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文檔簡(jiǎn)介
第九章浮力復(fù)習(xí)檢測(cè)一、填空題1.一金屬塊在空氣中重為27N,把它全部浸在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為17N,則該金屬塊受到水對(duì)它的浮力是________,物體的體積是________.2.將同一支密度計(jì)先后放入酒精和鹽水中,所受浮力分別為F1和F2,則F1F2(填“>”、“=”或“<”),它在酒精中露出的體積它在鹽水中露出的體積。3.鄭小楚同學(xué)配制了一杯蔗糖水.已知該杯蔗糖水的體積為50mL,質(zhì)量為55g,則該杯蔗糖水的密度為________g/cm3;鄭小楚將蔗糖水全部倒入量筒中后,又在量筒中放入一個(gè)鐵塊(如圖所示),此時(shí)鐵塊受到的浮力為________N,它對(duì)量筒底部的壓力為________N.(ρ鐵=7.9×103kg/m3,g取10N/kg)
4.在圖中,重為4牛的金屬塊靜止在水面下,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3牛,金屬塊受到浮力的大小為________
牛,方向________
.當(dāng)剪斷連接金屬塊與測(cè)力計(jì)的細(xì)線時(shí),金屬塊所受合力將________
3牛(選填“大于”、“等于”或“小于”).5.將重2.5N的物體A放進(jìn)水中,它有一半體積露出水面,如圖甲,在A上面再放一個(gè)體積與A相同的物體B,恰好A、B兩物體全部浸入水中,且B上表面與水面相平,如圖乙,則物體B重N。6.小明將裝滿水的溢水杯放到電子秤上,再用彈簧測(cè)力計(jì)掛著鋁塊,將其緩慢浸入溢水杯的水中,如圖所示,浸沒前,溢水杯所受水的壓力將(選填“變大”“變小”或“不變”),電子秤的讀數(shù)將(選填“變大”“變小”或“不變”)。
二、選擇題7.關(guān)于物體的浮沉,以下說法正確的是(
)A.
氣球可以飄在空中,是因?yàn)闅馇騼?nèi)氣體的密度小于空氣的密度
B.
潛水艇能下潛,是因?yàn)闈撍?nèi)液體的密度大于周圍水的密度
C.
輪船能漂浮在水面上,是因?yàn)檩喆砰_水的重力大于輪船本身的重力
D.
水中的西瓜漂浮,梨子沉底,是因?yàn)槲鞴鲜艿降母×Υ?.將體積相同的塑料泡沫塊和鐵塊浸沒在水中后同時(shí)放手,發(fā)現(xiàn)塑料泡沫塊上浮,而鐵塊卻下沉,在塑料泡沫塊上浮沒有露出水面之前,它們?cè)谒兴芨×?()A.泡沫塊大 B.鐵塊大 C.一樣大 D.無法判斷9.如圖所示,密度均勻的木塊漂浮在水面上,現(xiàn)沿虛線將下部分截去,則剩下的部分將(
)A.
上浮一些
B.
靜止不動(dòng)
C.
下沉一些
D.
無法確定10.如圖所示,在一只不計(jì)重力和厚度的塑料袋中裝入大半袋水,用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住并將其慢慢浸入水中,直至塑料袋中的水面與容器中的水面相平。此過程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)()A.逐漸減小到零 B.先減小后增大C.始終保持不變 D.逐漸增大11.浮在水面上的一正方體木塊,若木塊的水上部分的體積是a,水下部分的體積是b,則木塊的密度為()12.將三個(gè)鐵球分別放在酒精、水和水銀中,所受浮力是()A.在酒精中的鐵球所受浮力最小B.在水銀中的鐵球所受浮力最大C.在水中的鐵球受到的浮力一定小于重力D.在水銀中的鐵球所受浮力一定等于重力13.如圖所示,分別將三個(gè)體積相等的泡沫球、空心鋁球和空心鐵球粘合在一起(已知ρ鐵>ρ鋁>ρ泡沫),并將它們浸沒在水中,發(fā)現(xiàn)三球靜止時(shí)恰好處于懸浮狀態(tài),則三球所受到的浮力大?。?/p>
)A.
泡沫球最大
B.
空心鋁球最大
C.
空心鐵球最大
D.
三球一樣大14.如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象,現(xiàn)分別用這兩種物質(zhì)制成了體積相等的兩實(shí)心物體a和b,放入水中靜止后,關(guān)于a狀態(tài)及兩物體受到水的浮力Fa、Fb,下列判斷正確的是(
)A.
a漂浮,F(xiàn)a>Fb
B.
a漂浮,F(xiàn)a<Fb
C.
a沉底,F(xiàn)a>Fb
D.
a沉底,F(xiàn)a<Fb15.如圖所示,將一個(gè)小球先后放入甲、乙兩個(gè)盛滿不同液體的溢水杯中,小球在甲杯中漂浮,在乙杯中沉底,甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為0.5N和0.4N,則下列說法正確的是(
)A.
小球在甲杯中受到浮力作用,在乙杯中不受浮力作用
B.
小球在甲杯中受到的浮力為0.5N,在乙杯中受到的浮力小于0.4N
C.
小球的質(zhì)量為50g
D.
甲杯液體的密度小于乙杯液體的密度16.一長(zhǎng)方體鐵塊按如圖所示,從下表面與液面剛剛接觸處下放至圖中虛線位置.能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力的大小F浮與鐵塊下表面浸入液體深度h深關(guān)系的圖象是(
)A.
B.
C.
D.
三、實(shí)驗(yàn)探究題17.如圖1所示,圖A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟(1)由________兩步驟可計(jì)算出圓柱體物塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力F?。蒧_______兩步驟可得出物塊排開水所受的重力G排.比較F浮與G排,可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關(guān)系。(2)如圖2所示是圓柱體物塊從水面緩慢漫入水中時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨物塊浸入深度h變化的關(guān)系圖象。分析圖象可得:當(dāng)物塊沒有浸沒之前,h增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)________(填“變大”“變小或“不變)當(dāng)h=4cm時(shí),物塊所受的浮力為________N,浸沒后,h繼續(xù)增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為________N,該圓柱體物塊的高度是________cm18.在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:(1)小石塊重為N。
(2)排開的水重為N。
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可信,將石塊換成鉤碼等其他物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),其主要目的是(填字母)。
A.多次測(cè)量求平均值,以減小偶然誤差B.多次測(cè)量找規(guī)律,排除偶然性C.探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)(4)該實(shí)驗(yàn)是通過比較物體的重力與的重力得出結(jié)論的。
19.學(xué)習(xí)完“物體的浮沉條件”后,小麗想用“替代法”,通過測(cè)量和花生米密度相等的液體的密度來測(cè)量一?;ㄉ椎拿芏龋?)首先,小麗將花生米放入水中,發(fā)現(xiàn)花生米在水中下沉.根據(jù)物體浮沉條件的有關(guān)知識(shí)推測(cè)小麗下一步的做法是:________
.(2)完成“替代”后,小麗先用調(diào)好的天平測(cè)得杯子和鹽水的總質(zhì)量,再將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,測(cè)得鹽水的總體積,利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度.請(qǐng)幫助小麗正確記錄數(shù)據(jù):天平的讀數(shù)為________
;量筒的讀數(shù)為________
.(3)按照上面所述的實(shí)驗(yàn)步驟,小麗能否順利完成實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)說明原因________
.(4)以下實(shí)驗(yàn)和此實(shí)驗(yàn)用到的方法相同的是A.
在研究平面鏡成像時(shí),利用和物體大小相等的蠟燭與虛像比較來確定物像大小關(guān)系
B.
在研究影響動(dòng)能的因素時(shí),通過木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來說明鋼球動(dòng)能大小
C.
在研究電壓作用時(shí),通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成原因便于理解
D.
在研究物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),利用研究摩擦力逐漸減小時(shí)的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)推理得到不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況.20.某同學(xué)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中(1)如圖甲、乙,先用彈簧測(cè)力計(jì)吊著石塊,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N,然后讓石塊完全浸沒在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N,則石塊受到水的浮力為________
N(2)如圖丙,用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越來越大,則石塊受到的水的浮力越來越________
(選填“大”或“小”),說明浮力的大小與石塊投入水中的體積有關(guān)(3)通過比較圖乙和圖丁,可以探究浮力大小跟________
否有關(guān).四、計(jì)算題21.一個(gè)體積是40cm3的鐵球浸沒在水中時(shí),它受到的浮力多大?若讓鐵球的一半浸入水銀中,它受到的浮力多大?(ρ水銀=13.6×103kg/m3)22.小明同學(xué)對(duì)一個(gè)實(shí)心金屬塊進(jìn)行了兩次測(cè)量:第一次如圖甲所示,用細(xì)線系住金屬塊掛在彈簧測(cè)
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