高考詩歌專題訓練-劉滄詩歌

詩歌專題訓練----劉滄詩歌一、閱讀下面這首詩，完成下題。晚歸山居（唐）劉滄寥落霜空木葉稀，初行郊野思依依。秋深頻憶故鄉(xiāng)事，日暮獨尋荒徑歸。山影暗隨云水動，鐘聲潛入遠煙微。娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)寫深秋時節(jié)，詩人獨行于郊外，天空冷寂，樹葉稀疏，渲染了凄清寂寥的氣氛。B．頷聯(lián)寫詩人回憶故鄉(xiāng)往事，直到日暮時分才“獨尋”荒徑歸來，心情孤寂惆悵。C．尾聯(lián)寫山月的清輝灑向獨居的竹扉，流露出詩人對山居恬淡生活的喜愛之情。D．全詩從初行郊野寫到月上西林，清光照竹扉，以空間為順序?qū)懥嗽娙艘宦匪娭啊?．請將這首詩的頸聯(lián)與“曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”（陶潛《歸園田居》）進行異同比較，從寫景手法和意境兩個角度簡要分析。二、閱讀下面這首唐詩，完成各題。深愁喜友人至劉滄①不避驅(qū)羸道路長，青山同喜惜年光。燈前話舊階草夜，月下醉吟溪樹霜。落葉已經(jīng)寒燒盡，衡門②猶對古城荒。此身未遂歸休③計，一半生涯寄岳陽。【注】①劉滄，山東人，生逢晚唐亂世，行卷投書，無人薦賞，四處漂泊。②衡門：簡陋的屋舍。③歸休：歸家，歸隱。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．詩人拖著羸弱之軀迎接遠來的友人，表現(xiàn)出真摯的友情，也隱含著內(nèi)心的感激。B．頷聯(lián)描寫了詩人與朋友在燈前月下促膝長談的情景，兩人敘舊吟詩，情深意長。C．“霜”“落葉”“寒”等詞表明季節(jié)特征，“衡門”一詞透露出詩人生活的困窘。D．尾聯(lián)兩句直抒胸臆，蘊含著無限悲苦：半生漂泊，志不得伸，客居異鄉(xiāng)，有家難歸。4．明代高棅《唐詩品匯》評此詩后四句道：“其與前之數(shù)句似斷實連，寓意深微。”請結(jié)合詩歌內(nèi)容，對此作簡要分析。三、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。經(jīng)煬帝行宮劉滄①此地曾經(jīng)翠輦過，浮云流水竟如何？香銷南國美人盡，怨入東風芳草多。殘柳宮前空露葉，夕陽川上浩煙波。行人遙起廣陵②思，古渡月明聞棹歌。【注】①劉滄：唐朝詩人，后人評價他“喜談今古”、“深怨唐室”。②廣陵：指今揚州，隋煬帝曾三次來此游玩，此處代指行宮。5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．開篇以反詰句陡峭而起：“此地曾經(jīng)翠輦過，浮云流水竟如何？”人言“浮云流水”轉(zhuǎn)眼而逝，但不能趕上隋煬帝敗亡的速度。B．“怨入”承上句，主要寫“美人”之怨。美人香銷，其怨隨東風化為芳草，把抽象的情感寫得具體可感。C．頸聯(lián)想象當年隋宮景象，以殘柳“點綴”行宮，自見歷史對其暴政的嘲弄；“露葉”冠以“空”字，自見詩人慨嘆之情。D．此詩之可貴，在于詩人詠古別具一格，寫得娓娓動聽。景真、情長、意遠，構(gòu)成了此詩特有的空靈浪漫風格。6．本詩主要使用了哪些表現(xiàn)手法？請結(jié)合全詩簡要分析。四、閱讀下面這首唐詩，完成各題。送友人游蜀劉滄北去西游春未半，蜀山云雪入詩情。青蘿拂水花流影，翠靄隔巖猿有聲。日出空江分遠浪，鳥歸高木認孤城。心期萬里無勞倦，古石蒼苔峽路清。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．詩題雖然直接點出本詩的題材內(nèi)容，然著一“游”字便淡化了離情別緒。B．詩歌首聯(lián)交代友人入蜀的時間和行蹤路線，“蜀山云雪”給人美好想象。C．詩歌的中間兩聯(lián)寫景由遠及近、聲色兼?zhèn)?，生動描繪出蜀地獨特的風物。D．詩歌以寫景為主，寓情于景，疏密有致，層層有序，語言華美而不繁縟。8．蜀道歷來以艱險著稱，詩人為什么說友人“無勞倦”？請談?wù)勀愕睦斫?。五、閱讀下面這首唐詩，完成各題。江樓月夜聞笛唐?劉滄①南浦兼葭疏雨后，寂寥橫笛怨江樓。思飄明月浪花白，聲入碧云楓葉秋。河漢夜闌孤雁度，瀟湘水闊二妃②愁。發(fā)寒衣濕曲初罷，露色河光生釣舟。【注】①劉滄，屢應(yīng)進士舉不第，漫游吳越、荊楚、巴蜀等地。②二妃：指傳說中舜的妻子娥皇和女英，死后成為湘水之神。9．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)寫南浦月夜雨后兼葭之景，渲染了凄清幽冷的氣氛，奠定了全詩的感情基調(diào)。B．頷聯(lián)寫明月冷光之下江波翻白，笛聲上穿夜空，低掠楓林，似瑟瑟秋音，引人思緒飄飛。C．頸聯(lián)寫寥落夜空孤雁飛度，有自比自況意味，又借“瀟湘二妃”的典故來表達心中愁緒。D．尾聯(lián)寫徹夜聽曲，發(fā)寒衣濕而不顧，露色冷光中，駕舟垂釣，可見詩人的曠達灑脫。10．本詩是如何圍繞“怨”字來展開的？請結(jié)合詩句簡要分析。六、閱讀下面這首唐詩，完成各題。秋日山寺懷友人劉滄蕭寺①樓臺對夕陰，淡煙疏磬散空林。風生寒渚白蘋②動，霜落秋山黃葉深。云盡獨看晴塞雁，月明遙聽遠村砧。相思不見又經(jīng)歲，坐向松窗彈玉琴?！咀ⅰ竣偈捤拢耜兾魇▲P縣境內(nèi)的消災(zāi)寺，原名蕭臺寺。②白蘋，即白萍，水中浮草。11．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．詩歌題目概括了全詩的主要內(nèi)容，“懷”字為全詩奠定了感情的基調(diào)。B．詩人獨坐樓臺，夕陽西下，縷縷輕煙與時有時無的磬聲在林間漸漸消散。C．頷聯(lián)極富畫面感和感染力，動靜結(jié)合，色彩凄寒，非常符合秋日的特征。D．尾聯(lián)情感含蓄，作者與友人一別經(jīng)年，以知音典故表達二人深厚的情誼。12．請從情和景的角度賞析詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)。七、閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。題馬太尉華山莊①劉滄別開池館背山陰，近得幽奇物外②心。竹色拂云連岳寺，泉聲帶雨出豁林。一庭楊柳春光暖，三徑煙蘿晚翠深。自是功成閑劍履③，西齋長臥對瑤琴。［注］①馬太尉：中唐名將馬燧。少攻兵書戰(zhàn)策，多謀略，一生屢立大功，死后追贈太尉。②物外：超脫于塵世之外。③劍履：重臣地位尊貴顯達，皇帝特許上殿時可不解佩劍，不脫履，以表示殊榮。13．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)扣題，點明華山莊的位置和景物特征，“物外心”是對太尉的高度贊揚。B．頷聯(lián)運用了對偶和夸張兩種修辭手法，表達了詩人對這里風景的喜愛之情。C．頸聯(lián)側(cè)重靜景，春光融融，晚翠深深，在景物描寫中蘊含著人物內(nèi)心的感受。D．尾聯(lián)刻畫主人的儒將形象，他功成身退，長臥書齋，面對美景，以琴書自娛。14．這首詩的詩眼是哪個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要分析。八、閱讀下面這首唐詩，完成各題。長洲①懷古（唐）劉滄野燒原空盡獲灰，吳王此地有樓臺。千年事往人何在，半夜月明潮自來。白鳥影從江樹沒，清猿聲入楚云哀。停車日晚薦蘋藻②，風靜寒塘花正開。【注釋】①長洲：蘇州古稱。②蘋藻：蘋與藻，皆水草名，古人常采作祭祀之用。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)描寫了莽原上野火燒盡草木，留下一片灰燼，顯得荒涼空曠，唯有吳王樓臺高聳如初。B．頷聯(lián)寫到千年過去，吳王已經(jīng)不在，只有潮水伴著明月自來自往，歷史變幻之感油然而生。C．鳥兒的影子在江樹中忽隱忽現(xiàn)，猿猴哀鳴聲徹云霄，運用了動靜結(jié)合、視聽結(jié)合的手法。D．詩人傍晚時分行經(jīng)長洲，懷想昔日繁華停車憑吊，落日余暉中更見蒼涼，也更顯懷古之意。16．分析該詩結(jié)尾與李白《越中覽古》結(jié)尾在表達技巧方面的異同?！敬鸢浮緿“以空間為順序”錯。根據(jù)原文“日暮獨尋荒徑歸”“娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉”可知，從日暮到天色越來越黯淡，霧靄茫茫，再寫到月上西林，清光照竹扉，這是以時間為序，寫了詩人一路所見之景。2．①相同：在寫景角度上，二者都從視覺、聽覺的角度描寫了景物。劉詩頸聯(lián)從視覺角度描寫“山影”，從聽覺角度表現(xiàn)“鐘聲”。陶詩從視覺角度描寫村落、炊煙，從聽覺角度描寫“雞鳴”“狗吠”。②不同：在意境上，劉詩頸聯(lián)描寫了山影投映溪水，隨波暗涌，古寺鐘聲悠長，又隨遠煙逝去，意境幽暗空寂。而陶詩描繪的是一幅和平寧靜、恬靜優(yōu)美的田園風光圖。3．A“詩人拖著瘦弱之軀”錯誤，詩句“不避驅(qū)羸”說的是朋友不顧坐騎瘦弱。4．（1）前四句主要表達友人到來之喜，后四句寫自己處境困窘之愁。一喜一愁表面上不相關(guān)聯(lián)，這是斷。（2）后四句其實是詩人向友人傾訴心中悲苦，緊承摯友相逢“話舊”“醉吟”之喜，此為連。（3）詩人寫自己處境困窘，既表達對命運的悲嘆，又滿懷得遇至交的欣慰與感激，寓意深微。5．C“想象當年隋宮景象”錯。寫詩人在隋宮所見之景，是實寫，非想象。6．①對比?！霸?jīng)翠輦”“美人”“宮”的繁華與今日“殘柳”“夕陽”的衰敗對比；②借古諷今。借隋煬帝荒淫誤國的史實，規(guī)勸唐朝統(tǒng)治者；③寓情于景（借景抒情）。“芳草”“殘柳”“夕陽”等荒涼之景飽含對隋煬帝荒淫殘暴的控訴。④以景結(jié)情。尾聯(lián)以景結(jié)情，詩人立足古渡頭，在棹歌聲中遙想隋煬帝當年事，委婉表達了對唐朝統(tǒng)治者重蹈覆轍的憂慮。7．C“寫景由遠及近”錯，詩歌頷聯(lián)寫景以近景為主，視聽結(jié)合，頸聯(lián)寫景是遠景，運用視覺感官為主；兩聯(lián)寫景順序應(yīng)為由近及遠。8．①友人入蜀正值春季，蜀山高聳人云，峰頂白雪皚皚，沿途綺麗景色能夠激發(fā)友人的創(chuàng)作靈感，所以即使蜀道艱險也不覺辛苦。②友人入蜀并非單純游山玩水，愉悅耳目，而是“心期萬里”，希望借此次游歷能夠施展抱負，所以即使蜀道艱險也無勞倦之感。9．D“駕舟垂釣，可見詩人的曠達灑脫”錯誤。尾聯(lián)寫笛聲結(jié)束時正是夜深人寂，清江夜冷，毛發(fā)生寒，夜露濃重，衣著打濕。晨曦將現(xiàn)，水光之中已能看到垂釣的漁舟。可見，詩人聞笛發(fā)思，整夜未眠，側(cè)面表怨。10．①“怨”是詩眼，首聯(lián)借寂寥笛聲點出怨，點明全詩主旨。②首聯(lián)和頷聯(lián)寫聽聲看景，用清寂環(huán)境來烘托怨，用清冷秋景來襯托怨。③頸聯(lián)寫“思飄”的人事之感，借夜雁孤飛之象，借“瀟湘二妃”之典來抒寫愁怨。④尾聯(lián)寫聽笛發(fā)思，整夜未眠，側(cè)面表怨。D“情感含蓄錯誤”，尾聯(lián)中“相思”直接表達情感，屬于直抒胸臆，并不含蓄。12．①頷聯(lián)和頸聯(lián)運用了借景抒情（情景交融）的藝術(shù)手法。②頷聯(lián)借風寒草動、霜落葉黃，表達了獨立蕭索之秋的詩人的孤獨與惆悵之情。③頸聯(lián)借塞雁歸來、砧聲陣陣，表達了詩人對友人的思念之情。13．B“頷聯(lián)運用了對偶和夸張兩種修辭手法”錯誤。頷聯(lián)運用了對偶、夸張、擬人三種修辭手法。拂，輕輕擦過，撣去，甩動、抖。拂云，為擬人手法。14．①“閑”。