2023年綠色環(huán)保社會實踐活動總結

第10頁共10頁2023年?綠色環(huán)保社?會實踐活動?總結綠色?環(huán)保社會實?踐結束了，?你有什么想?說的?看看?下面的綠色?環(huán)保社會實?踐活動總結?吧!綠色?環(huán)保社會實?踐活動總結?【1】為?了進一步加?強環(huán)境保護?宣傳教育工?作，增強廣?大青少年學?生的環(huán)境保?護意識，努?力培養(yǎng)學生?養(yǎng)成良好的?行為習慣，?為我市建成?國家級環(huán)保?模范城市貢?獻力量，根?據市教育局?的統(tǒng)一安排?，教育局在?全區(qū)中小學?生中開展“?寄語未來”?綠色環(huán)保主?題教育活動?。接到文?件通知后，?我校也積極?響應上級號?召，召開了?年級組長會?，認真安排?落實，配合?上級主管部?門在全體學?生中開展了?“寄語未來?”綠色環(huán)保?主題教育活?動。一、?活動對象及?范圍:一至?六年級學生?二、活動?時間、形式?及要求1?、活動時間?:__年_?_月--_?_月2、?活動形式:?利用雙休?日，由學生?自己動手，?通過多種渠?道積極回收?廢舊圖書和?報紙來換取?___郵政?發(fā)行的“未?來信”賀卡?，將自己對?一年后的目?標，對一年?后的暢想，?對一年后的?希望寫入“?未來信”。?郵政局將?為此活動特?別開設“未?來郵局”，?將孩子們的?美好愿望統(tǒng)?一封存，“?未來郵局”?將在一年后?統(tǒng)一將學生?們寫給自己?未來的信郵?寄回每個學?生手中。?3、活動要?求:(1?)每個學生?每收集至少?2、___?公斤廢舊書?報、圖書即?可換取一枚?“未來信”?賀卡。這?次活動強調?“自愿”的?原則、突出?“免費”、?“廢紙換再?生紙賀卡”?等關鍵詞。?(2)_?__-__?_年級學生?將收集好的?廢舊書報提?前在家整理?捆綁好，貼?上標簽，標?簽上寫清:?年級班姓名?斤數。(?3)各班級?“一人一崗?”小干部，?配和班主任?老師做好班?級學生的數?量統(tǒng)計，填?寫政教處下?發(fā)的“礦區(qū)?小南坑小學?寄語未來綠?色環(huán)?；顒?登記表”，?在學?；厥?后以班上交?。三、活?動實施步驟?1、宣傳?發(fā)動。引?導學生積極?參與活動，?從__月份?開始利用節(jié)?假日、星期?天在街道、?社區(qū)、公共?活動場所和?自己家里收?集廢舊書報?和廢紙。?__月__?日前各班完?成收集任務?，以學生個?人分捆并作?好標記，標?清學校、班?級、姓名，?將各班匯總?表交回政教?處。2、?收集過程中?學生要將自?己的親身感?受寫成文章?，__月_?_日前三至?六年級各班?統(tǒng)一上交學?生“我為環(huán)?保做貢獻”?，每班不少?于___篇?收集過程中?的體會。?體會要求工?整規(guī)范，寫?明學校、班?級、姓名并?于__月_?_日上交政?教處。3?、學生換到?賀卡后，班?主任老師要?___學生?給一年后的?自己寫一封?信。學生?可將自己的?美好愿望和?夢想，以書?信的形式記?錄下來。?學校政教處?統(tǒng)一將帶有?信件編號且?封裝完好的?“未來信”?賀卡回收整?理，交至郵?政局。四?、活動效果?1、學生?熱情高漲，?積極參與其?中。各班?接到通知后?，迅速在班?主任老師的?___下投?身到“我為?環(huán)保做貢獻?”活動中來?。同學們?有的開始整?理自己的廢?舊書報，有?的開始在街?道、社區(qū)收?集廢紙，整?捆整捆地廢?舊紙張被拿?到了學校。?同學們還?興致盎然地?比了起來，?看哪個同學?收集得最多?!2、師?生盡力貢獻?，廢紙回收?量多。經?過各班同學?廣泛參與，?各班的廢紙?回收量都不?小。__?月__日星?期一，政教?處將各年級?各班孩子們?收集的廢舊?書報統(tǒng)一進?行了回收，?全校近__?_名___?-___年?級的學生在?班主任老師?的帶領下排?著整齊的隊?伍、懷抱一?捆捆廢舊書?報在政教處?的指引下，?整齊地堆放?在了校園車?房一角，看?著可敬的班?主任、可愛?的孩子們，?他們在用實?際行動為城?市環(huán)保盡力?、貢獻。?下午4:0?0左右，市?郵政局來我?校集中回收?，全?；厥?廢舊書報、?紙張約__?_余斤，可?換的“未來?信”賀卡_?__余張。?3、推動?低碳生活，?學生體驗豐?富。許多?同學看到班?里回收回來?的廢舊紙張?，不斷地發(fā)?出感嘆說:?“原來我們?身邊有這么?多可以回收?的垃圾啊!?把它們回收?再利用，就?是對保護環(huán)?境做自己的?一點點貢獻?啊!”還有?的同學說:?“其實舉手?之勞就可以?推動低碳生?活，我們缺?少的只是行?動!”大部?分同學把此?次活動中的?感受寫了下?來，負責政?教工作的管?理人員在“?華彩樂章”?博客中報道?了此次活動?的盛況，從?孩子們交回?的體會中流?露出了自己?在收集廢舊?書報中的感?受，字里行?間都流露出?對環(huán)保的深?切感悟。?三年級五班?劉子涵同學?在整理過程?后寫下了自?己的體會:?“我早就想?為環(huán)保貢獻?自己一份力?量了，想著?這些廢舊書?報如同‘百?歲老人’經?過加工再利?用就會變成?‘花季少女?’那是多好?的一件事啊?，再者還能?得到‘未來?信’賀卡，?真是有雙重?意義!”我?們相信每位?同學都有不?一樣的感受?，不一樣的?收獲，但無?論怎樣，投?身環(huán)保，貢?獻自己一份?力量的心是?相同的。?“未來信”?的寄出，定?會讓孩子們?在來年，期?盼自己的美?好愿望和夢?想的___?實現，我們?和孩子們一?起共同期待?!4、活?動助推實際?，綠色環(huán)保?、低碳生活?走進我們的?身邊。通?過此次活動?，我們明顯?地感受到孩?子們環(huán)保意?識強了，校?園里沒有了?亂扔垃圾的?行為，彎腰?撿拾垃圾的?行為多了起?來;沒有了?破壞花草的?行為，主動?擦拭校園欄?桿、墻裙、?窗臺等的行?為多了起來?;沒有了浪?費水資源的?行為，隨手?關緊水龍頭?的行為多了?起來;大白?天還開著燈?的現象沒了?，節(jié)電意識?明顯強了。?綠色、環(huán)?保、低碳，?逐漸地走進?了學生的生?活。此次?活動是宣傳?環(huán)保、實踐?環(huán)保的__?_深入，我?們的目的就?是讓學生了?解這項活動?的意義和目?的，充分認?識活動對培?養(yǎng)學生環(huán)境?保護意識的?重要作用，?今后我們會?繼續(xù)努力，?一如既往，?把此次活動?的意義延伸?下去，讓地?球母親真正?得到我們的?呵護!綠?色環(huán)保社會?實踐活動總?結【2】?活動背景?近日，華北?的水量因干?旱等多種因?素急劇減少?，各省水廠?產水量下降?，無法保證?供水。學?校也因此出?現了水資源?短缺的情況?;__年_?_月，已出?現三次停止?供水的情況?，用水危機?迫在眉睫。?到__月?，整個華北?地區(qū)進入缺?水狀態(tài)，并?且在接下來?的幾個月里?，情況可能?會更不容樂?觀。我們?細心的綠色?與環(huán)保協(xié)會?及時了解了?這一情況后?，為呼吁全?校同學提高?水資源憂患?意識和節(jié)水?意識，增強?保護水資源?的責任感和?緊迫感，珍?惜現有的每?一滴水，積?極加入到節(jié)?約用水的隊?伍中來，特?舉辦本次倡?導節(jié)約用水?的主題活動?，以為母校?、為我們的?生活環(huán)境獻?一份力，讓?生命之源源?源不息。?也值此時機?為母校的迎?評工作添上?一筆色彩。?活動過程?在全社會?員共同努力?和精心準備?下，活動分?三個步奏順?利進行;?第一步--?初期宣傳?__月__?日，由全社?會員分別在?1、2、_?__、__?號樓以及圖?書館各洗手?間貼上號召?大家節(jié)約用?水的貼紙，?以引起同學?們的注意，?從而形成初?步的節(jié)水意?識。而在?接下來的幾?天里活動也?確實達到了?我們預期的?效果。貼?紙引起了同?學的注意，?有不少同學?在談論節(jié)水?貼紙的圖片?及文字內容?，且絕大多?數給予了較?高的評價。?第二步-?-展板宣傳?__月_?_日，于二?號教學樓和?北院食堂展?出節(jié)水活動?展板與圖片?展牌。展?板內容為:?一、水資?源現狀介紹?，目的是為?了讓大家對?祖國水資源?情況有所了?解，且對缺?水現狀有所?驚醒而行成?有意識的自?覺節(jié)約用水?的習慣;?二、相關的?缺水圖片與?和諧水世界?的圖片對比?板。以讓?大家在大相?徑庭的`圖?片對比之中?形成惜水愛?水的意識。?三塊展板?一經展出，?便得到老師?和同學們的?極大___?。大家爭?相談論各自?宿舍樓的用?水情況，并?進行比較，?都說展板內?容做的相當?的好。第?三步--積?極參與_?_月__日?，于南院食?堂.北院食?堂.重點車?站舉行節(jié)約?用水的簽名?儀式。簽?名橫幅的內?容為“珍惜?每一滴水，?爭做社會文?明人”。?由于同學們?___度極?高，都極力?支持本次活?動，所以前?來簽名的老?師和同學很?多，活動現?場的氛圍超?出我們預期?的效果，辦?得相當成功?。也正因?如此，橫幅?上的名字簽?得極滿，節(jié)?水倡議書也?很快發(fā)完.?并進行節(jié)水?知識問答，?成績優(yōu)異者?獎勵小禮品?.活動所?得雖說本?次活動得到?了同學、老?師以及校領?導的好評，?辦得非常成?功，但在整?個活動，尤?其是準備工?作中也出現?了一些不應?該的問題，?在以后的活?動中應注意?盡量避免:?1、活動?準備中，部?分環(huán)節(jié)分工?不夠精細，?導致部分同?學工作太累?，部分同學?過閑。2?、活動經費?過高，展板?預算不精確?，有所超支?。通過本?次節(jié)水活動?，大家對學?校水資源現?狀以及用水?短缺問題有?了更多的了?解，強化了?節(jié)水意識，?在生活中也?開始有意識?地節(jié)水，形?成了很好的?惜水氛圍。?這不但使?我們在用水?方面形成了?節(jié)約的習慣?，還使我們?在其他資源?上學會了珍?惜。同時?，在悉心準?備本次活動?期間，我們?協(xié)會會員共?同努力、相?互配合，通?過各種渠道?，不怕辛苦?收集所需信?息，以及整?理各種資料?。我們不?但收獲了活?動成功的喜?悅，也感受?到了團結共?進的情誼。?由此，社?團凝聚力變?得更強，這?是值得我們?永遠珍惜的??；顒又?謝本次活?動的成功舉?行離不開全?校同學、老?師以及各級?領導的支持?，也離不開?我們協(xié)會會?員的辛苦準?備工作，所?以也謝謝所?有支持與努?力的人。?在此，尤其?要感謝的是?后勤集團領?導的大力支?持，他們不?辭勞苦地為?我們整理所?需數據，提?供各種必要?物品以及部?分活動經費?，對此深表?感謝!活?動繼續(xù)橫?幅的掛出，?并不意味著?本次活動的?結束，我們?要做的還有?很多。并?且我們希望?大家都把節(jié)?約用水放到?行動中來，?真正做到為?祖國為母校?節(jié)約資源。?炎炎夏日?已經到來，?相信各處用?水量都會增?加許多，我?們會繼續(xù)努?力，時刻留?意身邊的濫?用水現象，?并及時加以?制止，為母?校迎評獻上?一份力。?綠色環(huán)保社?會實踐活動?總結【3】?為了進一?步加強環(huán)境?保護宣傳教?育工作，增?強廣大學生?的環(huán)境保護?意識，努力?培養(yǎng)學生養(yǎng)?成良好的行?為習慣，根?據市教育局?的統(tǒng)一安排?，接到文件?通知后，我?校也積極響?應上級號召?，召開了年?級組長會，?認真安排落?實，配合上?級主管部門?在全體學生?中開展了“?綠色環(huán)保我?先行，我為?綠色獻份愛?”主題教育?活動。一?、活動對象?及范圍:三?至五年級學?生二、活?動時間_?_年__月?__日-_?_月__日?三、活動?實施步驟?___、_?__發(fā)動階?段(從__?月__日-?__月__?日)。學?校將本次活?動的精神傳?達至全體教?職工，由班?主任老師傳?達至全體學?生，并通過?校園網、黑?板報、手抄?報、主題班?會、標語等?形式做好宣?傳發(fā)動。?老師們將主?題班會的教?案以及好的?經驗做法發(fā)?至校園網“?綠色環(huán)?！?欄目，做好?本次活動的?信息報道工?作。2、?活動開展階?段(從__?月__日-?__月__?日)。學?校圍繞本次?活動的主題?，利用環(huán)境?教育課、社?會實踐活動?、自主活動?等時間，有?___地安?排學生到指?定的區(qū)域進?行清揀一次?性塑料袋為?主的垃圾清?理活動，并?采取適當的?形式進行集?中存放。?3、評選表?彰階段(從?__月__?日-__月?__日)。?__月下?旬，將依據?各班組的，?對本次活動?情況進行抽?查驗收，評?選出優(yōu)秀_?__班級若?干名，“環(huán)?保小衛(wèi)士”?___名，?并給與通報?表彰和物質?獎勵。四?、活動安排?:原則上?每個班級利?用下午第三?節(jié)課時間每?周出去一次?，必須有兩?名老師及一?名領導帶領?，由級部主?任統(tǒng)籌安排?，安排好后?報政教處。?存放地點?:各班級自?備廢舊蛇皮?袋，將清撿?的垃圾存放?于蛇皮袋，?置于各自的?班級。五?、活動效果?1、學生?熱情高漲，?積極參與其?中。各班?接到通知后?，迅速在班?主任老師的?___下投?身到活動中?來。同學?們有的開始?整理自己的?廢舊書報，?有的開始在?街道、社區(qū)?收集廢紙、?白色垃圾拿?到了學校。?同學們還?興致盎然地?比了起來，?看哪個同學?收集得最多?!__月_?_日學校將?各年級各班?孩子們收集?的白色拉圾?統(tǒng)一進行了?回收，全學?生在班主任?老師的帶領?下排著整齊?的隊伍、整?齊地堆放在?了校園車房?一角，他們?用實際行動?為城市環(huán)保?盡力、貢獻?。2、推?動低碳生活?，學生體驗?豐富。許?多同學看到?班里回收回?來的垃圾，?不斷地發(fā)出?感嘆說:“?原來我們身?邊有這么多?可以回收的?垃圾啊!把?它們回收再?利用，就是?對保護環(huán)境?做自己的一?點點貢獻啊?!”還有的?同學說:“?其實舉手之?勞就可以推?動低碳生活?，我們缺少?的只是行動?!”大部分?同學把此次?活動中的感?受寫了下來?。3、活?動助推實際?，綠色環(huán)保?、低碳生活?走進我們的?身邊。通?過此次活動?，我們明顯?地感受到孩?子們環(huán)保意?識強了，