自信的力量?jī)?yōu)秀六年級(jí)600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——自信的力量?jī)?yōu)秀六年級(jí)600字自信使我們喜悅，自信使我們敢于挑戰(zhàn)自我，自信使我們獲得喜悅，自信使我們擁有士氣。凡事務(wù)必要有統(tǒng)一和決斷，因此，告成不站在聰慧的一方，而站在自信的一方。這里給大家共享一些關(guān)于自信的氣力的作文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)，快來(lái)看看吧!

自信的氣力優(yōu)秀作文六年級(jí)600字1

在人生的旅途中，總會(huì)遇到點(diǎn)磕磕絆絆，唯有帶著自信前行，才能走向告成的頂峰。

我對(duì)比熱衷于做飯，每次都?jí)粝胱鲆活D豐厚的晚飯，與辛苦一天的父母共同享用?？擅看螀s都是以失敗而告終。那一天，我“心血來(lái)潮”心血來(lái)潮——好久沒(méi)做飯了，趁爸媽還沒(méi)回家，自己做頓飯吧!

我“掃”了一下家里現(xiàn)有的食材-蓮藕，青椒，菠菜等等，我察覺沒(méi)有什么我會(huì)炒的，不禁有些畏懼，我想放棄了?？晌蚁氲皆谕饷嫘量喙ぷ鞯母改福氐郊疫€沒(méi)來(lái)得及休息，便要去廚房為家人做飯。我下定決心，試一試吧，不能勇于嘗試，怎么能有結(jié)果的告成。

我便從冰箱里拿了一個(gè)蓮藕，洗明凈，刮掉外皮，切成薄片，這一切都顯得那么輕松，那么嫻熟?？删驮谖议_啟火，打定炒的時(shí)候，我躊躇了，我從未炒過(guò)藕片，我能行嗎?我會(huì)不會(huì)炒糊了?會(huì)不會(huì)不好吃?我不斷斟酌著：我能否告成。就在這時(shí)，我想到第一次做飯時(shí)，被媽媽夸的場(chǎng)景，“不要惦記做不好，大膽去做就行，哪有一次告成的，多做幾次，總會(huì)告成?！边@是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話，我把這句話永遠(yuǎn)的記在心里。

我靜下心來(lái)，回想媽媽炒菜的步驟，又用手機(jī)百度了一下炒藕片的做法。把這一切都記在心上，提防翼翼的做些炒著，過(guò)了十幾分鐘，一道香噴噴的菜就出鍋了。恰好，媽媽回家了，看到我炒的菜，分外驚疑，“這是你炒的啊?我沒(méi)記得你炒過(guò)啊，第一次做怎么會(huì)這么好!”我笑著回復(fù)：“由于這是我?guī)е孕懦吹陌?”

我相信：只要我?guī)е@份自信前行，我確定會(huì)做得更好;只要我?guī)е@份自信前行，我確定能夠超越自己，創(chuàng)造屬于自己的巔峰!

自信的氣力優(yōu)秀作文六年級(jí)600字2

在這個(gè)學(xué)期和平時(shí)的真的有太多不一樣了，就在過(guò)年的那幾天，突然展現(xiàn)了一種古怪的病毒，所以導(dǎo)致我們的學(xué)校都開不了學(xué)，我們只好在家學(xué)習(xí)。

雖然我們沒(méi)在學(xué)校，但是我們照舊在家里上網(wǎng)課，就像在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣，每天早起讀書，讀過(guò)書我們就開頭上課了，還是像平時(shí)一樣刻苦，終究我們也要考初中了，每天在空余時(shí)間里我熱愛讀一些課外書，我在聽網(wǎng)課的時(shí)候，老師說(shuō)推舉看《魯濱遜漂流記》、《騎鵝旅行記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我就在網(wǎng)上買了，最近我剛看完《魯濱遜漂流記》，覺得真的好好看，里面講的是魯濱遜厭倦了家里寧?kù)o的生活，他不顧父母的勸阻，決議成為了一名海員，周游世界，他體驗(yàn)了大量沖動(dòng)人心的冒險(xiǎn)。

可是他在1659年登上了一艘開往非洲的船，在途中突然來(lái)了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴，他和摯友們失散了，被海浪沖到一個(gè)目生的荒島上，他察覺自己孤獨(dú)無(wú)援，沒(méi)有食物，無(wú)路可逃，但魯濱遜特別聰明能干，他用斧頭、錘子、獵槍，為自己建立房屋，制作衣服，養(yǎng)殖牧場(chǎng)，學(xué)會(huì)種植谷物，并在沒(méi)有烤箱的處境下烤制面包……后來(lái)，孤島旁的海上來(lái)了一艘船，那艘船上的船長(zhǎng)被別人抓了起來(lái)，魯濱遜把他救了，船長(zhǎng)帶魯濱遜逃出荒島，終止了在那里二十八年的孤獨(dú)生活。

我覺得魯濱遜真是一個(gè)大膽樂(lè)觀，內(nèi)心強(qiáng)大的人，即使一個(gè)人在孤島上，他也可以讓自己的心情逐漸好起來(lái)，真的是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他這個(gè)故事同時(shí)又報(bào)告我們不管做什么事都不要失去信仰，理應(yīng)持之以恒，不灰心，不放棄，這樣我們才可能解決這件困難，要不然就會(huì)一事無(wú)成。

就算現(xiàn)在是特殊時(shí)期，我們的學(xué)習(xí)也不成以退步，每天專心上網(wǎng)課，作業(yè)完成后確定要多看書，這樣還可以提高作文水平，見多識(shí)廣，夢(mèng)想可以考上我夢(mèng)想的初中。

自信的氣力優(yōu)秀作文六年級(jí)600字3

自信是興趣的表達(dá)，自信是氣力的源泉，自信是告成的源泉。由于自信，所以我告成了。

我從小就很膽小，路上遇到一只小狗就能嚇?biāo)缼變|個(gè)細(xì)胞，晚上一個(gè)人睡都嚇得渾身抖動(dòng)，身體蜷成一個(gè)“O”字形，晚上聽到路邊的青蛙叫，都嚇得嗷嗷大叫?？墒怯幸淮挝覅s變得自信、大膽結(jié)果竟告成了。

是去年冬天的一個(gè)晚上，我從姥姥家回來(lái)已經(jīng)八點(diǎn)多了，由于爸爸和媽媽有事不能來(lái)接我，我只好自己走著回家。

一想到自己主頁(yè)露，我嚇得半死，我從小就膽小怕事，現(xiàn)在讓我一個(gè)人走夜路，這是要被嚇?biāo)赖墓?jié)奏呀!可是我又不得不一個(gè)人走著回家。

在漆黑的夜里走路，我還是第一次路上一個(gè)人也沒(méi)有只有月光與我作伴。由于心里畏縮，我低著頭快步的走向前走著，猛然我想到了電影里敲棒老頭受害的情景，呀!那夜不也和今天這夜一樣黑嗎?壞人的身影和各種妖魔鬼怪在我腦海里閃過(guò)，我操縱自己不要想這些可怕的東西，可腦子也不聽話，又想起了電影《驚魂》中的可怕景象……心“砰砰”直跳，直達(dá)哆嗦。

心里越怕越是出鬼，老天爺真給我派來(lái)了一只“鬼”我嚇得一屁股坐在地上，開頭大哭起來(lái)，當(dāng)我逐漸睜開眼一看，我開頭諷刺自己了，“哈哈哈哈”還是一只小狗啊!站了起來(lái)，擦了擦眼淚，一腳把狗給踢開了，厭惡的狗，你知道你方才嚇到我了嗎?又想起爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)你是個(gè)男子漢要大膽。想到這句話我心里什么也不怕了，快步地往家的方向走，一會(huì)兒我就回到了家。

通過(guò)這次走夜路是我變得自信了起來(lái)，也知道了信神、信鬼就是一種愚蠢可笑的表現(xiàn)，只要自信，就能無(wú)敵于天下。

自信的氣力優(yōu)秀作文六年級(jí)600字4

當(dāng)晨曦生起，照在一朵平凡的小花上，花兒是那么生意盎然、嬌艷欲滴。

鈴聲響起，一陣急促的腳步聲從教室外傳來(lái)，我心驚膽戰(zhàn)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了?！皩?duì)于這次考試，我分外不合意，如此簡(jiǎn)樸的題，有的同學(xué)竟然不會(huì)，我很消沉!”老師生氣地說(shuō)。

試卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)個(gè)紅叉叉布滿了我的試卷，對(duì)的題目屈指可數(shù)，這次，六十八分。

我背著沉重的書包回家，路途是那么漫長(zhǎng)，同行的伙伴都在交談這次的考試處境，“我考得不好，才考了89分”“我也發(fā)揮失常了，91分”“哎，你考得怎么樣?”我在同伴的追問(wèn)聲中漲紅了臉，一股腦地往家跑。

回到家，一陣香氣撲鼻而來(lái)，爸爸站在門外澆花。我忍不住把鼻子湊到花兒上去，真得好香。爸爸說(shuō)：“昨天晚上降溫又刮風(fēng)，這花兒卻沒(méi)傷一毫一發(fā)，真不成思議!”

氣溫越來(lái)越低，我提議把這花兒搬進(jìn)屋里，可爸爸說(shuō)，只有經(jīng)受住寒風(fēng)打擊的花才能算是真正的花。這句話驚醒了我，我現(xiàn)在的情況不就和這花兒一樣嗎?

同面寒風(fēng)與挫折，花兒自信的屹立寒風(fēng)中，而我卻被挫折止步，停滯不前。感謝花兒的自信，讓我熟悉了自己。放下那沉甸甸的書包，拿著那張滿滿紅叉的試卷，我感慨萬(wàn)千。

是時(shí)候努力了。從那以后，在課堂上多了一個(gè)因具有自信而勇于回復(fù)問(wèn)題的女孩，每天晚上，多了一個(gè)在臺(tái)燈下努力學(xué)習(xí)的影子。經(jīng)過(guò)我的不懈努力和老師的扶助，我有了很大進(jìn)步。

試卷發(fā)下來(lái)，這次，九十八分!

誰(shuí)能想到，花結(jié)果的過(guò)程要體驗(yàn)多少辛酸與挫折，自信是花結(jié)果的秘訣。

自信的花，結(jié)自信的果，自信的人，敢自信地學(xué)。

晨曦升起，花兒仍舊美觀。

自信的氣力優(yōu)秀作文六年級(jí)600字5

我自身坐在長(zhǎng)椅上，咆哮著的海水不斷向我卷來(lái)，我感受我逐漸地、逐漸地被海水吞噬，那痛苦的窒息感不斷傳遍整個(gè)身心，我感覺我快要死了。

十幾分鐘前，我正坐在一架古箏面前，而老師悄悄地站在我身旁。此時(shí)此刻，我心中就像十五個(gè)吊桶打水―――七上八下。

終究，在我一不提防時(shí)，“啪”的彈破了一個(gè)音，心里瞬間慌了，再抬頭看看老師，感覺她的眉頭也皺了一下。由于過(guò)度恐慌，我后面的彈奏更是漏洞百出。

一曲終了。老師消沉地對(duì)我搖搖頭：“不行，按你這樣的心態(tài)，是不行的。”這話宛如一個(gè)定時(shí)炸彈一樣在我耳邊炸開，我早已聽不清老師后面的話了，片刻之后，我麻木地走出了教室。

回過(guò)神來(lái)，我腦海里彌漫了多數(shù)的“我不行的，我不行的?！?/p>

是什么時(shí)候開頭，我變得這么不自信呢?是從方才，還是更早以前?

我迷茫地望向前方，張了張嘴，卻什么自信的話也說(shuō)不出。

我想，我就要這樣一向迷茫下去了。

突然，前方傳來(lái)了一陣歡快的笑聲，我自然而然地望去。只見一個(gè)小女孩親昵地挽著她媽媽的手，說(shuō)道：“嘻嘻，我確定會(huì)畫得很好!”她媽媽無(wú)奈地說(shuō)道：“你啊你!”

我望著這個(gè)場(chǎng)面，突然感覺很熟諳，這是為什么呢?

隨著我的苦苦思量，那久違的記憶重出水面：原來(lái)，我開初也曾像那個(gè)小