2023年九年一貫制學(xué)校工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?九年一貫制?學(xué)校工作總?結(jié)本學(xué)期?學(xué)校工作在?上級(jí)部門的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?、悉心指導(dǎo)?下，在全校?教職工的鼎?力配合下，?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?以努力提高?教育教學(xué)質(zhì)?量為中心，?以強(qiáng)管理、?重技能、揚(yáng)?特色、塑形?象、深化“?高效課堂”?為工作重點(diǎn)?，促進(jìn)學(xué)校?良性發(fā)展，?扎扎實(shí)實(shí)地?推進(jìn)學(xué)校內(nèi)?涵建設(shè)，認(rèn)?認(rèn)真真地辦?好人民滿意?的教育，各?項(xiàng)工作均上?了一個(gè)新的?臺(tái)階?，F(xiàn)將?本學(xué)期學(xué)校?工作總結(jié)如?下:一、?以學(xué)生為本?，開(kāi)展各種?德育活動(dòng)，?提升學(xué)生素?質(zhì)。1、?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成教育，形?成文明禮儀?行為習(xí)慣。?圍繞學(xué)校?的工作目標(biāo)?，德育處始?終堅(jiān)持把學(xué)?生行為、學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成作為管理?的中心工作?，繼續(xù)堅(jiān)持?學(xué)生養(yǎng)成教?育。本學(xué)期?我校一直都?把培養(yǎng)文明?禮儀行為習(xí)?慣作為學(xué)校?德育工作的?重要內(nèi)容之?一。積極開(kāi)?展了“讀書?月”活動(dòng)，?為了進(jìn)一步?加強(qiáng)行為規(guī)?范教育，促?進(jìn)學(xué)生行為?規(guī)范的內(nèi)化?，掀起以“?文明禮貌十?字語(yǔ)”為主?題的文明禮?儀教育活動(dòng)?。學(xué)校從各?年級(jí)各班選?拔品行兼優(yōu)?的學(xué)生成立?“文明禮儀?隊(duì)”，在言?行上規(guī)范示?導(dǎo)學(xué)生，收?效明顯。通?過(guò)不懈的努?力，學(xué)生的?良好日常行?為習(xí)慣和良?好的思想品?德得以培養(yǎng)?和養(yǎng)成。?2、豐富多?彩的德育主?題教育活動(dòng)?。德育主?題教育活動(dòng)?:學(xué)期一大?主題，學(xué)月?一主題，每?周一小主題?。學(xué)校德育?處開(kāi)展了適?合不同年級(jí)?的德育活動(dòng)?:利用國(guó)旗?下的演講、?主題班隊(duì)會(huì)?，先后開(kāi)展?了以尊師愛(ài)?校、誠(chéng)__?_育、生命?教育、勤儉?節(jié)約教育、?當(dāng)前形式教?育、感恩教?育、科學(xué)發(fā)?展觀、安全?文明校園創(chuàng)?建教育、等?主題教育活?動(dòng)。本學(xué)期?周一升旗儀?式、兩操的?規(guī)范、為可?愛(ài)同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)?心、為品學(xué)?兼優(yōu)的孩子?捐款等形式?多樣的德育?活動(dòng)，內(nèi)容?健康，不僅?慶祝了孩子?們的節(jié)日生?活，讓他們?感受到節(jié)日?的溫馨，而?且極大地豐?富了學(xué)生的?思想文化內(nèi)?涵，提高了?學(xué)生的人文?知識(shí)水平，?促進(jìn)了學(xué)生?的健康成長(zhǎng)?。3、做?好貧困學(xué)生?資助工作。?德育處完?成了全校留?守兒童調(diào)查?統(tǒng)計(jì)和貧困?生的調(diào)查摸?底、資料上?報(bào)工作。在?今年的貧困?生資助工作?中，德育處?在上級(jí)貧困?學(xué)生資助中?心的指導(dǎo)下?，增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，對(duì)貧?困學(xué)生逐一?落實(shí)，貧困?學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校的工作?非常滿意。?4、安全?工作。本?學(xué)期，德育?處按著上級(jí)?部門的要求?，結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，在全?校范圍內(nèi)進(jìn)?行了“消防?安全疏散、?預(yù)防溺水”?等應(yīng)急演練?。經(jīng)過(guò)精心?籌劃，學(xué)生?做到了從容?、快速、有?序的疏散，?效果明顯好?于去年。德?育處制定了?學(xué)校一系列?的安全制度?及預(yù)案。?5、綜治工?作。開(kāi)展?法制教育工?作。以“爭(zhēng)?做知法、懂?法、用法的?學(xué)生”為主?題開(kāi)展專題?法制教育活?動(dòng)，做好“?兩法一例”?的學(xué)習(xí)和宣?傳工作，通?過(guò)報(bào)告會(huì)、?參觀、板報(bào)?、廣播、知?識(shí)競(jìng)賽、主?題班會(huì)等多?種形式對(duì)學(xué)?生進(jìn)行了法?制的宣傳和?教育，辦好?校園手抄報(bào)?大賽并對(duì)_?__名制作?出色的同學(xué)?進(jìn)行了表獎(jiǎng)?。強(qiáng)化幫教?轉(zhuǎn)化工作。?各班都建立?了違紀(jì)學(xué)生?檔案，采取?切實(shí)可行的?措施，貼近?學(xué)生、關(guān)愛(ài)?學(xué)生，讓每?一位違紀(jì)學(xué)?生都能感受?到來(lái)自同學(xué)?老師和學(xué)校?的溫暖，學(xué)?校對(duì)幫教轉(zhuǎn)?化先進(jìn)個(gè)人?關(guān)敏老師進(jìn)?行了表彰。?6、德育?效果。在?大家共同努?力下，本學(xué)?期學(xué)校學(xué)生?的養(yǎng)成教育?方面已經(jīng)取?得了可觀的?成效，德育?教育效果凸?顯，多次的?得到上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可和?好評(píng)。在迎?接上級(jí)德育?督導(dǎo)檢查中?，我校的德?育工作得到?了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的贊揚(yáng)。?7、校園文?化。在程?校長(zhǎng)的極力?推導(dǎo)及全校?班子成員的?共同支持下?，我校完成?了辦公區(qū)、?住宿樓、學(xué)?生宿舍的樓?面防水工作?及學(xué)校圍墻?的美化工作?。8、特?色教育加?大打造以“?國(guó)防教育”?為主題的特?色教育力度?，制定了《?碧霞學(xué)校國(guó)?防教育實(shí)施?方案》，購(gòu)?買了不同年?級(jí)的國(guó)防教?材及利用學(xué)?校圍墻進(jìn)行?國(guó)防教育宣?傳。二、?以深化“高?效課堂”為?載體，加強(qiáng)?常規(guī)管理，?教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?步提高。?本學(xué)期，教?學(xué)線以打造?“高效課堂?”為載體，?認(rèn)真落實(shí)上?級(jí)文件精神?，加強(qiáng)教學(xué)?管理，深化?教學(xué)改革。?抓好教學(xué)流?程的管理落?實(shí)，指導(dǎo)檢?查常規(guī)落實(shí)?情況，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?步提高。?1、嚴(yán)格執(zhí)?行教學(xué)計(jì)劃?，開(kāi)全學(xué)科?，開(kāi)足學(xué)時(shí)?。本學(xué)期?無(wú)隨意刪減?學(xué)科和課時(shí)?,嚴(yán)格按教?學(xué)進(jìn)度上課?。加強(qiáng)非工?具學(xué)科的教?學(xué)管理，采?取有效措施?進(jìn)行各學(xué)科?的質(zhì)量監(jiān)測(cè)?，杜絕領(lǐng)導(dǎo)?放棄，教師?隨意，任意?丟課，學(xué)生?不愿學(xué),課?堂松散的現(xiàn)?象。在工作?中，我校明?確提出了繼?續(xù)深化學(xué)校?的課程改革?，把課堂還?給學(xué)生，使?課堂充滿活?力，積極探?索實(shí)踐了“?三步六段”?的課堂教學(xué)?模式，堅(jiān)持?“以校為本?，以教促研?”的教研模?式。2、?“教學(xué)開(kāi)放?周”、“三?步六段教學(xué)?能手比賽”?活動(dòng)。從?__月__?日開(kāi)始，教?務(wù)處展了“?教學(xué)開(kāi)放周?”、“三步?六段教學(xué)能?手比賽”活?動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)本次活動(dòng)?給與高度的?重視和支持?，深入到教?學(xué)一線，共?聽(tīng)課___?節(jié)，每位教?師平均聽(tīng)課?均超過(guò)__?_節(jié)以上，?嚴(yán)格按照聽(tīng)?課，評(píng)課、?互動(dòng)式研討?的教學(xué)流程?參與活動(dòng)，?相互學(xué)習(xí)成?績(jī)，查找不?足，探索規(guī)?律，研討方?法，對(duì)在教?學(xué)工作中存?在的盲點(diǎn)問(wèn)?題進(jìn)行了討?論，在討論?過(guò)程中達(dá)到?解決問(wèn)題的?共識(shí)。從活?動(dòng)策劃到活?動(dòng)總結(jié)，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)全程?參與，充分?了發(fā)揮了校?長(zhǎng)為教育教?學(xué)第一責(zé)任?人的導(dǎo)航作?用。在本次?大型教學(xué)活?動(dòng)中達(dá)到了?人人都有所?得，人人都?能提高的目?的。通過(guò)活?動(dòng)的展示與?評(píng)析，廣大?教師深刻領(lǐng)?會(huì)課堂教學(xué)?模式的內(nèi)涵?，促進(jìn)了教?師教學(xué)理念?的轉(zhuǎn)變。在?通過(guò)抓教研?促教學(xué)的基?礎(chǔ)上，在教?學(xué)管理中，?發(fā)揮年級(jí)部?的優(yōu)勢(shì)，以?年級(jí)為單位?，根據(jù)本年?級(jí)特點(diǎn)，進(jìn)?行了有針對(duì)?性的教學(xué)。?3、抓實(shí)?“導(dǎo)學(xué)案”?。學(xué)校在?堅(jiān)持常規(guī)教?學(xué)管理的同?時(shí),注重了?課改中“導(dǎo)?學(xué)案”的設(shè)?計(jì)并注重實(shí)?效，在設(shè)計(jì)?上精心準(zhǔn)備?，對(duì)教材進(jìn)?行認(rèn)真透徹?的分析，討?論的氛圍濃?厚，特別是?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、英語(yǔ)等幾?個(gè)課改組比?較突出，有?針對(duì)性地解?決教學(xué)“低?效”問(wèn)題。?特別是在進(jìn)?一步落實(shí)"?三步六段”?這一教學(xué)模?式的過(guò)程中?，真正做到?了提高課堂?的效率，更?好地指導(dǎo)教?學(xué)，經(jīng)過(guò)一?段時(shí)間的探?索,與本學(xué)?科教學(xué)相適?應(yīng)的教學(xué)模?式已逐漸形?成。4、?因年級(jí)因?qū)W?科施教，保?證監(jiān)測(cè)質(zhì)量?畢業(yè)年級(jí)?發(fā)揮___?力量，明確?備考目標(biāo)，?統(tǒng)一思想、?制定周密的?備考計(jì)劃，?狠抓落實(shí)。?在日常教學(xué)?工作中,大?膽管理、勇?于創(chuàng)新。堅(jiān)?持教學(xué)常規(guī)?檢查，做到?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)糾正，為?規(guī)范教學(xué)行?為發(fā)揮了積?極作用。堅(jiān)?持抓考風(fēng)帶?學(xué)風(fēng)的原則?，每一次考?試都能做到?，考前認(rèn)真?教育學(xué)生，?考后及時(shí)反?饋，有針對(duì)?性地進(jìn)行成?績(jī)分析，使?大家明確今?后教學(xué)的方?向。非畢?業(yè)年級(jí)，針?對(duì)學(xué)生的特?點(diǎn)，狠抓基?礎(chǔ)知識(shí)的夯?實(shí)。及時(shí)召?開(kāi)各種會(huì)議?，反饋發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題，及?時(shí)調(diào)整教學(xué)?節(jié)奏和方向?;根據(jù)班級(jí)?的考試成績(jī)?進(jìn)行分析，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?學(xué)法指導(dǎo)，?重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，幫助學(xué)生?盡快養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣;根據(jù)班?級(jí)各項(xiàng)管理?的具體情況?，進(jìn)行狀況?分析為不斷?提高學(xué)校的?教育教學(xué)質(zhì)?量打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?三、以師德?師風(fēng)建設(shè)為?契機(jī)，抓好?師德建設(shè)工?作，塑造師?德高尚教師?隊(duì)伍。1?、師德師風(fēng)?建設(shè)按照?縣教育局的?要求，我校?開(kāi)展了師德?建設(shè)活動(dòng)。?活動(dòng)中我校?召開(kāi)了全校?教師的動(dòng)員?大會(huì)，深入?學(xué)習(xí)了國(guó)家?相關(guān)的法律?法規(guī)，在我?們教師隊(duì)伍?中，雖說(shuō)一?批有經(jīng)驗(yàn)的?老教師已到?了無(wú)所求的?年齡，但她?們并未對(duì)自?己放松要求?，仍然認(rèn)真?鉆研業(yè)務(wù)，?兢兢業(yè)業(yè)的?上課和備課?。2、加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)，提高?教師的整體?素質(zhì)。通?過(guò)各種形式?為教師的提?高和發(fā)展做?好服務(wù)工作?，為教師的?成長(zhǎng)搭建平?臺(tái)。鼓勵(lì)教?師參加有利?于教師成長(zhǎng)?的各種培訓(xùn)?、輔導(dǎo)、講?座，做到理?論與實(shí)踐相?結(jié)合。積極?___教師?外出聽(tīng)課。?發(fā)揮骨干教?師的示范帶?頭作用，培?養(yǎng)發(fā)現(xiàn)新典?型，采用以?老帶新互幫?互學(xué)等活動(dòng)?培養(yǎng)一批新?的學(xué)科骨干?教師。對(duì)?班主任隊(duì)伍?的建設(shè)，重?點(diǎn)做到了堅(jiān)?持召開(kāi)班主?任周例會(huì)，?查找班級(jí)管?理工作的紕?漏和不足，?研討各班教?與學(xué)的情況?，交流各班?管理經(jīng)驗(yàn)，?探討學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)（?范本），總?結(jié)本周各班?成績(jī)及存在?的不足。細(xì)?化、質(zhì)化對(duì)?班主任的工?作的考核，?建立了班主?任工作考核?檔案，__?_年輕班主?任進(jìn)行工作?匯報(bào)，了解?情況，為其?把脈，有力?地促進(jìn)了青?年班主任的?成長(zhǎng)，不斷?加強(qiáng)班主任?管理和研究?，使班主任?管理工作量?化更客觀、?區(qū)分更明確?、等級(jí)更合?理，充分體?現(xiàn)班主任工?作效果。?四、不足與?今后努力的?方向。本?學(xué)期的工作?，我們?nèi)〉?了一些成績(jī)?，但是也存?在一些問(wèn)題?需要我們改?正和進(jìn)一步?完善。1?、加強(qiáng)隊(duì)伍?建設(shè)。在我?們的隊(duì)伍中?，還存在著?不上進(jìn)、不?和諧的聲音?;工作時(shí)間?上網(wǎng)打游戲?看電影以及?精力外移等?現(xiàn)象依然存?在。這就要?求我們必須?認(rèn)真對(duì)待并?加以改正。?為此我們要?進(jìn)一步加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，特別是?加強(qiáng)師德建?設(shè)，將“學(xué)?高為師，身