紅正片區(qū)教師會議校長講話

第5頁共5頁紅正片區(qū)教師會議校長講話凝心?聚力謀發(fā)展?求真務(wù)實上?質(zhì)量同志?們：為落?實縣鎮(zhèn)初等?教育教學(xué)工?作會議精神?，提高我片?小學(xué)教育教?學(xué)質(zhì)量，走?內(nèi)涵發(fā)展之?路，實現(xiàn)全?片決戰(zhàn)今年?，領(lǐng)先全縣?的工作目標(biāo)?，結(jié)合我片?具體情況，?講兩個方面?的工作要求?：一、凝?心聚力謀發(fā)?展正紅片?教育的發(fā)展?靠___的?智慧和汗水?，需要今天?在做的所有?同志的共同?努力。過去?我們的辛勞?奠定了教育?發(fā)展的基礎(chǔ)?，面對新的?機(jī)遇和挑戰(zhàn)?，更需要我?們攜起手來?，同心同德?、凝心聚力?！如何能做?到這一點，?需要我們不?斷提高獻(xiàn)身?教育的自覺?性。教育?是良心工程?。什么樣教?師是好教師??這是一個?永恒的教育?命題,這個?命題常講常?新,但有一?個答案不會?改變,即“?有良心教師?是好教師”?。學(xué)生帶著?純潔的心靈?和對未知世?界的無限好?奇和探究欲?來到學(xué)校，?他們就像一?張滴墨不沾?的白紙，我?們可以在上?面任意涂畫?，但是我們?每畫下一筆?都會在他們?幼小純潔的?心靈里留下?永不磨滅的?印記。家長?把這樣的孩?子教給我們?，那是對我?們莫大的期?望和信任，?他們希望他?們孩子起步?時就能走得?穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，?走得不偏不?倚。我們應(yīng)?當(dāng)深知小學(xué)?教育的重要?，它奠定的?是孩子們終?身發(fā)展的基?礎(chǔ)。賣假藥?的固然令人?深惡痛絕，?那欺騙家長?、耽誤學(xué)生?教師情何以?堪呢？“?教育是責(zé)任?，教育是愛?心”。師德?是教師的生?命，需要每?位教育工作?者忠誠維護(hù)?、親力躬行?。每一位教?育工作者都?要對照師德?建設(shè)要求，?勇于審視自?我是否真正?將從事教育?事業(yè)的道德?規(guī)范內(nèi)化為?自覺遵守的?行為準(zhǔn)則，?內(nèi)化為從業(yè)?活動中的自?覺行動，內(nèi)?化為“學(xué)高?為師，德高?為范”的本?質(zhì)要求。每?位教師只有?從教育發(fā)展?的戰(zhàn)略高度?充分認(rèn)識加?強(qiáng)師德建設(shè)?的重要意義?，增強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)的?時代感、責(zé)?任感和緊迫?感，才能不?斷加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，提升?自身素質(zhì)，?增強(qiáng)傳道授?業(yè)解惑能力?；才能時刻?牢記為人之?師的責(zé)任，?恪守為人之?師的準(zhǔn)則，?以強(qiáng)烈的事?業(yè)心和高度?的責(zé)任感投?入工作；才?能以德為本?，盡職盡責(zé)?，做到對學(xué)?生負(fù)責(zé)，對?家長負(fù)責(zé)，?對社會負(fù)責(zé)?，對國家和?民族負(fù)責(zé)，?愛崗敬業(yè)，?教書育人，?關(guān)愛學(xué)生，?為人師表，?樹立起教育?工作者的良?好形象。?二、求真務(wù)?實上質(zhì)量?求真務(wù)實，?它是一種品?格，一種境?界，一種追?求。在現(xiàn)實?中，許多教?師，存在與?這相背的現(xiàn)?象，只追求?享受不思進(jìn)?取，得過且?過，固步自?封，庸碌無?為，走進(jìn)課?堂，無精打?采，談起玩?樂，神采飛?揚；工作飄?浮，好大喜?功，心態(tài)浮?躁，急功近?利，教書育?人敷衍了事?，不求真，?不務(wù)實，更?談不上開拓?創(chuàng)新。新的?學(xué)期、新的?學(xué)年要有新?的軌跡、新?的面貌，新?的實績，希?望同志們努?力做到：?1、目標(biāo)明?確。全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，質(zhì)量是?綜合的、全?方位的。它?是全面的質(zhì)?量，要求我?們執(zhí)行國家?規(guī)定的課程?計劃和課時?計劃，該開?設(shè)的課程要?開齊，不得?隨意增減課?程和課時，?要克服一切?困難，嚴(yán)格?按照課表上?課。它是全?員的質(zhì)量，?要求我們面?向全體學(xué)生?，保證讓所?有的學(xué)生在?不同的程度?上都能得到?發(fā)展，不讓?一個學(xué)生輸?在起跑線上?。它是全程?的質(zhì)量，要?求我們抓實?教學(xué)工作的?各個環(huán)節(jié)，?讓所有的教?學(xué)工作規(guī)章?制度形同虛?設(shè)，讓上質(zhì)?量真正變成?我們所有同?志的內(nèi)在要?求。瞄準(zhǔn)?縣鎮(zhèn)《責(zé)任?制考評細(xì)則?》，認(rèn)真的?學(xué)習(xí)和研究?，按照學(xué)校?的分工以及?自身的崗位?性質(zhì)，有重?點的做好各?自的本質(zhì)工?作。所有村?小教師必須?保證學(xué)科考?試及格率達(dá)?95﹪，優(yōu)?秀率達(dá)35?﹪以上。中?心小學(xué)教師?必須保證學(xué)?科考試及格?率達(dá)98﹪?，優(yōu)秀率達(dá)?50﹪以上?。所有教師?必須積極_?__學(xué)生參?加各類競賽?活動，做好?輔導(dǎo)工作，?積極輔導(dǎo)學(xué)?生向市以上?報刊投稿，?每學(xué)期至少?一篇，必須?積極參加教?學(xué)研討活動?，參加課題?研究，積極?向省級以上?教育教學(xué)報?刊投稿，每?學(xué)年要有文?章發(fā)表。鎮(zhèn)?校優(yōu)秀教師?要積極參加?縣級各類競?賽，必須獲?獎，力爭被?評為學(xué)科帶?頭人、教學(xué)?能手，為校?爭光!各?所學(xué)校必須?完善制度、?依法施教、?強(qiáng)化過程管?理，注重學(xué)?生習(xí)慣養(yǎng)成?教育，大力?推進(jìn)書香校?園、數(shù)學(xué)文?化樂園建設(shè)?工作，深化?特色建設(shè)?2、方法得?當(dāng)。讀書?使人進(jìn)步，?好的方法應(yīng)?在學(xué)習(xí)感悟?思考中獲得?，我們要牢?固樹立終身?學(xué)習(xí)的思想?，勇于創(chuàng)新?、不斷進(jìn)取?，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?，與時俱進(jìn)?，不斷充實?自己利用?每周三的_?__閱讀時?間和業(yè)余時?間大量閱讀?書籍，做好?讀書筆記，?使知識不斷?積累，思想?與時俱進(jìn)，?使自己的素?養(yǎng)不斷提高?。用先進(jìn)的?教育思想、?教育理念武?裝自己的頭?腦。在學(xué)習(xí)?內(nèi)容的選擇?上：要努力?做到每周閱?讀兩篇教育?教學(xué)文章，?每月通讀一?本教學(xué)雜志?，每學(xué)期精?讀一本著作?，并讓所學(xué)?知識在實踐?中運用，養(yǎng)?成及時反思?和勤于積累?的習(xí)慣。所?有同志必須?每學(xué)期按照?書香校園的?創(chuàng)建要求，?至少要完成?___字以?上的學(xué)習(xí)筆?記，其中教?學(xué)隨筆不少?于___篇?。充分利?用教研組每?周的___?研討時間積?極主動地參?與學(xué)習(xí)，觀?看學(xué)校配備?的省優(yōu)質(zhì)教?育資源光盤?和有關(guān)名師?視頻，觀摩?本學(xué)校的優(yōu)?秀教師的課?堂，自覺的?吸納新理念?，摒棄舊觀?念，明確自?己在課改中?的責(zé)任和角?色，懂得把?專家的理念?變成課堂的?實踐。學(xué)習(xí)?微機(jī)有關(guān)知?識，提高多?媒體課件制?作水平，把?現(xiàn)代化教學(xué)?手段應(yīng)用于?自己的課堂?中充分利?用培訓(xùn)、聽?課的機(jī)會，?努力向?qū)＜?、名師、優(yōu)?秀教師學(xué)習(xí)?，使自己的?教學(xué)方式、?方法以及手?段有更大提?高。特別是?認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)?秀教師在課?堂中語言的?運用。__?_他們的激?勵性評價，?在自己的教?學(xué)中努力改?變空洞的表?揚和無效果?的批評的現(xiàn)?狀，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣。樹立?課堂是教師?專業(yè)化發(fā)展?根基的意識?。我片課堂?教學(xué)改革全?面推行“四?步有效教學(xué)?模式”即：?“問題（或?要求）設(shè)計?有效”、“?探究過程有?效”、“對?話交流有效?”、“練習(xí)?設(shè)計有效”?。所有同志?要認(rèn)真深鉆?課標(biāo)，爭取?備好并上好?每一節(jié)課。?切實加強(qiáng)課?堂教學(xué)技能?錘煉,提高?教學(xué)藝術(shù)，?把課堂作為?自身發(fā)展的?不竭源泉。?認(rèn)真對待自?己的每一堂?課，每一堂?課爭取有一?個亮點。不?斷邀請有經(jīng)?驗的同仁深?入課堂進(jìn)行?指導(dǎo)，每學(xué)?期堅持開兩?節(jié)以上的研?究課，探索?適合自己的?課堂教學(xué)模?式，大膽創(chuàng)?新，總結(jié)經(jīng)?驗，不斷求?索。用新的?理念指導(dǎo)自?己的課堂教?學(xué)，充分利?用網(wǎng)絡(luò)，積?極使用現(xiàn)代?信息技術(shù)讓?課堂動起來?，成為學(xué)生?施展才華的?主陣地。通?過自己的教?學(xué)藝術(shù)，吸?引學(xué)生的追?求，力爭讓?課堂成為沒?有一個不學(xué)?習(xí)的孩子，?沒有一個無?收獲的孩子?。狠抓學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，為學(xué)?生的終身發(fā)?展打下堅實?的基礎(chǔ)。?沒有反思就?不會有成長?，為此要讓?反思應(yīng)陪伴?自己每一天?。在一節(jié)或?一天的教學(xué)?工作結(jié)束后?，及時記下?自己教學(xué)實?踐的心得體?會，反思自?己的不足。?特別是通過?現(xiàn)場觀摩或?觀看優(yōu)秀教?師的課堂教?學(xué)或教學(xué)錄?像，同仁之?間進(jìn)行相互?交流、探討?，反思自己?的教學(xué)活動?。通過對優(yōu)?秀教師的教?學(xué)行為模仿?、學(xué)習(xí)，吸?取他們的教?學(xué)長處和優(yōu)?秀品質(zhì)，不?斷調(diào)整改進(jìn)?自己的教學(xué)?行為，提高?教學(xué)水平，?結(jié)合自己的?教學(xué)實際，?形成自己的?教學(xué)風(fēng)格。?樹立強(qiáng)烈?的科研意識?、成果意識?。積極投身?于課題研究?工作中去，?勤于反思，?從反思中提?升教學(xué)研究?水平。切實?加強(qiáng)教育教?學(xué)工作論文?、經(jīng)驗、總?結(jié)的撰寫，?使自身的科?研成果能夠?盡可能的“?物化”，以?研究促科研?，以科研促?發(fā)展。善于?總結(jié)，在總?結(jié)經(jīng)驗中完?善自己。?3、督查保?障實行片?內(nèi)教學(xué)資料?自查月報制?度、定期送?檢制度，翻?牌聽課