幼兒園小主持人計(jì)劃

幼兒園小主持人計(jì)劃小主持人班下學(xué)期計(jì)劃是人類(lèi)敞開(kāi)心扉的交流形式是人類(lèi)搭架心靈橋梁的快捷方式是人類(lèi)情感交集的抒發(fā)模式是人類(lèi)釋放悲喜的表達(dá)公式培訓(xùn)目的：糾正幼兒普通話語(yǔ)音發(fā)聲，規(guī)范運(yùn)用普通話。學(xué)習(xí)播首主持基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握播首主持技巧。提高朗誦演講水平，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。挖掘內(nèi)在藝術(shù)潛質(zhì)，激發(fā)表達(dá)及表現(xiàn)欲，掌握基本表演技巧宀匕7K曰：開(kāi)發(fā)幼兒豐富的想象力，積極的進(jìn)取心及創(chuàng)造的潛能，培養(yǎng)其語(yǔ)言表達(dá)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力和組織、協(xié)調(diào)能力，使幼兒的素質(zhì)得到全面鍛煉和發(fā)展。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括普通話語(yǔ)音訓(xùn)練，朗誦、臺(tái)詞訓(xùn)練，表演、形體訓(xùn)練，素質(zhì)理念分享及游戲和音樂(lè)欣賞等課程；采用淺顯易懂的教學(xué)內(nèi)容，融思想性、藝術(shù)性于一體，多視角、多風(fēng)格，立足現(xiàn)實(shí)，學(xué)以致用；在教學(xué)方法上，啟發(fā)加引導(dǎo)，讓幼兒自主發(fā)揮，課堂氣氛鬧”中有序，在輕松愉快的課堂學(xué)習(xí)中增強(qiáng)自信心，讓幼兒放開(kāi)手腳”大膽的走上舞臺(tái)展現(xiàn)自我，使他們的思維能力、口頭表達(dá)能力、想象能力、觀察分析能力、組織協(xié)調(diào)能力得到更好的培養(yǎng)主要內(nèi)容：語(yǔ)音訓(xùn)練：通過(guò)短小內(nèi)容的繞口令、兒歌進(jìn)行練習(xí)，規(guī)范幼兒的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，糾正幼兒語(yǔ)音缺陷，盡量消除方言特點(diǎn)對(duì)表達(dá)和朗誦帶來(lái)的影響?？谡Z(yǔ)表達(dá)及創(chuàng)編：采用“天氣預(yù)報(bào)”、“每日新聞播報(bào)”等方式，提供某些幼兒感興趣的話題，讓幼兒在眾人面前自如的交流表達(dá)，提高幼兒即興表演以及創(chuàng)編的能力。文學(xué)作品表演與朗誦：給幼兒提供一些表演性、角色感較強(qiáng)的故事、歌表演，并著手表達(dá)一些抒情的詩(shī)歌、散文。并在后期嘗試為動(dòng)畫(huà)片配音。4?形體臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練：對(duì)幼兒的行走、站立、體態(tài)語(yǔ)、表情進(jìn)行綜合訓(xùn)練，讓他們初步學(xué)習(xí)主持人在舞臺(tái)上的風(fēng)采。特色訓(xùn)練：在學(xué)習(xí)過(guò)程中穿插一些快板、相聲、動(dòng)畫(huà)片配音的欣賞與

設(shè)置情境請(qǐng)幼兒模擬主持。課次內(nèi)容備注1臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練繞口令一2繞口令二3字詞練習(xí)一兒歌：孫悟空打妖怪4繞口令三5繞口令四6繞口令階段復(fù)習(xí)7字詞練習(xí)二散文詩(shī)：小珍珠找媽媽8字詞練習(xí)三散文詩(shī)：小珍珠找媽媽?zhuān)ǘ?字詞練習(xí)四童話?。盒∝i變干凈了V—>10繞口令五童話劇：小豬變干凈了V二〉11小快板12詩(shī)歌：未定13模擬主持14童話：鴨媽媽找蛋15童話：鴨媽媽找蛋（二）16相聲、主持欣賞與模擬17欣賞動(dòng)畫(huà)片并配音18情境主持與中央文主持詞學(xué)習(xí)小珍珠找媽媽小珍珠的眼睛一眨一眨

她在尋找自己的媽媽。她猜想媽媽的美麗，

一定閃著更耀眼的光華。她問(wèn)光彩奪目的珍珠鳥(niǎo)：“您一定是我的媽媽?zhuān)　闭渲轼B(niǎo)驚訝地?fù)u搖頭：“我怎么要得起你這寶貝娃？她問(wèn)披金戴玉的珍珠魚(yú)：“您一定是我的媽媽?zhuān)　闭渲轸~(yú)慌忙地?fù)u著尾巴：“我的孩子哪有你的寶貴身價(jià)?這時(shí)候，一陣風(fēng)浪過(guò)來(lái)，河蚌張開(kāi)貝殼保護(hù)了她。咦？這不就是我生長(zhǎng)的地方!找到了，找到了，您就是我的親愛(ài)的媽小珍珠還是打心眼里愛(ài)她。因?yàn)閶寢尠研难冀o了自己她少了風(fēng)采，也才更加偉大帶雨的花我是您不聽(tīng)話的孩子，我偷偷地跑出了家。穿過(guò)樹(shù)林，走過(guò)小橋，在明亮的湖岸上，我盡情地玩耍。我忘記了您，也忘記了家，請(qǐng)?jiān)徫?，媽媽。我去追趕蝴蝶，它飛進(jìn)了樹(shù)林，躲進(jìn)了一朵小花。我不愿再去捉它，因?yàn)槟嵌湫』?，就是它香甜的家。我在湖邊，看一位叔叔釣魚(yú)，一條條青綠的小魚(yú)真像鮮嫩的豆莢。我還看那位老爺爺，用一根羊骨頭做誘餌，就網(wǎng)上來(lái)那么多蹦蹦跳跳的小蝦！我向叔叔要一條小魚(yú)，我向老爺爺要一只小蝦。我說(shuō)，我保證不會(huì)吃掉它，我家有個(gè)大魚(yú)缸，給它們做家，讓它們?cè)谀莾洪L(zhǎng)大。忽然，下起了雨，雨點(diǎn)兒又急又大，打在臉頰上，又疼，又麻。人們都在跑，這時(shí)，我才想起了家，想起了媽媽。望著雨天，我想起了媽媽最喜歡這帶水珠兒的鮮花。

我在雨中，采著野花，采了一把，又一把。我那么高興，因?yàn)槲夷芩徒o媽媽一束帶水珠兒的鮮花我往家走。我又有些害怕。我是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，剛才，我真不該偷偷地跑出了家。也許就因?yàn)檫@個(gè)我會(huì)挨媽媽一頓罵，甚至一頓打？望著手中帶雨的花，我在想，媽媽?zhuān)鷷?huì)嗎？紅蜻蜓低低地飛，低低地飛，你這紅靖蜒，你丟失了什么？飛得這樣低，飛得這樣低。草坪里，鋪著嫩綠?；▍怖铮銡?。湖面上，閃著漣漪。紅蜻蜓，你丟失了什么？是被曬干的露水，還是雨天的紅蜻蜓，你丟失了什么？是被曬干的露水，還是雨天的記憶？你也許沒(méi)有找到你丟失的東西，你飛得倦了，伏在我家的竹籬上，靜靜地休息。我悄悄地悄悄地走近了你，一把捏住了你透明的雙翼。天，下起了小雨，一滴，一滴，提醒

著我，快快回家去！

當(dāng)我剛剛跑回家，窗外就下起了大

雨。我把紅蜻蜓，放在綠紗窗上，它望著窗外迷迷蒙蒙的天地。難道它還在尋找尋找它丟失的東西？媽媽?zhuān)悄嬖V了我，它在尋找丟失的愛(ài)，那世間最珍貴的東西。雨過(guò)天晴。我推開(kāi)窗子，放走了那紅蜻蜓，讓它飛向晴朗的天空和開(kāi)花的土地……走進(jìn)童話屋一）賣(mài)火柴的小女孩我在夢(mèng)里常常拈起小公主樣的裙擺,想象自己是賣(mài)火柴的小女孩，白雪公主，丑小鴨。夜幕降臨，我酣睡在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里。瞧！賣(mài)火柴的小女夜幕降臨，我酣睡在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里。瞧！賣(mài)火柴的小女孩來(lái)了，可是我剛要去拉住她的小手，她又消失在燭光當(dāng)中。安徒生爺爺，您為什么要讓賣(mài)火柴的小女孩死掉呢？您是不是聽(tīng)到了我的聲音？賣(mài)火柴的小女孩哦，其實(shí)我也想借助神奇的火柴，在它美麗的火焰中，帶你離開(kāi)那個(gè)冰冷的世界，讓我們唱著歌兒，穿起用花瓣做成的裙子，吃著甜蜜蜜香噴噴的食物，還讓你的奶奶陪在你的身邊，讓溫暖環(huán)繞著你，為你敲響溫馨幸福的鈴鐺。賣(mài)火柴的小女孩，讓我們感覺(jué)幸福生活的來(lái)之不易，要珍惜！讓愛(ài)心溫暖每一個(gè)角落，世界的美麗就更加多多。（二）白雪公主天堂里一定有一個(gè)風(fēng)婆婆,她一定栽了很多花樹(shù)。要不，怎么會(huì)落下這么多潔白、美麗的花瓣呢？肯定是她搖了搖她的雪花扇子。美麗的白雪公主終日在這花海里奔忙，雪野里留下了她勤勞的足跡。我坐著雪橇,飛奔著，帶著七個(gè)小矮人，還有送給白雪公主的精美禮物。亮晶晶的小雪花滿天開(kāi)放，潔白的小朵飄呀飄的，響起了一串串悅耳的鈴聲。咦，是白雪公主搖響了鈴鐺在召喚我們吧？哦，不，不，是小雪花在悄悄的說(shuō)話呢，它們說(shuō)：“白雪公主是個(gè)心靈最美好的小姑娘，一個(gè)人的心靈有多美，噴出的五彩繽紛的花就有多美，你看，白雪公主噴出的雪花漫天飛舞，就像盛開(kāi)的梨花。我們和她一起為韓橋小學(xué)最貧困的學(xué)生，噴出一幅五彩的畫(huà)！（三）丑小鴨清晨，我常來(lái)到河邊草灘上，伴著浪花花輕輕地呢喃，共度那微風(fēng)蕩漾的時(shí)光。浪花花總是含著淚花花向我講述丑小鴨變成美天鵝的艱難。丑小鴨，加油啦！莫害怕，冷嘲熱諷捆不住你騰飛的翅膀。浪花花默默地流淌著，深情地繞著丑小鴨的腳脖子，好象是一條銀鏈子；等到丑小鴨變成了美麗的天鵝的時(shí)候，浪花花平靜得像一面鏡子。我陪著丑小鴨在這鏡子里一照，哇塞！天鵝！太美啦！樂(lè)得丑小鴨在浪花花里打了幾個(gè)滾呢，浪花花叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)牧魉?，就像祝福丑小鴨的歌唱。我不停地在草灘的河邊上尋找，看看還有沒(méi)有這么美麗的童話。我懂了童年受點(diǎn)挫折和困難并不可怕，隨著歲月的敲打，生活會(huì)讓我們成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)而美麗的人。浪花花叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨懀孟罂吹搅宋业乃枷?，笑容一浪一浪地向前流淌……酸棗子山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。山下三小子，找山?dāng)腰三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子，山當(dāng)腰三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子，山上三老子，還沒(méi)有三斗三升酸棗子，只好到山當(dāng)腰找三哥三嫂子，給山下三小子借了三斗三升酸棗子。過(guò)年山下三小子打下酸棗子還了山當(dāng)腰三哥三嫂子，兩個(gè)三斗三升酸棗子。兩個(gè)排營(yíng)房里出來(lái)兩個(gè)排，直奔正北菜園來(lái)，一排澆波菜，二排砍白菜。剩下八百八十八棵大白菜沒(méi)有掰。一排澆完了波菜，又把八百八十八棵大白菜掰下來(lái)；二排砍完白菜，把一排掰下來(lái)的八百八十八棵大白菜背回來(lái)。登山三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，濕了三件衫。小三山