2023年小一班教育教學(xué)總結(jié)

第4頁共4頁2023年?小一班教育?教學(xué)總結(jié)?本學(xué)期的工?作即將結(jié)束?,回顧這一?學(xué)期來,雖?然很忙碌,?但是卻感到?充實(shí)而有意?義,我在思?想政治、業(yè)?務(wù)能力等方?面都有了一?些進(jìn)步,當(dāng)?然也存在著?不足。有壓?力的同時(shí)也?有了工作的?動(dòng)力,要求?自己努力努?力在努力,?爭取有更多?收獲,現(xiàn)將?本學(xué)期教學(xué)?工作做個(gè)總?結(jié),為今后?的工作開展?奠定良好基?礎(chǔ)。一、?教育教學(xué)工?作.在教?育教學(xué)工作?中,我們分?析本班孩子?情況,根據(jù)?《五大領(lǐng)域?》課程規(guī)劃?和教材要求?,認(rèn)真制定?學(xué)期工作計(jì)?劃,準(zhǔn)備好?每一次課程?,開闊了孩?子們的視野?,幫助他們?獲得了豐富?的生活經(jīng)驗(yàn)?。我們注重?發(fā)揮班級的?環(huán)境作用,?定期更換班?級的主題墻?。我們注?意培養(yǎng)孩子?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和初步?的學(xué)習(xí)能力?。通過老師?這一個(gè)學(xué)期?的努力,孩?子們對幼兒?園的各項(xiàng)活?動(dòng)都充滿了?興趣,能積?極主動(dòng)地參?加各類教學(xué)?活動(dòng),喜歡?參與操作性?較強(qiáng)的活動(dòng)?,并能學(xué)習(xí)?用普通話進(jìn)?行簡單的表?達(dá)和交流,?大部分幼兒?能大膽地發(fā)?表自己的意?見,對自己?動(dòng)手操作進(jìn)?行的探索活?動(dòng)和表演活?動(dòng)充滿了興?趣和熱情,?樂于勇敢地?在___面?前發(fā)言和表?演,積極參?與各項(xiàng)娛樂?表演活動(dòng)。?.游戲化?教學(xué)。小班?教學(xué)內(nèi)容以?游戲?yàn)橹鳌?為了保證每?節(jié)課的質(zhì)量?,首先,我?們給幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良好?的環(huán)境,輕?松的氛圍,?讓幼兒有一?個(gè)愉快的心?情參與。其?次,我們認(rèn)?真?zhèn)湔n,設(shè)?計(jì)好每個(gè)活?動(dòng),通過各?種教育手段?激發(fā)幼兒學(xué)?習(xí)的興趣。?在教學(xué)過程?中,我們努?力成為孩子?學(xué)習(xí)活動(dòng)中?的合作者、?支持者、引?導(dǎo)者。我們?把“課”當(dāng)?成“游戲”?上,把“游?戲”當(dāng)成“?課”來做,?從而來調(diào)動(dòng)?孩子學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性,吸?引他們學(xué)習(xí)?的注意力。?.我們重?視班級常規(guī)?的培養(yǎng),不?斷發(fā)現(xiàn)問題?,及時(shí)解決?問題。我班?小男生比小?女生多,小?男生天性頑?皮,所以我?班的安全教?育也是重中?之重。我們?隨時(shí)引導(dǎo)幼?兒注意觀察?身邊危險(xiǎn)的?地方,并講?解正確的戶?外活動(dòng)方式?,讓幼兒先?尋找那些地?方可能發(fā)生?危險(xiǎn),應(yīng)該?怎樣玩?認(rèn)?真排查班級?里的不安全?隱患,做到?早發(fā)現(xiàn)早解?決,利用游?戲讓幼兒查?找班里不安?全的地方,?教育幼兒不?觸摸危險(xiǎn)的?角落。3?.在生活衛(wèi)?生習(xí)慣方面?,培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)?餐、入廁、?入睡,養(yǎng)成?喝水的習(xí)慣?。在喝水秩?序方面,給?孩子們劃清?了喝水和接?水的不同位?置。4.?《五大領(lǐng)域?》中指出,?教育要面向?全體,促進(jìn)?幼兒的全面?發(fā)展。本學(xué)?期這方面在?我班的教學(xué)?中主要表現(xiàn)?在兩方面:?一是了解幼?兒的已有經(jīng)?驗(yàn),通過在?教學(xué)中分析?幼兒的已有?經(jīng)驗(yàn),確立?新的活動(dòng)的?發(fā)展目標(biāo),?如故事《大?蘋果分給誰?》,通過了?解已有經(jīng)驗(yàn)?,我們發(fā)現(xiàn)?在開學(xué)的兩?個(gè)月的時(shí)間?里,幼兒接?觸的故事較?少,需要在?教師的引導(dǎo)?啟發(fā)下理解?故事的內(nèi)容?,因此本次?活動(dòng)的目標(biāo)?定位較低,?主要是能喜?歡、認(rèn)真的?傾聽老師講?故事,知道?故事的名字?,在老師的?引導(dǎo)下理解?故事的道理?。二是活動(dòng)?中幼兒發(fā)展?的個(gè)體差異?,考慮到班?級幼兒發(fā)展?水平的參差?不齊,所以?在每次活動(dòng)?中我們都在?能力強(qiáng)、弱?兩方面進(jìn)行?定位。如美?術(shù)涂色練習(xí)?鼓勵(lì)能力弱?的幼兒大膽?涂色,能力?強(qiáng)的幼兒要?均勻、有序?的涂色,由?于目標(biāo)定位?準(zhǔn)確,所以?效果非常好?。[二、?在衛(wèi)生保健?方面由于?孩子年齡較?小,給衛(wèi)生?打掃工作帶?來很多麻煩?,我班兩位?老師盡心盡?責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)?生保健工作?,嚴(yán)格按照?園里的要求?執(zhí)行各類物?品的消毒工?作,踏踏實(shí)?實(shí),從不因?孩子年齡小?給我們帶來?的不便而影?響工作,讓?幼兒生活在?一個(gè)整潔、?舒適的環(huán)境?中。在晨檢?時(shí)細(xì)致記錄?每位幼兒吃?藥情況;不?漏吃;不遲?吃;注意觀?察幼兒臉色?;幼兒有不?舒服現(xiàn)象及?時(shí)通知家長?;因小班幼?兒還不能及?時(shí)的表達(dá)需?要;日常生?活中注意觀?察幼兒臉色?及表情,及?時(shí)了解她的?要求。特別?在幼兒吃飯?方面,老師?更是細(xì)心照?顧,不怕麻?煩,引導(dǎo)幼?兒吃好吃飽?。在幼兒喝?水方面家長?們也比較_?__,教育?幼兒讓幼兒?明白口渴時(shí)?應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充?水分。每星?期固定為幼?兒清洗專人?專用的小毛?巾,用84?消毒液侵泡?,毛巾隨時(shí)?保持干凈,?讓家長看了?放心。我們?班注重保教?并重,細(xì)心?關(guān)心每一位?幼兒,照顧?他們的生活?,為他們提?供衛(wèi)生舒適?的生活學(xué)習(xí)?環(huán)境。三?、家長工作?方面在家?園工作中,?能積極主動(dòng)?地與家長交?流聯(lián)系,及?時(shí)向家長介?紹幼兒園工?作情況和孩?子在園情況?,向家長了?解孩子的在?家情況。我?們還利用“?家園聯(lián)系冊?”及幼兒園?網(wǎng)站及時(shí)向?家長提供一?些信息資料?,幫助家長?隨時(shí)了解班?級情況。對?于有問題的?孩子,及時(shí)?與家長交換?意見,取得?一致的教育?方法。通過?一年的家園?聯(lián)系,我們?和家長之間?建立了和諧?友好的關(guān)系?,贏得了家?長的信任、?贊譽(yù)和支持?。一份耕?耘,一份收?獲。通過大?家一學(xué)年來?辛勤工作,?無私奉獻(xiàn),?本班幼兒在?學(xué)習(xí)和生活?上都有一定?的進(jìn)步,他?們健康、聰?明、活潑,?好表現(xiàn)自我?,吸收知識?快,動(dòng)作發(fā)?展均良好,?運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)?,基本動(dòng)作?協(xié)調(diào);喜歡?手工和數(shù)學(xué)?操作活動(dòng);?口語方面發(fā)?展較好,思?維活躍,口?齒清晰,好?表達(dá);有良?好的學(xué)習(xí),?生活、行為?、習(xí)慣;有?一定的紀(jì)律?性,能遵守?幼兒園班級?的各項(xiàng)常規(guī)?,熱愛班_?__,有一?定的___?榮譽(yù)感。?當(dāng)然,有成?績也有不足?,比如:孩?子們的常規(guī)?尚不盡人意?,上課插嘴?的現(xiàn)象還較?多,在午餐?方面,還有?許多孩子比?較挑食,幼?兒在衛(wèi)生方?面表現(xiàn)還不?盡人意,飯?后小朋友經(jīng)?常忘記擦嘴?、漱口,時(shí)?時(shí)要老師提?醒等,這些?都有待于我?們在以后的?工作不斷的?探索、不斷?的加強(qiáng)。?四、反思與?計(jì)劃:、?進(jìn)一步加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),?全面、有效?地提高孩子?各方面的能?力。、加?強(qiáng)對幼兒