幼兒園教師工作總結(jié)8044

幼兒園教師工作總結(jié)對于幼兒園教師工作總結(jié)會合五篇幼兒園教師工作總結(jié)篇1本組教師這學期新進了一名年青人，教課經(jīng)驗相對不足，上學期在小班擔當保育員的這學期剛才進班上課。針對實質(zhì)狀況，為提升教課業(yè)務水平，常常組織組內(nèi)教師共同商討，追求好的教課方法，展開實踐課、活動等，揚長避短，共同提升。本學期我們大班年級組活動展開的有板有眼?；赝c點滴滴，有好多感觸，為促進自己此后有更明確的目標，使年級組工作更上一層樓，現(xiàn)對這一學期的年級組工作做一個總結(jié)：一、慣例教研在開學初，我們年級組的4名教師大家共同剖析了各班教師和幼兒的實質(zhì)狀況，并依據(jù)各自的狀況進而擬訂了切合我們今年級組展開的工作計劃，舉措。在工作中我們本著踴躍仔細、相互學習、探究的態(tài)度展開工作。1、每位教師都踴躍仔細的參加教研組的教研會，并且在教研會上鼓舞每位教師身臨其境為班級的工作提出可貴的建議和建議，使我們的工作真切落到了實處。在教研會上，有的教師把自己在教育教課中碰到的難題講出來，我們大家共同來幫他想方法、出注意。如我們兩個大班公用一個盥洗室，洗手慣例很難培育，因為盥洗室離教室較遠，不便于教師指導幼兒洗手、擦手及取放杯子，教師看獲取這部分孩子又看不到此外的孩子，不利于幼兒優(yōu)異習慣的形成。當一個教師提出問題時，其余的教師均踴躍的出謀獻策，想方法，最后終于找到解決問題的方法，即每周選兩名幼兒當班長，輔助老師提示洗手的幼兒，而老師則指導擦手、放杯子的孩子，保育員管理教室里的孩子，這樣就較好的解決了幼兒分別，老師指導可是來簡單出現(xiàn)安全事故的矛盾。采納此方法后，大班幼兒洗手的慣例有了較大進步。2、進行了各班一日生活慣例和教師教課活動的觀摩，推進并促進班級間、老師的相互學習，借鑒。本期我們共組織了兩次觀摩活動：包含晨操，教師教課活動的觀摩。經(jīng)過觀摩活動，相互之間揚長避短，并擬訂出最合適本班特點的方案，進行實行。如開學初抓的一個要點工作：晨操活動，在進行首次觀摩時，我們感覺晨操編排無創(chuàng)新，又一起商議整頓方案，我們增添了班級間的互動，走米字形路線。經(jīng)過這樣的變化，幼兒做操的踴躍性有了較大提升。二、課題教研本學期，我大班組聯(lián)合幼兒園的總課題展開了在社會活動中對幼兒語言的發(fā)展的能力，進行了一系列的研究。我們組織了理論學習，議論了真切落實到社會活動中的各樣方案。經(jīng)過可行性的剖析議論，最后確立為在社會活動中給孩子創(chuàng)建一個寬松、自由的環(huán)境讓孩子勇敢的交流、談話，并且各班都踴躍進行試試。所以我們組的教師還進行了社會活動的兩節(jié)教研課，商討我們研究的方案能否是合適幼兒語言的發(fā)展，舉措能不可以獲取應用。此課題我們也聯(lián)合大班幼兒的年紀特點，提出了我們的詳細目標，一學期下來，孩子的語言進步了，獲取了很好的鍛煉，如何既表現(xiàn)幼兒的主體性又有老師支持引領作用的發(fā)揮，這將是我們下學期持續(xù)研究的問題。下學期我們將更努力的做好這全部，讓孩子獲取全面發(fā)展?？傊谙聦W期，我們大班組的四名教師將更為同心合力，在展開好教課活動的基礎上，力求展開規(guī)范的教研活動，有計劃地進行商討活動，以更好地促進教研水平的提升。三、踴躍有效地組織年級組商討本學期我率領我們年級組的老師展開了多項商討活動，每一個商討活動我都鼓舞每個老師聯(lián)合自己的實質(zhì)工作勇敢表達想法，在相互的交流與交流中達成共鳴，促進教課工作的謹慎性，幫助年青教師快速成長。在教課活動中讓新教師去聽有經(jīng)驗教師的課，學習他人的教態(tài)，教法和講堂上的偶發(fā)事件的靈巧應變能力。本學期我還率領我們年級組的老師進行了集體備課，一開始因為沒有經(jīng)驗，所以大家一起探究，而我自己也是第一擔當中心講話人，邊思慮邊累積經(jīng)驗。一學期下來，我們每個老師都有輪到過做中心講話人，每一次的集體備課重視點也不同樣，有商討詳細活動安排的，有商討資料準備的，也有商討在哪個地區(qū)運用的，在智慧的碰撞中促進相互提升。四、教師的進步我們大班年級組有優(yōu)異的學習、合作氛圍，新教師虛心、踴躍，老教師們悉心全力地幫助新教師成長，所以在大家的共同努力下，每位老師的進步都特別大。特別是周老師她愈來愈能干了，而她自己也很仔細、踴躍，班級的事情搶著做，在教課中已初步形成了自己的特點，自從有了她的加入，我們年級組更有了活力和笑聲。五、孩子的成長一學期的學習也讓孩子更為能干了。本學期各班都在指引孩子學寫10之內(nèi)的數(shù)字和10之內(nèi)的加減運算，提升孩子的運算能力，也為幼小連接確立基礎；還有個別孩子練習寫日志，一學期下來，也累積了厚厚的一本，而孩子的口頭表達能力也獲取了很好的鍛煉。正是因為老師們居心，點點滴滴地培育孩子，我們才能在各個活動中看到孩子出色的表現(xiàn)。年級組的工作其實還有好多好多，細細碎碎、零零落散，每一個都需要我專心去做，我會本著仔細、負責的態(tài)度，爭取讓此后的年級組工作更上一層樓。幼兒園教師工作總結(jié)篇2幼兒園小班教師年關(guān)工作總結(jié)范文陪伴著孩子們陽光般的笑容，緊張而又充分的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變?yōu)橹卸嗟暮⒆?，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感寬慰，我愛我的。陪伴著孩子們陽光般的笑容，緊張而又充分的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變?yōu)橹卸嗟暮⒆?，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感寬慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我仔細做好各項工作，對每一件事情仔細負責，回首一學期的工作，現(xiàn)總結(jié)一、思想道德自己熱愛祖國，堅持四項基來源則，擁戴中國共產(chǎn)黨的領導,能恪守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，聽從分派，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新，以踴躍熱忱的心態(tài)去達成園里安排的各項工作，踴躍參加園內(nèi)各項活動及教研活動，敬業(yè)愛崗，并做到用耐心、愛心、公正、尊敬的對待每一個孩子。二、工作方面教育教課在教課中，我知道要提升教課質(zhì)量，要點是要上好每一節(jié)課，我仔細備好每節(jié)課，自己著手制作教課用圖和教課器具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生快樂心情，創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍。關(guān)注全體幼兒，著重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)固。課余時間看對業(yè)務有幫助的書本或上網(wǎng)查問最新教育理念，不停為教課內(nèi)容注入新的活力。1、在教課活動中仔細備課，做好課前的準備工作，課后仔細總結(jié)經(jīng)驗，填寫教課反省，每個月撰寫教育漫筆，以提升自己業(yè)務能力與寫作能力。2、在教育教課活動中，為幼兒創(chuàng)建優(yōu)異條件，供給充分的資料。在一日活動中，著重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培育幼兒獨立解決問題的能力。3、仔細的領悟新《大綱》精神，以多種形式指引幼兒有興趣的參加活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教課中辦理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。4、依據(jù)擬訂的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教課活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每日的游戲及戶外活動時間，供給幼兒活動資料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展能力。5、仔細填寫周、月計劃。安全工作安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心仔細，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會高聲呼救。2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物件入園。3、增強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，增強幼兒平常生活的管理，做到了人到心到，提防不測事故的發(fā)生。4、做好交接班和藥品登記工作，并仔細填寫一日狀況表。保育工作在平常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心伙伴，禮貌待人。對幼兒進行道德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長親密聯(lián)系，聽取家長建議，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。1、進一步增強幼兒慣例教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培育，使得幼兒在原有的基礎上有必定的發(fā)展。幼兒園教師工作總結(jié)篇37月3日下午第一幼兒園教課副園長黃x組織全體教師召開本學期教育教課工作總結(jié)會。環(huán)繞“團結(jié)、進步、創(chuàng)新”的主題，副園長黃琳帶著大家一起回首了四個月來發(fā)生在幼兒園的一個又一個“小故事”。當一幅幅圖片展現(xiàn)在大家眼前時，不單把大家的思路又拉回到了當時的場景之中，也讓大家的心里變得激動起來。發(fā)生在四個月里的“故事”是一個接著一個，從三月一開學迎來的“元宵節(jié)”“三八”婦女節(jié)到“清明節(jié)”“五一”勞動節(jié)“六一”少兒節(jié)“端午節(jié)”，各種節(jié)慶活動形式不同、內(nèi)容豐富而出色，讓孩子有參加、有感覺、有體驗，從中也將園本課程――親社會的培育悄悄浸透此中。對區(qū)上組織的大賽大家特別難忘，為表現(xiàn)一幼園本特點課程――愛家鄉(xiāng)主題，大班教師勇敢進行混班游戲方式，展開主題“新疆風情一條街”角色創(chuàng)游活動，面對空置多年的房屋全園同心合力裝修一新，孩子們投身此中玩得不亦樂乎，前來觀光的區(qū)上教師也大開眼界。園里自主舉辦的“念書節(jié)”“體育節(jié)”也都在持續(xù)，可內(nèi)容和形式卻在不停環(huán)繞主題拓展和創(chuàng)新，不單給孩子們供給了展現(xiàn)自己的舞臺，也讓喜愛文學的老師秀了一把原創(chuàng)作品。體育節(jié)上發(fā)放的蔬菜獎品讓家長和孩子們奇特不已、喜悅不已。環(huán)境日從大班到小班個個都不閑著，對環(huán)境的保護用自己的雙手去潔凈、去創(chuàng)作，感染了每一位家長和老師。一份耕作一份收獲，自治區(qū)關(guān)公委的老領導前來我園調(diào)研觀光，市局家庭教育工作人員前來我園調(diào)研檢查，區(qū)上領導前來我園關(guān)心慰勞師生，家長也在繁忙中不忘寫上感謝信寄到園里表達心里的感謝之情，更是大班小朋友在畢業(yè)報告中久久抱著自己的老師不肯離開。當一幕幕鏡頭謝下，也是我們老師成就累累的時候，四個月的時間又讓我們的老師成長了、成熟了很多。職業(yè)雖很貧窮，但教師們卻熱情執(zhí)守，一雙關(guān)愛的雙手擁抱了四十個孩子，這是何等的幸福。一場大家都是主角的總結(jié)會，讓每一位教師感覺到榮譽離不開集體，成長離不開團隊，一幼正面對幼兒教育事業(yè)發(fā)展最好的機遇，今日我們要講“團結(jié)、進步、創(chuàng)新”，此后依舊要講。在大家談感悟中也表示愿意手牽手、心連心，一起跟著一幼向前走！幼兒園教師工作總結(jié)篇4我叫xx，現(xiàn)年31歲，中國共產(chǎn)黨黨員，本科學歷，小教一級教師，21年參加工作的，到現(xiàn)在工作已近21年了。從參加工作以來我一直堅持四項基來源則，擁戴中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學生，熱情為師生排難解憂;遵紀守紀，恪守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提升自己的政治思想覺醒和教育教課水平。21年來我凡是都腳扎實地工作，不馳于幻想，不鶩于虛聲，堅持求真求實的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此，為了總結(jié)經(jīng)驗，此后更正工作中的不足，特做以下總結(jié)：一、思想道德方面：我自參加工作近21年，特別是從事教育主任工作3年多來，我敬業(yè)愛崗，教書育人，典范地恪守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺恪守了社會公德、嚴于律己。在平常的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事，為輔助校長抓好教師的職業(yè)道德工作，我并聯(lián)合×中小學教師職業(yè)道德規(guī)范擬訂了我校教師的師德八條和教師七禁止。為進一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的拘束作用。二、教課能力方面，我踴躍參加教育教課改革與研究，學習新課程改革理論，踴躍掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教課能力不停獲取提升。我的教課研究課兩次榮獲縣級獎賞：21年在初中英語優(yōu)良課比賽中獲鎮(zhèn)一等獎;21年4月在白鹿鎮(zhèn)中學的生物比賽課中獲得了第一名，因此代表白鹿鎮(zhèn)參加了×生物講課比賽并獲取縣三等獎;21年在縣教育局舉辦的中小學愛國主義影評征文活動中榮獲教師指導貳等獎;21年3月指導該班學生古志梅、雷琴等四位同學所寫的作文獲×中學生新四紀希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎;21年被評為優(yōu)異教師;xx撰寫的論文《論德育藝術(shù)的掌握》獲×論文評選一等獎;21年11月指導該班學生古志銀寫作的作文在瀘州報上發(fā)布;21年在×選拔教師參加×課程改革學科優(yōu)良課比賽獲二等獎;21年度被×評為優(yōu)異德育工作者;xx、xx連續(xù)兩年被學校評為優(yōu)異;21年被被評為秀教師和×師德標兵;我參加×21年9月的新課程優(yōu)良課政治學科比賽中獲縣一等獎并進入第二輪的xxxx決賽。三、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業(yè)，近21年來我渾身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，實事求是，勤勤奮懇，近21年里從未遲到、早走和逃課的現(xiàn)象。四、在教課第一線，我以為我在教課工作中勤勤奮懇，在實行素質(zhì)教育的21年里、在詳細的教育教課實踐中，我的教育教課水平方面成績優(yōu)異，獲得了以下一點成績：我當時在中學任英語科教課，所教課科畢業(yè)升學統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列，(此中該班有xxxx上中師、xxxx上中專、xxxx上高中);xx所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學任英語教課(該班有xxxx考上中師、xxxx上中專、xxxx上高中的好成績),是我新校點辦中學后中考歷史上的最好成績，更獲取了社會和家長的好評，遇到政府的獎賞;21年帶的畢業(yè)班有xxxx考上中師，xxxx上高中;21年所教的小學畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考取獲全鎮(zhèn)第一名;21年所任的初中英語教課成績較好;21年同時任中學和小學教課和教育管理工作，今年度的教課成績獲本片區(qū)第一。五、管理工作方面：(一)、在平常的學校的平常管理工作中，我嚴格依照上司業(yè)務主管部門、校長的指示和要求，聯(lián)合我校各方面管理工作的實質(zhì)展開工作，花了大批的時間對學校過去的制度進行改正和完美，從頭制定了很多切合我校實質(zhì)的學校慣例管理制度。著重對學生進行慣例教育工作。增強了對學校的.教育教課管理工作。使我校的制度更為完美、各項慣例教育內(nèi)容更為全面,平常管理更為科學，舉措更為得力，獲取了上司的好評。為我校連續(xù)多年持續(xù)保持×的抗洪救災先進單位、×的慣例管理合格學校、縣級文明單位、縣級校風示范學校、縣級衛(wèi)生先進單位、縣級青年文明號和×紅旗大隊等榮譽作出了貢獻。(二)、在班主任工作中，我擅長思慮、踴躍探究、勇于實踐。在我任教育主任前多年的班主任管理工作實踐中，我經(jīng)過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部不過全班同學的少量，針對有很多學生當不上干部，其能力也必然得不到培育的情況。為此，我寬泛聽取建議和議論后，在中隊會議上鄭重建議：能否能推行"輪換制"制度，讓每一位同學都有機遇。這個活動惹起了學生寬泛參加班級管理的踴躍性，一時間，班級氛圍一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的相貌。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過干部，不單培育了全體同學的能力，也使同學們認識到"干部"的真切含義。經(jīng)過這項活動，同學之間的凝集力大大增強，集體榮譽感也大大增強。在學校每學年度一次的優(yōu)異班級評選中，他所帶的班級常常是優(yōu)異。六、在對待學困生和貧窮生方面。我時刻關(guān)愛學生，走進學生的感情世界，把學生看作朋友，去感覺他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊敬和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不厭棄對待后進生，注意從思想上、學習上多關(guān)心、多指導，賜予"獨愛"，如讓多年染上壞習慣的王建同學最后重歸于好，還從生活上多照料、多幫助，賜予"厚愛"。我倍加關(guān)愛貧窮生，我班的朱志江小朋友，是21年轉(zhuǎn)來的，他爸爸在座牢，媽媽也出門多年，與年邁體弱的奶奶相依為命，爺爺昨年逝世，生活十分困難，根本無錢教課費，我認識到此狀況后，不是松手不論，而是主動出錢給他交學費和生活費，在學習上也賜予他更多的指導，該同學成績此刻名利該班前列。從教21年里我共為經(jīng)濟困難學生王群、古志銀、成就吳小超等十多名學生代交過部分學雜費、對進步學生賜予獎賞，為那些瀕臨失學的孩子帶去教師的愛心，更給他們帶去了希望。在此后的教育教課工作中，我將持續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采納不同的教育教課方法，因材施教;持續(xù)依照"以學生為主體、教師為主導"的教育教課原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和踴躍性，運用各樣教課手段，激勵學生踴躍、主動參加講堂教課的全過程，以全面提升教育教課的質(zhì)量和效率。努力提升管理工作水平，為我校的順利發(fā)展持續(xù)做出新貢獻幼兒園教師工作總結(jié)篇5《大綱》指出：“教育評論是認識教育的適合性、有效性，調(diào)整和改良工作，促進每一個幼兒發(fā)展，提升教育質(zhì)量的必需手段?！蓖瑫r還指出：“評論的過程，是教師運用專業(yè)知識審察教育實踐，發(fā)現(xiàn)、剖析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要門路?！毙隆洞缶V》引領下的教師評論開始更多地關(guān)注教師教育教課的過程，關(guān)注教師在這些過程中的行為表現(xiàn)，關(guān)注教師的教課反省等。作為教育的指引者，組織者，教師行為能否有效直接影響著教課活動的效能，即有效教課的核心問題。教師在組織教課過程中可否經(jīng)過反省來客觀評論自己的教課行為，是不停提升自我，同時提升教課質(zhì)量的重要手段。努力實現(xiàn)教課評論的有效性，才會達到教課評論的真切目的，推進教與學雙方面發(fā)展。一、講堂即時評論，讓評論發(fā)揮激勵作用現(xiàn)代評論理念告訴我們，