教育教學(xué)能力總結(jié)

19頁教育教學(xué)力氣總結(jié)教育教學(xué)力氣總結(jié)教育教學(xué)力氣總結(jié)2xx-x真正的實(shí)踐工作，我收獲很多，有閱歷，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是教師間的競(jìng)爭(zhēng)合作促進(jìn)了自己的力氣，也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績(jī)。要教好一個(gè)學(xué)生不難，但是77格要求自己。“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和寬闊的學(xué)問面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。教材留意培育學(xué)生的實(shí)際操作力氣，和生活更加貼近，這就要求教師在備課講課時(shí)參與生活元素。還要了解學(xué)生原有的學(xué)問水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。我接手初二班的英語，我首先做的是通過課堂觀看課后了解和測(cè)驗(yàn)了解他們的根底，推想他們學(xué)習(xí)學(xué)問會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的措施，考慮教法。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，和備課組的教師相互爭(zhēng)論參考。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反潰制造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要留意對(duì)學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活潑，否則不利于把握課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺得對(duì)于中國(guó)的教育考試制度，假設(shè)課堂上完全承受西方的教學(xué)方式，教學(xué)效果并不是很好。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)力氣，課堂上完全放開學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮。對(duì)于中國(guó)學(xué)生，這種自由與活潑會(huì)讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好，但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。課后通過對(duì)學(xué)生的作業(yè)，練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握狀況，并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告知我為什么，確保他們真正懂。批改作業(yè)和測(cè)驗(yàn)確定要準(zhǔn)時(shí)。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀狀況，覺察問題準(zhǔn)時(shí)訂正。課后覺察學(xué)生作業(yè)問題也準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)局部不自覺的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的力氣。課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。局部學(xué)生缺乏自控力氣，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有急躁，要落實(shí)到位。為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，要對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn)展適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。這就要充分利用每天的課余時(shí)間。對(duì)于中等生，主要是增加他們的自信念，培育他們的自學(xué)力氣，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置確定的任務(wù)，他們自己爭(zhēng)論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對(duì)后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓根底，將他們分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，設(shè)定組長(zhǎng)我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有力氣提高，但尋常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時(shí)機(jī)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;其次組是肯學(xué)，但由于力氣不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這局部同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，急躁教導(dǎo)，漸漸提高他們的成績(jī)，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成績(jī)有望提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，根底又不好的同學(xué)。對(duì)這局部人要進(jìn)展課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于這局部同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底重建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。組織他們進(jìn)展小組間的競(jìng)賽。增加他們的興趣及自信。有的后進(jìn)生承受力氣較差，有的惰性很大。我要對(duì)他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體進(jìn)展有很大幫助。興趣是學(xué)習(xí)語言的最好的教師。要長(zhǎng)時(shí)間使學(xué)生對(duì)某一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不行能做到的，還需要教師多開展多樣的其次課堂活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。上學(xué)期組織了幾次英語活動(dòng)。如“我的英語生活”，由學(xué)生用英語主持，表演小品，朗讀等節(jié)目。在學(xué)校英語活動(dòng)周全年級(jí)的專題活動(dòng)“手牽手防非典”中，整個(gè)活動(dòng)的資料搜集，節(jié)目對(duì)白，道具，表演，主持等全部由學(xué)生自己預(yù)備。學(xué)生的整體性，實(shí)踐性，實(shí)效性，自主性和合作性都得到表達(dá)和促進(jìn)。并在活動(dòng)中結(jié)合學(xué)生在課本上的學(xué)問。把課堂拉到生活中來。同時(shí)在這次活動(dòng)中我更加深刻體會(huì)到教師之間合作的重要性。教師間的合作溝通促進(jìn)了教學(xué)效果。作為一名教師，最大的缺乏是缺少閱歷。對(duì)考點(diǎn)難點(diǎn)把握不祝學(xué)校“結(jié)對(duì)子”的政策很大程度上幫助了我這一缺乏。每次師傅聽我的課，我都虛心請(qǐng)教師傅的意見，針對(duì)自己的存在問題改正，調(diào)整教學(xué)方法。并樂觀聽?zhēng)煾岛推渌處煹恼n并參與評(píng)課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。這半年來，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間。特別幸運(yùn)的是這里有很多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很情愿幫助我。我可以學(xué)習(xí)梁少清教師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格，學(xué)習(xí)雷雪娟教師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)蘇潔紅教師純熟靈敏的技巧等等。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多跟學(xué)生關(guān)系方面，要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。這一點(diǎn)開頭時(shí)我做得不好，跟學(xué)生走的太近，不利于教師在學(xué)生心目中的威猛形象，不利于教與學(xué)。我在了解學(xué)生的同時(shí)從學(xué)生身上了解自己，定期對(duì)學(xué)生作調(diào)查，針對(duì)學(xué)生的意見反響適當(dāng)調(diào)整上課方式。如剛開頭時(shí)，我上課的聲音不夠大，語速和教學(xué)進(jìn)程都比較快，提問題后沒有給學(xué)生充分的時(shí)間思考。后來從學(xué)生的意見中意識(shí)到問題的存2112容的性質(zhì)，重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈敏把握。該快則快，應(yīng)慢則慢。課堂語言要簡(jiǎn)潔明白。一個(gè)學(xué)期來，有成功有挫折。學(xué)生在測(cè)驗(yàn)時(shí)成績(jī)好我也會(huì)有滿足感成就感。在期中考試中，我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績(jī)優(yōu)秀率比班的低很多，于是我總結(jié)自己的教學(xué)方法吸取教訓(xùn)，從自己和學(xué)生身上找緣由。我自己的緣由是課堂把握得不好效率不高，有些重難點(diǎn)把握不祝還有的是對(duì)學(xué)生的任務(wù)不夠落實(shí)。無論教師安排設(shè)計(jì)的內(nèi)容多好，假設(shè)學(xué)生不做也是沒用的。學(xué)生方面的緣由是有些學(xué)生根底不夠扎實(shí)而且惰性很大。對(duì)此我只能踏踏實(shí)實(shí)抓好自己也抓好學(xué)生。在下半學(xué)期轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)每一項(xiàng)工作落實(shí)到位，并向備課組教師請(qǐng)教，分析重難點(diǎn)。期末考試我班有一個(gè)學(xué)生不優(yōu)秀，班全優(yōu)。我班的平均分也較班的低。這是我連續(xù)努力的動(dòng)力。期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)凹凸，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期，我連續(xù)抓緊課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)，并留意培育學(xué)生主動(dòng)性和總結(jié)規(guī)律的力氣和習(xí)慣。以上是我的一些體會(huì)，我想其他教師我要干出成績(jī)。我還有一個(gè)信念：只要是我選定的我會(huì)堅(jiān)持做到最好。我選擇了做教師，所以我會(huì)爭(zhēng)取做個(gè)好教師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實(shí)干，有藝術(shù)的干。期望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成附送：附送：教育教學(xué)范文教育教學(xué)范文上周五，我們來到校區(qū)開家長(zhǎng)會(huì)，走進(jìn)校園，看到了一個(gè)的校舍，的環(huán)境，的學(xué)科……趕忙似乎有一種回到了一年級(jí)的感覺。孩子...五一游玩日記〔篇一〕昨天下午我和爸爸從爺爺奶奶家回開封，在高速上一切都很順當(dāng)，可是快到開封的時(shí)候卻消滅了交通堵塞。超車道上，行駛道上，甚至應(yīng)急道上都堵滿了車；聽旁邊的人說可能堵了十幾公里長(zhǎng)；堵...高中生的自我定位主題班會(huì)一、班會(huì)活動(dòng)主題：高中人生的一大過渡階段，剛剛踏入高中的高一學(xué)生對(duì)此感到興奮又生疏恐驚。高中學(xué)習(xí)有別于初中的學(xué)習(xí)，它是對(duì)學(xué)生綜合力氣的進(jìn)一步要求，他們或許對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活有...關(guān)于教學(xué)方法的爭(zhēng)論從高中到現(xiàn)在，我覺察學(xué)生的學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)生成績(jī)的提高是至關(guān)重要的。在我自己本身當(dāng)學(xué)生的時(shí)間里，我就始終在不斷的摸索、總結(jié)不同學(xué)科的不同的學(xué)習(xí)方法。由于我自己本身英語和語文的成績(jī)不是...小學(xué)生讀論語有感“子曰：由，誨女知之乎？--”自我的腦海中還似曾回蕩起全班同學(xué)一起由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也！”其大意是,孔子說...小學(xué)生作文童年的故事童年的故事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，有難忘的，有難過的，有歡快的--摘下一顆裝著“難忘”的星6生日，我踏著輕快的腳步回到家...家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三篇下面是我們114【一】在昨天晚上的家長(zhǎng)會(huì)上，我認(rèn)真地聽取了班主任xxxx他科目任課教師的狀況介紹，讓我感受深切啟發(fā)至深...小學(xué)生畢業(yè)作文每當(dāng)想起這五年的生活時(shí)，我都有一種想哭的沖動(dòng)，回望五年歲月，有時(shí)想哭，有時(shí)哀痛，有時(shí)愉快，五年中的一刻刻，一幕幕都似曾呈現(xiàn)在我眼前。教師，同學(xué)們，其實(shí)，我有還多好多話想對(duì)你們說。老...高中生關(guān)于低調(diào)的作文范文篇一讓自己的凸的局部低下去，“莫言已獨(dú)特的方式和獨(dú)特的見解透視了一個(gè)獨(dú)...家庭親子閱讀114家參閱！親子閱讀在大多數(shù)家庭里都有，起源卻是各有不同：有些來自孩子對(duì)畫面的迫切解讀，有些來自父母的殷切期望，我114限樂趣的消遣活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獵取學(xué)問、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。親子閱讀給家長(zhǎng)和孩子...家長(zhǎng)育子閱歷溝通下面是我們文秘114杭州人，女兒能夠在條件這么好的學(xué)校上學(xué)，我們?nèi)胰硕际呛苡淇斓?。?duì)學(xué)校抱有一種感恩的心情，學(xué)校不僅僅硬...小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)感言下114自從孩子上小學(xué)以來，由于工作的關(guān)系，特別是這學(xué)期，由于工作忙，有時(shí)候很少顧及到孩子的學(xué)習(xí)，為此我也感到格外的內(nèi)疚。今...114班會(huì)家長(zhǎng)感言三篇供大家參閱！【一】在昨天晚上的家長(zhǎng)會(huì)上，我認(rèn)真地聽取了班主任董教師和其他科目任課教師的狀況介紹，讓我感受114給大家推舉的家長(zhǎng)會(huì)感言范文大全供大家參閱！感言一兩天前就收到教師的通知說這一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容涉及到“男生女生分別應(yīng)當(dāng)怎么治理”的話題，由于之前的家長(zhǎng)會(huì)根本是...家長(zhǎng)育子閱歷溝通材料下114參閱！為人父母，或多或少總會(huì)對(duì)自己的孩子有“望子成龍，望女成鳳”的期盼，我也常常情不自禁地為孩子設(shè)想將來驚奇的前程。...班主任工作案例范文小石“回來”了“小尹，她是不是你們班的學(xué)生？”張教師拉著一位學(xué)生走進(jìn)我的辦公室，我抬眼一看，她正是我班的女生小石?！八咽謾C(jī)帶到了學(xué)校，躲在樓頂偷打，正好讓我撞見?！睆埥處熯呎f...保護(hù)地球作文保護(hù)地球——我們的家園地球是一顆秀麗而驚奇的星球，她用甘甜的乳汁培育了很多個(gè)鮮活的生命，讓子孫后代繁衍生息，她是萬物賴以生存的堅(jiān)強(qiáng)后盾。地球是我...201X114201X經(jīng)過幾天的期盼后，今日最終參與了大禹路甲來路校區(qū)的家長(zhǎng)開放會(huì)。早晨進(jìn)入校區(qū)，觀看了孩子們制作的環(huán)保藝術(shù)品、...小學(xué)班會(huì)家長(zhǎng)114言稿三篇供大家參閱！【一】時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)瞬間孩子們已經(jīng)快是三年級(jí)的學(xué)生了，從剛?cè)胄W(xué)時(shí)懵懂的小屁孩，到現(xiàn)在能自己獨(dú)立寫文章114的最家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿供大家參閱！首先，我們格外感謝學(xué)校供給這次教師和家長(zhǎng)深入溝通的時(shí)機(jī)，使我們對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況114給大家推舉的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿供大家參閱！56xxxx次也不例外。家長(zhǎng)會(huì)是教師與家長(zhǎng)聯(lián)...小學(xué)德育教育敘事一、案例背景：我作為一名教師，由于始終以來對(duì)孩子們的行為習(xí)慣要求比較嚴(yán)格，所以大多數(shù)學(xué)生根本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。他們性格各異，活潑好動(dòng)。特別是在上課時(shí)，總是特別愉快。大局部同...我寵愛的小動(dòng)物作文小貓我寵愛的一種小動(dòng)物是一只得意的小貓咪。由于它有無真得意的外表，頑皮無比及奇異的性格……常常讓我們感到有點(diǎn)它有點(diǎn)驚奇的,你說小貓是不是從我介紹的特點(diǎn)中就可以知道它的得意呢？它的...寫動(dòng)物作文小雞我家養(yǎng)了幾只得意的小雞。這些小雞可好玩了！有一次，我和爸爸去釣魚，臨走時(shí)我說：“爸爸我們多挖幾條蚯蚓吧！”爸爸說：“好??！”于是，我們兩多挖了幾條蚯蚓。我回家時(shí)蚯蚓放到木板上，...成長(zhǎng)的苦惱作文童年是歡快的，然而歡快的童年中間或也會(huì)有難過和苦惱。我也是如此。記得有一次，媽媽做被子，我和小弟做玩耍。我們玩老鷹捉小雞。我和弟弟猜釘錘，誰輸了誰就當(dāng)老鷹。弟弟輸了，他捉我。我用勁...講文明主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)課，讓學(xué)生能夠更好地培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的好學(xué)生?；顒?dòng)重點(diǎn)：明確今后自己應(yīng)當(dāng)怎么做?；顒?dòng)難點(diǎn)：...感恩父母心作文沒有陽光就沒有日子的溫順，沒有雨露就沒有五谷的豐收，沒