安全教育校長(zhǎng)講話稿

第5頁(yè)共5頁(yè)安全教育校長(zhǎng)講話稿?各位老師、?同學(xué)們：?今天，我演?講的題目是?《珍愛(ài)生命?善待自我筑?起思想、行?為和生命的?安全長(zhǎng)城》?我知道，同?學(xué)們大多會(huì)?吟唱《祝你?平安》、《?好人一生平?安》等祈禱?順利、求報(bào)?平安的歌曲?;我相信，?同學(xué)們都理?解“平安是??！薄ⅰ捌?安是金”等?話語(yǔ)所包含?的對(duì)生命的?思考;我斷?定，同學(xué)們?都曾用“平?安、健康、?幸福、順利?”等吉祥詞?語(yǔ)對(duì)父母、?___、同?學(xué)、朋友表?達(dá)過(guò)良好的?祝愿。是的?，安全重于?泰山，它歷?來(lái)都是個(gè)人?、家庭、_?__、社會(huì)?最基本的生?命線，更是?維系個(gè)人享?受生活和_?__保持穩(wěn)?定的最重要?的保障線。?校園安全?涉及到青少?年生活和學(xué)?習(xí)方面的安?全隱患有_?__多種：?食物中毒、?體育運(yùn)動(dòng)損?傷、網(wǎng)絡(luò)交?友安全、交?通事故、火?災(zāi)火險(xiǎn)、溺?水、___?危害、性侵?犯、艾滋病?等。在全國(guó)?各類(lèi)安全事?故中，學(xué)校?安全事故所?占的比重很?大。據(jù)了解?，我國(guó)每年?約有___?萬(wàn)名中小學(xué)?生非正常死?亡：中小學(xué)?生因安全事?故、食物中?毒、溺水、?自殺等死亡?的，平均每?天有___?多人，就是?說(shuō)幾乎每天?有一個(gè)班的?學(xué)生在“消?失”。當(dāng)?前，中小學(xué)?生中相繼出?現(xiàn)了不少因?思想、心理?、行為上的?偏差而引發(fā)?的傷亡事件?，暴露出了?當(dāng)前學(xué)生在?思想上、心?理上和行為?上具有普遍?性的安全隱?患。一個(gè)個(gè)?觸目驚心、?血淚交織的?悲劇不能不?叫人扼腕嘆?息、心有余?悸，也更對(duì)?我們敲響了?安全的警鐘?。“生命?”，一個(gè)多?么鮮活的詞?語(yǔ);“安全?”，一個(gè)多?么古老的話?題;“幸福?”一個(gè)多么?美妙的境界?。同學(xué)們：?一人安全，?全家幸福;?生命至上，?安全為天;?安全第一，?預(yù)防為主。?生命只有在?安全中才能?永葆活力，?幸福只有在?安全中才能?永具_(dá)__?力。安全構(gòu)?筑了我們美?好的家園，?成為連接親?朋好友的紐?帶。在安全?的問(wèn)題上，?來(lái)不得半點(diǎn)?麻痹和僥幸?，在安全的?問(wèn)題上，我?們必須要防?范在先、警?惕在前，必?須要警于思?，合于規(guī)、?慎于行;必?須要樹(shù)立高?度的安全意?識(shí)，人人講?安全，時(shí)時(shí)?講安全，事?事講安全;?必須要筑起?思想、行為?和生命的安?全長(zhǎng)城。?也許不少同?學(xué)會(huì)認(rèn)為，?安全只是指?身體的安全?甚至是肢體?的健壯和不?受傷害;認(rèn)?為只要自己?的肢體健全?、行動(dòng)自如?那就叫安全?。我認(rèn)為，?這決不是安?全的全部。?即便是一個(gè)?具有健全的?體格的人，?如果他的思?想道德水平?低下、明辨?是非能力不?強(qiáng)，糊里糊?涂攀兄弟、?結(jié)姐妹，既?有拉幫結(jié)派?之嫌，又有?醉翁喝酒之?意;如果他?不明不白逞?義氣、惹事?端，不但喜?好隨波逐流?，而且希望?出點(diǎn)亂子;?這表現(xiàn)出來(lái)?的就是思想?上的安全問(wèn)?題。就如上?星期，有好?幾起同學(xué)打?架事件，還?有球場(chǎng)上發(fā)?生的事件。?籃球比賽本?應(yīng)賽出友誼?，賽出風(fēng)格?，可有那么?一些同學(xué)竟?為輸贏而大?打出手，弄?得同學(xué)之間?關(guān)系緊張。?不難想象，?有了這樣不?安全的思想?，要平平安?安地一輩子?做好人，那?是很難的。?再說(shuō)，一個(gè)?具有健全體?格的人，如?果他沉溺于?不良書(shū)刊和?網(wǎng)絡(luò)游戲的?精神鴉片，?天天吸、處?處吸，甚至?課堂上忍不?住要走神，?思之想之;?深夜里忍不?住要越墻泡?網(wǎng)吧熬個(gè)通?宵;如果他?過(guò)早地迷戀?于少男少女?的纏綿悱惻?，無(wú)端尋愁?覓恨、瘋瘋?傻傻、癡癡?狂狂，甚至?爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)?恩怨，沖冠?一怒為紅顏?。這表現(xiàn)出?來(lái)的就是行?為上的安全?問(wèn)題。有了?這樣不安全?的行為，要?踏踏實(shí)實(shí)地?讀好書(shū)，一?帆風(fēng)順地讀?到頭，那也?是很難的。?無(wú)論是人身?安全還是思?想安全，亦?或是行為安?全，它們都?有一個(gè)共同?的特點(diǎn)，那?就是結(jié)果的?殘酷性。交?通事故，游?泳溺水事故?、體育活動(dòng)?意外傷害事?故，課間游?戲追逐打鬧?偶發(fā)事故，?輕者可以傷?及體格，重?者能夠危及?生命，它們?造成的后果?是殘酷的。?可是思想道?德的殘缺、?行為方式的?越軌比體格?不健全更可?怕。臧克家?先生在《有?的人》一詩(shī)?中寫(xiě)道：“?有的人活著?，他已經(jīng)死?了。”我想?，那些失去?健康的精神?追求、迷失?正確的人生?方向、空有?一架活著的?軀體行尸走?肉的人不就?是思想殘缺?的產(chǎn)物嗎??這種“產(chǎn)物?”充其量只?能是沒(méi)完沒(méi)?了地吸取消?化父母親血?汗的機(jī)器，?只能成為社?會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河?中的廢物，?甚至成為危?害社會(huì)發(fā)展?的危險(xiǎn)物。?___，?讓我們一起?加入___?校園安全的?隊(duì)伍中來(lái)吧?!相信有你?、有我，有?我們大家的?共同努力，?一定可以營(yíng)?造一個(gè)舒適?、安全的校?園環(huán)境，最?后也祝愿在?座的各位在?這樣的校園?環(huán)境中學(xué)習(xí)?、生活和工?作都更上一?層樓!為?了我們能有?一個(gè)舒心、?優(yōu)雅、文明?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，我謹(jǐn)代表?學(xué)校向大家?發(fā)出以下倡?議：一、?加強(qiáng)宣傳教?育。各級(jí)各?班要充分利?用班會(huì)、晨?會(huì)，認(rèn)真_?__開(kāi)展安?全教育主題?班會(huì)，提高?我們的安全?、文明意識(shí)?，要時(shí)時(shí)想?安全，事事?講安全，樹(shù)?立自我安全?意識(shí),讓安?全走進(jìn)我們?的生活，走?進(jìn)我們的心?中。二、?做好春季流?感等防病工?作。春季是?多種傳染病?流行的季節(jié)?，但同樣要?加強(qiáng)預(yù)防。?同時(shí)，我們?一定要注意?個(gè)人衛(wèi)生，?勤洗手，勤?鍛煉，不暴?飲暴食;室?內(nèi)要勤通風(fēng)?，勤灑掃，?勤消毒。?三、注意課?間活動(dòng)安全?。請(qǐng)同學(xué)們?課間不要在?樓道或操場(chǎng)?上，做那些?劇烈的、過(guò)?激、過(guò)猛的?運(yùn)動(dòng)，避免?發(fā)生各種傷?害事故;上?下樓梯做到?“右行禮讓?”;不追逐?嬉戲，不打?鬧，不攀爬?門(mén)窗、欄桿?或雕塑，不?擁擠，請(qǐng)保?留此標(biāo)記不?搶道;不在?教教學(xué)樓?內(nèi)打球、踢?球等。尤其?是課外活動(dòng)?期間，各班?一定要按照?學(xué)校要求的?場(chǎng)地，有_?__地、文?明地活動(dòng)，?千萬(wàn)不要在?滿(mǎn)校園里窮?追亂撞。?四、遵守交?通規(guī)則和交?通秩序。放?學(xué)時(shí)，各班?要搭好班隊(duì)?牌，排好路?隊(duì)，整齊有?序地出校門(mén)?;來(lái)校、回?家做到文明?行路，不追?逐打鬧，不?攀肩搭背，?不玩球，不?騎自行車(chē);?過(guò)馬路要走?人行橫道，?做到“紅燈?停、綠燈行?，黃燈亮了?等一等”;?___外出?，必須經(jīng)過(guò)?學(xué)校同意，?必須服從帶?隊(duì)老師的指?揮;節(jié)假日?外出，不乘?坐農(nóng)用車(chē)輛?、不乘坐無(wú)?牌無(wú)證車(chē)輛?，不乘坐超?載車(chē)輛;?五、講究飲?食衛(wèi)生，養(yǎng)?成良好習(xí)慣?。我們經(jīng)常?看到許多學(xué)?生在校園里?的各個(gè)角落?撿拾果皮紙?屑;用自己?的雙手去保?護(hù)校園環(huán)境?的優(yōu)美。但?是，我們也?經(jīng)?？吹剑?操場(chǎng)上、樓?梯上、走廊?里，有紙屑?、食品袋、?果皮等。再?看花園，一?到課間，里?面的同學(xué)三?五成群，追?逐打鬧，踐?踏了花草，?折斷了樹(shù)枝?。同學(xué)們，?我們是學(xué)校?的主人，保?護(hù)環(huán)境，凈?化校園，是?我們每個(gè)人?應(yīng)盡的責(zé)任?和義務(wù)。不?踐踏綠地，?拒絕三無(wú)食?品，不吃腐?爛變質(zhì)食品?，不購(gòu)買(mǎi)零?食，不喝生?水，不隨地?吐痰，不亂?扔果皮紙屑?。六、強(qiáng)?化“防火災(zāi)?、防觸電、?防侵害”意?識(shí)。不玩火?，不焚燒廢?棄物;不隨?意觸摸各種?電器。不接?受陌生人接?送與來(lái)訪，?遇到形跡可?疑的人要及?時(shí)報(bào)告保衛(wèi)?人員或老師?。演講稿?七、認(rèn)真學(xué)?習(xí)，珍惜光?陰。遠(yuǎn)離網(wǎng)?吧，拒絕_?__，遠(yuǎn)離?游戲廳，不?看不健康書(shū)?籍不同社會(huì)?閑雜人等交?往。各位?同學(xué)們：我?們都生活在?一個(gè)由親情?、道德、責(zé)?任、義務(wù)等?等所交織的?密切的關(guān)系?當(dāng)中。因此?，個(gè)人就不?僅只是個(gè)人?。每一個(gè)人?的現(xiàn)在都與?未來(lái)相連，?每一個(gè)人的?自身都與家?庭相連，每?一