2023年幼兒園中班班主任上學(xué)期工作總結(jié)

第15頁共15頁2023年?幼兒園中班?班主任上學(xué)?期工作總結(jié)?時(shí)光總在?你忙碌的時(shí)?候悄悄溜走?，不知不覺?又是上學(xué)期?過去了，回?想這一學(xué)期?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，與中班孩?子們一起共?學(xué)、共長(zhǎng)，?真令人難忘?。為此，我?們老師付出?了辛勤的汗?水，一份耕?耘一份收獲?。當(dāng)我們看?到孩子的進(jìn)?步，我們從?心里感到欣?慰。為了今?后更好的工?作，現(xiàn)將本?學(xué)期的的工?作進(jìn)行總結(jié)?如下：一?、以健康安?全為核心，?認(rèn)真細(xì)致地?做好保育工?作1、注?重孩子身、?心健康。把?保育工作放?在首置，對(duì)?每一個(gè)孩子?都傾注關(guān)愛?，觀察他們?情緒上的變?化，每天摸?一摸、抱一?抱孩子，用?語言、行動(dòng)?告之對(duì)他的?愛，使他們?在一個(gè)溫馨?、和諧的環(huán)?境中渡過每?一天。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?班級(jí)衛(wèi)生消?毒工作。班?上阿姨每天?必須按照制?度進(jìn)行清潔?、消毒工作?，每天加強(qiáng)?對(duì)幼兒毛巾?、口杯的清?洗、消毒工?作;各衛(wèi)生?死角的清潔?;每周對(duì)幼?兒被褥的紫?外線照射。?杜絕細(xì)菌、?病毒的流傳?。將傳染源?拒之我班之?外。為孩子?營(yíng)造一個(gè)舒?適、衛(wèi)生的?生活環(huán)境。?3、加強(qiáng)?安全教育，?杜絕安全隱?患。教師注?意幼兒一日?生活中各個(gè)?環(huán)節(jié)___?的合理性，?減少不安全?因素的出現(xiàn)?;在日常生?活中滲透簡(jiǎn)?單的安全知?識(shí)教育如：?不玩危險(xiǎn)的?東西，不做?危險(xiǎn)的事，?不和陌生人?說話，不買?路邊攤的東?西等;嚴(yán)格?執(zhí)行幼兒園?的接送制度?;檢查班級(jí)?環(huán)境中的不?安全因素，?發(fā)現(xiàn)物品損?壞及時(shí)報(bào)修?。以確保幼?兒有一個(gè)安?全、可靠的?生活環(huán)境。?二、根據(jù)?中班年齡特?點(diǎn)，以本班?孩子的興趣?為主，開展?豐富有趣的?教育教學(xué)活?動(dòng)根據(jù)本?班幼兒的年?齡，教師的?責(zé)任不僅僅?在于文化知?識(shí)的傳授，?更重要的是?滲透常規(guī)能?力的培養(yǎng)和?情感方面的?交流，歸納?為：1、?情感上的交?流。在生?活中為孩子?創(chuàng)設(shè)良好的?環(huán)境，教師?則以“耐心?、細(xì)心、愛?心”來真誠(chéng)?地對(duì)待每位?幼兒，使他?們?cè)陔x開父?母身邊也能?同樣感受到?親人般的關(guān)?愛。最后能?很快適應(yīng)并?喜歡上幼兒?園，和老師?建立深厚的?感情。同時(shí)?，與好朋友?一起玩游戲?，學(xué)會(huì)__?_，同伴間?的友愛，謙?讓。體現(xiàn)同?伴間的友誼?。2、生?活常規(guī)的培?養(yǎng)。因?yàn)?都是獨(dú)生子?女，在生活?中家長(zhǎng)過多?的包辦、遷?就，使孩子?養(yǎng)成“以自?我為中心”?、依賴性強(qiáng)?、動(dòng)手能力?差、嬌氣等?特點(diǎn)，針對(duì)?這一情況我?們采取多鼓?勵(lì)、多示范?、大幫小等?方法及時(shí)地?幫助幼兒提?高自理方面?的能力。如?：有些孩子?習(xí)慣性的將?鞋子丟給老?師幫他穿，?這時(shí)我們就?鼓勵(lì)他自己?動(dòng)手，或采?取能力強(qiáng)的?孩子來幫助?他。除此之?外，我們還?以各種有趣?的游戲形式?開展學(xué)習(xí)：?穿脫衣服;?入廁;洗手?;吃飯;喝?水等自我服?務(wù)能力的培?養(yǎng)。鼓勵(lì)幼?兒自己動(dòng)手?，使孩子慢?慢的形成一?種較自覺的?行為。漸漸?地幾乎班里?的孩子都能?做到自己的?吃飯、穿脫?鞋襪和簡(jiǎn)單?的衣服，不?依賴?yán)蠋煛?同時(shí)，我們?還加強(qiáng)對(duì)孩?子的文明禮?貌的教育，?使孩子從小?接受文明的?熏陶。_?__、__?_開展各種?生動(dòng)有趣的?游戲活動(dòng)，?讓幼兒在游?戲中快樂成?長(zhǎng)。這學(xué)?期我們根據(jù)?幼兒的實(shí)際?情況開展了?有趣的主題?活動(dòng)，并滲?透情感教育?。如在開展?《__》主?題活動(dòng)過程?中，恰逢圣?誕節(jié)、元旦?，因此我們?向幼兒介紹?了圣誕節(jié)的?來歷和慶祝?方式，以及?新年的由來?，欣賞節(jié)日?的環(huán)境布置?等,培養(yǎng)幼?兒從小愛祖?國(guó)愛家鄉(xiāng)的?情感。讓孩?子了解節(jié)日?方面的知識(shí)?。我們還帶?領(lǐng)幼兒看圖?書、聽故事?，培養(yǎng)幼兒?的閱讀興趣?和傾聽的樂?趣。三、?做好家長(zhǎng)工?作是班級(jí)各?項(xiàng)基礎(chǔ)工作?的前提1?、充分發(fā)揮?家教園地的?作用。以?班級(jí)的家教?園地為窗口?，讓家長(zhǎng)更?深入地了解?、配合我們?的工作，如?：在開學(xué)前?，每周的活?動(dòng)計(jì)劃、幼?兒兒歌大放?送以及各類?通知。這些?內(nèi)容定期更?換，讓家長(zhǎng)?能及時(shí)地了?解班級(jí)工作?、教育教學(xué)?新動(dòng)向。?2、通過各?種渠道做好?與家長(zhǎng)的交?流、溝通。?向家長(zhǎng)公?布班上的電?話。方便家?長(zhǎng)與老師間?的溝通。?充分發(fā)揮家?長(zhǎng)資源，調(diào)?動(dòng)家長(zhǎng)更好?地參與到我?們的活動(dòng)中?。召開家?長(zhǎng)會(huì)。使家?長(zhǎng)了解幼兒?在園表現(xiàn)、?將為孩子開?展的活動(dòng)情?況以及需要?家長(zhǎng)參與配?合的事項(xiàng)。?在本學(xué)期?即將結(jié)束的?時(shí)候，我們?將認(rèn)真總結(jié)?本學(xué)期工作?的不足，繼?續(xù)努力，把?班級(jí)工作更?上一個(gè)新的?臺(tái)階。幼?兒園中班班?主任上學(xué)期?工作總結(jié)【?二】一、?班況分析?本學(xué)期我們?中班有__?_名孩子，?其中有男孩?___名、?女孩___?名。雖然中?間更換啦幾?位老師，但?對(duì)班級(jí)還是?沒有什么影?響。通過這?幾個(gè)月的學(xué)?習(xí)，幼兒在?學(xué)習(xí)和生活?上都有一定?的進(jìn)步。大?部分幼兒已?經(jīng)養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，對(duì)人特別?有禮貌;語?言表達(dá)能力?、與人交往?的能力、生?活自理能力?以及動(dòng)手操?作能力都有?較大的發(fā)展?。但我們也?看到存在的?一些問題，?幼兒對(duì)音樂?的感受力較?弱、幼兒的?行為常規(guī)還?需加強(qiáng)。這?學(xué)期我們將?在培養(yǎng)幼兒?喜歡上幼兒?園的情感基?礎(chǔ)之上，認(rèn)?真的規(guī)范了?幼兒的一日?常規(guī)，加強(qiáng)?了紀(jì)律教育?，做好了班?級(jí)保教工作?。使幼兒的?自我服務(wù)能?力，喜歡幫?助他人;尊?敬師長(zhǎng)和同?伴友愛相處?的情感，使?他們?cè)谧约?原有基礎(chǔ)上?都得到了不?錯(cuò)的提高。?二、保教?工作1、?保育工作?這學(xué)期我們?班三名教師?都特別注重?班級(jí)衛(wèi)生，?每天都做好?清潔、消毒?、通風(fēng)工作?;預(yù)防傳染?病的發(fā)生;?嚴(yán)格執(zhí)行幼?兒的一日活?動(dòng)作息制度?，合理地安?排好幼兒的?一日生活;?整理好室內(nèi)?外的環(huán)境布?置，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)清?潔舒適、健?康安全的生?活學(xué)習(xí)環(huán)境?。對(duì)幼兒進(jìn)?行了晨午檢?查工作，并?做好登記。?消毒工作也?給予登記。?使幼兒有?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣。?我們進(jìn)行了?專門教育幼?兒注意個(gè)人?衛(wèi)生，不能?把臟東西放?入嘴里，以?防止病由口?入。同時(shí)也?加強(qiáng)了幼兒?自理能力的?培養(yǎng)，學(xué)會(huì)?讓他們做一?些力所能及?的事情，讓?他們慢慢學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)整理?自己的床鋪?。基本上都?能擺放自己?的衣服以及?鞋子。同?時(shí)，我們也?要細(xì)心呵護(hù)?幼兒成長(zhǎng)。?在日常生活?中精心關(guān)_?__兒，特?別是身體稍?弱的孩子。?如：周源源?、杜恩瑤等?幼兒體質(zhì)較?弱，易受涼?感冒，發(fā)燒?。還有陳科?宇小便次數(shù)?較多，針對(duì)?此情況我們?給予了他們?的關(guān)愛，日??；顒?dòng)中細(xì)?心___孩?子的精神面?貌，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)處理?。注意幼兒?良好睡姿的?培養(yǎng)，對(duì)幼?兒的睡眠情?況做好記錄?。這幾個(gè)?月以來我們?都采取各項(xiàng)?保健工作，?隨時(shí)都要觀?察幼兒的情?況，如有不?好情況我們?都立即有老?師報(bào)告保健?室，讓孩子?們能夠健康?茁壯成長(zhǎng)。?2、教育?教學(xué)工作?這學(xué)期我們?特別尊重幼?兒在學(xué)習(xí)活?動(dòng)中的主體?地位，根據(jù)?中班幼兒的?興趣和制定?的發(fā)展目標(biāo)?結(jié)合我們新?的建構(gòu)式課?程內(nèi)容增加?六大領(lǐng)域的?教學(xué)內(nèi)容，?也制定好每?月、每周、?每日教學(xué)計(jì)?劃，每天都?是有計(jì)劃有?目的地__?_實(shí)施，能?開展豐富多?彩的教育教?學(xué)活動(dòng)，合?理利用、整?合各方資源?。充分發(fā)揮?幼兒的主動(dòng)?性。在活動(dòng)?中對(duì)幼兒進(jìn)?行語言智能?、數(shù)學(xué)邏輯?智能、自我?認(rèn)識(shí)智能、?空間智能、?人際關(guān)系智?能、音樂智?能、身體運(yùn)?動(dòng)智能、自?然觀察智能?等的發(fā)展。?進(jìn)行賞識(shí)教?育，留心每?個(gè)幼兒身上?的閃光點(diǎn)，?對(duì)他們進(jìn)行?適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)?，對(duì)于那些?較內(nèi)向、安?靜的幼兒我?們經(jīng)常給他?們創(chuàng)造表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，對(duì)?他們的進(jìn)步?更應(yīng)及時(shí)表?揚(yáng)，增強(qiáng)他?們的自信心?和榮譽(yù)感。?這學(xué)期我?們不斷加強(qiáng)?幼兒各個(gè)方?面的常規(guī)培?養(yǎng)。因?yàn)槌?規(guī)的好壞直?接影響教學(xué)?秩序，從而?影響孩子的?發(fā)展。通過?晨間談話、?隨機(jī)談話、?離園前談話?等，向幼兒?講清常規(guī)、?要求，并采?用多種形式?對(duì)幼兒進(jìn)行?訓(xùn)練，嚴(yán)格?的檢查常規(guī)?執(zhí)行情況，?逐步得培養(yǎng)?了幼兒能自?覺遵守各項(xiàng)?規(guī)則。在?區(qū)域活動(dòng)中?我們教育幼?兒之間的友?愛、謙讓、?協(xié)作精神。?根據(jù)每周的?活動(dòng)目標(biāo)，?及時(shí)在各區(qū)?域有層次地?投放適宜的?操作材料。?在活動(dòng)中認(rèn)?真觀察幼兒?，了解幼兒?的需要，引?導(dǎo)幼兒自主?解決在活動(dòng)?遇到的問題?。這學(xué)期?學(xué)校開設(shè)了?洪恩閱讀，?重點(diǎn)是培養(yǎng)?幼兒的閱讀?能力、提高?幼兒的講述?能力。幫助?幼兒掌握閱?讀的方法，?能逐頁翻讀?、學(xué)習(xí)用完?整的話表達(dá)?每一頁的大?致內(nèi)容。訓(xùn)?練幼兒講述?故事的能力?，利用空余?時(shí)間開展故?事比賽活動(dòng)?。同時(shí)他們?也比較有興?趣，一到進(jìn)?完餐就自覺?得從書包里?面拿出書閱?讀。從當(dāng)中?孩子也進(jìn)步?了不少。?下學(xué)期將繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?動(dòng)手操作能?力，建立好?本班特色。?我班特色定?為手工。通?過上學(xué)期的?學(xué)習(xí)培養(yǎng)，?幼兒已經(jīng)對(duì)?這個(gè)活動(dòng)非?常感興趣。?他們很喜歡?拿手工紙折?各種東西。?本學(xué)期我們?還將在折的?同時(shí)增加一?些剪貼等技?能訓(xùn)練，使?他們能學(xué)到?。同時(shí)他們?也對(duì)美術(shù)有?很大的興趣?。另外抓?緊時(shí)間排好?六、一節(jié)目?。爭(zhēng)取讓家?長(zhǎng)們看到孩?子的多姿多?采。三、?安全工作?對(duì)于我們這?個(gè)工作來講?，我們肯定?要把安全工?作放在首要?。要加強(qiáng)日??；顒?dòng)中的?安全管理。?重視幼兒一?日活動(dòng)中各?個(gè)環(huán)節(jié)的安?全管理工作?，如晨間安?全檢查、堅(jiān)?持要家長(zhǎng)使?用接送卡、?自選活動(dòng)、?餐前餐后、?午睡前后及?午睡間的時(shí)?候我們都對(duì)?幼兒進(jìn)行了?巡視，保證?幼兒一日活?動(dòng)不脫離老?師的視線。?每天都要在?日?；顒?dòng)中?穿插安全教?育、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)、幫助幼?兒掌握一些?自我保護(hù)技?能。提高自?己的責(zé)任心?，細(xì)心排除?一切不安全?因素。做早?操時(shí)上下樓?梯都能扶欄?桿。讓幼兒?每天都在安?全的環(huán)境下?健康成長(zhǎng)。?這學(xué)期也出?現(xiàn)安全事故?，但就是在?__月__?號(hào)那天鄭璐?吃完飯之后?在椅子上撞?傷，為此這?點(diǎn)更要讓我?們要在以后?的生活當(dāng)中?更要提到警?惕。四、?班級(jí)管理?1、每月都?對(duì)上月的情?況作出啦總?結(jié)。并要討?論幾位老師?自己在工作?中遇到的困?難，找出解?決的辦法。?布置好下月?的工作內(nèi)容?。2、每?月都能認(rèn)真?制訂好月、?周、日計(jì)劃?。嚴(yán)格按計(jì)?劃開展各項(xiàng)?活動(dòng)。幼兒?一日活動(dòng)科?學(xué)合理、動(dòng)?靜交替地安?排好。3?、每月都認(rèn)?真督促填寫?幼兒請(qǐng)假登?記表和交接?班記錄。?4、管理好?班級(jí)財(cái)物，?每天檢查門?窗是否關(guān)好?;不讓班級(jí)?財(cái)物丟失;?平時(shí)注意節(jié)?約用水、用?電以免造成?不必要的浪?費(fèi)。本學(xué)期?也未出現(xiàn)班?級(jí)物品的丟?失。5、?快到期末了?繼續(xù)做好本?班老師的分?配工作。不?讓意外發(fā)生?。幼兒園?中班班主任?上學(xué)期工作?總結(jié)【三】?時(shí)光飛逝?，短短的一?學(xué)期又過去?了。靜靜的?回顧一下，?這短短的幾?個(gè)月，既忙?碌，又充實(shí)?，有許多值?得總結(jié)和反?思的地方。?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作做一?個(gè)小結(jié)，借?以促進(jìn)提高??；仡欉@?學(xué)期的工作?，現(xiàn)將總結(jié)?如下：一?、班級(jí)情況?分析經(jīng)過?中班的學(xué)習(xí)?本班幼兒都?能愉快地在?幼兒園學(xué)習(xí)?生活，不僅?個(gè)頭長(zhǎng)高了?，各方面的?能力也有了?不同水平的?提高。幼兒?思維活躍，?樂意發(fā)言;?能在老師的?引導(dǎo)下大膽?、愉快地參?加各項(xiàng)活動(dòng)?;部分幼兒?在老師的提?醒幫助下也?養(yǎng)成了天天?午睡的好習(xí)?慣;幼兒自?理能力有了?很大的提高?;平時(shí)不敢?動(dòng)筆的幼兒?也敢于在圖?畫紙上動(dòng)手?畫畫了。?二、教育教?學(xué)工作(?一)樹立正?確的健康觀?念，促進(jìn)幼?兒身心健康?。1、幼?兒升入中班?后覺得自己?長(zhǎng)大了，我?們抓住幼兒?渴望長(zhǎng)大的?契機(jī)，在一?日生活各環(huán)?節(jié)中加強(qiáng)觀?察與指導(dǎo)，?積極鼓勵(lì)幼?兒自己的事?情自己做。?他們自己穿?脫衣服、收?發(fā)碗勺杯子?、搬椅子、?等等。2?、在對(duì)幼兒?進(jìn)行生活照?顧的同時(shí)，?在日常生活?中也重視提?高幼兒的身?體素質(zhì)，積?極為幼兒提?供戶外活動(dòng)?的機(jī)會(huì)與空?間，鼓勵(lì)幼?兒積極與材?料互動(dòng)。利?用每天的戶?外活動(dòng)時(shí)間?，___幼?兒參加體育?活動(dòng)，使幼?兒的動(dòng)作更?加協(xié)調(diào)和靈?敏。(二?)以幼兒生?活為背景，?預(yù)設(shè)、生成?主題活動(dòng)，?實(shí)施課程整?合。1、?由于受幼兒?年齡特點(diǎn)及?周圍環(huán)境的?限制，幼兒?自己生成活?動(dòng)機(jī)會(huì)較少?，主要還是?要教師善于?捕捉時(shí)機(jī)，?在幼兒周圍?熟識(shí)的生活?和環(huán)境中，?根據(jù)幼兒的?興趣和需要?，從他們尚?未明確但有?價(jià)值的內(nèi)容?中，有選擇?的直接提出?主題，生成?內(nèi)容來推動(dòng)?幼兒學(xué)習(xí)。?2、結(jié)合?主題活動(dòng)開?展自主游戲?，為幼兒提?供豐富有效?的材料，引?導(dǎo)幼兒在自?由、寬松的?氣氛中主動(dòng)?探索、學(xué)習(xí)?。根據(jù)幼兒?的年齡特點(diǎn)?、本班教育?教學(xué)總目標(biāo)?和正在進(jìn)行?的主題活動(dòng)?，有層次的?、有步驟的?提出各階段?的區(qū)域活動(dòng)?目標(biāo)，幼兒?每天都有活?動(dòng)機(jī)會(huì)和充?裕的活動(dòng)時(shí)?間，活動(dòng)中?注重引導(dǎo)，?不斷增添，?鼓勵(lì)幼兒探?索、發(fā)現(xiàn)，?引導(dǎo)幼兒動(dòng)?手動(dòng)腦積極?地與材料相?互作用，幼?兒活動(dòng)的興?趣很高。?(三)聽故?事，培養(yǎng)幼?兒的傾聽習(xí)?慣開學(xué)初?，不少幼兒?在___活?動(dòng)中樂意發(fā)?言，但卻不?能安靜地傾?聽同伴或老?師說的話。?看電視、聽?故事的時(shí)候?不能安靜地?看或聽，常?常會(huì)說一些?與當(dāng)前無關(guān)?的話題，缺?乏良好的傾?聽習(xí)慣。良?好的傾聽習(xí)?慣有助于幼?兒提高語言?能力、養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和意志?品質(zhì)，有必?要抓緊培養(yǎng)?幼兒良好的?傾聽習(xí)慣，?利用傾聽故?事，隔一段?時(shí)間請(qǐng)幼兒?來講述故事?，漸漸地，?幼兒對(duì)聽故?事、講故事?活動(dòng)越來越?感興趣了。?在培養(yǎng)傾聽?習(xí)慣的同時(shí)?，也注重在?各項(xiàng)活動(dòng)中?培養(yǎng)幼兒樂?意與同伴交?流，大膽發(fā)?言的好習(xí)慣?。如在活動(dòng)?中，引導(dǎo)幼?兒用語言講?述自己操作?的過程或結(jié)?果，引導(dǎo)幼?兒用自己的?語言表達(dá)對(duì)?歌曲、樂曲?或繪畫作品?的感受，對(duì)?于一些膽子?較小的幼兒?積極鼓勵(lì)他?們發(fā)言。?三、衛(wèi)生保?健工作做?好班級(jí)的各?項(xiàng)衛(wèi)生和消?毒工作，加?強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)?行衛(wèi)生習(xí)慣?的教育：?1、培養(yǎng)幼?兒的衛(wèi)生習(xí)?慣和用餐習(xí)?慣。督促幼?兒入廁、洗?手、擦手。?吃飯時(shí)提醒?他們不撒飯?、不挑食。?孩子們能在?老師的提醒?下進(jìn)行用餐?，吃完飯會(huì)?主動(dòng)去放碗?、放椅子。?2、加強(qiáng)?幼兒的生活?指導(dǎo)。在這?學(xué)期中，注?意孩子生活?方面的指導(dǎo)?，讓孩子通?過各種渠道?來提高自己?的生活自理?能力。比如?幼兒自己穿?脫衣服，如?果做的好就?給予鼓勵(lì)和?表揚(yáng)。到了?學(xué)期末幼兒?的自理能力?進(jìn)步較大，?能自己穿脫?衣服、鞋子?;能幫忙分?發(fā)餐具、擺?放桌椅;能?在老師的提?醒下入廁、?洗手、喝水?;能收拾整?理好玩具。?讓孩子有序?的生活，不?僅安全事故?減少了，老?師的工作量?也相應(yīng)得到?減輕。四?、家長(zhǎng)工作?家園互動(dòng)?是工作的一?個(gè)重要部分?，針對(duì)這一?點(diǎn)，通過放?學(xué)時(shí)間跟家?長(zhǎng)聊天讓家?長(zhǎng)了解幼兒?在園情況，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)跟家長(zhǎng)溝?通及時(shí)解決??？吹胶⒆?高高興興得?入園家長(zhǎng)臉?上的笑容以?及家長(zhǎng)們對(duì)?我工作的配?合，我感到?欣慰，因?yàn)?我的努力得?到了家長(zhǎng)的?肯定和贊揚(yáng)?。五、下?學(xué)期計(jì)劃?努力方向在?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?和大家努力?下，我們較?好地完成了?各項(xiàng)工作任?務(wù)，但前面?的道路還很?長(zhǎng)，工作需?要努力。因?此，我們積?極發(fā)現(xiàn)問題?和不足，找?到前進(jìn)的方?向，爭(zhēng)取下?學(xué)期做的更?好：1、?個(gè)別幼兒挑?食，有的不?愛吃肉，有?的不吃蔬菜?，還有的幼?兒不吃水果?。一些幼兒?進(jìn)餐注意力?不集中，愛?講話、速度?慢，進(jìn)餐習(xí)?慣還有待改?善。2、?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?上，有的幼?兒注意力不?易集中;有?的幼兒樂意?發(fā)言，但不?愛動(dòng)腦筋，?依樣畫葫蘆?;還有的幼?兒愛插嘴，?回答問題聲?音不夠響亮?等。3、?部分幼兒閱?讀習(xí)慣差，?不愛護(hù)圖書?，圖書破損?較嚴(yán)重，下?學(xué)期要加強(qiáng)?閱讀習(xí)慣的?培養(yǎng)?？?結(jié)了這個(gè)學(xué)?期的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，在繁忙?中我的工作?又向前進(jìn)了?一大步，隨?著孩子一起?進(jìn)步了，工?作中我取得?了許多寶貴?的經(jīng)驗(yàn)，增?長(zhǎng)了許多知?識(shí)。在今后?工作中，我?將根據(jù)存在?的不足，認(rèn)?真反思調(diào)整?，吸取先進(jìn)?的經(jīng)驗(yàn)和管?理方法，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，爭(zhēng)?取取得更多?成績(jī)。幼?兒園中班班?主任上學(xué)期?工作總結(jié)【?四】一個(gè)?學(xué)期的工作?很快結(jié)束了?，在班內(nèi)老?師的努力下?，在園領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心下，?我中班順利?完成了本學(xué)?期的工作任?務(wù)，并取得?了一定成績(jī)?，現(xiàn)做以下?總結(jié)。一?、日常工作?的完成本?學(xué)期班上的?老師能團(tuán)結(jié)?協(xié)作，相互?支持配合，?處處以班工?作為重，把?幼兒的一日?生活、學(xué)習(xí)?、游戲、家?長(zhǎng)工作放在?首位，認(rèn)真?完成園內(nèi)布?置的各項(xiàng)工?作，一學(xué)期?的工作能有?計(jì)劃地開展?和落實(shí)，收?到了良好的?工作效果。?各位老師?工作踏實(shí)，?能吃苦，老?師間相互配?合與協(xié)調(diào)，?還經(jīng)常幫助?保育員做些?衛(wèi)生工作，?不分你我，?不計(jì)較得失?。在業(yè)務(wù)上?能認(rèn)真鉆研?，虛心上進(jìn)?，能熱情為?家長(zhǎng)服務(wù)。?二、教學(xué)?工作的完成?本學(xué)期，?我們結(jié)合幼?兒的年齡特?點(diǎn)和實(shí)際水?平制定了較?合理的學(xué)期?教學(xué)目標(biāo)，?做到分步實(shí)?施，平時(shí)能?認(rèn)真理會(huì)《?規(guī)程》精神?，并有計(jì)劃?地落實(shí)在教?學(xué)活動(dòng)中，?注重為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?教育環(huán)境，?發(fā)揮幼兒主?體性，注重?培養(yǎng)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?發(fā)揮幼兒的?想象力、創(chuàng)?造力，考慮?到在教學(xué)活?動(dòng)中，促進(jìn)?幼兒的全面?發(fā)展。本學(xué)?期，我班幼?兒在多方面?得到了鍛煉?和發(fā)展，在?許多方面有?了明顯進(jìn)步?。三、班?級(jí)特色活動(dòng)?的開展情況?本學(xué)期，?我班的特色?是盤紙活動(dòng)?，首先，我?們從培養(yǎng)幼?兒的興趣入?手，制定有?效的活動(dòng)計(jì)?劃，創(chuàng)設(shè)室?內(nèi)環(huán)境，提?供豐富多彩?的操作材料?。內(nèi)容的選?擇從簡(jiǎn)單到?繁瑣，由淺?入深。為了?讓幼兒對(duì)盤?紙產(chǎn)生興趣?，并從盤紙?過程中產(chǎn)生?自信，體驗(yàn)?成功。我們?耐心地教幼?兒如何搓紙?盒和盤紙，?如何將紙條?盤緊，粘貼?好。教幼兒?如何抹膠等?等。讓不同?能力的幼兒?在同一時(shí)間?內(nèi)都能完成?盤紙作品。?提供難難易?不同的半成?品，引導(dǎo)幼?兒選擇，從?而使幼兒在?每次盤紙活?動(dòng)中都能體?驗(yàn)到成功的?快樂。在我?們的精心安?排下，班內(nèi)?的盤紙，搓?紙，成為了?幼兒最喜愛?的活動(dòng)之一?，每次活動(dòng)?都有不同的?新收獲。幼?兒在特色活?動(dòng)中也得到?了多方面的?鍛煉。四?、本學(xué)期全?園的重要工?作――開放?本學(xué)期，?為迎接全市?開放活動(dòng)，?我班的老師?團(tuán)結(jié)一心，?奮斗拼搏，?加班加點(diǎn)，?付出了艱辛?的努力，為?開放活動(dòng)做?好了各項(xiàng)準(zhǔn)?備，為了做?好開放課，?老師們相互?協(xié)調(diào)，相互?幫助，精心?設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備?了書寫半日?活動(dòng)方案。?在開放過程?中，收到了?良好效果。?在開放之前?，老師們兩?次對(duì)十多名?家長(zhǎng)開展動(dòng)?員工作，使?家長(zhǎng)能夠積?極配合，支?持班內(nèi)的工?作。班內(nèi)?當(dāng)時(shí)的工作?也得到了家?長(zhǎng)的理解，?并且使班內(nèi)?各項(xiàng)工作能?順利有秩序?地進(jìn)行。為?了迎接開放?，老師們布?置室內(nèi)環(huán)境?，制作玩教?具，培養(yǎng)幼?兒的常規(guī)，?付出了許多?努力。在班?上加班加點(diǎn)?，周六周日?還來班上加?班，布置環(huán)?境，為開放?活動(dòng)作了多?項(xiàng)準(zhǔn)備，體?現(xiàn)出教師的?工作熱情和?全局觀念，?并為開放活?動(dòng)做出了應(yīng)?有貢獻(xiàn)。保?育工作中，?老師們?nèi)蝿?任怨，打掃?室內(nèi)衛(wèi)生，?配合管理幼?兒的一日生?活，配合班?級(jí)的教學(xué)工?作，經(jīng)常加?班加點(diǎn)，周?六周日還主?動(dòng)來園加班?，為開放活?動(dòng)付出了艱?辛的努力。?并在這次大?的活動(dòng)中得?到了鍛煉，?豐富了自己?的視野，增?加了工作經(jīng)?驗(yàn)。為日后?開展工作打?下了良好基?礎(chǔ)?？傊?，在開放活?動(dòng)中，增加?了老師們工?作的凝聚力?，也體現(xiàn)出?了老師們極?大的工作熱?情和無私的?奉獻(xiàn)精神，?并通過開放?活動(dòng)促進(jìn)了?多項(xiàng)工作的?開展。幼兒?的活動(dòng)常規(guī)?扎實(shí)，家長(zhǎng)?工作效果好?，為這次開?放活動(dòng)打下?了良好基礎(chǔ)?。五、家?長(zhǎng)工作的開?展本學(xué)期?，我班的多?項(xiàng)工作得到?了家長(zhǎng)的大?力支持與配?合，興趣班?，幼兒調(diào)升?班，班內(nèi)日?常工作的開?展等等。都?順利圓滿地?完成。本學(xué)?期，無一例?因老師的工?作不周到，?退園、調(diào)班?。平時(shí)家長(zhǎng)?們還能遵守?園內(nèi)作息時(shí)?間，堅(jiān)持送?孩子來園，?配合班長(zhǎng)和?老師的工作?。本學(xué)期，?在家長(zhǎng)的重?視下、支持?下，我班幼?兒的出勤人?數(shù)名列第一?，這說明了?班上老師在?平時(shí)工作的?細(xì)致周到，?在家長(zhǎng)方面?的重視和努?力。六、?迎新年活動(dòng)?的準(zhǔn)備在?新的一年來?臨之際，為?了讓幼兒過?上一個(gè)快樂?，有意義的?新年，我們?提早布置教?室，貼拉花?，掛彩燈，?有的家長(zhǎng)還?為班上送來?了圣誕掛件?和新年拉花?，體現(xiàn)出家?園互動(dòng)的節(jié)?日氣氛。因?此，在新年?來臨期間，?我們也收到?了許多家長(zhǎng)?送給我們短?信、賀卡和?禮物。這也?說明家長(zhǎng)和?我們的許多?想發(fā)和做法?是相同的，?都會(huì)持有一?份感恩的心?。這樣也增?加了我們工?作的信心和?積極性、主?動(dòng)性，也使?我們的家園?互動(dòng)、師生?互動(dòng)，邁出?了新步伐。?為今后的工?作開展打下?了更好的基?礎(chǔ)。一個(gè)?學(xué)期的工作?已經(jīng)結(jié)束，?所取得的成?績(jī)也成為了?過去，我們?將在今后的?工作中，不?斷的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成?績(jī)，腳踏實(shí)?地，勇于挑?戰(zhàn)，積極開?展工作，在?班內(nèi)老師的?團(tuán)結(jié)和共同?努力下，以?飽滿的工作?熱情，去迎?接新學(xué)期的?工作，爭(zhēng)取?取得更多更?好的成績(jī)。?幼兒園中?班班主任上?學(xué)期工作總?結(jié)【五】?每一次總結(jié)?都會(huì)去感嘆?時(shí)間過的很?快，時(shí)光總?是在我們彈?指間悄悄流?逝，中班上?學(xué)期馬上就?結(jié)束了，一?個(gè)學(xué)期的成?長(zhǎng)無論對(duì)孩?子還是老師?我們都有很?多的收獲和?不足之處，?為了下學(xué)期?工作能有效?進(jìn)展，把本?學(xué)期工作做?一個(gè)總結(jié)。?一、班級(jí)?現(xiàn)況分析?本班有男孩?__名，女?孩__名，?男孩多女孩?少，經(jīng)過了?小班一學(xué)年?及中班一學(xué)?期的幼兒園?生活，班級(jí)?常規(guī)有了較?好的提升，?在本學(xué)期我?們通過周末?小舞臺(tái)、月?末展示、冬?季親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)及期末展?示等多種形?式為孩子提?供自我展示?的機(jī)會(huì)，讓?孩子更加自?信和活潑了?，當(dāng)然由于?孩子性格差?異也有比較?內(nèi)向的，在?平時(shí)的教學(xué)?活動(dòng)和一日?生活中我們?沒有去刻意?鍛煉這些孩?子，導(dǎo)致這?些孩子不大?方、不敢展?示自己。到?中班孩子的?知識(shí)量有了?一定得積累