2023學年完整版M7Unit1Pandaslovebamboo設(shè)計

M7Unit1Pandaslovebamboo教學設(shè)計一．教材分析本節(jié)教材主要是學習動物的日常生活習慣包含飲食，喜好等,學習并掌握本課重點詞匯與句型.通過練習發(fā)展目標的內(nèi)容，對本課知識進行鞏固掌握，并能運用簡單的句子描述。二．教學資源：Student’sbookpage26~27三．教學目標:1、知識與能力目標:學習動物的名稱并會模仿動物動作2、過程與方法目標：能聽懂指令Act

like

a??并做出相應動作，學會正確表達自己喜好的動物及生活習慣。3、情感態(tài)度與價值觀目標：讓學生通過運用語言來完成學習任務，感受成功，使他們形成英語學習的積極態(tài)度，通過學習教育學生要愛護動物，保護動物。四、教學重、難點:教學重點是讓學生能聽、說、認讀有關(guān)動物的匯，談論自己喜好的動物及其生活習性。教學難點是學生能將有關(guān)動物的詞匯運用到簡單的英語句子中表達，突破重點和難點的關(guān)鍵是結(jié)合小學生喜歡游戲的特點，使單調(diào)的知識溶進生動的活動之中，讓學生在聽，做，動的過程中，掌握知識，并靈活地運用。五、課前準備:動物單詞卡片和圖片，自制六種動物頭飾，錄音機，自制ppt課件。學生可自帶幾種動物玩具六．教學方法:情境體驗教學法，小組合作法七．教學過程:Step

1：Warm-up

Sing

a

song《

Greeting

》Step

2：Presentation

1．Lets

learn

Boys

and

girls.

I

like

animals

.Do

you

like

animals?

Now

,

Let’s

go

and

meet

some

new

friends！讓我們?nèi)フJ識幾個新朋友吧！出示小動物的幻燈片：Look!

Who

are

they?（學生會在感嘆聲中說出小動物的名字）Yes,

they

are

animals.

Now,

lets

go

and

meet

them

one

by

one.讓我們一一去認識一下，教師就趁機一一出示學生們所熟悉的動物卡片及單詞。2：出示小猴的動畫及單詞，介紹：Look!I

have

a

monkey.

This

is

a

monkey.

教師拿起動物卡片走到學生中去領(lǐng)讀monkey，monkey，小猴—monkey，I

like

monkeys.教師分升降調(diào)領(lǐng)讀。Read

together

學生齊讀。學生學做小猴的樣子，師邊說邊做：Act

like

a

monkey.學生跟做。然后叫學生一個一個來讀，Read

one

by

one.

3：依次出示snake,

panda,

cat,

rabbit,

圖片及單詞，同樣方式教讀，學生跟讀練習后，Group

for

pairs分小組自己練習單詞。Step3:Listen

and

read.放錄音，學生邊聽錄音邊跟讀邊用手指出單詞，讀兩遍后，學生練習完后，教師拿出單詞卡片，一一回顧這些動物。Step4：將學生分為男女兩組進行單詞認讀比賽，教師發(fā)指令，學生搶拍單詞，誰先搶到誰就正確地領(lǐng)讀出來，其余學生跟讀，勝利者為本組贏得一顆星。Step5：將各組分為五個動物小組，每一小組代表一種動物，教師對各組發(fā)不同的口令，考驗學生的反應速度，panda

,panda,

touch

your

ear.

rabbit

,rabbit

,open

your

book...Step

6：Practice

1：教師戴上小貓頭飾邊模仿小貓動作邊走到一個學生面前與其打招呼：Hello!

I’m

a

cat.

Nice

to

meet

you.并與他握手，學生回答：Nice

to

meetyou,

youloveme?Yes,Ido./No,Idon’t.Whatfooddoyoulove?Ilove……后教師將頭飾戴在學生頭上，讓他再跟下一個學生打招呼，進行接龍游戲，注意強調(diào)打招呼時要模仿動物動作。進行兩三個學生后，教師帶領(lǐng)學生邊做動作邊教學生說指令師生互動，一起邊說邊做，并適時夸獎說得好或模仿得像的學生。2：同樣方式引導學生模仿其余小動物的動作，在這里可以放手給學生自己發(fā)揮表演，讓他們根據(jù)自己的想象模仿自己喜歡的動物，形成生生互動，Step7:Summary:教育學生要愛護動物Look!

Boys

and

girls.

They

are

so

lovely.

We

should

love

animals.八．家庭作業(yè)：寫一篇如何愛好，照顧小動物的文章。九．板書設(shè)計：Module7Unit1PandasLoveBambooWhatisthepandaeating？Itiseatingbamboos.Dopandaslovebamboos?Yes,theydo.Whatfooddoyoulove?Ilove……Doyoulove……?Yes,