推進(jìn)企業(yè)精細(xì)化管理的建議

推進(jìn)企業(yè)精細(xì)化管理的建議推進(jìn)企業(yè)精細(xì)化管理，是企業(yè)快速發(fā)展的動(dòng)力，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，是我們踐行“用心做事，追求卓越”核心價(jià)值觀的具體工作體現(xiàn)。做為煤礦企業(yè)的電力先鋒，我們要通過(guò)不斷的創(chuàng)新和改進(jìn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和借鑒，走出一條適合我們供電管理的道路。這是我們管理的重中之中，是要我們不斷思考和去實(shí)踐的。內(nèi)部市場(chǎng)化管理制度的建立與不斷完善是我們管理模式的一次重大變革，通過(guò)管理機(jī)制的建立，績(jī)效管理的制度和方法的推行，大多數(shù)職工已經(jīng)認(rèn)識(shí)到績(jī)效管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的地位與作用。與此相伴的另外一個(gè)現(xiàn)象就是員工對(duì)績(jī)效管理考核存在抵觸或不信任。在思想觀念上以及對(duì)績(jī)效管理是否形式化、是否能真的取得實(shí)效，存在質(zhì)疑。因此，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)和了解，并用科學(xué)的辯證的態(tài)度客觀分析并總結(jié)績(jī)效管理考核工作中存在的問(wèn)題，提出有效的解決辦法，是我們能夠越走越好，越走越遠(yuǎn)的最有效途徑。一、明確職責(zé)，構(gòu)建系統(tǒng)化的組織構(gòu)架首先是組建適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的組織架構(gòu)，界定清晰各部門的職責(zé)，做好各部門之間良好、有效的溝通，要做好這一點(diǎn)，必須不斷提高各科室、部門主要管理人員的思想認(rèn)識(shí)境界，要有大“我”的精神和境界。其次要把各個(gè)部門的職責(zé)真正細(xì)分到各個(gè)崗位、個(gè)人。同時(shí)要重在落實(shí)和實(shí)施，確保長(zhǎng)期有效運(yùn)行。設(shè)立嚴(yán)謹(jǐn)、明確的組織構(gòu)架是我們開展行之有效的工作的前提和保障，是確保各部門能盡職盡責(zé)的組織保障，避免管理無(wú)序、扯皮、推諉、內(nèi)耗的現(xiàn)象的發(fā)生，在管理層，不能只在口頭上強(qiáng)調(diào)績(jī)效管理的重要性，只是把工作隨意布置給下屬，各層級(jí)的管理人員也敷衍了事，沒(méi)有感到真正績(jī)效壓力的情況下，通常也不會(huì)積極主動(dòng)、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的去完成工作。針對(duì)各個(gè)崗位來(lái)說(shuō)，崗位職責(zé)是不同崗位的員工履行職責(zé)、開展工作的規(guī)范指引，不能只是“千崗一面”，大同小異，泛泛而談，沒(méi)有結(jié)合業(yè)務(wù)流程專業(yè)化、具體性描述崗位的工作權(quán)責(zé)，不能起到實(shí)實(shí)在在的崗位指導(dǎo)的作用，沒(méi)有與工作實(shí)際緊密結(jié)合細(xì)化權(quán)責(zé)提煉出合理的、量化的考核指標(biāo)。用于作為工作行為的指南，從實(shí)質(zhì)上來(lái)避免崗位職責(zé)與績(jī)效考評(píng)純粹是“兩張皮”,中看不中用的情況。二、分級(jí)考核，環(huán)環(huán)相扣我處依據(jù)供電生產(chǎn)、工程安裝、維修的特點(diǎn)已初步形成了處對(duì)科室、科室對(duì)班組、班組對(duì)個(gè)人的分級(jí)考核體系，總體運(yùn)行是平穩(wěn)的，但是考核的力度、效果卻有待進(jìn)一步的提升。要依靠績(jī)效管理辦法，實(shí)現(xiàn)管理來(lái)“創(chuàng)造績(jī)效的人”的目標(biāo)。比如在班組對(duì)個(gè)人的考核中，我們可以更加細(xì)化，讓班組員工個(gè)個(gè)身邊有指標(biāo)，人人頭上有壓力，將責(zé)任個(gè)人化，達(dá)到事事有人管，人人有事做，真正做到以事為本，通過(guò)責(zé)任的個(gè)人化，一是我們可以找到工作做得不好的責(zé)任，可以按照制度的規(guī)定對(duì)其進(jìn)行教育、引導(dǎo)、或者處罰；二是工作做得好，也能找到責(zé)任人，可以按照規(guī)則、制度的規(guī)定對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步還可以把這位員工好的做法，總結(jié)、歸納、提升，作為亮點(diǎn)在班組、在全處內(nèi)推廣，可以通過(guò)評(píng)選“星級(jí)員工”、“成長(zhǎng)之星”等方式為全員設(shè)立榜樣，從而營(yíng)造一個(gè)積極向上的、你爭(zhēng)我趕的良好工作環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體目標(biāo)。三、人才培養(yǎng)，推動(dòng)精細(xì)化“人才資源是第一資源”讓每個(gè)員工都成為管理者，最大程度的挖掘員工的潛力，在我們現(xiàn)有的職工的素質(zhì)基礎(chǔ)上，有的放矢的采取行之有效的方法，強(qiáng)化員工培訓(xùn)，不同的工種可以選擇不同的培訓(xùn)方式，不同的崗位可以選擇不同的老師，廣泛征集基層員工培訓(xùn)需求，根據(jù)實(shí)際情況合理安排，提供差異化的培訓(xùn)，提升、改善培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)中，我們可以通過(guò)多種方式、運(yùn)用多種手段，轉(zhuǎn)變思路，變“填鴨式”強(qiáng)制培訓(xùn)為“點(diǎn)菜式”自主培訓(xùn)，從而提升我們整個(gè)隊(duì)伍的素質(zhì)，這會(huì)為我們的工作、管理注入更大的活力。培養(yǎng)員工讀書學(xué)技術(shù)的興趣，營(yíng)造你追我趕、積極進(jìn)取的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)自己更應(yīng)該嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、高要求，不僅僅要有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)，還要學(xué)會(huì)管理，對(duì)于班組績(jī)效目標(biāo)和績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)要做到心中有數(shù)，要學(xué)會(huì)在工作中做好上下級(jí)的溝通與輔導(dǎo)，通過(guò)自己不斷學(xué)習(xí)提升、以點(diǎn)帶面，從而帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的提升。最終實(shí)現(xiàn)管理來(lái)“創(chuàng)造績(jī)效的人”的目標(biāo)。四、不斷改進(jìn)，持續(xù)提升“不斷改進(jìn)，持續(xù)提升”是績(jī)效管理的終極目標(biāo)，或者說(shuō)是績(jī)效管理的追求。完整的績(jī)效管理是指“績(jī)效目標(biāo)制定—實(shí)際績(jī)效監(jiān)控和指導(dǎo)—績(jī)效評(píng)價(jià)—績(jī)效改進(jìn)這樣一種良性循環(huán)過(guò)程，從而通過(guò)量的不斷積累，實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)