2019屆山東省濟(jì)寧市九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷【含及解析】

2019屆山東省濟(jì)寧市九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷【含答案及分析】姓名___________

班級____________

分?jǐn)?shù)__________題號

一

二

三

四

五

總分得分一、選擇題1.以下操作或裝置中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）2.以下對于氧氣的說法，錯誤的選項(xiàng)是（）．細(xì)鐵絲在氧氣中焚燒的現(xiàn)象為：強(qiáng)烈焚燒，火星四射，生成四氧化三鐵．硫在氧氣中焚燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依照的滅火原理是隔斷空氣D．氧氣能與大部分的金屬、某些化合物反響，化學(xué)性質(zhì)比較開朗3.若用表示氧原子、用表示碳原子，以下方框中切合“2CO2”表表示義的是（）A．B．C．D．4.以下相關(guān)水的說法中不正確的選項(xiàng)是（）A．水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中都含有氫氣分子（H2）．電解水實(shí)驗(yàn)中證明水是由氫、氧兩種元素構(gòu)成的C．用肥皂水能夠劃分軟水和硬水D．常用吸附、積淀、過濾和蒸餾等方法凈化水“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思想方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，此中錯誤的選項(xiàng)是（）①酸堿中和反響生成鹽和水，因此生成鹽和水反響必定是中和反響；②氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的化合物必定是氧化物；③金屬鋁與鹽酸反響生成AlCl3和H2，因此金屬鐵與鹽酸反響生成FeCl3④濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質(zhì)量減少，因此濃硫酸敞口久置也變稀且質(zhì)量減少．A．①B．①③C．①②④D．所有

和

H2

；將必定質(zhì)量鐵粉和銀粉的混淆物加入Cu（NO3）2溶液中，反響結(jié)束后，過濾．下列對濾渣成分的說明中，正確的選項(xiàng)是（）．濾渣中必定有單質(zhì)鐵．濾渣中必定有單質(zhì)鐵和單質(zhì)銅C．濾渣中必定有單質(zhì)銅和單質(zhì)銀D．濾渣中必定有單質(zhì)鐵和單質(zhì)銀7.以下采用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的選項(xiàng)是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（）p8.物質(zhì)除雜試劑操作方法A．CO2（HCl）氫氧化鈉溶液氣體經(jīng)過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶B．NaCl（Na2CO3）氫氧化鈣溶液加入足量氫氧化鈣溶液、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶C．MnO2（NaCl）水加入足量水溶解、過濾、清洗、干燥D．Cu（CuO）氧氣通入足量氧氣并加熱<p>A．AB．BC．CD．D甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線以下圖，以下說法中正確的選項(xiàng)是（）A．t2℃時將50g甲物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬螳@得100g甲溶液B．t2℃時配制等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，甲所需要的水最少C．分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲=丙D．分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液中析出的晶體最多，丙溶液中無晶體析出在塑猜中增添土豆淀粉制成的“土豆農(nóng)膜”是一種新式可降解塑料．以下相關(guān)說法不正確的選項(xiàng)是（）．塑料屬于天然有機(jī)高分子資料B．淀粉的化學(xué)式為（C6H10O5）nC．該資料有助于解決鄉(xiāng)村“白色污染”問題D．土豆農(nóng)膜比一般塑料農(nóng)膜簡單降解比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是依據(jù)一些反響事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反響的要素，此中推理不合理的是（）p序號化學(xué)反響事實(shí)影響化學(xué)反響的要素A鐵絲在空氣中很難焚燒，而在氧氣中能強(qiáng)烈焚燒反響物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反響，而在點(diǎn)燃時能與氧氣反響反響溫度C過氧化氫溶液在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后快速分解催化劑D銅片在空氣中很難焚燒，銅粉在空氣中較易焚燒反響物的種類<p>A．AB．BC．CD．D二、填空題用化學(xué)符號填空：（1）甲烷；（2）2個氮分子；（3）銅離子；（4）五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價．下表為元素周期表的一部分，請你依據(jù)表中信息回答以下問題（1）由①、②、③號三種元素構(gòu)成的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變成顏色）．（2）由①、②號兩種元素構(gòu)成，且②號元素呈﹣1價的物質(zhì)的化學(xué)式為．

（填某學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計出以下圖裝置，并進(jìn)行白磷焚燒實(shí)驗(yàn)．（1）當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計顯示30℃時，翻開活塞，在盛有水的試管中有氣泡平均逸出，白磷未焚燒，封閉活塞．錐形瓶內(nèi)反響的化學(xué)方程式是：．（2）跟著水溫高升，溫度計顯示45℃時，再次翻開活塞，白磷在水里焚燒．常言道，水火不相容．而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水里還可以夠焚燒的原由是．（3）本實(shí)驗(yàn)裝置的A部分還可以夠用于制取的氣體是或（填化學(xué)式）．（4）請指出該實(shí)驗(yàn)中存在的一個不合理之處．16.某同學(xué)用天平稱取

NaCl

固體

19g，用量筒量取蒸餾水

76mL（水的密度為

1g/cm3

），配制必定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．若該同學(xué)量取水時是仰望讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會（填“偏大”、“不變”、“偏小”）．三、研究題化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在研究氫氧化鈉的性質(zhì)時，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，以下圖，結(jié)果同學(xué)們沒有察看到明展現(xiàn)象，于是他們睜開了以下研究．研究一：二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反響？同學(xué)們?nèi)∩僭S大試管中的液體于另一支試管中，滴加足量的稀鹽酸，察看到證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反響．研究二：反響后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？【提出猜想】佳佳以為溶質(zhì)是Na2CO3；貝貝以為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH【查閱資料】CaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈堿性，俗稱純堿．【實(shí)驗(yàn)考證】貝貝為了考證自己的猜想，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請你增補(bǔ)完好．p18.實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取必定量大試管中的溶液于試管中，加入足量CaCl溶液，過濾②向?yàn)V液滴加適當(dāng)．．貝貝的猜想建立<p>【實(shí)驗(yàn)反省】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反響也察看不到明展現(xiàn)象，為了確立其反響是否反生，有同學(xué)設(shè)計了以下的實(shí)驗(yàn)方案：先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，而后向其中滴加稀硫酸，邊滴邊測定混淆溶液的pH．請你剖析上述方案中，為何要“當(dāng)測定pH小于或等于7，”才可證明發(fā)生反響了，其原由是．本次學(xué)生實(shí)驗(yàn)后，負(fù)責(zé)潔凈實(shí)驗(yàn)室的小雪、小麗、小明和小華四位同學(xué)環(huán)繞怎樣辦理“廢液”睜開了議論：在小組議論的基礎(chǔ)上，四位同學(xué)決定環(huán)繞廢液的成分睜開科學(xué)研究．【提出問題】該廢液的成分有哪些？【猜想】猜想一：廢液為Na2SO4和NaCl構(gòu)成的混淆溶液；猜想二：廢液為Na2CO3和NaCl構(gòu)成的混淆溶液；猜想三：廢液為構(gòu)成的混淆溶液；猜想四：廢液為Na2CO3、Na2SO4和NaCl構(gòu)成的混淆液．【實(shí)驗(yàn)研究】p20.實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①用試管取必定量的廢液，滴加過度的Ba（NO3）2溶液有白色積淀生成“猜想四”建立②在①的反響液中滴加過度的．__________________③將②的反響液靜置，持續(xù)滴加適當(dāng)?shù)娜芤海甠__________________<p>【反省】（1）小麗在【實(shí)驗(yàn)研究】的第①步滴加“過度的Ba（NO3）2溶液”，“過度”的理由是．（2）小華在【實(shí)驗(yàn)研究】操作的基礎(chǔ)上，只改變滴加試劑的次序，也能夠把它們鑒識出來．滴加這些試劑的次序是：、、．（注明用量）四、填空題酸奶中含有的乳酸對健康是有利的，相關(guān)乳酸分子的構(gòu)造可用如圖表示：請依據(jù)圖示回答以下問題：（1）乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為．（2）乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（結(jié)果保存到0.1%）．五、計算題Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)秀的導(dǎo)熱性和耐腐化性，可用作各樣儀器部件．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的構(gòu)成，取10g該黃銅樣品于燒杯中，向此中分入同樣溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反響．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及節(jié)余固體的質(zhì)量記錄于下表：p

5次加23.加入稀硫酸的質(zhì)量（g）充分反響后節(jié)余固體的質(zhì)量（g）第1次10m第2次7.4第3次106.1第4次105.6第5次105.6<p>試回答以下問題：（1）從以上數(shù)據(jù)可知，最后節(jié)余的5.6g固體的成分是；表格中，m=．（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．