關(guān)于中考滿分作文集錦六篇

12/12關(guān)于中考總分值作文集錦六篇中考總分值作文篇1〔一〕排比、比喻1、面對(duì)著蒼茫的群山，面對(duì)著無際的原野，面對(duì)著清澈的小溪，面對(duì)著芳郁的野花，面對(duì)著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言，中考總分值作文精彩語段。2、我還是愛著屬于我的初三的。愛屬于初三給與我的心曠神怡的時(shí)刻：當(dāng)你冥思苦想，而終于恍然大悟的時(shí)候，你會(huì)品嘗成功的喜悅；當(dāng)你忙里偷閑和別人閑聊上幾句家常時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當(dāng)你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，你會(huì)感到心靈的輕松與愜意。所以，我說——初三是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿夢(mèng)想的云霞，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華。3、初三讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì)虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮斗的道理。如醉如癡，她讓我用激情吮吸著知識(shí)的甘露；豁然開朗，她讓我用真誠去探尋著做人的美好。4、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢(mèng)；是沁人心脾，令人留連的田園風(fēng)光；是一個(gè)人、一個(gè)家、一個(gè)民族、一個(gè)國家奮斗不息的崇高理想。因?yàn)橛辛俗非?，才有了一個(gè)個(gè)古老而又美好的傳說；有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長(zhǎng)城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。5、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶；美麗又是平靜的，平靜的只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。6、有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏；更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅。當(dāng)暴風(fēng)雨來襲時(shí)，林海枝舞葉涌，俯仰起伏，萬千樹干就是萬千根搖曳的琴弦，彈奏出驚心動(dòng)魄的交響樂；云霧涌來，一切淹沒在白茫茫的浪濤之下，變成一片搖擺晃動(dòng)的海底森林；但當(dāng)熱帶雨傾瀉過后，太陽重又照耀，億萬葉片上的水珠，閃爍出億萬晶瑩的星星，眩人眼目。而我，唯獨(dú)鐘情于雨。〔開頭〕7、是的，童心無價(jià)。擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對(duì)人生；擁有了童心，你便會(huì)懂得如何面對(duì)生活，享受生活。8、人生好似調(diào)味盤，酸得是惆悵，苦的是鍛煉，辣的是過程，甜的是成功。9、花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來。不要在虛度光陰，不要在碌碌無為。經(jīng)常同自己談話吧，你會(huì)更了解自己，你會(huì)過的更充實(shí)，你會(huì)更真心地?zé)釔圻@個(gè)美好的世界?！步Y(jié)尾〕10、親愛的朋友們，不要抱怨長(zhǎng)路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長(zhǎng)風(fēng)的翅膀攜你過盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天?！沧h論〕〔二〕引用詩詞、名言11、爺爺告訴我，奶奶生前最愛梧桐。李清照‘梧桐更兼細(xì)雨’是一種思愁；李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁；周邦彥‘桐花半畝，靜鎖一庭愁雨’寄托的也是一腔愁緒。在梧桐樹下，我學(xué)會(huì)了很多詩詞，也漸漸地懂得了詩人們的心情。12、我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〞的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥〞的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復(fù)歸〞的黃河九曲；我愛那“兩岸猿聲啼不住〞的長(zhǎng)江三峽；我愛那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)〞的古樸塞北；我愛好那“日江花紅勝火〞的秀麗江南。13、語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花〞的獻(xiàn)身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青〞的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西〞的超脫與達(dá)。語文就是杜少陵“感語文就是時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心〞的無奈與感傷。14、追求者的目的也不盡相同。貪財(cái)者追求腰纏萬貫；奉獻(xiàn)者追求“照亮了別人，燃燒了自己〞；卑劣小人追求“只要你過得比我好，我就受不了〞，可謂“小人常戚戚〞；正直君子追求的是“我與因之夢(mèng)寂寥，芙蓉國里盡朝暉〞，真正的“君子坦蕩蕩〞，20xx中考《中考總分值作文精彩語段》。15、我在“流水落花春去也〞中感受到了李煜人生沉浮的無奈；我在“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月〞中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“征鴻過盡，萬千心事難寄〞中聆聽李清照國破家亡的心語?！踩吃娀Z言16、母親撥亮了那盞昏暗的油燈，溫暖頓時(shí)灑滿了簡(jiǎn)陋的屋子。燈光下，母親又顫顫地對(duì)準(zhǔn)了針眼。一次，又一次；一次，又一次。母親就這樣用那根細(xì)細(xì)的線，串起了一個(gè)又一個(gè)艱辛的日子。每一針，都仔仔細(xì)細(xì)；每一線，都飽蘸深情。看著母親滿頭的銀發(fā)和被歲月的風(fēng)雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉；淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。17、友人來訪／不小心碰翻一杯鄉(xiāng)愁／濃濃的氣氛四溢彌漫／情緒漂泊成不系之舟。18、風(fēng)說：忘記她吧／我已用塵土／把罪惡埋葬／雨說：忘記她吧！我已用淚水／把恥辱洗光！只有小草不會(huì)忘記／因?yàn)槟且蠹t的血／已經(jīng)在花朵里放出清香。19、月光如水，水如天。靜靜的夜，柔柔的月光，我站在花兒的面前，凝視著，花兒無語，我無語。我慢慢地聽，給我以心靜，給我以力量，這就是情，無須說什么，毋想什么，就這樣，很美，很靜…〔四〕活用名人、生活事例20、命運(yùn)就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘆。命運(yùn)就是屈原一心報(bào)國而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運(yùn)就是保爾雙目失明后寫下的骨氣就是那一頁頁輝煌的詩文。21、骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈〞的忠貞不渝。骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了里爬出〞的凜然不茍。22、啊！原來美麗就是“化作春泥更護(hù)花〞的落紅落到地上的聲音；就是在暗無天日的地下生活數(shù)載卻只能在陽光下歌唱假設(shè)天的蟬；就是小烏鴉為其年老父母找食而來去匆匆的身影；就是翻山越嶺的游子對(duì)家鄉(xiāng)深情地回眸；就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無比瑰麗的跳動(dòng)……23、風(fēng)在大，雨在大，鳥兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑遥缓Ｔ偕?，浪在大，魚兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?；天再冷，雪再大，鹿兒不?huì)怕，因?yàn)樗屑?；希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不?huì)怕，因?yàn)槲覀円灿幸粋€(gè)家——我們的班集體。24、朋友之間就是這樣，相交平平淡淡。但在你失落時(shí)，她會(huì)和你聊聊，為你消除郁悶；在你痛苦時(shí)，她會(huì)真心幫你排遣；一起玩時(shí)，大家快樂無比；見面時(shí)，會(huì)有聊不完的話題；分別時(shí)，割舍不下的是濃濃的祝福、、、、、、25、眾山間，還印著徐霞客的足跡；溪流里，還刻著李白的詩句；飛瀑中，還響著方孝儒的長(zhǎng)嘆；青煙里，還飄著嚴(yán)蕊的哀怨。26、小時(shí)候，渴望得到父母的寵愛，渴望聽到母親親切的呼喚，渴望看到父親慈祥的笑臉；上學(xué)時(shí)，渴望得到老師的表揚(yáng)，渴望每周周會(huì)課上得到老師獎(jiǎng)給的小紅花，渴望看到老師欣慰的笑臉?！参濉硽鈩?shì)充分式27、何謂瀟灑？我國悠久的人文歷史中，高人雅士的言行清楚閃爍著瀟灑的光芒：莊子有“鯤鵬展翅九萬里〞的瀟灑；屈原將“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索〞視為瀟灑；諸葛亮“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)〞謂之瀟灑；蘇東坡唱出“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物〞的瀟灑曲調(diào)；譚嗣同喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖〞的瀟灑強(qiáng)音。28、何謂瀟灑？瀟灑是對(duì)苦難的抗?fàn)?，?duì)弱者的同情，對(duì)邪惡的懲治；瀟灑是逆境中的大關(guān)，是痛苦后的表現(xiàn)；瀟灑是一種得心應(yīng)手左右逢源的沉著，是一種不動(dòng)聲色大智假設(shè)愚的大氣，一種無需聲張不理哄鬧的微笑；瀟灑是“如煙往事俱忘卻，相逢一笑泯恩仇〞的寬容，瀟灑是“不已己悲，不已物喜〞，執(zhí)著于自己的追求而具有的一種精神優(yōu)勢(shì)；瀟灑是凌駕于一切成敗禍福的豁達(dá)胸懷。瀟灑是為自由獻(xiàn)身的斯巴達(dá)克斯，是終日搗著煉鍋的居里夫人，是泰坦尼克號(hào)上把生的希望慷慨的留給婦女兒童安然唱著贊美詩微笑著迎接死亡的那些紳士。29、我們的家長(zhǎng)怎么了？在向孩子嘴里大口大口塞著奶油面包方便面的時(shí)候，是否也該充實(shí)一下孩子那貧瘠而又平庸的大腦呢？我們的學(xué)校怎么了？在帶著孩子題海泅渡竭力扒分的時(shí)候，是否要教會(huì)他感悟人生思考社會(huì)探索真理呢？我們的傳媒怎么了？在不斷向群眾推出“歡樂總發(fā)動(dòng)〞“超級(jí)大贏家〞等娛樂快餐時(shí)，是否該想著為我們的下一代服一服精神上、人格上的“龍牡壯骨沖劑〞呢？唯有如此，我們民族的明天才能夠真正的瀟灑。〔六〕文言語言30、那位宰相舍棄了自己面子上的威嚴(yán)，以寬仁禮讓之胸襟、大度能容之氣概，化士干戈為玉帛，止?fàn)幎酚谖雌?。如果沒有超出常人的高風(fēng)亮節(jié)，怎會(huì)作出如此的舍棄？31、“我飄飛的身心溶入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開花落，云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看水天相接處的漁舟唱晚；在夕陽斜暉里，真情愛綿綿；在古道邊，聽古箏輕嘆…32、我愛春雨，愛她的溫柔，愛她的無私。綿綿細(xì)雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲〞，直潤(rùn)的“池塘生春草，園柳變鳴禽〞。滴滴春雨，潤(rùn)綠了小草，催開了花朵，將整個(gè)大地?fù)u醒。33、這里是方圓百里的原始森林。空中，疊翠千丈，遮蔭蔽日；地面，葛藤纏繞，落葉盈尺；地下，盤根錯(cuò)節(jié)，根須入網(wǎng)?！财摺痴芾碚Z句34、現(xiàn)實(shí)生活中沒有完美的人生，正如舞臺(tái)上沒有純粹的喜劇。35、海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不拒絕遺憾的存在，才得以明達(dá)。36、看客頂禮膜拜，祈禱的是來生的幸福；熙熙攘攘的人們，爭(zhēng)取的是今天的富足。可是，走得太快，忽略了路邊的風(fēng)景；想要太多卻失落了最珍貴的心情?！舶恕郴迷娋?7、語文就是那直上青天里的一行白鷺。語文就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆。語文就是那鸚鵡洲隨風(fēng)拂動(dòng)的芳日語文就是那化作春泥還要護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅?！簿拧撤磫栆蓡?8、金錢不再是生命的唯一，人生貴在追求心靈的完美。你是否理解，當(dāng)洪水泛濫時(shí)，為何有人助人為樂、面無改色；當(dāng)山區(qū)幼童失學(xué)時(shí)，為何有人慷慨解囊、毫不吝嗇；為何有人粗茶淡飯，甘之如飴，有人荒野磨礪、矢志不移；你能否理解，經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，國民捐金飾珍藏，解國家之急。39、“我能行從哪里來？〞有人不禁會(huì)問。聽見了，孫中山在長(zhǎng)江的軍艦上答復(fù)：從對(duì)民族的熱愛中來，從對(duì)國家的責(zé)任中來；聽見了，普羅米修斯在高山的鎖鏈上答復(fù)：從對(duì)光明的向往中來，從對(duì)溫暖的渴求中來；聽見了，安貞煥在世界杯的賽場(chǎng)上答復(fù)：從對(duì)自己的信心上來，從別人的期待中來?！彩硨?duì)偶、語言凝練40、驅(qū)車蜿蜒山路，觀眾山起伏如浪；漫步窄細(xì)小徑，聽流溪低吟如歌；停步清澈石潭，望飛瀑瀉落如練；凝視蒼郁古寺，見青煙繚繞如絲。41、心是一棵樹，一個(gè)個(gè)故事被年輪攜載；一回回驛動(dòng)與飛鳥相約；一次次碰撞使它綿密柔韌；一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。42、驀然回首，在春的溫馨、夏的熱烈、秋的爽朗、冬的嚴(yán)峻中，我愉快地度過了初中三年的時(shí)光。中考總分值作文篇2一道真實(shí)的墻，能劃分土地的界線；一道心靈的墻，能維護(hù)別樣的人生黛玉，身處大觀園不是你的追求。玉腕輕揮，宮花落地，那是你對(duì)趨炎附勢(shì)小人最好的答復(fù)；兩方舊帕，幾多情思，那是你與寶玉在為愛情抗?fàn)帯Ｒ淮未?，你用柔弱的肩膀，扛起了愛情的希望，你筑了一道心墻，維護(hù)那只屬于你的太虛幻境。一道心墻，將你與世俗隔成兩個(gè)世界，你的一顰一笑無人能及，斑斑湘妃竹，在雨中緩緩訴說著你生命的剎那芳華。屈原，你高聲吟唱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。〞仕途不順，求索不到救國之道，你只能投身汨羅江。你被放逐而賦離騷，愛國之情溢于言表；你用心墻阻隔外界的權(quán)位之爭(zhēng)，你用高潔的情懷抒發(fā)壯志。那道唯美的心墻，寄托著你高雅的靈魂。汨羅江水，流淌不息，你的正義之氣也定能夠在天地間永存。李煜，多情的你不該成為皇帝，處理政務(wù)不是你的理想。一道心墻，讓你營造屬于自己的心靈世界。在你的世界中，你有“剪不斷，理還亂〞的`遐思，你有“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改〞的惆悵。南唐之了，當(dāng)你一句“故國不堪回首月明中〞傳到昔日臣子耳邊時(shí)，他們紛紛抱頭痛哭……那道心墻，注定你是一位心慈手軟的皇帝，同時(shí)也注定你是一個(gè)多愁善感的詩界精靈。一道道心墻，筑就一段段傳奇，營造出一個(gè)個(gè)超凡脫俗的人生。中考總分值作文篇3有人青睞熟人社會(huì)，源于它的方便;有人厭惡熟人社會(huì)，源于它的麻煩;有人崇尚生人社會(huì)，源于它的公平。在我看來，社會(huì)并不應(yīng)該被如此簡(jiǎn)單的劃分。保持與熟人間的深厚友情，是不可缺少的，同時(shí)建立生人社會(huì)的規(guī)那么和信任，二者兼而有之，才是處事之道。熟人社會(huì)確實(shí)為我們提供便利。自古以來，人與情就密不可分。人不同于機(jī)器，我們會(huì)在生活工作中，情不自禁地流露情感，正因?yàn)槿说谋拘匀绱?，出于?nèi)心喜好等自身原因?yàn)楸舜颂峁┍憷讶怀蔀楸厝?，在一定程度范圍?nèi)這種方式會(huì)帶來很多的捷徑使彼此受益也是無可厚非的。而生人社會(huì)將公平公正發(fā)揚(yáng)光大，生人之間本身沒有過往的交集，因此在很大程度上能依靠規(guī)那么公平辦事。在沒有情感牽連的根底上，規(guī)那么的建立和決策的實(shí)施，顯然相對(duì)自然，從而使生人之間達(dá)成契約，讓公平公正公開成為可能而契約精神得到彰顯。人情與契約結(jié)合促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。生活在一個(gè)絕對(duì)的熟人社會(huì)，還是一個(gè)理想的生人社會(huì)，實(shí)際上都有一定的缺憾。熟人在提供方便的同時(shí)，不乏出現(xiàn)社會(huì)異化的現(xiàn)象，使人相互依賴，最終甚至?xí)斜皇烊藗Φ膼汗?。而完全的生人社?huì)中，人如同一臺(tái)臺(tái)冰冷的機(jī)器相互碰撞摩擦，人情便隨之被磨滅，被冷漠無情所替代。然而，倘假設(shè)在穩(wěn)固人情的同時(shí)，達(dá)成契約，將二者相輔相承，不僅可以防止社會(huì)風(fēng)氣異化，而且可以填補(bǔ)人心的空缺，促進(jìn)人與人之間的交流。這種社會(huì)狀態(tài)當(dāng)然是理想的，法律法規(guī)看似無情卻有情，這是社會(huì)的進(jìn)步。人情與契約結(jié)合是追求的境界。因?yàn)榫邆涓星?，我們將?jiǎn)單的接觸逐漸升級(jí)成為溝通并彼此建立深厚的友誼，這個(gè)世界也因此不再冷清，充滿了溫暖的人情味，社會(huì)的開展也愈加人性化。但前提是，必須在情感的根底上建立契約，互相標(biāo)準(zhǔn)行為，不許逾越底線，只有完善法治，防止不良社會(huì)風(fēng)氣的蔓延。遵規(guī)守矩，依照規(guī)那么辦事。因此，人情與契約相融合，使社會(huì)有條理健康的開展，這樣的社會(huì)才是追求的最高境界。我認(rèn)為，無論是何種社會(huì)，建立信任是不可或缺的。只有人情與契約相輔相承的社會(huì)中，我們從人情中學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在契約中彼此建立信任，二者融會(huì)貫穿，信任在這樣理想的社會(huì)中會(huì)更加牢固，規(guī)那么意識(shí)的根底更加夯實(shí)。汲取熟人社會(huì)中人性的真善美，建立生人社會(huì)契約中的公平法治，現(xiàn)實(shí)社會(huì)才能開展成為人情與契約相輔相承的理想社會(huì)。中考總分值作文篇4忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……(一)歸去來兮!田園將蕪胡不歸殘陽如血，他仿佛仍然能聽到刁奎和王愉兩家不絕于耳的哀嚎。劉裕為鏟除異己，竟然對(duì)無辜的功臣家族痛下殺手，連那未滿月的嬰兒，都慘死于血泊之中。官場(chǎng)如同一片污濁的泥潭，讓人愈陷愈深，無法自拔。隱隱地東風(fēng)吹起了他的衣衫，那是家鄉(xiāng)的方向，他遙望故土的方向，不覺心神向往——不如歸去，不如歸去!他那田園早已荒蕪，他那妻兒日日期盼，于是他甚至都未打點(diǎn)裝，便毅然辭官，奔向家鄉(xiāng)。世人笑他自恃清高，他只是留下一個(gè)瀟灑的背影，任后人評(píng)說。(二)短褐穿結(jié)，簞瓢屢空環(huán)堵蕭然，種著五棵柳樹的房舍是他的一方凈土，雖然環(huán)堵蕭然，即使不蔽風(fēng)日，但是他亦可以在這里讀書飲酒，怡然自得。有人問他，離開那高官厚祿，離開那紙醉金迷，換得那一爿瓦舍，幾畝薄田，到底值不值得。他撣撣衣衫上的露珠，扛起鋤頭淡然一笑。世人只看到了他的失去，沒看到他贏得了什么。他哼著小曲兒，又一次漫步于山間小路上……(三)采菊東籬下，悠然見南山飛鳥南山，門前早已沒有了車水馬龍的盛景，他看到飛鳥歸巢時(shí)劃過的完美弧線，鳥就像人一樣，飛得再遠(yuǎn)，還是要回家的。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣，他款款而來，帶著一縷氤氳過千年的淡淡菊香;木欣欣以向榮，泉涓涓而始流，他輕輕離去，留下一句“不為五斗米折腰〞的豪言壯語。他低眉，眉梢眼間都是笑意;他頷首，舉手投足都是釋然。世人終于了然了他的心事——不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。陶潛，原來已經(jīng)贏得了一片夢(mèng)中的桃花源。聽，那悠揚(yáng)的歌聲又在桃花源中回響，他在唱著——登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑……中考總分值作文篇5和往常一樣，在孩子們做操的其間，我也忙里偷閑，活動(dòng)一下僵硬的頸椎，這時(shí)，有孩子找到我說“某同學(xué)的腿動(dòng)不了，當(dāng)我在隊(duì)伍中見到他時(shí)，開始驚訝了，雙腿呈型半蹲著，兩只手像被牢牢地粘在膝蓋上，任憑我怎么撫慰仍無濟(jì)于事，沒有半點(diǎn)松開的意思。痛苦愈演愈烈。這清楚是癲癇發(fā)作的征兆，措手不及的我趕緊按摩、敲打，或許只是腿抽筋，沒想像的那么糟糕。幾分鐘后，不但沒有絲毫地緩解，瘦弱的身體開始抽搐，不停地哆嗦著，嘴唇在顫抖，牙齒也有節(jié)奏地叩動(dòng)。剎那間，我的心似乎被什么東西揪扯著，越是掙扎，揪得就越緊。多虧男老師的幫助，將她抱在了門衛(wèi)，校醫(yī)趕到后，立即采取了措失，掐人中、心里疏導(dǎo)，總算是緩過來了。隨之而來的是放聲大哭，那是壓抑了很久的情感宣泄，今天再也忍不住了，就像洪水來勢(shì)兇猛，勢(shì)必要沖垮堤壩，來勢(shì)洶洶?？蕹鰜頃?huì)好受些！在場(chǎng)的人無一不心疼這個(gè)從小就缺失母愛的孩子。在大家的鼓勵(lì)與開導(dǎo)下，她終于道出了內(nèi)心的苦悶：她太想媽媽了，好長(zhǎng)時(shí)間沒見媽媽了。聽到這話，潸然淚下，心里最柔軟的母性被喚醒了，平靜之后，撥通了電話，說明了情況之后，容許見孩子。聽到久違的聲音，孩子的眉宇間有了神采，眼里閃爍著快樂。不久前的傷痛已微缺乏道了。真想把這個(gè)母親揍一頓。過后提及此事時(shí)，她竟意猶未盡地炫耀：媽媽還陪她住了一個(gè)晚上。有媽媽的夜晚，己滿足她了小小的虛榮心。幼小的心靈得到母親的體溫，哪怕是片刻之間。對(duì)她來說，那是可遇不可求的。近在咫尺的距離，卻被大人們親手筑起的銅墻鐵壁相隔異方。孩子承受著來自雙方的壓力！尚未成年的心，過早地糾纏在大人們的恩恩怨怨中，在情感的漩渦中，孩子分辨不出哪里才是出路。只能任憑擺布了。隨著壓力的不斷增加，終于將壓力化作能量爆發(fā)了。瘦弱的肩膀怎能扛得住這般沉重？就是這樣的一次見面，孩子比以前機(jī)靈了許多，我們看到了屬于她的快樂。在鼓勵(lì)下學(xué)習(xí)有了起色。這也許就是母愛的力量！它是神奇的、是無所不能的。然而，這看似很平常的情感，對(duì)她來說，那就是奢求，是心愿，不敢想像她們分別時(shí)的場(chǎng)面。她多想躺在在媽媽溫暖的懷里撒嬌，因?yàn)槟笎廴毕?，她只能跟著奶奶長(zhǎng)大。她多想穿上漂亮的裙子，在陽光下起舞。因?yàn)槟笎廴毕?，她只能羨慕其他女孩子，更多的是冷眼的陪伴。她多想成為一個(gè)有氣質(zhì)的女孩子，因?yàn)槟笎廴毕泻枚嗯⒆用靼椎氖虑?，她卻全然不知。她多想依偎在愛的臂膊下靜靜地聽著童話故事入睡，她就是故事中的公主，因?yàn)槟笎廴毕荒茉趬?mèng)中綻開笑臉。期盼與自卑的陰影揮之不去。日子在等待中度過，她盼著，自己長(zhǎng)大的那一天?？傻却挠謺?huì)是什么？成年后的她會(huì)積極樂觀地處理情感嗎？還會(huì)相信有美好的感情嗎？會(huì)接受情感嗎？湖涂的親人在她人生的調(diào)色板上涂滿了怨恨與不滿。即便褪色，但底色再也不曾是最初。她的至親以愛的名義傷害了她，摧殘著她。這是愛嗎？不！這清楚就是