《彩色橡皮》設(shè)計(jì)

《彩色橡皮》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)使用“彩色橡皮”工具，知道與“橡皮”工具的區(qū)別。根據(jù)需求設(shè)置顏色1和顏色2，并通過應(yīng)用“彩色橡皮”工具實(shí)現(xiàn)顏色替換。利用所學(xué)知識(shí)能有效地使用彩色橡皮工具及用顏色填充工具修改不同的圖片。過程與方法：1．通過“把夏天的大樹改成秋天的大樹”的任務(wù)，學(xué)會(huì)使用“彩色橡皮”并了解其作用。2．通過完成三個(gè)練習(xí)任務(wù)，能有效選擇不同工具進(jìn)行顏色替換。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)使用“彩色橡皮”工具實(shí)現(xiàn)顏色替換效果。通過學(xué)習(xí)，發(fā)散思維及想象力得到提高，環(huán)保意識(shí)及熱愛大自然的情感得到培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握使用“彩色橡皮”工具進(jìn)行顏色替換的操作方法。能夠根據(jù)不同的情況有效地選擇不同的工具修改不同的圖片。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確選取“彩色橡皮”工具中的顏色1和顏色2。教學(xué)過程教學(xué)階段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)置意圖技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境提出任務(wù)請(qǐng)同學(xué)們欣賞一些圖片，然后請(qǐng)你告訴大家你都看到了什么？夏天的大樹樹葉綠油油的，可到了秋天，樹葉就逐漸變成了黃色，你能把樹葉變成黃色嗎？欣賞圖片，回答：看到了一年四季不同季節(jié)的大樹。打開文件“大樹”，自己嘗試修改圖片。明確任務(wù)，激發(fā)興趣，復(fù)習(xí)舊知識(shí)。從生活中來，提煉生活。【電腦】屏幕廣播——課件展示溫故知新我剛才看到了同學(xué)們修改的情況，發(fā)現(xiàn)左邊的樹你們修改起來一點(diǎn)困難都沒有，誰(shuí)來給大家演示一下？一個(gè)同學(xué)演示修改的方法（用顏色填充工具）。復(fù)習(xí)用顏色填充工具?！倦娔X】屏幕廣播新課講解找同學(xué)演示左邊的大樹的修改方法。2.彩色橡皮通過剛才的演示，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：左邊的大樹，因?yàn)闃涔谑欠忾]的大面積的區(qū)域，用“用顏色填充工具”一倒就行了，但右邊的大樹，樹葉是由密集的小點(diǎn)組成的，剛才同學(xué)們用了用顏色填充工具、噴槍工具……都不能很好的完成任務(wù)。那么右邊的大樹怎樣來改呢？請(qǐng)你看平板電腦上的電子書自學(xué)一下。這就是我們今天新學(xué)的修改畫面的工具——彩色橡皮（板書）。彩色橡皮是一種特殊的橡皮，它可以方便地把圖中的一種顏色變成另一種顏色。小結(jié)操作方法：設(shè)置顏色1、顏色2；選中“橡皮”工具；按住右鍵擦除。顏色2替換掉了顏色1，畫面上最后保留的顏色2。（板書）你能用剛才學(xué)到的方法自己重新修改圖片嗎？3．總結(jié)普通橡皮與彩色橡皮的異同通過剛才的操作，再想想以前我們用的普通橡皮，你們能總結(jié)一下兩種橡皮工具有什么異同點(diǎn)嗎？彩色橡皮和用顏色填充工具的區(qū)別左右兩棵大樹我們修改時(shí)使用的工具是不一樣的，你能總結(jié)一下什么情況下使用用顏色填充工具？什么情況使用彩色橡皮工具？嘗試用不同的方法進(jìn)行修改。自學(xué)平板電腦上的相關(guān)知識(shí)。自己修改大樹樹葉的顏色。在平板電腦上完成表格的填寫。不同點(diǎn)相同點(diǎn)操作功能普通橡皮左鍵用顏色2擦除任意顏色畫面上留下顏色2彩色橡皮右鍵用顏色2替換顏色1需要替換顏色的區(qū)域是彩色橡皮零散的，不規(guī)則的區(qū)域用顏色填充大

面積的，封閉區(qū)域發(fā)現(xiàn)問題，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)習(xí)彩色橡皮使用的方法上機(jī)實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)。明確普通橡皮與彩色橡皮的不同，鞏固所學(xué)新知識(shí)。用顏色填充與彩色橡皮在替換顏色時(shí)用哪個(gè)更好，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有效的選擇使用更好的工具?！倦娔X】屏幕廣播【平板】PPT【平板】Flash實(shí)踐操作下面來做一些鞏固練習(xí)練習(xí)1這只青蛙，本來穿的是漂亮的綠衣服，可由于它住的地方的水都被污染了，日復(fù)一日，它的衣服也跟著變黑了。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆保護(hù)環(huán)境的心，你能把綠衣服還給青蛙嗎？平板電腦完成工具的選擇及顏色1和顏色2的設(shè)置。練習(xí)2同學(xué)們，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察一下這籃水果，有哪幾種水果的顏色不對(duì)？你能把它們改過來嗎？平板電腦完成工具的選擇。在電腦上完成練習(xí)。練習(xí)3夏天鮮花滿地，夏天五彩繽紛。你能設(shè)計(jì)一個(gè)彩色的“夏”字嗎？請(qǐng)你再發(fā)揮你的想象力，給“夏”字配上一些夏天的景象。學(xué)生練習(xí)并保存。復(fù)習(xí)鞏固先通過平板電腦的選擇題，鞏固剛剛所學(xué)知識(shí)：顏色的設(shè)置、工具的選擇。練習(xí)1培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；鞏固彩色橡皮的使用方法。與上一題作比較，學(xué)會(huì)如何有效的選擇工具完成任務(wù)。發(fā)散題，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。【平板】選擇題，必須做對(duì)才能進(jìn)入下一題。【平板】選擇題【電腦】練習(xí)用的圖片分享交流效果評(píng)價(jià)平板電腦有拍照功能，請(qǐng)同學(xué)們把自己的練習(xí)3拍照后上傳到班級(jí)相冊(cè)中。然后我們給同學(xué)的作品評(píng)評(píng)分。使用平板電腦的拍照功能，把自己的練習(xí)3拍照、上傳。給同學(xué)的作品評(píng)分。同學(xué)之間互相交流、學(xué)習(xí)。體驗(yàn)成功的喜悅?！酒桨濉颗恼?、上傳?！酒桨濉客镀?。歸納總結(jié)替換顏色只是圖片修改其中之一。我們只要能夠根據(jù)不同的情況，綜合利用不同的工具就能把圖片修改得更漂亮！在今天的