自由的滋味小學(xué)生600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——自由的滋味小學(xué)生600字自由，終究是我們的渴望，是年青一代的追求。自由，并不是放縱，不是放浪，而是能有一個(gè)良好的環(huán)境讓思維盡情的流轉(zhuǎn)，讓天賦無(wú)畏的釋放，讓心自由自由的跟著自己的意愿而飛。下面是我為大家整理的關(guān)于自由的滋味小學(xué)生作文600字，夢(mèng)想對(duì)你有所扶助!

自由的滋味小學(xué)生作文600字1

風(fēng)雨聲，歡樂(lè)聲，的叫聲，花香鳥(niǎo)語(yǔ)聲充塞著那段自由的日子。

一本好書(shū)，一個(gè)行李，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的期望，我和媽媽道別了城市的快節(jié)奏，去了富有濃重鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)村去過(guò)幾天慢節(jié)奏的生活。

在火車(chē)上，悄悄的看著一個(gè)個(gè)景物，綠色的草，浩瀚的湖，陡峭的山峰，蔚藍(lán)的天，純凈的云，一個(gè)個(gè)織成了一片恬靜。一幕幕像電影在眼前擦過(guò)，成為回憶。

到了姥姥家已是入夜，鄉(xiāng)村和城市不同。那里沒(méi)有的喧擾，沒(méi)有霧霾，那里有的是滿(mǎn)天空的繁星，明凈的空氣帶來(lái)了清涼的風(fēng)，那滿(mǎn)天的繁星宛如一幅畫(huà)的點(diǎn)綴，悄悄的躺在上面。

次日早晨，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)看到了一縷金色逐漸的靜靜的爬上來(lái)，一天到來(lái)了。

早晨的天氣是清涼的，我在也按耐不住我那沖動(dòng)的心情，想要干某些事情。

早晨姥爺要去挑水，我迅速爬了起來(lái)，說(shuō)我想去，也不等到回復(fù)，一溜煙的跑出了大門(mén)，一手各提著一只水桶，水桶里放著挑水的工具。不一會(huì)，就到了水井邊。我學(xué)著大人的模樣，放掛鉤子，放水桶，還真別說(shuō)，這水桶不是一般的沉。我費(fèi)了九牛二虎之力終究把水桶拉了上來(lái)。一回生二回熟，這話(huà)果真不錯(cuò)，這一次我純熟的打水，正打定回家時(shí)，猛然一只狗竄了出來(lái)，我心想大事不好，愣了一下，便淡定的走回了家，才察覺(jué)它是家里的看家狗。

挑完了水，我累的滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)媽媽抱了一個(gè)大西瓜來(lái)到了我的身旁。一股沁人心脾的香味圍圍著我，媽媽純熟的把一整個(gè)大西瓜變成了一塊一塊的小西瓜，看起來(lái)又精致又可口。我忍不住想吃一口。吃完了西瓜，也驅(qū)趕不走那火熱的氣息。突然，那陰沉沉的天，一道閃電劃過(guò)，像是把天劃破了一樣，隨后，天開(kāi)頭下起了小雨，小花含起了花苞，小草卷起了葉子，就連小動(dòng)物也各自回了各自的窩。

眼看著這段自由的日子逐漸遠(yuǎn)去，只留下了一個(gè)背影，帶著淡淡的夏日回憶，一步一個(gè)腳印的遠(yuǎn)去。

自由的滋味小學(xué)生作文600字2

記得四五歲時(shí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，感覺(jué)一切事物都是彌漫欣喜的。

一次偶然的機(jī)遇，讓我能夠跟著爸爸，去外地出差。廣東是個(gè)重要的港口省市，那里風(fēng)景迷人，讓人沉醉不已。但最令我難忘的，仍是那一片清澈的魚(yú)塘。

脫離城市的喧囂，我和爸爸住在一個(gè)郊外的小賓館中。透過(guò)小小的玻璃窗，望見(jiàn)窗外青綠色的山，群鳥(niǎo)飛過(guò)，毫不遮掩那種大的美觀(guān)，有一種“萬(wàn)物霜天競(jìng)自由”的感覺(jué)。在這里，我像歡脫的.草蟲(chóng)，拉拉燈的開(kāi)關(guān)，在床上蹦來(lái)蹦去。沒(méi)過(guò)多久，我就察覺(jué)了鄰近的一處池塘，是個(gè)的好去處。

爸爸工作完剛回賓館的這會(huì)兒功夫，我就堅(jiān)持不住了：“爸爸，我要去釣魚(yú)!”那彌漫期望的小眼神悄悄的望著爸爸。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)：“走，咱今天晚上吃全魚(yú)宴!”我欣喜的跳了起來(lái)，還拍拍手，叫道：“爸爸最好了!”

來(lái)到魚(yú)塘鄰近，我便縱情的享受這里的空氣，溫度，環(huán)境甚至是魚(yú)。望向水中歡快游動(dòng)的魚(yú)兒，我不禁在岸上翩翩起舞，嘴里還時(shí)不時(shí)哼著高興的小曲兒，感受著一切的美好。只見(jiàn)爸爸已經(jīng)支好魚(yú)竿，捆上魚(yú)食，打定就緒了。

不知過(guò)了多久，我才想起要釣魚(yú)，但此時(shí)我卻正躺在一處草叢里，觀(guān)看螞蟻搬家呢：起先，它們?nèi)宄扇?，猶如在商討什么方案。而后，有一只英武的螞蟻挺身而出，搬起一粒大米就往前跑不一會(huì)就沒(méi)了蹤影。我看得正起興，猛然聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音：“要下雨了，咱們回去吧?！蓖蛩种械聂~(yú)兜，已經(jīng)有了六條小魚(yú)!我為爸爸趕到驕傲，同時(shí)也為自己在螞蟻叢中的察覺(jué)趕到喜悅?；氐劫e館，爸爸公然親自為我做了一頓“全魚(yú)宴”。雖然味道不是我想象中的那般，但卻讓我體會(huì)到了一種親情的關(guān)愛(ài)。

這段時(shí)間，我體會(huì)到了真正的自由。不是困難后的解放，而是一種沒(méi)有約束，對(duì)生活中一切事物抱有欣喜的態(tài)度，包括愛(ài)。這，就是人們所敬仰的自由。

自由的滋味小學(xué)生作文600字3

窗前，一個(gè)小人兒，雙手托腮，嘴里嘀咕著：“在陽(yáng)光下自由遨游”。

她叫依凝，性格內(nèi)向，但父母卻豪邁大氣。在家中，依凝很少說(shuō)話(huà)，父母忍受不了這種氣氛，便往往說(shuō)出些笑話(huà)逗她，可仍無(wú)濟(jì)于事。

她有個(gè)摯友叫依萍，大大咧咧的，什么事都敢做。

一天，晴空萬(wàn)里，天氣甚好，這是大雨過(guò)后的和暖呀!萍打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“凝，我們出去散漫步吧?！蹦P躇了一會(huì)兒，允許了。

來(lái)到公園，凝就在幽靜的樹(shù)蔭小道里走著，而萍那么在外頭享受陽(yáng)光的沐浴，與凝交流著。

走著走著，凝望見(jiàn)身邊的草叢，有一點(diǎn)白色鑲嵌在其中。是花兒?jiǎn)?為什么朦朧的見(jiàn)到它在不住地抖動(dòng)?出于奇怪心，她走近瞧了瞧。

這是只多美的蝴蝶呀!黑黑的觸角，黑黑的身體，卻有著一對(duì)純凈無(wú)瑕的翅膀。是大雨的起因吧，小蝴蝶的翅膀損壞了。只見(jiàn)它不停地顫抖著雙翅，可依舊飛不起來(lái)。凝想：小蝴蝶，你的翅膀已經(jīng)損壞到了慘不忍睹的程度，再怎么努力也是徒勞啊，還不如等，等到自己即將離開(kāi)這陰暗的世界之時(shí)，也就什么都放下了?？赡苁抢哿耍蚴锹?tīng)懂了凝的心聲，小蝴蝶中斷了抖動(dòng)。

于是，凝起身打定趕上已經(jīng)走遠(yuǎn)的萍。就在這時(shí)，小蝴蝶在次抖動(dòng)雙翅。它并沒(méi)有放棄!可能由于方才的蓄勢(shì)，小蝴蝶抖動(dòng)雙翅的頻率顯加快了。剎那間，小蝴蝶飛起來(lái)了，雖然跌跌撞撞，但卻自信昂揚(yáng)!于是，小蝴蝶沖出了樹(shù)蔭，飛向了屬于它自己的藍(lán)天。!

凝想：陽(yáng)光真的很好嗎?猛然間，凝的心仿佛一潭寧?kù)o的水被投進(jìn)了一塊石子，蕩起層層漣漪。凝終究明白：陽(yáng)光象征著和暖，象征著光明，象征著美好;他終究知道：自己應(yīng)像小蝴蝶學(xué)習(xí)，為了“陽(yáng)光”不畏艱苦險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈地往前闖!

凝豁然開(kāi)朗，她跑出樹(shù)蔭，在陽(yáng)光下，她拉著萍的手，高喊：“總有一天，我也會(huì)在陽(yáng)光下，自由――飛――翔――”。

自由的滋味小學(xué)生作文600字4

門(mén)被輕輕關(guān)上，我身子隨即一軟，趴在了書(shū)桌上，不想再拿起筆。窗外嬉鬧的聲音傳進(jìn)我耳里，我腦里突然閃進(jìn)一個(gè)念頭羨慕。閉上眼睛，我自嘲地笑了笑，門(mén)外傳來(lái)若有若無(wú)的踱步聲，我迅速直起身子，奮筆疾書(shū)。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流瀉。當(dāng)我關(guān)上書(shū)本收起筆時(shí)，天早已暗了下來(lái)。我嘆了出氣，開(kāi)啟門(mén)走到客廳，才察覺(jué)家了一個(gè)人也沒(méi)有。一陣莫明的竊喜后，我靜靜回房，按下期望以久的，耳朵機(jī)警地聽(tīng)著大門(mén)外任何的動(dòng)靜。啟動(dòng)后，卻察覺(jué)屏幕上幾個(gè)讓我寒心的字：“請(qǐng)輸入密碼”。

我關(guān)閉了電腦，他們真的做得如此絕嗎?躺在床上，一邊書(shū)架上全是詞典、名著、復(fù)讀機(jī)之類(lèi)的東西，之前還能看的《格言》和《意林》，也不知被媽媽藏到了哪里。頭頂?shù)膲Ρ谏?，大大的“讀”字刺得我眼睛生疼。假設(shè)現(xiàn)在有客人來(lái)看，確定會(huì)夸獎(jiǎng)著說(shuō)：“滿(mǎn)屋的書(shū)香氣息，這孩子真幸福?！蔽矣忠魂嚳嘈?，他們不曾知道，現(xiàn)在的我，只能讀作文、名著，只能做習(xí)題、卷子。所謂的書(shū)房，就像鳥(niǎo)籠一般，只有干草與生水，趴在鐵籠上看外面世界，沒(méi)有學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣和自由。

星期天，我上完補(bǔ)習(xí)班，與媽媽一起逛街買(mǎi)衣服。猛吸一口空氣，我擺脫了全體關(guān)于學(xué)習(xí)的事，大笑著，媽媽卻只是跟在身后。我望見(jiàn)好看的衣服，想要試穿，她微微看了一眼，挑出各式各樣的毛病。“上學(xué)不能穿!”“很難看!”“不好洗!”“這還像個(gè)學(xué)生嗎?”我沉下臉，開(kāi)頭跟在她身后走，一言不發(fā)。

終究她看中了一件衣服，也不由我反對(duì)，直接買(mǎi)下，還隨口添了一句：“看了這么久，濫用了多少時(shí)間!還有那么多習(xí)題沒(méi)有做!”之前的心緒全都消散。原來(lái)即使有無(wú)意開(kāi)啟鐵籠的機(jī)遇，我也飛不高，腿上的紅繩縛住我，只能小聲叫唱。沒(méi)有生活上的喜悅與自由。

陽(yáng)光悄悄灑在我身上，藍(lán)藍(lán)的天空上白白的云絲絲縷縷的飄曳著，那樣輕盈，那樣?jì)趁摹Ｎ疑焓窒胍|摸它，它卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。無(wú)意有幾只小鳥(niǎo)歡快的飛過(guò)，讓我的眼睛有些發(fā)澀

沒(méi)有自由天空的鳥(niǎo)，會(huì)活不下去的。

自由的滋味小學(xué)生作文600字5

依稀夢(mèng)中，一只虎皮鸚鵡在籠中亂撞。它很美麗，淺黃色的頭，紅褪色修長(zhǎng)的嘴，翠綠的身子，棕色的細(xì)爪?？伤凵窭锏目斩磁c無(wú)助，我卻怎么也忘不掉。它的行動(dòng)逐漸瘋狂起來(lái)，籠中，羽毛肆意亂舞。我知道它在做什么，它一向和我有著同一個(gè)愿望自由。

學(xué)校、家庭、社會(huì)便是我無(wú)形的鳥(niǎo)籠，請(qǐng)給我一片能自由飛行的天空吧!我不想再做一只虎皮鸚鵡，不想再有它的無(wú)助和哀傷，讓我自由吧!

當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，教室外一片嘈雜時(shí)，我們卻悄悄地坐在教室里，聽(tīng)老師純熟地、滔滔不絕地布置雙休作業(yè)?？粗矍暗囊淮髲堊鳂I(yè)紙已被寫(xiě)滿(mǎn)，心里極不情愿地離開(kāi)教室，踏上回家的歸途。拖著疲憊的身子到家時(shí)，時(shí)針早已走向五點(diǎn)半。

剛到家，便是母親高分貝的聲音：“記得星期六去學(xué)，把書(shū)本打定好!”話(huà)音未落，又傳來(lái)爸爸嚴(yán)肅的：“快把桌上的奧數(shù)題做完!”我捂著耳朵，快速地奔進(jìn)了我的書(shū)房。坐在書(shū)桌旁，我百無(wú)聊賴(lài)地寫(xiě)著聚積如山的作業(yè)，有種無(wú)法言語(yǔ)的痛楚。現(xiàn)在的周末，比周一到周五還要辛苦，我不知道為什么我會(huì)寫(xiě)到深夜都還沒(méi)能終止作業(yè)。

一陣歡快清亮的笑聲鉆進(jìn)耳膜，原來(lái)是一群打的孩子。他們笑著、叫著、跑著，沒(méi)有一絲憂(yōu)愁，沒(méi)有一絲負(fù)擔(dān)，他們只有天真爛漫的笑，去體驗(yàn)美好的生活。而我，卻沒(méi)那么幸運(yùn)，只是一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器。罷了，他們還是小學(xué)生，又怎會(huì)了解初中生活的辛苦?我不禁空想著，其實(shí)我只要有兩個(gè)小時(shí)給我支配就已夠得志，可現(xiàn)實(shí)又是怎樣呢?我想躲