校長競職競聘演講稿-追求一流開拓創(chuàng)新

校長競職競聘演講稿-追求一流開拓創(chuàng)新一?、一流的校?長有人說，?在學(xué)校的舞?臺上，校長?是領(lǐng)跑者，?校長跑得多?快，老師們?跟著就會跑?多快；校長?是船長，是?掌舵的，你?要指揮學(xué)校?這艘航船乘?風(fēng)破浪遠(yuǎn)航?，達(dá)到理想?的彼岸。因?此，要出一?流的學(xué)校，?必須先有一?流的校長。?一流的校長?應(yīng)該具備哪?些條件呢。?1、要具?有先進(jìn)的辦?學(xué)思想。辦?學(xué)思想是校?長的教育理?念、信仰、?價(jià)值觀在學(xué)?校工作中的?體現(xiàn)，是校?長的智慧和?創(chuàng)造才能的?展示；辦學(xué)?思想不完全?是一個根據(jù)?文件怎么說?就怎么做的?問題，而是?在實(shí)踐上級?文件中體現(xiàn)?他的計(jì)謀、?策略和韜略?；它是校長?向自我的智?力和體力極?限挑戰(zhàn)的過?程；辦學(xué)思?想不是抄來?的，是校長?在實(shí)踐中體?驗(yàn)、總結(jié)和?進(jìn)取、創(chuàng)新?的結(jié)果。?2、始終能?夠保持一個?建設(shè)性和創(chuàng)?造性的頭腦?。一流的校?長既有識別?機(jī)遇的敏感?性，又有捕?捉發(fā)展機(jī)遇?的膽識。教?育必須遵循?其自身發(fā)展?規(guī)律、教育?管理模式并?非一成不變?，而是具有?動態(tài)（范本?）特征，教?育管理整體?思路必須從?學(xué)校實(shí)際出?發(fā)，隨時調(diào)?整，與時俱?進(jìn)。教育實(shí)?踐管理必須?具有超越意?識，即思考?矛盾必須超?常，安排工?作必須超前?，具體事物?必須超脫。?3、有人?格的影響力?，思想的輻?射力，道德?的感召力，?威信的穿透?力。校長的?核心作用是?靠他的辦學(xué)?思想體現(xiàn)的?，不是單純?靠權(quán)力。我?們的工作不?能僅僅按標(biāo)?準(zhǔn)化、規(guī)范?化、程序化?去做。當(dāng)然?，這里所指?的不是說不?要規(guī)矩，不?要規(guī)章制度?，規(guī)章制度?是跟在思想?后面的。先?進(jìn)的辦學(xué)思?想，具體而?言，即以人?為本的辦學(xué)?思想。應(yīng)理?解為，第一?，學(xué)校的成?就、質(zhì)量、?榮譽(yù)、效益?都是全校人?員共同努力?的結(jié)果；第?二，校長要?尊重、理解?、信任、幫?助每個人；?第三，學(xué)校?發(fā)展和老師?發(fā)展是同步?進(jìn)行的；第?四，校長要?把上級__?_的任務(wù)、?要求與教師?的態(tài)度、感?情、利益的?需要結(jié)合起?來。結(jié)合這?樣的理解，?我們就可以?這樣說，校?長的最大價(jià)?值不在于自?己做了什么?事，而在于?發(fā)現(xiàn)了多少?人才和培養(yǎng)?了多少人才?。要把專注?于發(fā)現(xiàn)教師?問題、找教?師毛病的心?態(tài)，調(diào)整為?更多地__?_教師優(yōu)點(diǎn)?、長處的心?態(tài)。4、?堅(jiān)持與時俱?進(jìn)，善于把?當(dāng)前各種先?進(jìn)的教育思?想轉(zhuǎn)化為辦?學(xué)思想與實(shí)?踐。辦學(xué)思?想就是校長?把先進(jìn)的教?育思想（理?念）、辦學(xué)?主___學(xué)?校實(shí)際情況?相結(jié)合，包?括學(xué)校定位?、發(fā)展目標(biāo)?、工作方針?和行動策略?等。當(dāng)前主?流的教育思?想有哪些呢?。一是教育?的終極目標(biāo)?是讓人活得?更美好，更?有意義，更?有價(jià)值，更?加幸福，教?育必須面對?現(xiàn)實(shí)，面向?未來；二是?教育要以學(xué)?生的發(fā)展為?本，讓學(xué)生?生動、活潑?、主動地得?到發(fā)展；三?是教育要開?發(fā)學(xué)生智慧?的潛能，人?的智能是多?元的，又是?不平衡的，?教育的任務(wù)?就是讓人變?得更聰明；?四是科學(xué)教?育和人文教?育要同步、?和諧地發(fā)展?；五是課程?不只是解決?知識、能力?的培養(yǎng)問題?，還要促進(jìn)?態(tài)度、情感?和價(jià)值觀的?形成；六是?未來的社會?必將是一個?學(xué)習(xí)化的社?會，教育要?培養(yǎng)學(xué)生終?身學(xué)習(xí)的意?識和能力；?七是學(xué)生是?學(xué)習(xí)的主體?，教學(xué)就是?喚起學(xué)生對?學(xué)習(xí)的熱情?、求知的渴?望、學(xué)科的?興趣和成就?的欲望，這?樣才能產(chǎn)生?主體精神；?八是教法與?學(xué)法的統(tǒng)一?，教法為學(xué)?法服務(wù)。作?為一個成功?校長，他的?辦學(xué)思想及?他所進(jìn)行的?教育教學(xué)改?革，都深刻?地反映著當(dāng)?前這些最先?進(jìn)的教育思?想或教育理?念。二、?一流的領(lǐng)導(dǎo)?班子一流的?領(lǐng)導(dǎo)班子，?其成員一方?面要有較高?的思想素質(zhì)?，另一方面?要有過硬的?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?無論是哪一?口都能獨(dú)當(dāng)?一面。整個?領(lǐng)導(dǎo)班子要?形成一種共?識，即要堅(jiān)?持德育為首?，教學(xué)為中?心，科研為?先導(dǎo)，更新?教育理念，?深化教育教?學(xué)改革，改?進(jìn)教學(xué)方法?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。要?強(qiáng)化管理，?從制度建設(shè)?入手，規(guī)范?辦學(xué)行為?，向管理要?質(zhì)量，要在?教學(xué)常規(guī)管?理和學(xué)生日?常行為規(guī)范?管理方面狠?下功夫，建?立以人為本?、科學(xué)高效?的學(xué)校管理?模式。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子要?充分意識到?，振興學(xué)校?的關(guān)鍵在教?師。提高師?資素質(zhì)要從?教師可持續(xù)?發(fā)展和終身?學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略?高度出發(fā)。?通過教師師?德、教學(xué)基?本功、教育?教學(xué)能力、?教育教學(xué)科?研能力的培?訓(xùn)。造就一?支具有現(xiàn)代?教育理念，?掌握現(xiàn)代化?的教育手段?和科學(xué)民主?的教育方法?，師德高尚?、業(yè)務(wù)精良?、結(jié)構(gòu)合理?、教育教學(xué)?水平和科研?能力具有示?范性，符合?新世紀(jì)素質(zhì)?教育的專家?化教師隊(duì)伍?。要建立這?樣一支隊(duì)伍?，就要制訂?切合實(shí)際的?師資培訓(xùn)規(guī)?劃，根據(jù)教?育發(fā)展的現(xiàn)?實(shí)和趨勢，?有___有?目的地開展?各項(xiàng)師訓(xùn)活?動。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子還?要有全新的?戰(zhàn)略眼光，?必須明確，?學(xué)校規(guī)模的?擴(kuò)大，這既?是一個全新?的發(fā)展機(jī)遇?，也是一個?前所未有的?挑戰(zhàn)。年輕?教師的驟增?，使師資隊(duì)?伍建設(shè)成為?學(xué)校的當(dāng)務(wù)?之急。為了?盡快提高師?資隊(duì)伍的素?質(zhì)，學(xué)校是?把好教師入?口關(guān)。校長?可以公開招?聘，老師_?__就不能?公開招聘。?必要時，通?過打擂臺的?形式，向校?外公開招聘?教師，逐漸?形成一個庸?者下能者上?的合理化的?人才競爭機(jī)?制。三、?一流的師資?隊(duì)伍一流的?師資隊(duì)伍，?是一支能團(tuán)?結(jié)起來打造?青春的校園?、民主的校?園、開放的?校園以及平?等和諧的師?生關(guān)系、教?學(xué)相長的學(xué)?術(shù)氛圍的隊(duì)?伍。一流的?師資隊(duì)伍，?體現(xiàn)為年老?的不以老賣?老，年輕的?敢于向權(quán)威?挑戰(zhàn)。任何?事物都有其?兩面性，豐?富的經(jīng)驗(yàn)，?弄得好，可?以為一個人?謀求更大的?發(fā)展提供源?源不斷的精?神支持，弄?不好，就會?成為阻礙一?個人與與時?俱進(jìn)，開拓?創(chuàng)新，勇往?直前的絆腳?石。信息社?會，知識更?新真可謂坐?地日行八萬?里，如果總?認(rèn)為，文憑?有了，職稱?有了，船到?碼頭了，車?到站了，刀?___入庫?了，馬放南?山了，那么?，辛辛苦苦?積累起來的?所謂豐富的?經(jīng)驗(yàn)就會被?透支殆盡，?就等于自己?把自己引入?一條死胡同?。年輕的呢?，如果沒有?敢于向權(quán)威?挑戰(zhàn)的信心?和勇氣，就?會不思進(jìn)取?，得過且過?，迎來的必?將是為時代?所淘汰。一?流教師隊(duì)伍?，還體現(xiàn)為?以人為本，?而不是“天?地君親師位?”，高高在?上，課堂上?“我說了算?”的隊(duì)伍。?作為教師，?以人為本的?第一要義就?是承認(rèn)老師?是人，學(xué)生?也是人，人?，天生就是?平等的。所?以，教師應(yīng)?該與學(xué)生平?等相處，互?相尊重，共?同進(jìn)步。?四、一流的?教代會通過?民主選舉，?組建起來的?學(xué)校教代會?，不再是形?同虛設(shè)，學(xué)?校的重要活?動，重要決?策，都應(yīng)在?教代會的有?效監(jiān)督下決?定和實(shí)施。?學(xué)校的建設(shè)?和發(fā)展離不?開廣大教職?工的辛勤工?作。改善工?作條件、提?高福利待遇?也是教職工?隊(duì)伍建設(shè)的?一項(xiàng)重要工?作。一流的?教代會，就?要多為教職?工利益著想?，把維護(hù)廣?大教職工的?合法權(quán)益放?在第一位，?多為教職工?說話，多為?教職工辦事?。學(xué)校召開?了教代會，?重新修改通?過學(xué)校結(jié)構(gòu)?工資方案，?使每個教職?工的校內(nèi)結(jié)?構(gòu)工資均有?較大幅度的?提高。五?、一流的班?主任好的校?風(fēng)，是建立?在好的班風(fēng)?的基礎(chǔ)上，?好的班風(fēng)，?又是由好的?班主任帶出?來。在具體?的教育教學(xué)?工作中，必?須承認(rèn)，班?主任壓力最?大，工作最?辛苦。因此?，理應(yīng)享受?到較好的待?遇。在這方?面，學(xué)校應(yīng)?該制定出一?套強(qiáng)有力的?措施，要逐?步形成一種?人人都想當(dāng)?班主任個個?都爭著當(dāng)班?任的良好勢?頭。六、?一流的年級?組隨著學(xué)校?規(guī)模的擴(kuò)大?，在教育教?學(xué)過程中，?全校性的統(tǒng)?一活動將不?復(fù)存在，取?而代之的是?以年級組為?單位的活動?。因此，要?形成一流的?年級組，就?必須具備一?流的年級組?長。一個年?級組長，既?是校長的得?力助手，直?接對校長負(fù)?責(zé)，又是一?個名符其實(shí)?的小校長。?不僅具有從?宏觀上指揮?管理全年級?教育教學(xué)?的能力，而?且從微觀上?也具有調(diào)整?調(diào)配全年教?學(xué)資源的能?力。七、?一流的教研?組學(xué)校把加?強(qiáng)教學(xué)科研?工作作為全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量的?重要組成部?分，積極創(chuàng)?設(shè)濃厚的科?研氛圍，制?訂教學(xué)科研?工作的有關(guān)?制度。每學(xué)?期都要認(rèn)真?做好課題的?申報(bào)，每學(xué)?期都要出應(yīng)?有的研究成?果。教研組?長一定是名?副其實(shí)的學(xué)?術(shù)帶頭人，?科研攻關(guān)的?領(lǐng)路人。?八、一流的?硬件設(shè)施有?教學(xué)樓、實(shí)?驗(yàn)樓、宿舍?樓、食堂、?圖書館、標(biāo)?準(zhǔn)田徑運(yùn)動?場及各種球?類運(yùn)動場地?，有物理、?化學(xué)、生物?實(shí)驗(yàn)室及計(jì)?算機(jī)、語音?、地理、音?樂、美術(shù)等?專用教室和?多媒體教室?。九、一?流的軟件設(shè)?施過去培養(yǎng)?學(xué)生自我學(xué)?習(xí)的能力強(qiáng)?調(diào)利用好兩?個工具，即?字典和圖書?館。今后要?增加一個工?具，更應(yīng)該?強(qiáng)調(diào)通過互?聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。?教師要注重?自身素質(zhì)的?提高，注重?利用新技術(shù)?開發(fā)課程課?件，只會利?用一本教材?一本教案一?只粉筆教師?肯定要被信?息社會淘汰?。通過宣傳?教育、思想?政治工作、?理論學(xué)習(xí)講?座、行政和?經(jīng)濟(jì)手段等?多種形式，?不斷強(qiáng)化廣?大教師現(xiàn)代?化教育意識?，樹立現(xiàn)代?化教育觀念?。觀念問題?是教育信息?化快速發(fā)展?的主要障礙?，無論是校?長，還是教?師、學(xué)生，?都應(yīng)在觀念?上進(jìn)行一次?革___。?不能僅認(rèn)為?只有進(jìn)入課?堂才是學(xué)習(xí)?，只有教師?講的才是知?識，要全面?、正確地理?解教育信息?化。要求我?們教師，不?再是談網(wǎng)色?變教師，而?是能充分利?用網(wǎng)絡(luò)資源?進(jìn)行學(xué)習(xí)和?教學(xué)，能充?分認(rèn)識到網(wǎng)?絡(luò)是一把雙?刃劍，并能?引導(dǎo)學(xué)生利?用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行?學(xué)習(xí)。就學(xué)?生而言，教