幼兒發(fā)展指南園本培訓(xùn)記錄

嘉童幼兒園教師園本培訓(xùn)〔3-6周歲幼兒學(xué)習(xí)與進展指南〕學(xué)習(xí)記錄

9.15教師、門衛(wèi)

主講人

教室李春鳳培訓(xùn)內(nèi)容

實施《指南》的說明與把握說明一、為深入貫徹《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要指導(dǎo)幼兒園和家庭實施科學(xué)的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧進展，制定《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》培礎(chǔ)為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)進展訓(xùn)為核心，記述幼兒的學(xué)習(xí)與進展。四、實施《指南》應(yīng)把握以下幾個方面：錄1．關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與進展的整體性。2．敬重幼兒進展的個體差異。理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點。重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。培訓(xùn)效果評價嘉童幼兒園教師園本培訓(xùn)嘉童幼兒園教師園本培訓(xùn)〔3-6周歲幼兒學(xué)習(xí)與進展指南〕學(xué)習(xí)記錄培訓(xùn)時間

10.13

培訓(xùn)地點 多功能教室

教師、門衛(wèi)

一、安康

李春鳳一、安康〔一〕身心狀況目標1 具有安康的體態(tài)教育建議：為幼兒供給養(yǎng)分豐富、安康的飲食。培留意幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢。目標2 心情安定開心訓(xùn)目標3 具有肯定的適應(yīng)力量〔二〕動作進展記目標1具有肯定的平衡力量，動作協(xié)調(diào)、靈敏目標2 具有肯定的力氣和耐力錄目標3 手的動作敏捷協(xié)調(diào)〔三〕生活習(xí)慣與生活力量目標1 具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣目標2 具有根本的生活自理力量目標3 具備根本的安全學(xué)問和自我保護力量培訓(xùn)效果評價二、語言

10.27全體幼兒教師

培訓(xùn)地點 多功能教室主講人 李春鳳二、語言語言是溝通和思維的工具。幼兒期是語言進展，特別是口語進展的重要時期。培〔一〕傾聽與表達訓(xùn) 目標1 認真聽并能聽懂常用語言目標2 情愿講話并能清楚地表達記 目標3 具有文明的語言習(xí)慣錄〔二〕閱讀與書寫預(yù)備目標1 寵愛聽故事，看圖書目標2 具有初步的閱讀理解力量目標3 具有書面表達的愿望和初步技能培訓(xùn)效果評價

11.10全體幼兒教師

培訓(xùn)地點 多功能教室主講人 李春鳳三、社會社會完善并奠定健全人格根底的過程。培〔一〕人際交往目標1 情愿與人交往訓(xùn)目標2 能與同伴友好相處目標3 具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)記目標4 關(guān)心敬重他人〔二〕社會適應(yīng)錄1寵愛并適應(yīng)群體生活2遵守根本的行為標準3具有初步的歸屬感培訓(xùn)效果評價

9.27教師、門衛(wèi)

培訓(xùn)地點 多功能教室主講人 李春鳳幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試覺察事物間的異同和聯(lián)系的過程?！惨弧晨茖W(xué)探究目標1 親近自然，寵愛探究培2具有初步的探究力量3在探究中生疏四周事物和現(xiàn)象訓(xùn)〔二〕數(shù)學(xué)認知1初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和好玩記目標2 感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系目標3 感知外形與空間關(guān)系錄教育建議：用多種方法幫助幼兒在物體與幾何形體之間建立聯(lián)系。位閱歷解決問題。培訓(xùn)效果評價培訓(xùn)時間11.24培訓(xùn)地點多功能教室參與人員教師、門衛(wèi)主講人李春鳳培訓(xùn)內(nèi)容五、藝術(shù)藝術(shù)藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和制造美的重要形式，也是表達自己對四周世界的生疏和心情態(tài)度的獨特方式?！惨弧掣惺芘c賞識培目標1 寵愛自然界與生活中美的事物目標2 寵愛賞識多種多樣的藝術(shù)形式和作品訓(xùn)〔二〕表現(xiàn)與制造目標1 寵愛進展藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)記教育建議：制造時機和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和制造。錄2．營造