初中物理摩擦力專題

試卷第試卷第頁，總8頁初中物理摩擦力專題201805141-21、DDCCCBADBDCCCACBCBBDB22、（1）必須等于（2）?。?）壓力接觸面粗超程度（4）錯誤（5）不一定23、（1）勻速；當壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（2）錯誤；未控制壓力相同；（3）0；大于；壓力大小相同，但B接觸面比A更粗糙；（4）將網(wǎng)球鞋放在水平桌面上，運動鞋放在網(wǎng)球鞋上，用彈簧測力計水平勻速直線拉動網(wǎng)球鞋，記下彈簧測力計的示數(shù)；再將兩只鞋交換位置，彈簧測力計水平勻速直線拉動運動鞋，記下彈簧測力計的示數(shù)，比較兩次示數(shù)，示數(shù)大的防滑效果更好。24、（1）平衡狀態(tài)；1N；（2）非平衡力；（3）2N25、（1）勻速直線（2）壓力越大，摩擦力越大（3）壓力接觸面粗糙度（4）2N不變26、（1）到達MN；MN（合理都正確）（2）b；相同時間內，b圖線物塊的速度變化快27、（1）2m；（2）6000Pa；（3）見下圖：0-1s=100N1-6s=200N參考答案1．D【解析】試題分析：木塊沿豎直方向勻速下滑時木塊下滑時，其處于平衡狀態(tài)，所以其在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力，木塊受到的重力是10N，由于摩擦力與重力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知摩擦力大小也等于10N，故D正確，故選D。考點：二力平衡條件的應用2．D【解析】試題分析：由題干中木塊乙向右端勻速運動可以得知，木塊乙處于平衡狀態(tài)，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲對其向左的摩擦力作用，根據(jù)二力平衡的條件可以判斷，乙木塊受到的摩擦力為15牛，方向水平向左；如圖所示，木塊甲靜止，木塊甲處于平衡狀態(tài)，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受細繩對其向左的拉力與乙對其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小為15N；故選D。【考點定位】二力平衡；摩擦力3．C【解析】試題分析：A、繩子的接觸面雖然粗糙，但手對它的壓力小，摩擦力等于人的重力.重力不變，摩擦力不變.故A錯誤.B、爬桿壓力大，是因為桿比繩的接觸面光滑.摩擦力仍與重力是一對平衡力，仍等于重力.故B錯誤.C、爬繩與爬桿，摩擦力與重力都是一對平衡力相等.前后重力相等，摩擦力一定相等.故C正確；D、摩擦力的大小與速度無關，取決于壓力大小和接觸面的粗糙程度.故D錯誤；故選C.4．C【解析】試題分析：摩擦力的大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關，在壓力大小和接觸面程度不變時，摩擦力大小不變，故A錯誤；物體慣性只與物體的質量有關，質量不變時，慣性大小不變，故B錯誤；放在水平面上的物體對水平面的壓力大小等于重力大小，當物體重力不變時，物體對水平面壓力也不變，故C正確；機械能包括重力勢能和動能，重力勢能與物體被舉得高度有關，高度不變重力勢能不變，但加速運動時速度增大，動能與速度有關，速度越大物體動能越大，故木塊的機械能增大，答案D錯誤；故答案選C?？键c：摩擦力、壓力、慣性、機械能5．C【解析】試題分析：對物體進行受力分析可知，物體一定受重力和支持力的作用，由于兩個力不在同一直線上，物體不可能處于平衡狀態(tài)，由于物體沿斜面向下勻速滑動，物體受沿斜面向上的摩擦力作用，所以物體受重力、支持力量、摩擦力的作用。根據(jù)彈力的定義，拉力、壓力、推力都屬于彈力，因此物體同時受到重力、彈力和摩擦力的作用。選項C符合題意為答案。選項A、B、D不符合題意?？键c：物體受力分析6．B【解析】試題分析：物體以0.3m/s的速度做勻速直線運動，所以物體所受拉力與摩擦力是一對平衡力，f=F=5N；使物體以0.6m/s的速度做勻速直線運動，物體仍處于平衡狀態(tài)，并且由于物體對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度沒變，所以拉力與摩擦力仍是一對平衡力，所以摩擦力仍然為5N,故選B?？键c：二力平衡條件的應用.【解析】試題分析：A相對于B保持靜止狀態(tài)，水平方向上A受到拉力F1和摩擦力作用，摩擦力和拉力是一對平衡力，拉力F1是5N,A受到的摩擦力是5N；根據(jù)物體間力的作用是相互的，A受到B的摩擦力水平向左:大小是5N,所以B上表面受到A的摩擦力水平向右，大小是5N；物體B進行勻速直線運動，水平方向上受到A對B水平向右的摩擦力、地面對B水平向左的摩擦力、水平向左的拉力F2,這三個力是平衡力，所以地面對B水平向左的摩擦力與水平向左的拉力F2之和等于A對B水平向右的摩擦力，所以B下表面受到地面的摩擦力大小為2N,故選A?？键c：二力平衡條件的應用；力作用的相互性.D【解析】試題分析：木塊在斜面上受到的摩擦力一開始為動摩擦，方向沿斜面向下，靜止后變?yōu)殪o摩擦，方向沿斜面向上，故A錯誤；木塊在A點受到的摩擦力大小等于木塊重力沿斜面向下的分力，故B錯誤；木塊在斜面上受到的摩擦力方向先是沿斜面向下，靜止后方向沿斜面向上，故C錯誤;.木塊在斜面上受到的摩擦力方向發(fā)生改變，故D正確?？键c：運動和力；摩擦力9.B【解析】試題分析：比較甲、乙可知，接觸面相同，乙對地面的壓力大，所受的摩擦力較大，所以乙圖中的推力大于甲圖，故A錯；比較丙、丁兩圖可知，接觸面相同，對地面的壓力也相同，所以受到的摩擦力大小相等，兩個推力也是相等的，故B正確，C錯；比較乙、丙可知，接觸面相同，而丙中對地面的壓力較大，所以摩擦力較大，故C錯；應選B?？键c：影響滑動摩擦力的因素D【解析】試題分析：當木塊勻速運動時，在水平方向受力平衡，拉力等于摩擦力，由于摩擦力只與壓力和接觸面的粗糙程度有關，故兩次的摩擦力大小不變，故BC錯；由乙圖可知，在相等的時間內第2次通過的距離大，所以第2次運動的速度較大，故A錯，D正確；應選D。考點：二力平衡；摩擦力C【解析】試題分析：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；小車還受到了地面施加的摩擦阻力，因此只有選項C正確?？键c：力的示意圖C【解析】試題分析：工人用水平力推水平地面上的木箱，沒有推動，此時木箱處于靜止的平衡狀態(tài)，即木箱在水平方向上受到平衡力的作用，平衡力的大小相等，分析可知木箱在水平方向受推力和摩擦力的作用，故推力與摩擦力大小相等?？键c：摩擦力C【解析】試題分析：A、隊員體重越重，對地面的壓力越大，A正確不符合題意。B、身體后傾，同時彎腿，是借助對方的拉力來增大對地面的壓力，以盡量增大摩擦力，B正確。C、因為物體間力的作用是相互的，對于拔河的兩個隊，甲對乙施加多大的力，乙對甲也同時產(chǎn)生同樣大的力?？梢婋p方之間的拉力并不是決定勝負的因素，哪邊獲勝就取決于哪邊的摩擦力大，所以C錯誤，D正確。C符合題意為答案?？键c：力A【解析】試題分析：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，探究摩擦力的大小與受力面積的大小的關系時，應保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，改變受力面積的大小，故選D?？键c：探究摩擦力的大小C【解析】試題分析：傳送帶上的物體，受到重力和傳送帶的支持力作用；傳送帶向右運動，且速度逐漸變大，物體由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)，所以相對于傳送帶來講，物體有向左運動的趨勢，因此物體受到向右的摩擦力作用；物體對傳送帶的壓力，受力物體是傳送帶，不是物體受到的力，綜上所述，物體受到了重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力，選項C的說法正確，符合題意?？键c：平衡狀態(tài)的判斷16．B【解析】試題分析：乙圖，AB同時向前做勻速直線運動，所以AB之間沒有相對運動的趨勢，A不受摩擦力的作用，AD錯誤；以AB整體為研究對象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，這兩個力相互平衡，則f=F，兩種情況下B受到的摩擦力相等，B正確；甲圖以A為研究對象，A做勻速直線運動，在水平方向受拉力F和B對它的靜摩擦力作用，且f=F，C錯誤?？键c：摩擦力的大小17．C【解析】試題分析：壓強的大小與壓力和受力面積大小有關；滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。用一水平力F，向右勻速推木板，使其一部分露出桌面的過程中，壓力的大小和接觸面的粗糙程度保持不變，所以滑動摩擦力的大小不變，受力面積變小，所以壓強變大，即F、f不變，P變大，故選C?？键c：影響滑動摩擦力和壓強的大小的因素18．B【解析】試題分析：用彈簧測力計拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為2N。當繩子斷開前，因為是勻速直線運動，所以受平衡力，所以摩擦力是2N。當繩子突然斷開時，牽引力消失，在水平方向只受摩擦力，在摩擦力的作用下速度逐漸減小。但摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，這兩方面都沒有變，因此摩擦力沒有變。所以選B?？键c：滑動摩擦力的影響因素19．B【解析】試題分析：一個在水平地面上滾動的小球，由快變慢最后停下來，速度不斷減小，小球的運動狀態(tài)不斷變化，一定受到力的作用，A不符合題意；足球和地面之間存在摩擦力，摩擦力改變了足球的運動狀態(tài)，B符合題意；重力是豎直向下的，小球豎直方向上沒有改變運動狀態(tài)，C不符合題意；慣性跟物體的質量有關，物體不變，質量不變，慣性不變，D不符合題意，故選B。考點：物體運動狀態(tài)變化的原因；慣性20．D【解析】試題分析：已知兩容器中裝有質量和深度均相同的液體，由圖可知液體的體積V2>vj所以P2<P1，根據(jù)液體壓強公式P二Pgh，深度相同，密度大的容器底部受到液體的壓強大，故P1>P2。。兩容器重力相同，對桌面的壓力相同，所受摩擦力相同，兩容器在水平方向拉力F1和g作用下勻速直線運動，所以^^。故答案為D，選項A、B、C不符合題意。考點：壓強21．B【解析】試題分析：汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦，故A錯誤；在自行車的軸承中加潤滑油，可以減小摩擦，故B正確；剛竣工的水泥路面留著一道道的細槽，增大了接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦，故C錯誤；拔河比賽時，用力蹬著地面，是通過增大壓力的方法來增大摩擦力，故D錯誤，故選B?？键c：增大或減小摩擦的方法22．（1）必須等于（2）?。?）壓力接觸面粗超程度（4）錯誤（5）不一定【解析】試題分析：（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等、方向相反，在同一直線上?；瑒幽Σ亮Φ拇笮〉扔趶椈蓽y力計的示數(shù)。（2）在四次實驗中，甲、乙、丁接觸面粗糙程度相同，壓力不同，摩擦力大小關系是f/f甲^丁，乙和丙壓力相同，接觸面粗糙程度不同，f丙＞f^所以四次實驗中，滑動摩擦力最小的是丁。（3）甲、乙兩次實驗中，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗超程度有關。（4）要探究摩擦力的大小與接觸面積的大小的關系，應使壓力大小和接觸面粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而小明將木塊切去一半，在接觸面積變化的同時，壓力也發(fā)生了變化，所以得出的結論是錯誤的。（5）無論長木板怎么運動，木塊A都是靜止的，所以實驗中不一定要勻速拉動長木板?？键c：影響滑動摩擦力的大小因素23．（1）勻速；當壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（2）錯誤；未控制壓力相同；（3）0；大于；壓力大小相同，但B接觸面比A更粗糙；（4）將網(wǎng)球鞋放在水平桌面上，運動鞋放在網(wǎng)球鞋上，用彈簧測力計水平勻速直線拉動網(wǎng)球鞋，記下彈簧測力計的示數(shù)；再將兩只鞋交換位置，彈簧測力計水平勻速直線拉動運動鞋，記下彈簧測力計的示數(shù)，比較兩次示數(shù)，示數(shù)大的防滑效果更好?！窘馕觥吭囶}分析：（1）木塊水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用，木塊進行勻速直線運動，拉力和滑動摩擦力是平衡力；比較甲乙兩次實驗，AB質量相等，對木板壓力相等，B的接觸面的更粗糙，由圖知B受到的摩擦力更大.由此可得：當壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（2）由圖甲乙實驗過程沒有控制物體間的壓力保持不變，因此，她得出的結論是錯誤的；（3）在圖乙中，當拉動木塊在木板上做勻速直線運動時，木塊B與A之間沒有相對運動，處于相對靜止狀態(tài)，故B不受到木塊A對它的摩擦力；把乙圖中的B物體拿下來，與A物體連在一起平放在木板上，壓力大小不變，但由于B接觸面比A更粗糙，所以摩擦力變大；（4）將網(wǎng)球鞋放在水平桌面上，運動鞋放在網(wǎng)球鞋上，用彈簧測力計水平勻速直線拉動網(wǎng)球鞋，記下彈簧測力計的示數(shù)；再將兩只鞋交換位置，彈簧測力計水平勻速直線拉動運動鞋，記下彈簧測力計的示數(shù)，比較兩次示數(shù)，示數(shù)大的防滑效果更好?？键c：探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗（1）平衡狀態(tài)；1N；（2）非平衡力；（3）2N【解析】試題分析：（1）由圖乙的v-t圖象可以知道，在0?2s內，物體處于靜止，處于平衡狀態(tài);由圖乙的F-t圖象可知，在0?2s內推力F=f，由平衡條件得，t=1s時，物體受到的摩擦力f=F=1N；（2）當t=3s時，物體做加速運動，物體受到的是非平衡力。（3）由圖乙的v-t圖象可知，在4?6s內物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，此時物體所受到的摩擦力f與推力F是一對平衡力，即f=F,由圖乙的F-t圖象可知，在4s?6s內，推力F=2N,物體所受到的摩擦力f=F=2N,則t=5s時物體受到的摩擦力是2N。考點：力與圖象的結合(1)勻速直線(2)壓力越大，摩擦力越大(3)壓力接觸面粗糙度(4)2N不變【解析】試題分析：(1)當物體在水平面上勻速運動時，所受力為平衡力，此時的拉力等于摩擦力，可以通過測力計的示數(shù)讀出摩擦力的大?。?2)在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大；(3)銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同，探究接觸面粗糙度對滑動摩擦力的影響；(4)由圖示可知，甲彈簧測力計的示數(shù)為2N,由于速度的變化不會對滑動摩擦力造成影響，以較高的速度勻速運動時，測力計的示數(shù)是不變的。考點：影