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第4頁共4頁中隊主題活動方案活?動目的:讓?學(xué)生在活動?中輕松地學(xué)?習(xí)成語,積?累成語,應(yīng)?用成語,提?高寫作水平??;顒訙?zhǔn)?備:學(xué)生:?大量積累成?語教師:課?件、剪開的?圖畫、獎品?活動過程?:一、情?景導(dǎo)入:?(___分?鐘)同學(xué)?們,很高興?認(rèn)識你們,?今天,我們?第一次見面?,老師準(zhǔn)備?了一份禮物?作為見面禮?送給你們,?想知道是什?么禮物嗎??看![課件?演示:一架?時空穿梭機(jī)?]哇!是一?架時空穿梭?機(jī),喜歡嗎??這架時空?穿梭機(jī)可厲?害了,我們?可以乘著它?回到古代去?,穿越一條?有趣的成語?廊。現(xiàn)在請?你們閉上眼?睛,準(zhǔn)備好?了嗎?出發(fā)?![播放音?樂]可以睜?開眼睛了。?[課件演示?:穿梭機(jī)到?達(dá)成語廊]?二、活動?安排:(?一)十二生?肖選拔賽(?___分鐘?)師:瞧?!那邊真熱?鬧,發(fā)生什?么事呢?噢?,原來是動?物們正在舉?行“十二生?肖選拔賽”?,這個比賽?要求動物們?講出含有自?己名字的成?語,講得最?多的就能成?為十二生肖?之一,但“?龍、虎、馬?和鼠”都不?會說,你們?愿意幫助它?們嗎?(適?當(dāng)表揚(yáng)學(xué)生?熱心助人)?要求:(?課件演示)?(1)開?火車說成語?,不會的立?即坐下,反?復(fù)進(jìn)行(?2)時間_?__分鐘?(3)其他?小組幫助記?分題目:?(1)寫?出帶有“龍?”的成語?(2)寫出?帶有“虎”?的成語(?3)寫出帶?有“馬”的?成語(4?)寫出帶有?“鼠”的成?語操作程?序:(1?)請各組長?上講臺領(lǐng)題?目,當(dāng)眾讀?出(2)?開火車說成?語(3)?獲勝組到黑?板摘一顆愿?望星師:?(小結(jié))你?們有發(fā)現(xiàn)帶?有“龍”的?成語多數(shù)都?是好的方面?的,而帶有?“鼠”的成?語都是表示?不好的方面?的嗎?平時?要注意歸類?學(xué)習(xí)成語,?這樣便于記?憶。(二?)搭___?[課件演示?:___畫?面](__?_分鐘)?師:那兩個?不是___?和___嗎??他們__?_發(fā)愁呢??原來今天是?他們相會的?日子,但橋?是斷開的,?他們不能團(tuán)?聚,但只要?你在空出的?括號里填上?正確的字組?成成語,_?__和__?_就能走過?橋了,可是?幫他們搭橋?的喜鵲被難?住了,你們?能幫幫他們?嗎?要求?:(1)?各小組在_?__討論后?,由一位同?學(xué)填寫答案?,書寫要工?整。(2?)全組同學(xué)?齊讀一次?操作程序:?(1)同?要求(2?)師操作電?腦給予肯定?題目:?太陽隊:一?心一()氣?風(fēng)()揚(yáng)光?()有作(?)富不()?至義()善?盡()不勝?()月亮?隊:一手遮?()經(jīng)地(?)無反()?盼自()心?壯()同道?()久必(?)秒必()?星星隊:?一馬當(dāng)()?見之()目?張()戰(zhàn)心?()天動(?)大物()?學(xué)多()高?八()地?球隊:一字?千()石良?()外之(?)氣用()?倍功()斤?八()全其?()中不(?)3、師?生評議答案?師:你們?組能幫到_?__和__?_嗎?請小?組長匯報答?案,正確的?給予掌聲。?錯誤的其他?組糾正。[?課件演示:?___和_?__相聚了?]真高興,?___和_?__的幫助?下終于可以?相會了,幫?助了別人,?心里高興嗎??以后在生?活上也要樂?于幫助別人?。三、動?手做,猜一?猜(___?分鐘)師?:[出示剪?開的圖畫]?看,這是一?些剪開了的?圖畫,你們?會拼圖嗎??規(guī)則:?(1)每組?選四個學(xué)生?進(jìn)行拼圖畫?,在四分鐘?內(nèi)完成,完?成的舉手,?最快的小組?可加___?分,第二名?可加___?分,第三名?可加___?分,第四名?可加___?分。其余學(xué)?生討論是什?么成語,如?何造句,其?中一位跑到?講臺,寫出?成語及句子?。(2)?高分的兩組?可到黑板上?摘愿望星?題目:太?陽隊:對牛?彈琴月亮?隊:胸有成?竹星星隊?:火上加油?地球隊:?點石成金?小結(jié):(?___分鐘?)師:今?天,我們一?起回到了古?代的成語廊?,但是時間?流走了再也?找不
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