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文檔簡介

自主管理，自主學習————主題班會什么是自主學習？

這里通過分析、比較自主學習與自學、獨立學習、自我調(diào)整學習之間的異同，從而初步相識自主學習。自主學習的特點獨立性自為性自律性自主學習的方法（過程）制定支配學習范圍確定樹立目標學習環(huán)境與氛圍

自我激勵自我監(jiān)控自我檢查自我評價坐姿不端型缺乏責任心東張西望型自我約束力不夠缺乏專注精神你意識到了嗎？無事可做型差距在漸漸的變大竊竊私語型缺乏敬重意識你意識到了嗎？自由進出型任你發(fā)展將不行整理探討問題型時間、空間屬于自己也屬于別人你意識到了嗎？什么是“優(yōu)秀”呢？暢所欲言列舉自己的陋習我們讓每一個同學寫出自己的缺點，同時也就是相識到自己的陋俗，實事求是地寫出自己的缺點會得到一點小嘉獎同學們須要寫下自己的缺點，踴躍交給主持人大聲地念出來。談一談（一）班級衛(wèi)生的總負責（二）關(guān)于學習上的自主管理1、請衛(wèi)生委員談班級自主管理下的衛(wèi)生狀況。2、請生活委員談談作為生活委員的感想，同學們應當從生活上留意些什么？1、請各科課代表談一談自主學習的觀點或看法2、請學習委員談一談自主學習的看法。組長職責：1、檢查各分組合作狀況。2、個分組又不會的問題賜予指導、解答。3、督促并檢查組員下節(jié)課備品準備狀況。4、課間檢查組員桌內(nèi)及周邊衛(wèi)?；ブ》纸M組員職責：1、在合作中相互指導、共同提高。2、紀律上相互約束，如有違紀現(xiàn)象兩人均要扣分。3、相互提示準備下節(jié)課備品。4、個人違紀既給本人扣分，也算入小組成果。談談自己在自習課上存在的不足應當怎么做？深思熟慮你出金點子大家還有什么好的方法來訂正同學們的陋俗，改正缺點？請大家獻計獻策，當場實踐檢測效果。從現(xiàn)在做起有些缺點并不大，但假如累積起來，就會影響自身形象，甚至給班級抹黑。對于這些我們已經(jīng)知道的缺點，我們應當怎么樣去做，去改正呢？制定好每天的學習支配在身邊找一個榜樣，并向他學習給自己定一個小小的目標溫馨提示

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