2023年初二實(shí)習(xí)老師工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?初二實(shí)習(xí)老?師工作總結(jié)?現(xiàn)在我格?外珍惜在這?里的每一天?，因?yàn)閷?shí)習(xí)?的這四個(gè)多?月中的每一?天對(duì)于我來(lái)?說(shuō)都是意義?非凡的，在?__中學(xué)實(shí)?習(xí)的日子里?微笑和眼淚?伴隨著我成?長(zhǎng)。從這里?我們由青澀?走向成熟，?由成熟走向?精彩。在?實(shí)習(xí)期間，?我不斷嚴(yán)格?要求自己，?我總覺(jué)得只?有自己做好?了才能要求?別人，否則?自己都會(huì)覺(jué)?得心里上沒(méi)?底氣。頂崗?實(shí)習(xí)是一座?大熔爐，對(duì)?我們每個(gè)人?來(lái)說(shuō)都是極?大的考驗(yàn)，?而我身為_(kāi)?_中學(xué)的一?名___需?要接受很大?的挑戰(zhàn)。在?這里不同專(zhuān)?業(yè)的同學(xué)聚?在一起就是?緣分，所以?我努力團(tuán)結(jié)?組內(nèi)成員，?讓大家增強(qiáng)?___意識(shí)?，為我們的?團(tuán)體的榮譽(yù)?而努力。?從教學(xué)實(shí)習(xí)?方面來(lái)看，?這也是我實(shí)?習(xí)最大的收?獲。首先作?為一名師范?生，在學(xué)校?中學(xué)到的教?學(xué)理論還有?待運(yùn)用到實(shí)?踐中去，所?以頂崗實(shí)習(xí)?是給我提供?了一個(gè)極好?的展示舞臺(tái)?。在實(shí)習(xí)之?前得知自己?將會(huì)教初二?學(xué)生，所以?我從心理上?和知識(shí)上都?做了較充足?的準(zhǔn)備，所?以來(lái)到實(shí)習(xí)?基地后自己?較為自信。?但初登講臺(tái)?，面對(duì)三十?多位學(xué)生還?是有些緊張?，但是面對(duì)?孩子們渴求?的眼睛之后?我就定下心?來(lái)。慢慢的?自己開(kāi)始適?應(yīng)了三尺講?臺(tái)，甚至愛(ài)?上了在上邊?講課的感覺(jué)?。我覺(jué)得一?名老師最主?要的工作就?是投入到自?己的教育事?業(yè)中去，教?學(xué)包括很多?方面，首先?有課前備課?，不僅要學(xué)?會(huì)單獨(dú)備課?，而且還要?善于和其他?組內(nèi)老師_?__備課，?從他們身上?多學(xué)習(xí)一下?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?其次還有上?課中需要注?意的一些方?面，這也是?最大的挑戰(zhàn)?。例如課堂?氣氛，課堂?管理，課堂?提問(wèn)，課堂?運(yùn)用多媒體?技術(shù)和板書(shū)?要求，有時(shí)?甚至還會(huì)應(yīng)?對(duì)一些__?_等等。每?一方面都會(huì)?讓我得到鍛?煉。所以我?來(lái)淺談一下?自己在教學(xué)?技能上的收?獲。第一?在教學(xué)設(shè)計(jì)?方面。師大?指導(dǎo)老師也?跟我們強(qiáng)調(diào)?過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)?是是教師搞?好教學(xué)的重?要保證，所?以我把重點(diǎn)?放在設(shè)計(jì)教?學(xué)方法上，?讓學(xué)生由學(xué)?會(huì)到會(huì)學(xué)，?因?yàn)槭谥~(yú)?不如授之以?漁。第二?在語(yǔ)言表達(dá)?方面。通過(guò)?這幾個(gè)月的?鍛煉，我的?口語(yǔ)表達(dá)能?力比之前有?了很大程度?的提高。另?外我也學(xué)會(huì)?要在不同班?級(jí)，不同時(shí)?間和場(chǎng)合講?不同種類(lèi)的?語(yǔ)言。第?三課堂管理?方面。因?yàn)?好的課堂管?理是課堂是?可以能順利?進(jìn)行下去的?保證。通過(guò)?這些日子的?摸索，我也?掌握了一些?管理技巧和?方法。首先?一個(gè)老師要?有自己的授?課風(fēng)格，而?我對(duì)自己的?要去就是“?柔中帶嚴(yán)”?。另外我學(xué)?會(huì)了怎樣合?適的使用“?冷處理”和?“熱處理”?。第四運(yùn)?用多媒體和?板書(shū)方面。?這兩種方式?只有相互結(jié)?合，那樣會(huì)?得出更好的?教學(xué)效果。?教學(xué)能力是?一個(gè)人最大?的資本，所?以我努力提?高自己的教?學(xué)水平，我?也相信這四?個(gè)多月的實(shí)?習(xí)會(huì)讓我終?身受益。?從班主任工?作方面來(lái)看?，我把它當(dāng)?成提升自己?能力的平臺(tái)?。我一直堅(jiān)?信愛(ài)的教育?意義深遠(yuǎn)，?所以在班主?任工作中我?也盡力將愛(ài)?的含義升華?。從___?月一日到現(xiàn)?在我一直擔(dān)?任著初二二?班的見(jiàn)習(xí)班?主任。一個(gè)?學(xué)期的頂崗?實(shí)習(xí)讓我明?白了當(dāng)老師?的不易，而?班主任更是?非常辛苦，?當(dāng)然我也認(rèn)?識(shí)了許多高?中的優(yōu)秀班?主任，并且?親眼看到了?他們?cè)诎嗉?jí)?管理中的藝?術(shù)性。但更?重要的是我?在這短短的?幾個(gè)月中也?積累了一些?班主任工作?的經(jīng)驗(yàn)。在?我眼中，班?主任就是一?個(gè)班級(jí)的直?接領(lǐng)導(dǎo)者，?是學(xué)生健康?成長(zhǎng)的引路?人，是聯(lián)系?任課教師的?紐帶，也是?溝通學(xué)校和?家庭的橋梁?，所以班主?任工作對(duì)一?個(gè)學(xué)校的發(fā)?展有著重要?作用。在實(shí)?習(xí)期間，我?爭(zhēng)取配合原?班主任的工?作，并努力?發(fā)揮實(shí)習(xí)班?主任在班級(jí)?工作的作用?，我想這也?是我頂崗實(shí)?習(xí)中非常有?意義的事情?。首先我學(xué)?會(huì)用“新”?創(chuàng)造優(yōu)秀_?__。我?覺(jué)得一個(gè)班?級(jí)應(yīng)當(dāng)有自?己的特色，?那樣才能在?眾多班級(jí)中?脫穎而出。?所以在擔(dān)任?班主任期間?內(nèi)，我就一?直在摸索著?怎樣當(dāng)一位?好班主任。?我通過(guò)觀察?班內(nèi)的學(xué)習(xí)?氛圍和生活?壞境，我試?著制定出適?合自己班級(jí)?的管理方法?。首先我把?智育教育放?在首位，所?以我和柴老?師商量后在?班級(jí)內(nèi)制訂?了小組成員?互補(bǔ)方案。?其次在德育?方面，我努?力通過(guò)班會(huì)?和日常的行?為來(lái)影響學(xué)?生，使自己?成為他們的?教育者、生?活的導(dǎo)師和?道德的引路?人。另外在?___活動(dòng)?方面，我本?著鍛煉每一?位學(xué)生的原?則，為他們?的以后寫(xiě)下?奠基。這樣?通過(guò)一些_?__活動(dòng)也?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力，我也?努力抓住每?一次機(jī)會(huì)讓?孩子們學(xué)會(huì)?團(tuán)結(jié)的重要?力量和珍惜?奮斗的過(guò)程?。二用“勤?”管理班級(jí)?瑣事.班主?任就是凡事?都得當(dāng)事的?老師，所以?這注定了班?主任工作也?是教育一線?中最累的工?作。而我經(jīng)?常把忙碌當(dāng)?成一中享受?，因?yàn)槲抑?道“喜歡就?別說(shuō)累”。?三用“心”?關(guān)愛(ài)每一個(gè)?學(xué)生。我一?直深信愛(ài)的?教育具有重?要的意義，?我也明白也?只有通過(guò)激?發(fā)學(xué)生去進(jìn)?行自我教育?，才是真正?的教育。而?在擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)?班主任的這?段時(shí)間內(nèi)，?我學(xué)著和學(xué)?生用心交流?。我覺(jué)得愛(ài)?能讓人心靈?溫暖，我希?望他們能感?覺(jué)得到。?在教育調(diào)查?和研究方面?，我和實(shí)習(xí)?同事做了一?次關(guān)于新課?標(biāo)改革下初?中生怎樣更?好的記憶單?詞調(diào)查研究?。在欣欣向?榮的教改形?式之下，在?英語(yǔ)教學(xué)中?怎么幫助學(xué)?生高效率的?學(xué)習(xí)英語(yǔ)，?這又是給初?中英語(yǔ)教師?提出一大挑?戰(zhàn)，教師要?用更好的，?高效率的記?憶方法應(yīng)該?幫助學(xué)生擴(kuò)?大詞匯量，?并應(yīng)用于教?學(xué)中去。只?有在單位時(shí)?間內(nèi)最高效