陜西省銅川市《保教知識與能力》公務員（國考）真題及答案

陜西省銅川市《保教知識與能力》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.“違法者應對自己出于自由意志作出的違法行為負責”，在法律責任的本質問題上持此觀點的是（

）。A、道義責任論B、規(guī)范責任論C、社會責任論D、否定性評價論【參考答案】A2.為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（

）。A、終身教育B、普通教育C、職業(yè)教育D、義務教育【參考答案】A3.在與家長溝通中，正確的做法是（

）。A、多傾向好學生B、想到什么說什么，不顧忌家長感情C、事先準備，交談舉止得體，語言平和D、有事溝通，無事不管【參考答案】C4.“不敷衍塞責，不宣傳有害學生身心健康的思想”，這屬于教師哪個方面的職業(yè)道德？（

）A、依法執(zhí)教，以德育人B、熱愛學生，誨人不倦C、廉潔從教，以身作則D、愛崗敬業(yè)，盡心竭力【參考答案】A5.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（

）。A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大【參考答案】B6.馬克思主義哲學的創(chuàng)立意味著（

）。7.注重受教育者的良好個性塑造培養(yǎng)，屬于德育內容中的（

）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】C8.以無序、隨意、放縱為特征的師生關系模式屬于（

）。A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型【參考答案】B10.如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（

）。A、定性評價B、考察性評價C、定量評價D、形成性評價【參考答案】D11.行政復議決定書（

），即發(fā)生法律效力。A、一經(jīng)送達B、一經(jīng)作出C、送達后次日D、作出并加蓋復議機關公章后【參考答案】A12.下面哪一種做法不利于教育發(fā)揮促進兒童發(fā)展的主導作用（

）。A、教育過程中始終要尊重和發(fā)揮兒童的主體性B、教育在成熟的基礎上引導發(fā)展C、教育始終要在整體發(fā)展的基礎上促進個性發(fā)展D、教育始終要順應兒童的成熟，反映兒童已有的發(fā)展【參考答案】D13.德育過程的真正開端和起點是（

）。A、提高品德認識B、激發(fā)品德發(fā)展動機C、陶冶品德情感D、培養(yǎng)品德行為習慣【參考答案】B14.要解決《學記》中提到的學生學習“過少、過急、過難、過易”的問題，應當貫徹（

）原則。A、教學相長B、綜合課程C、長善救失D、藏息相輔【參考答案】C15.學生操行評定的主要負責人是（

）。A、科任教師B、班主任C、級任導師D、班委會【參考答案】B16.我國三個經(jīng)濟地帶存在的比較突出的差別是（

）。①自然資源②社會經(jīng)濟發(fā)展水平③經(jīng)濟發(fā)展速度④產業(yè)結構的配置A、①③B、②④C、①②D、③④【參考答案】C17.“君子之教，喻也”體現(xiàn)了教學的啟發(fā)式原則，這一句話出自（

）。A、《中庸》B、《大學》C、《論語》D、《學記》【參考答案】D18.覺察刺激之間微弱差別的能力稱為（

）。19.人民法院可以判決變更的情形是（

）。A、行政強制執(zhí)行違法B、行政處罰顯失公正C、行政處罰違法D、行政強制措施不當【參考答案】B20.教師在教學中補充教學內容以反映最新科學成果，體現(xiàn)了教學的（

）。A、思想性B、科學性C、拓展性D、趣味性【參考答案】B21.經(jīng)常看到主語在句子的開頭，因而認為主語就是句子開端部位的那個詞，這屬于（

）。A、理性概括B、感性概括C、形象直觀D、言語直觀【參考答案】B22.與洪澤湖同屬長江中下游地區(qū)的一個湖群的湖是（

）。A、洪湖B、大官湖C、寶應湖D、巢湖【參考答案】C23.人的健康不僅要有健康的身體，還要有（

）。A、健康的人格B、健康的習慣C、健康的心理D、健康的生活【參考答案】C24.在技能形成的練習過程中，其進步情況的表示方法用（

）。A、圖示B、坐標C、遺忘曲線D、練習曲線【參考答案】D25.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”指的是（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C26.在原型內化階段，言語的作用是（

）。A、標志動作B、組織動作C、聯(lián)系動作D、鞏固概況動作【參考答案】D27.行政復議是行政機關的（

）行為,也是上級行政機關對下級行政機關進行層級監(jiān)督的較規(guī)范的具體行政行為。28.袁老師中途接手大三班的班主任，發(fā)現(xiàn)有相當一部分孩子在進行體育活動時總是叫苦叫累，哪怕運動量沒有超出他們可以承受的范圍也是如此。如果你是袁老師，可在全班進行（

）。29.教育可分為兩個緊密相聯(lián)的組成部分：教育活動和（

）。A、教育方法B、教育理論C、教育原則D、教育方針【參考答案】B30.認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是（

）。A、弗洛伊德B、威爾遜C、格塞爾D、華生【參考答案】A31.前蘇聯(lián)誰主編的《教育學》對中國影響最大，流傳最廣（

）。32.提出智力的三維結構模型的心理學家是（

）。33.根據(jù)憲法和法律規(guī)定，關于人民代表大會制度，下列哪一選項是不正確的？（

）A、地方各級國家權力機關對最高國家權力機關負責，并接受其監(jiān)督B、地方各級人民代表大會是地方各級國家權力機關C、人民代表大會制度體現(xiàn)了一切權力屬于人民的原則D、全國人民代表大會是最高國家權力機關【參考答案】A34.培養(yǎng)學生的（

）是素質教育的核心，是知識經(jīng)濟時代教育的主題。35.已有研究表明，兒童形狀知覺形成的關鍵期一般在（

）。A、2～3歲B、4歲C、5歲以前D、1～3歲【參考答案】B37.聘任制公務員與所在機關發(fā)生爭議的,可以自爭議發(fā)生之日起（

）內申請人事仲裁,當事人對仲裁裁決不服的,可以自接到仲裁裁決書之日起內向人民法院提起訴訟。A、三十日,十五日B、六十日,三十日C、十五日,三十日D、六十日,十五日【參考答案】D38.數(shù)學課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細致地演算例題，這是給學生提供（

）。39.教師在實踐中形成并發(fā)展的，直接影響教師教育活動成效和質量，使教育活動得以順利完成的能力稱為（

）。40.提出“幼稚教育尤為根本之根本”的教育家是（

）。A、陶行知B、張雪門C、陳鶴琴D、皮亞杰【參考答案】A41.為了要記住“桌子”“巧克力”這兩個詞，而在這兩個詞中間加上一些詞構成“桌子上放著巧克力”這樣的聯(lián)系，這是運用了學習策略中的（

）。A、注意策略B、復述策略C、精加工策略D、組合策略【參考答案】C42.創(chuàng)設問題情境的核心是（

）。A、熟悉教材B、了解學生C、實施啟發(fā)式教學D、以多種形式創(chuàng)設問題情境并貫穿始終【參考答案】B43.下列屬于行政處罰的是（

）。A、公安機關對違反治安管理者的行政拘留B、人民法院對妨礙審判的人員的司法拘留C、公安機關對犯罪嫌疑人的刑事拘留D、國家安全機關對危害國家安全的人員實施的拘留【參考答案】A44.智力技能形成的三個階段依次是（

）。A、原型定向、原型內化、原型操作B、原型操作、原型內化、原型定向C、原型定向、原型操作、原型內化D、原型內化、原型定向、原型操作【參考答案】C45.狼孩現(xiàn)象主要是由（

）因素造成的。A、先天B、后天C、遺傳D、狼奶【參考答案】B46.ABC理論屬于（

）理論流派的內容。A、行為矯正B、精神分析C、人本主義D、合理情緒【參考答案】D47.1989年

11月

20日，聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》，下列（

）不是其基本原則。A、兒童利益最佳原則、無歧視原則B、尊重兒童尊嚴原則、無歧視原則C、尊重兒童觀點與意見原則、無歧視原則D、無歧視原則、放任兒童意愿原則【參考答案】D48.行政機關要建立行政裁量權基準制度，科學合理（

）行政裁量權。A、規(guī)定B、細化、量化C、設定D、其他【參考答案】B49.個體對學習活動所要達到的目標的主觀估計是（

）。A、學習需要B、學習動機C、學習遷移D、學習期待【參考答案】D二、多選題51.下列屬于奧蘇貝爾對學習的分類的是（

）。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、機械學習D、有意義學習E、無意義學習【參考答案】ABCD52.科技進步對教育的影響（

）。A、決定教育的領導權和受教育的分配權B、現(xiàn)代科技知識已成為現(xiàn)代教育的主要內容C、是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因D、促進教育發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度E、改變教育技術【參考答案】BCE53.分配學生座位時，教師應關注的因素有（

）。A、對人際關系的影響B(tài)、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見E、教室環(huán)境【參考答案】ABCE55.教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（

）。A、寬厚的教育科學，心理科學知識和管理科學知識B、較強的組織管理能力C、精深的學科知識D、精湛的語言表達能力E、廣博的科學文化知識【參考答案】ACE56.關于學生在教育過程中的地位，教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點（

）。A、教師中心論B、個人本位論C、社會本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD58.以下做法屬于外部分組的有（

）。59.某大城市修筑一段馬路，由于各種地下設施（自來水管道、煤氣管道、污水管道、電纜等等）分別為各個部門管理，而他們又互不通氣，各自為政，致使馬路先后被挖填八次，浪費了大量的人力、物力。這個例子說明（

）。A、形而上學的思維方式會給實際工作帶來危害B、形而上學思維方式與唯心主義思維方式是相通的，因為孤立的看問題，不可能從實際出發(fā)C、做工作需要哲學的指導D、只有掌握了辯證法，才可以做好具體工作【參考答案】ABCD61.教學過程的結構所包含的因素有（

）。A、組織教學的構成部分B、認知活動C、行為操作D、方法因素E、內容因素【參考答案】ABCDE62.通過分析操作技能形成過程中的動作特點，一般認為操作技能可以分為（

）。63.教學與智育的關系是（

）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE64.教育心理學的發(fā)展經(jīng)歷了（

）幾個階段。A、獨立時期B、初創(chuàng)時期C、發(fā)展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE65.正當行為包括（

）。A、正當防衛(wèi)B、緊急避險C、正當業(yè)務行為D、正當職務行為【參考答案】AB66.我國學校德育的主要內容有（

）。A、通識教育B、政治教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】BCDE67.古代封建社會教育的基本特征具體表現(xiàn)在（

）A、學校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗，提出了比較豐富的教育教學思想【參考答案】ABCDE69.學生文化的特征包括（

）。A、過渡性B、非正式性C、多樣性D、互補性E、循序性【參考答案】ABCD70.下列有關法的階級本質的表述中，哪些體現(xiàn)了馬克思主義法學關于法的本質學說？（

）A、一國的法在整體上是取得勝利并掌握國家政權的階級意志的體現(xiàn)B、歷史上所有的法律僅僅是統(tǒng)治階級的意志的反映C、法的本質根源于物質的生活關系D、法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級的意志是統(tǒng)治階級內部各黨派、的集團及每個成員意志的相加【參考答案】AC71.下列哪些教育理論著作屬于教育學萌芽時期的作品？（

）A、《學記》B、《論語》C、柏拉圖的《理想國》D、赫爾巴特的《普通教育學》E、贊可夫的《教學與發(fā)展》【參考答案】ABC72.我們可以通過以下哪些項來實現(xiàn)對教學實踐中評價的激勵功能（

）。A、注重學生發(fā)展過程中的縱向評價B、記錄學生學業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學生成就感C、重視地學習過程的檢測D、將課程分成小單元，及時激勵E、擴展評價范圍，各顯長項【參考答案】ABDE73.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法主要有（

）。A、向學生提出合理的教育要求B、確立共同的集體教育目標C、建立一支學生骨干隊伍D、營造健康的集體輿論E、積極開展形式多樣的活動【參考答案】BCDE74.人類教育的價值取向取決于（

）。A、經(jīng)濟活動方式B、自然環(huán)境C、人口狀況D、文化價值觀E、民族差異性【參考答案】BDE75.下列選項中哪些屬于學習的特征（

）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復經(jīng)驗引起E、持久性【參考答案】ACD76.下面哪種情況可以聯(lián)合行文？（

）A、同級政府之間B、政府及其部門與同級黨委之間C、上級政府部門與下一級政府之間D、政府部門與同級人民團體之間【參考答案】ABCD77.主張社會本位的教育目的論的有（

）。A、福祿貝爾B、盧梭C、凱興斯泰納D、涂爾干E、裴斯泰洛齊【參考答案】CD78.關于現(xiàn)行我國德育目標的認識正確的有（

）。A、強調我國的社會主義的國家性質B、對德育目標和個人生活幸福強調不夠C、注意到了德育目標的層次性D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的E、可能導致德育教育的政治化【參考答案】ABCE79.學習的本質屬性是（

）。A、學習產生的變化是持久的。B、變化的既可以是外顯的行為也可以是內部的心理結構C、學習產生的變化是經(jīng)驗引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的。D、學習不受后天環(huán)境影響E、學習具有先天遺傳性【參考答案】ABC80.教學工作的基本環(huán)節(jié)有（

）。81.常用的組織策略有（

）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯(lián)系實際【參考答案】ABC82.市場規(guī)則主要包括（

）。83.科學教育的學科表現(xiàn)形態(tài)有（

）。A、文學B、倫理C、數(shù)學D、化學E、生物【參考答案】CDE84.良好的家庭教育的基本條件包括（

）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭氣氛C、父母的文化修養(yǎng)D、正確的教育觀點和方法E、父母的職業(yè)類別【參考答案】ABCD85.少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（

）A、身體狀態(tài)的劇變B、內心世界的發(fā)展C、自我意識的覺醒D、獨立精神的加強E、身心兩方面逐步走向成熟【參考答案】ABCD86.教學策略的主要類型有（

）。A、內容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD87.反映家庭教育中存在問題的說法的是（

）。A、方法科學B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習D、不能全面關心孩子的成長E、家庭教育是教育的一個分支（E、沒有反映家庭教育中存在的問題，是反映的家庭教育與教育之間的關系）【參考答案】BCDE89.《憲法》明確規(guī)定，（

）受國家的保護。A、母親B、婚姻C、兒童D、家庭【參考答案】ABCD90.班主任的素質主要包括（

）。91.學校組織方面的改革包括（

）。92.聘任教師的形式有（

）。A、招聘B、續(xù)聘C、解聘D、不聘E、辭聘【參考答案】ABCE93.道德情感的表現(xiàn)形式有（

）。94.泰勒提出的課程編制的步驟包括（

）。A、確定學生需要B、確定教育目標C、選擇教育D、組織教育內容E、評價教育效果【參考答案】BCDE95.原始形態(tài)的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相傳B、實踐示范C、唱歌D、舞蹈E、社會生活【參考答案】ABCDE96.下列選項中關于我國司法原則的理解，不正確的是（

）。A、在司法活動中貫徹“以事實為依據(jù)，以法律為準繩”，是司法平等原則的具體體現(xiàn)B、司法平等原則只適用于公民個人C、司法機關不受任何國家機關、社會團體和個人的干涉和監(jiān)督D、司法公正就是指司法裁判結果的公正【參考答案】ABCD97.教育對社會政治經(jīng)濟制度的影響，主要體現(xiàn)在（

）。A、教育促進文化延續(xù)B、教育培養(yǎng)所需要的人才C、教育是一種影響政治經(jīng)濟制度的輿論力量D、教育促進社會民主E、教育促進科學技術的發(fā)展【參考答案】BCD98.教育目的評價作用指的是（

）。A、評價學校的辦學方向B、教育方法的選擇C、指明受教育者的發(fā)展方向D、評價教師的教學質量E、檢查學生的學習質量【參考答案】ADE99.從我國教師職務系列各試性條例的規(guī)定來看，擔任教師職務的任職條件一般包括（

）。A、具備各級各類相應教師的資格B、遵守法紀，具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，為人師表，教書育人C、具有相應的教育教學水平、學術水平，能全面、熟練地履行現(xiàn)職務職責D、具備學歷、學位以及工作年限的要求E、身體健康，能堅持正常工作【參考答案】ABCDE100.在中國，奴隸制社會初期的早期學校稱為（

）。A、庠B、序C、學D、校E、館【參考答案】ABCD判斷題101.狹義的學校德育即指思想政治教育。（

）【參考答案】錯誤102.人的生理成熟以具有學習能力為標志。（

）【參考答案】錯誤103.《義務教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受“規(guī)定年限的義務教育”。（

）【參考答案】正確104.受委托行政機關對其實施的行政許可的后果承擔法律責任。（

）【參考答案】錯誤105.教育目的是教育的一般性問題，是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。（

）【參考答案】錯誤106.狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。（

）【參考答案】正確107.兩次世界大戰(zhàn)以后，民主化、工業(yè)現(xiàn)代化、國家主義成為世界三股最強大的潮流。（

）【參考答案】正確108.我們常說的“助人為樂”是指德育的這種個體享用功能。（

）【參考答案】正確109.教學必須與其他教育形式相結合。（

）【參考答案】正確111.城市的土地屬于國家所有。農村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外，屬于集體所有，但宅基地和自留地、自留山除外。（

）【參考答案】錯誤112.定量評估，是對工作績效所進行的質的鑒定，從總體上給予評價。一般常用于職稱評審、職務任命、宣傳表彰等管理領域。（

）【參考答案】錯誤113.“素質教育”就是針對我國的“應試教育”而提出來的。（

）【參考答案】錯誤114.發(fā)展說認為教學過程的根本目的在于培養(yǎng)人，在于促進學生德智體全面發(fā)展。（

）【參考答案】正確115.四種深入提問是升華性提問、突出相鄰階段的論點、澄清與總結、角色扮演問題與策略。（

）【參考答案】正確116.廣義的課程就是指某一學科。（

）【參考答案】錯誤117.隨著科學技術的發(fā)展，機器“思維”將取代人類思維。（

）【參考答案】錯誤118.所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。（

）【參考答案】正確119.教育孩子不僅僅是學校的事情，也是家長的事情。（

）【參考答案】正確120.教育心理學不研究具體的學科內容。（

）【參考答案】錯誤121.課的類型劃分的根據(jù)是教學任務、完成任務的數(shù)量、教學方法。（

）【參考答案】正確122.著名心理學家威廉·詹姆士的心理學理論不僅直接導致了美國機能主義心理學的興起，而且他還致力于將心理學引入教育領域。（

）【參考答案】正確123.社會主義公有制經(jīng)濟包括全民所有制經(jīng)濟和勞動群眾集體所有制經(jīng)濟，還包括混合所有制經(jīng)濟。（

）【參考答案】錯誤124.就教學的本質而言，教學過程是一種特殊的社會實踐過程。（

）【參考答案】錯誤125.教學本質的交往說認為教學不僅僅是一種知識傳遞的過程，更應該是一種交往的過程。（

）【參考答案】正確126.終結性評價關心的是最終的目標達成與否。（

）【參考答案】正確127.普通中學在美育方面的要求是提高學生感受美的能力、培養(yǎng)學生鑒賞美的能力、形成學生創(chuàng)造美的能力。（

）【參考答案】正確128.行政法規(guī)可以設定除限制人身自由以外的行政處罰。（

）【參考答案】正確130.教育同生產勞動的分離始于原始社會。（

）【參考答案】錯誤131.學校德育具有政