部編人教版（秋）九年級歷史上冊第16課《早期殖民掠奪》導學案

第6頁課型新授課課題第16課?早期殖民掠奪?年級九年級主備人備課時間授課時間【學習目標】1、識記西班牙、葡萄牙、英國、荷蘭、法國等國殖民掠奪史實，三角貿(mào)易的概況等根本史實。2、從西班牙、葡萄牙的殖民擴張中，認識殖民國家的貪婪與殘暴；〔重點〕3、簡述英國走上殖民擴張道路的原因和條件，認識“三角貿(mào)易〞的內(nèi)容和歷史影響；〔重點、難點〕簡述荷蘭、英國、法國爭霸的過程，理解歐洲殖民掠奪的影響?！仓攸c、難點〕【課堂教學流程】【學案自學梳理知識】任務一：結(jié)合教材，識記西班牙、葡萄牙、英國、荷蘭、法國等國殖民掠奪史實，三角貿(mào)易的概況等根本史實。1.葡萄牙和西班牙的殖民掠奪〔1〕中世紀晚期，西歐商品經(jīng)濟空前繁榮。開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪?！?〕最早進行殖民掠奪的國家是和。葡萄牙人主要在亞、非、拉丁美洲建立了一些殖民與?！?〕16世紀，西班牙擁有一直海軍艦隊，橫行于地中海和大西洋，自稱“〞。憑借這支艦隊，在建立起一個殖民大帝國。2.英國的殖民擴張〔1〕1588年，英國海軍在英吉利海峽打敗西班牙的“〞，成為海上霸主，開始在擴張殖民地?！?〕為了獲取更大的利潤，英國殖民者也從事販賣的活動。從事貿(mào)易的航程呈三角形，故被稱為“〞。3.荷、法、英殖民爭奪〔1〕荷蘭一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿(mào)易，因而有“〞之稱。進入17世紀，荷蘭也進行殖民掠奪，如強占中國的，在的好望角建立殖民地，在北美建立新尼德蘭殖民地等。〔2〕17世紀下半葉，法國參加殖民掠奪的行列，先后在、和亞洲建立了殖民地。為了爭奪殖民地和世界市場，從17世紀下半葉起，荷蘭、法國與英國之間發(fā)生了一系列的戰(zhàn)爭。英國最終取得了勝利，在世界各地奪取了大片的殖民地，自詡“〞。【互助探究生成能力】任務二：1.閱讀教材及觀察圖片，說出葡萄牙、西班牙的擴張方向、占領(lǐng)地區(qū)、方式？2.聯(lián)系所學，分析歸納早期的殖民國家為什么是葡萄牙、西班牙？任務三：1.閱讀教材，歸納英國走上殖民擴張道路的原因和條件有哪些？2.閱讀教材，畫出三角貿(mào)易簡圖，并說出其內(nèi)容。3.結(jié)合材料教材，分析歸納三角貿(mào)易的歷史影響?！揪v點撥總結(jié)歸納】任務五：動手制作本課知識結(jié)構(gòu)圖?！緳z測提升穩(wěn)固新知】1．葡萄牙是最早進行殖民的國家之一，以下不屬于葡萄牙人殖民活動的地區(qū)是〔〕A．巴西B．印度果阿C．中國澳門D．荷蘭2．1553年，葡萄牙殖民者占據(jù)澳門；1662年，荷蘭殖民者侵占臺灣；1602年，荷蘭聯(lián)合東印度公司成立，擁有荷蘭當局所給予對東方貿(mào)易的特權(quán)。上述內(nèi)容最適合用來說明〔〕A．海外拓殖的開展B．新航路的開辟C．伊斯蘭世界的擴張D．西歐封建制度的形成3．奧勞達?埃奎亞諾〔1745—1797〕是西非貝寧人。他十歲時和姐姐一起被奴隸販子從家中抓走，當時，他的父母正在干農(nóng)活。他做了21年的奴隸，后來，他買回了自由，并畢生為反對奴隸貿(mào)易而斗爭。他在1789年的自傳中，描繪了“中程〞的可怕情景。與他的經(jīng)歷有關(guān)的事件是〔〕A．“三角貿(mào)易〞B．哥倫布橫渡大西洋C．英荷戰(zhàn)爭D．新航路開辟4．．〔2023江蘇南京二?！骋韵卤砀駜?nèi)容反映了哪個國家爭奪世界殖民霸權(quán)的過程〔〕A．葡萄牙B．美國C．德國D．英國5、．〔2023南京中考〕世界遺產(chǎn)委員會評價說：“15—19世紀，〔戈雷島〕相繼被葡萄牙、荷蘭、英國和法國占領(lǐng)島上簡陋的奴隸居住區(qū)和裝飾華美的奴隸貿(mào)易場所形成鮮明的比照。〞材料揭示了〔〕A．奴隸制民主政治的局限性B．亞歷山大東征的過程C．羅馬帝國的擴張范圍D．資本主義開展的野蠻性6．曾經(jīng)稱霸世界的“海上馬車夫〞在哪國的打擊下檣櫓灰飛煙滅〔〕A．西班牙B．葡萄牙C．英國D．法國7．學習完?世界歷史?上冊第二和第四單元的知識后，小明作了如下小結(jié)：①歐洲殖民國家掠奪殖民地的財富，有助于殖民國家的資本原始積累；②歐洲殖民者將產(chǎn)自美洲、非洲和亞洲殖民地的馬鈴薯、玉米、番茄、煙草、可可、茶葉等作物運回歐洲，把歐洲的葡萄酒、啤酒和毛紡制品銷往殖民地，有助于世界市場逐漸形成；③歐洲殖民國家掠奪殖民