校教學常規(guī)要求(教學六認真)及管理細則

--1-試驗學校〔小學部〕教學常規(guī)要求〔教學六認真〕及治理細則為了加強教學治理，全面貫徹教育方針，樂觀推動素養(yǎng)教育，大面積提高教學質量，依據江蘇省中小學常規(guī)治理根本要求及我校實際狀況，特制定本細則。一、認真?zhèn)湔n認真?zhèn)湔n是上好課的根底和先決條件?！惨弧辰處焸湔n標準1、鉆研課程標準，把握課程標準的根本精神。2、鉆研教材。把握教材體系，根本內容及內在聯(lián)系，弄清每個單元、每個章節(jié)、每個課時在雙基教學、培育力量和思想教育方面的目的要求。3、了解學生。教師應了解學生對學科有關學問和技能把握的現狀，了解學生的學習興趣、學習態(tài)度、思維特點、自學力量和學習習慣等。4齡特征等來選擇恰當的教學方法。5、制訂學期教學進度打算。任課教師在認真學習大綱、深入教材上，制訂教學進度打算。6內容，細心設計和安排教學過程，恰中選擇和運用教學方法，依據練習的不同類型精選或設計相應的作業(yè)。要依據學科的不同特點備好板書設計、教具、試驗、運動器具等。教師應承受上級教育部門、學校領導和教研組對教案的檢查。7單周一下午放學后為全校統(tǒng)一的集體備課時間，每雙周一的集體備課時間由各備課組自定，每次集體備課時間不得低于40分鐘。集體備課要做到“四定〔定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人〔學進度。集體備課時應有記錄。8、提倡超前一周備課，上課前要“復備好課堂所需教具學具；課后必需進展反思，寫好教后記。〔二〕備課治理細則1各備課組要分單元準時將教案及教后記匯總發(fā)送到指定郵箱進展備份以防喪失學期末備課組再匯總全冊電子教案上報到課程處以便電子備課的資源積存和學期末教案檢查〔語文： 數學： 綜合： 〕23ABCD二、認真上課上課是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。〔一〕教師上課標準1、依據課程標準的理念，確定課堂教學要求，教學目標明確，教材處理得當，學問講授準確、清楚，既重視“雙基”落實和力量培育，又重視在教學的過程中，培育良好的學習習慣與有效學習方法，落實好情感目標。2、把教材思路和教學思路有機結合起來，主次清楚，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點、突破學習難點，使學生覺得輕松、深入。3、講練結合，課堂構造合理。依據年級、學科特點，課堂練習分散與集中相結合。4、語言清楚、板書標準。教師講課要用一般話，教學語言簡明、生動、富于感情。語速得當，音量適中。板書布置合理，表達學問規(guī)律，不寫錯誤字。5、面對全體學生、留意調動中下學生的學習樂觀性。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學生樂觀思維，鼓舞學生質疑問題。因材施教，使全班學生樂觀地參與教學活動。6、重視試驗教學，培育動手力量。7、上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸煙，不隨地吐痰，不坐著講課，不使用通訊工具，中途不擅自離開教室。衣著干凈大方，行為端莊文明，堅持正面教育，不訓斥學生，不體罰和變相體罰學生，不把學生拉出課堂。樂觀引導學生遵守紀律，保持良好讀寫姿勢，養(yǎng)成文明禮貌習慣。8、每節(jié)課后要準時撰寫教后記，以不斷改進教學?！捕成险n治理細則1、教干都應深入教學第一線，帶頭上好課，并鼓舞、歡送教師隨時聽自己執(zhí)教的課。2、實施推門聽課制度，每次聽課都必需準時評課溝通，做到公平溝通，共同探討，并準時反響。每次聽課都必需對上課狀況作出評價，作為評價教師課堂教學效果的依據之一。3意見的制度。4A、B、C、D四個檔次的評價，記入教師業(yè)務考核檔案。三、認真布置和批改作業(yè)布置作業(yè)有利于穩(wěn)固消化所學學問，并使學問轉化為技能技巧。認真批改作業(yè)是催促學生完成作業(yè)，檢查教學效果，覺察存在問題和提高作業(yè)質量的重要手段?！惨弧匙鳂I(yè)布置標準1、作業(yè)的設計要符合課程標準和教材要求，有助于學生穩(wěn)固與加深理解和拓寬所學學問，提高學習力量。2、作業(yè)要精選，難易要適度，重量要適當，按教學打算的規(guī)定布置課外作業(yè)量：小學一年級不留書面作業(yè)，二、三年級每天課外作業(yè)量不超過三格外鐘，四年級不超過四十五分鐘六年級不超過一小時。3、布置作業(yè)要提出格式要求，強調書寫標準，獨立按時完成，培育學生良好的作業(yè)習慣。4、每節(jié)課要布置預復習作業(yè)或口頭、書面、實踐等不同形式的作業(yè)；每次布置的作業(yè)，教師要先做一遍，提高作業(yè)的針對性，抑制隨便性?！捕匙鳂I(yè)批改標準1誤數量和性質，提倡作必要的記載。2、作業(yè)要講評，錯誤要訂正，訂正后的作業(yè)仍舊要準時批改。3、依據不同學科特點及年級差異，結合本班學生狀況，提倡有打算面批?！踩匙鳂I(yè)治理細則1、建立同班各學科作業(yè)布置協(xié)商機制。每天由班主任負責協(xié)調、掌握課外作業(yè)量生每天課外作業(yè)學科平衡、總量合理。2、嚴禁教師向學生推舉教輔資料。3〔含配套練習冊、教師編印的講義〕批改質量狀況的定期檢查與不定期抽查制度，同時對作業(yè)布置、批改作出客觀評價，作出A、B、C、D四個檔次的評價，記入教師業(yè)務考核檔案。四、認真輔導認真開展課外輔導活動是貫徹面對全體學生、成認差異、因材施教原則不行缺少的一環(huán)。〔一〕課外輔導標準1、教師應針對學生的不同程度。因人制宜地進展輔導。對學習根底差的學生要熱忱關心，急躁細致幫助他們端正學習態(tài)度，增加學習信念，把握學習方法，解決疑難問題，培育良好的學習習慣；對學習成績優(yōu)異的學生應充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢，使他們得到進一步提高。2、嚴格掌握，確保小學生每日在校學習(包括自習)與課外活動時間不超過6小時，輔導時應以解答問題、指導自學為主，不要把輔導變成上課的簡潔重復。3、寒暑假期間輔導必需按國家教育部和省教育廳的有關規(guī)定執(zhí)行、杜絕有償家教。4的培育，增加信念。5、輔導形式要多樣化。要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學狀況，爭取家長、社會親熱協(xié)作?！捕痴n外輔導治理細則1，掌握輔導時間，尤其是放學后。2、課程處、教研組、備課組對教師輔導學生的工作也要進展定期與不定期的檢查指導。五、認真考核考核是教學中格外重要的一環(huán)，是檢查教學效果的重要手段，是信息反響改進教學的有效措施?！惨弧硨W業(yè)考核標準1、考試科目每學期進展期中、期末兩次考試，尋?？疾臁矄卧獪y試〕屬課堂教學的有機組成局部，通過考察，準時查漏補缺。非考試科目在加強尋?？己说母咨希匦柙谄谀┛荚嚽耙恢苓M展一次全面系統(tǒng)的期末考核，以力量考核為主，學問考察為輔，可承受面試、作品、技能測試等方式進展考核，考核結果記入學生學業(yè)成績檔案。2、試題要依據課標、教材要求，有梯度，難易適當，面對全體學生。全面考察學生的“雙基”和智能進展狀況。3、考試后準時閱卷評分和講評，并認真做好質量分析，質量分析，不僅要有數據統(tǒng)計，更要分析成績和問題，制定改進教學的措施和方法。4、必需端正考風，嚴峻考紀。做好試卷保密工作，要認真監(jiān)考，既要維護考場紀律，杜絕作弊，也要熱忱關心學生，使他們考出真實成績。5、要依據學科特點，進展考試形式的探究和爭論，要重視試驗操作和口頭力量的考察。〔二〕考核治理細則1都要進展認真評價，評價方式具有操作性，能表達學科特點。2末各科成績。3、對教師教學質量評價要全面、科學，既要統(tǒng)計合格率，優(yōu)秀率，均分參考率，也要結合學生的課業(yè)負擔狀況、學生對該學科教師教學狀況的評價等，還要表達集體備課的成效，依據同一備課組內班級均分差距作出A、B、C、D四個檔次的評價，記入教師業(yè)務考核檔案。六、認真組織課外活動課外活動在發(fā)揮學生特長方面有著重要作用，也能幫助學生學會利用閑暇，培育安康的興趣愛好，豐富其精神生活?！惨弧辰M織課外活動標準：1的愛好特長，豐富課余學問，陶冶道德情操，增進身體安康。2、課外活動，包括社會實踐活動，應做到：內容豐富多彩，形式敏捷多樣，實踐強，動手多，由學生自由選擇、自愿參與，活動中要更多地發(fā)揮學生的獨立性和制造性。要讓學生在實踐中得到熬煉。3、課外活動不是課內學習的延長，不能以補課和進展課外作業(yè)代替課外活動?！捕痴n外活動治理細則每學期每位任課教師輔導學生參與校級及以上的學科競賽或興趣小組活動獲獎達5人次為合格，記入教師業(yè)務考核檔案。認真教研教研是教師端正教育思想，提高教學水平和教學質量，促進教師專業(yè)進展的重要途徑和方式?！惨弧辰處熃萄袠藴剩?、要樂觀參與各級教育爭論部門和學校組織的各項教研活動，踴躍擔當教研任務，上好公開課、觀摩課、爭論課。2、相互聽課，取長補短，教師每學期聽課不少于18節(jié)，聽課時要認真作好記錄，不遲到、