2023年高中助殘日活動總結_第1頁
2023年高中助殘日活動總結_第2頁
2023年高中助殘日活動總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?高中助殘日?活動總結?__年__?月__日是?第__次法?定“全國助?殘日”。根?據(jù)___殘?疾人工作委?員會、__?_宣傳部、?教育部等部?門《___?開展第__?次全國助殘?日活動__?_》(殘工?委發(fā)〔__?〕__號)?精神,為大?力弘揚社會?公德和人道?主義思想,?倡導友愛、?互助、融合?、共享的理?念,形成扶?殘助殘的良?好社會風尚?,結合上級?教育主管部?門文件要求?,__市_?_中學積極?開展和參與?了第二十五?次法定“全?國助殘日”?志愿者助殘?活動。_?_月__日?,__市_?_中學團委?會和學生會?向全校學生?發(fā)起了愛心?助殘倡議,?倡議在全校?師生中開展?“每天節(jié)約?零用錢,愛?心幫助殘疾?人”助殘活?動。通過活?動,為殘疾?少年兒童奉?獻一份愛心?,幫助他們?改善學習生?活條件,感?受___家?庭的溫暖;?通過活動,?倡導學生勤?儉節(jié)約,從?我做起,從?一點一滴做?起,關愛殘?疾人,幫助?殘疾人,切?實讓學生達?到接受教育?的目的。活?動最終募得?___元,?并及時地捐?贈給了晉江?市特殊教育?學校。_?_月__日?當天,__?市__中學?團委__、?__兩位老?師帶領__?市__中學?學生代表_?__人應_?_市特殊教?育學校邀請?出席參加了?在該校舉行?的第__次?“全國助殘?日”主題活?動。__市?__中學師?生首先在特?教學校老師?的講解下參?觀了特教學?生美術書法?作品展、愛?心格子鋪、?快樂廚房,?其次,體驗?了由特教學?生提供的美?食試吃、美?甲美發(fā)、學?習中國結等?職業(yè)教育體?驗。最后,?文藝匯演時?特教師生在?舞臺上的精?彩演出深深?地吸引和感?動了__市?平山中學一?行人,令我?們的師生懂?得要尊重生?命、理解生?命的意義以?及生命與天?人物我之間?的關系,學?會積極地生?存、健康地?生活與獨立?地發(fā)展,并?通過彼此間?對生命的呵?護、記錄、?感恩和__?_,由此獲?得身心靈的?和諧,從而?實現(xiàn)自我生?命的最大價?值。篇二?:高中助殘?日活動總結?中華民族?自古以來就?有助人為樂?和扶貧濟困?的傳統(tǒng)美德?。改革開放?以來,黨和?國家在致力?于經(jīng)濟建設?的同時,十?分重視加強?___精神?文明建設,?扶殘助殘活?動得到有效?開展。恰逢?第__個助?殘日,為積?極開展針對?貧困殘疾人?的幫扶結對?活動,幫助?貧困殘疾人?辦好事,切?實為殘疾人?解決生活上?的實際困難?,形成人人?關愛弱勢群?體,人人熱?心扶殘助殘?的___新?風尚。我校?將___學?生到黔東南?州特教高中?進行聯(lián)誼活?動和節(jié)目義?演,充分展?示一中學生?及社團志愿?服務、愛殘?、助殘的良?好形象。?一、活動主?題:走進特?殊教育,共?享愛的陽光?二、活動?時間:__?年__月_?_日(__?月__日彩?排)三、?活動地點:?__特教高?級中學四?、參加學生?:民族舞蹈?社___名?同學高一?10

__?

高一1?5

__

?高一16

?____?高一19

?____

?高一20

?____?高一22

?__高一?23

__?__高一2?5

__?高一28

?__高一?30

__?

高一32?

__高?二7

_?_(社長)?五、表演?節(jié)目1.?聯(lián)誼活動(?由州特教學?校安排)?2.表演節(jié)?目:竹樓情?歌(傣族舞?)六、聯(lián)?系人:__?書記(州特?教學校團委?書記)七?、帶隊老師?:__、_?_八、活?動要求:?1.安全第?一。出行前?必須交待學?生安全注意?事項,確保?活動安全無?誤。2.?彩排期間,?由學校統(tǒng)一?安排校車接?送,并由一?位老師帶隊?。3.正?式表演期間?,學生統(tǒng)一?打車前往和?返校,車費?由學校報銷?。4.表?演期間,由?特教學校提?供就餐。?5.表演所?需道具由學?生自備,統(tǒng)?一化妝,學?校報銷化妝?費用。6?.學生外出?,統(tǒng)一由年?級請假。?經(jīng)費預算:?1.化妝?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論