三下鄉(xiāng)項目介紹-機電系

三下鄉(xiāng)?我的大學?農(nóng)民工?成長機械電子工程系“實踐助威長，青春我先行“?期社會實踐機械電子工程系“實踐助威長，青春我先行“?期社會實踐三下鄉(xiāng)項目介紹書主辦單位：山西工程技術(shù)學院承辦單位：山西工程技術(shù)學院機械電子工程系目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"一、相關(guān)簡介 3\o"CurrentDocument"二、團隊優(yōu)勢 4\o"CurrentDocument"三、調(diào)研主題簡介 4\o"CurrentDocument"四、內(nèi)部運作 5五、工作方式 5\o"CurrentDocument"六、調(diào)研意義 6\o"CurrentDocument"七、調(diào)研目的 6\o"CurrentDocument"八、調(diào)研思路 7一、相關(guān)簡介1、山西工程技術(shù)學院簡介：山西工程技術(shù)學院位于山西省陽泉市，是經(jīng)教育部批準建立的全日制普通本科高校，是山西省高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校。學校始建于1984年，建校初名山西礦業(yè)學院陽泉煤炭專科班；1986年成立陽泉煤炭專科學校；2001年掛牌太原理工大學陽泉學院；2014年在太原理工大學陽泉學院的基礎(chǔ)上成立山西工程技術(shù)學院，升格為本科高校。截至2016年12月，校園占地面積1105.49畝，校舍建筑總面積25.74萬平方米，教學儀器設(shè)備總值10570萬元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書68.43萬冊；共有全日制在校生10882人，教職工517人，專任教師402人；開設(shè)8個教學系，本科專業(yè)有21個（含方向）、33個?？茖I(yè)。2、機械電子工程系簡介：機械電子工程系于1984年伴隨著學院的誕生而成立，又伴隨著學院的改革發(fā)展逐步壯大，是我院建立最早的系部?，F(xiàn)設(shè)機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、機械工程、機械制造與自動化、機電一體化技術(shù)、礦山機電等專業(yè)。其中機電一體化技術(shù)專業(yè)已通過教育部前期評估為國家級試點專業(yè)；機械設(shè)計制造及其自動化為山西省特色專業(yè)；數(shù)控技術(shù)實驗室被教育部、國防科工委、中國機械工業(yè)聯(lián)合會授予“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓基地”，機電一體化實習基地獲中央財政支持的重點建設(shè)的實訓基地。我系擁有先進設(shè)備的數(shù)控技術(shù)實驗室、電機傳動與控制實驗室、流體傳動與控制實驗室、供配電模擬系統(tǒng)實驗室、機器人創(chuàng)新實驗室等16個專業(yè)實驗室，10個校外實習基地。目前我系有專職教師44人，其中教授5人，占專職教師的11.4%，副教授12人（含高級實驗師1人），占專職教師的27.3%，講師18人（含實驗師3人），占專職教師的40.9%，助教9人，占專職教師的20.5%；碩士及以上24人（含博士2人），占專職教師的54.5%。兼職教師13人。另外，具有雙師型素質(zhì)的教師17人（其中省級教學名師1人，省級優(yōu)秀教師3人）。省級優(yōu)秀教學團隊1個。3、“實踐助成長，親春我先行”暑期社會實踐團簡介：團隊成員共15人，含指導老師1名、隊長、副隊長各1名。團隊學生成員均為機械電子工程系在校學生，經(jīng)過指導老師慎重考慮選撥挑出。團隊成員中有學生干部，有學習成績特別突出的同學，也有擁有特殊才藝的同學。團隊成員各有優(yōu)勢，專業(yè)素養(yǎng)高，知識面豐富，團隊意識強，擁有良好的團結(jié)協(xié)作精神。團隊成員秉著當代大學生艱苦奉獻精神，積極投身于社會實踐之中，用良好的心態(tài)，為家鄉(xiāng)做貢獻。二、團隊優(yōu)勢1、指導老師工作經(jīng)驗豐富。團隊指導老師任靜濤曾多次參與并指導三下鄉(xiāng)社會實踐活動，調(diào)研經(jīng)驗豐富。此次調(diào)研活動由任靜濤老師親自帶隊指導，細心的為團隊成員講解活動目的和活動開展方式以及一些注意事項，為此次調(diào)研活動的順利進行提供了強有力的精神支持和行動支持。2、團隊成員優(yōu)勢。團隊成員各有所長，專業(yè)素養(yǎng)較高，參與過社會實踐活動者人數(shù)較多，團隊整體經(jīng)驗比較豐富。凝聚力強，相互配合，互相幫助，默契合作，團隊全體成員心態(tài)樂觀，積極向上，團隊氛圍十分之和諧。三、調(diào)研主題簡介隨著改革開放的進程不斷深入，越來越多的農(nóng)民工進城務(wù)工，為城市注入新的活力，為社會付出最廉價的勞動力，從而為社會創(chuàng)造了大量的財富，也為整個社會的發(fā)展做出了不可忽視的貢獻。農(nóng)民工已經(jīng)是城市建設(shè)的主力軍，但卻還是農(nóng)民的身份，又由于學歷不高，缺乏技能等因素，求職難、收入低，工作時間長、辛苦是農(nóng)民工普遍反映的問題。他們難融入城市生活，生存狀況不容樂觀。陽泉是一座新興工業(yè)城市，也是一座以煤炭工業(yè)為主的重工業(yè)城市，近幾年來全市經(jīng)濟快速增長，人民生活水平明顯提高。隨之，陽泉市外來務(wù)工人員也逐年增多，農(nóng)民工大量涌現(xiàn)，為社會創(chuàng)造了財富，為農(nóng)村增加了收入，為城鄉(xiāng)發(fā)展注入了活力，為陽泉市現(xiàn)代化建設(shè)做出了重大貢獻。從我們的調(diào)查結(jié)果分析可知，陽泉市農(nóng)民工具有以下幾個特點：⑴工作不穩(wěn)定；⑵住房條件差；⑶社會保障低；⑷子女讀書難；⑸文化生活少。

⑹一些新出臺的有利于農(nóng)民工的政策沒有落實到位。四、內(nèi)部運作1、團隊分工第二組每組人數(shù)：7人

組長：王岳振第一組每組人數(shù)：第一組每組人數(shù)：3人

組長：李起鑫第三組每組人數(shù)：4人

組長：鄭航五、工作安排〃實踐助成長，青春我先行'〃'暑期社會實踐團五、工作安排〃實踐助成長，青春我先行'〃'暑期社會實踐團1、整體工作安排：以2天為一個周期，每個周期檢查工作進度。52、具體工作安排⑴調(diào)研活動中將各大組分為3組，第一小組3人，第二小組7人，第三小組4人；⑵第一小組負責走訪附近可調(diào)查單位，了解農(nóng)民工分布情況；⑶第二小組負責去第一小組聯(lián)系好的調(diào)查單位，指導農(nóng)民工填寫調(diào)查問卷，并調(diào)查其他問題，做好相關(guān)記錄；⑷第三小組負責在網(wǎng)上收集資料，并整理第二小組調(diào)查之后的相關(guān)資料，整理成電子版；⑸第三組資料檢查整理完畢后，將資料交團隊負責人，編寫后續(xù)相關(guān)總結(jié)。六、調(diào)研意義大力開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動是作為促進大學生素質(zhì)教育，加強青少年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，是培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑。能讓同學們發(fā)揚愛國熱情，積極為社會、人民服務(wù)，讓同學們?nèi)轿坏慕佑|了解社會，用學生自己的實際行動服務(wù)社會。以人為本，培養(yǎng)大學生回報社會，奉獻社會的意識和適應(yīng)社會的能力。努力鍛煉自己成為對社會，對人民有益的當代大學生。另一方面，本次實踐是當代大學生關(guān)注時事，深入了解農(nóng)民工，以點帶面深入探析陽泉市飛速發(fā)展背后的農(nóng)民工，體現(xiàn)了新時期我系大學生主動了解社會現(xiàn)象、勇于發(fā)現(xiàn)探索、自力更生的奮斗精神，能夠有效提高當代大學生對改革開放基本國策的深刻認識，推動和諧安康的社會主義新農(nóng)村建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標貢獻青春和智慧。七、調(diào)研目的1、為響應(yīng)院黨委、院團委的積極號召，結(jié)合黨和政府的相關(guān)文件精神，教育廣大青年認真學習十八大精神，落實科學發(fā)展觀在社會實踐中的意義。2、充分發(fā)揮自身的科技優(yōu)勢、文化優(yōu)勢、信息優(yōu)勢。在體現(xiàn)我系學生風貌的同時利用學生們所學的專業(yè)知識，積極投身于社會實踐活動中。3、鍛煉我系大學生的社會實踐能力，能使我們認識社會，關(guān)心社會以及幫助社會;提早了解基層、了解農(nóng)村、了解社會、了解國情，提早鍛煉自己，培養(yǎng)實事求是的思想作風，增強使命感責任感，增強合作意識，同時有意識的提高自身綜合素質(zhì)更好的為國家發(fā)展做貢獻。4、通過對陽泉市外來打工人員生存現(xiàn)狀的調(diào)查，切實反映一些農(nóng)民工的生存問題，認真分析并作出調(diào)查問卷，根據(jù)問卷做出合理結(jié)論。鍛煉學生調(diào)查問題的能力。為政府提供意見，并與陽泉市的農(nóng)民工一起，為當前緊張的外來務(wù)工人員的就業(yè)形式貢獻一份力量。八、調(diào)研思路本次調(diào)研以當?shù)馗餍懈鳂I(yè)的農(nóng)民工為主要研究對象，涉及建筑、外賣、家政、廢品回收、煤礦工人五個行業(yè)，旨在研究陽泉市農(nóng)民工在生活、薪資、住宿環(huán)境、安全等問題，深入探析陽泉市飛速發(fā)展下農(nóng)民工的權(quán)益問題。1、第一層面：調(diào)查問卷通過對農(nóng)民工進行問卷調(diào)查，初步