小班下學期班務工作總結(jié)2023年

第5頁共5頁小班下學期?班務工作總?結(jié)2023?年光陰似?箭，一轉(zhuǎn)眼?又一個學期?結(jié)束了，本?學期是小班?孩子入園的?第二個學期?了，在穩(wěn)定?孩子情緒的?基礎上，我?們較好地開?展了方案教?學的活動，?現(xiàn)在一個學?期的工作已?經(jīng)接近了尾?聲，下面把?各方面的具?體情況總結(jié)?如下。一?、班級情況?分析本班?原有幼兒_?__人，這?學期有__?_名新生插?班，現(xiàn)共有?幼兒___?人，其中男?___人，?女___人?，最大的_?__歲半，?最小的還不?到___歲?，平均年齡?___歲左?右。男女比?例分布很不?均衡，加上?年齡差別大?，也存在較?大能力差異?。總體來說?，大部分孩?子回園后生?活自理能力?有較大進步?，學習積極?性提高了很?多，但由于?新生插班后?表現(xiàn)出不同?程度的情緒?焦慮，部分?舊生自我控?制能力較差?，因此開學?后一段時間?幼兒生活學?習方面的常?規(guī)還沒有很?好地形成，?到中期才漸?漸穩(wěn)定下來?。二、兒?童健康狀況?本學期本?班幼兒的身?體健康狀況?波動比較大?，開學初回?園率達到9?8，__月?回園率下降?到了75，?__月開始?才慢慢回升?。出現(xiàn)這種?情況的主要?原因是因為?在班內(nèi)出現(xiàn)?的“小兒上?呼吸道感染?”，表現(xiàn)癥?狀為咳嗽、?嘔吐間斷續(xù)?的發(fā)熱，起?病急，退熱?慢，從發(fā)病?到痊愈需要?___—_?__天或是?一個星期的?時間。由于?孩子年齡小?，抵抗能力?差，易受感?染，在病情?發(fā)生時，老?師加強了與?家長的__?_，并向已?痊愈的幼兒?家長請教治?病的良方，?同時主動在?家長來接送?孩子時向他?們介紹了治?病的良方，?讓家長深受?感動。從?體育鍛煉方?面來年，總?的來說我班?幼兒參加晨?間鍛煉的積?極性比較高?，對各種類?型的體育游?戲有濃厚的?興趣，即使?在下雨天我?們也堅持在?室內(nèi)___?早操活動，?這一點深受?家長們的好?評。本學?期配合園醫(yī)?對全班幼兒?進行了一次?體檢，從結(jié)?果來分析，?幼兒身高體?重達標率達?84，有4?的孩子偏瘦?，其中尤藝?霖輕度貧血?。分析原因?，除了遺傳?因素外，最?主要還是因?為飲食方面?挑食現(xiàn)象比?較嚴重，有?的孩子至今?還未學會自?己獨立地進?餐，飯量也?比較小，如?曾凱文、黃?嘉琳等，在?下學期的工?作中重點要?訓練這一部?分孩子的生?活自理能力?，尤其是進?餐方面的不?良習慣要配?合家長一起?給予糾正，?并鼓勵他們?積極地參加?體育鍛煉。?三、教師?工作狀況?本學期小班?級組開展“?方案教學”?的嘗試，以?整合課程為?主要指導思?想來___?各項教學活?動。上學期?末我們已經(jīng)?制定出了本?學期的教學?計劃，本學?期的教學活?動共分為“?跟動物做朋?友”、“花?兒的世界”?、“誰來幫?忙”、“逛?逛街”、“?水真好玩”?、“娃娃穿?衣”六個主?題，每個主?題活動初定?分三周來完?成，并把具?體的內(nèi)容制?定成冊。本?班三位工作?人員由始至?終團結(jié)協(xié)作?，能做到事?事有商量，?教育目標一?致、常規(guī)要?求一致、教?育方法一致?、對孩子態(tài)?度一致。在?工作中分工?合作，各司?其責，保證?了各項活動?的正常開展?。與以往?不同的是，?傳統(tǒng)的教學?都是在課堂?里進行，孩?子比較被動?的接受知識?，這個學期?我們把各種?教學活動延?伸到了社區(qū)?和大自然中?，從環(huán)境布?置到學習知?識，都真正?做到了讓孩?子作環(huán)境的?主人，讓他?們主動地學?習、探索，?并且讓家長?也積極主動?地參與到了?教學活動中?來，對老師?的工作給予?了極大的支?持和鼓勵，?這一點教師?將以專題論?文的形式進?行總結(jié)，這?里不再贅述?。四、衛(wèi)?生保健工作?本學期在?園醫(yī)的指導?下，本班堅?持做好衛(wèi)生?保健工作，?能嚴格按要?求對幼兒餐?具、寢具做?到每天消毒?，玩具定期?清洗;從_?_月開始每?月尾便要求?孩子把床上?用品拿回家?清洗;3?、___、?__月每天?早操后、午?睡前和臨放?學時都幫孩?子換衣服;?每天早餐后?、午睡前、?下午起床后?都檢查孩子?有無發(fā)燒現(xiàn)?象;對孩子?做好自我保?護及不傷害?別人和衛(wèi)生?安全常識的?教育，每天?餐前嚴格督?促孩子用流?動水洗手等?等。每天毛?巾發(fā)放以后?，又教孩子?學會了正確?的擦嘴方法?，并做好毛?巾的消毒工?作，在每個?月尾的大檢?中，我們的?衛(wèi)生情況都?是滿分。?五、家長工?作學期的?家長工作與?上學期相比?又再上了一?個新臺階。?因為經(jīng)過了?上學期，在?老師的積極?鼓勵下，本?班大部分的?家長都比較?重視對孩子?的教育，而?且對老師能?給予充分的?信任，這給?我們開展各?項工作帶來?了很大的便?利。這個學?期，除了做?好家訪、_?__、手冊?發(fā)放等常規(guī)?的家長工作?之外，我們?在“家長園?地”原有欄?目的基礎上?開辟了一些?新的欄目，?如“專題論?壇”、“育?兒經(jīng)驗”、?“教師手記?”、“教師?答疑”、“?重點___?”等，經(jīng)常?___家長?們進行討論?，了解他們?的需要。如?開學初__?_家長們討?論“抽簽的?方式安排床?位好不好”?、根據(jù)家長?們在手冊中?的提問教師?整理了名為?“如何培養(yǎng)?孩子良好睡?眠習慣”的?文章等等，?這樣通過老?師和家長的?互動，來解?決家長們在?教育孩子的?過程中遇到?的各種問題?，還要結(jié)合?整合課程的?實施方案，?把“單元活?動設計意圖?”、“親子?活動方案”?、“活動網(wǎng)?絡設計”、?“單元活動?計劃”等內(nèi)?容詳細地公?布出來，讓?家長對我們?新的教學方?案有所了解?。另外，?我們還根據(jù)?活動開展的?情況，開辟?了三個專欄?，一個是“?親子同樂”?，用來張貼?家長和孩子?共同完成的?親子活動單?，本學期我?們一共讓家?長和孩子一?起探索完成?了三份親子?活動單，分?別是“水的?作用”、“?沉和浮實驗?”登記表，?均張貼在這?個專欄里;?一個是“寶?寶看世界”?，用來展示?孩子們在幼?兒園教學活?動中的對話?___，我?們一共展示?了四份孩子?的對話，分?別是“我對?‘動物’的?認識”、“?遇到困難找?誰幫忙”、?“小貓咪洗?澡”、“迷?路了”等等?，孩子的對?話張貼出來?后引起了家?長們的__?_;還有一?個是“活動?剪影”，用?來張貼孩子?們參與各項?社會性活動?的照片，如?___去太?空作物園參?觀、認知活?動“到動物?園里看看”?、“送給媽?媽的禮物”?等等，讓家?長和孩子們?一起___?成長的喜悅?。因為整?合課程的很?多活動開展?都需要家長?們動手為孩?子們提供教?育資源，因?此我們更注?重各項活動?開展的質(zhì)量?，只有讓家?長們真切地?體會到了這?種教學方法?的好處以后?，才能更好?地激發(fā)他們?的積極性，?對我們開展?教學活動需?要提供的資?源給予大力?的支持。在?接下來的教?學活動中，?很多家長都?對教師的工?作給予了大?力的支持，?如“花兒的?世界”主題?里很多家長?為孩子們提?供了鮮花，?干花等。?在“跟動物?做朋友”的?主題里張子?悅、張為亮?的家長提供?了小烏龜、?小白兔和玩?具動物讓孩?子們實地觀?察;本學期?本班三位工?作人員都注?重了與家長?的溝通，尤?其是在水痘?期間和__?_外出親子?活動中分工?合作，在密?切與家長的?聯(lián)系方面做?了不少的工?作。我們最?大的感觸就?是：與家長?相處要以心?換心，要堅?持長期一點?一滴的情感?積累，家長?和老師之間?才能建立起?深厚的友誼?，才能讓家?長覺得把孩?子交給老師?放心，才能?充分地調(diào)動?起家長的積?極性，__?_我們的教?學工作，科?學、積極地?參與到對孩?子的教育中?來。六、?今后努力方?向下學期?我們的工作?重點有__?_個方面：?1、抓紀?律、抓安全?。2、更?好地利用好?環(huán)境因素，?發(fā)揮孩子學?習的主動性?。3、在?繼續(xù)做好“?方案教學”?教研教改工?作的基礎上?，開展“普?通話”的教?學實驗，提?