2023學(xué)年小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)

第3頁共3頁2023學(xué)?年小學(xué)六年?級班主任工?作總結(jié)班?主任工作千?絲萬縷、繁?瑣羅嗦。一?個學(xué)期來，?我能時刻牢?記“愛崗敬?業(yè)”和“為?人師表”的?職業(yè)道德為?宗旨，在實?際工作中不?辭勞苦地主?動開展班級?管理和德育?教育，在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心、?支持、指導(dǎo)?和幫助下，?圓滿的完成?了本學(xué)期的?教育教學(xué)任?務(wù)。現(xiàn)就本?學(xué)期的工作?做如下總結(jié)?。一、堅?持不懈抓常?規(guī)管理，初?步養(yǎng)成良好?習(xí)慣學(xué)生?從早晨上學(xué)?到放學(xué)，一?日的常規(guī)是?否規(guī)范、文?明，影響到?良好___?的形成及學(xué)?生各方面的?發(fā)展。在班?主任工作中?，我主要從?小事抓起，?抓好常規(guī)管?理，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個和?諧、整潔的?學(xué)習(xí)、生活?環(huán)境。學(xué)期?初，我就根?據(jù)班中的實?際情況，明?確了各個崗?位的負責(zé)人?。如：紅領(lǐng)?巾佩戴檢查?員、安全員?、班級衛(wèi)生?檢查員、課?間活動監(jiān)督?員、紀律檢?查員等。同?時，我每天?堅持一到校?，先進班，?深入學(xué)生，?觀察他們的?學(xué)習(xí)活動，?與他們交談?，了解班級?情況及學(xué)生?的思想動態(tài)?（范本），?促使他們向?好的方面發(fā)?展。二、?重視班隊活?動，培養(yǎng)主?人翁精神?針對本班一?些學(xué)生存在?的紀律渙散?，思想冷漠?等問題，我?___學(xué)生?召開“感恩?的心”“文?明伴我成長?”“我愛我?班”等主題?隊會，以不?同形式從不?同方面啟發(fā)?教育學(xué)生體?諒關(guān)心他人?，養(yǎng)成文明?行為，培養(yǎng)?學(xué)生高度的?主人翁精神?。三、讓?學(xué)生參與班?級管理，充?分發(fā)揮班干?部的主動性?班主任是?班級的__?_者，要圓?滿完成班級?的各項任務(wù)?，必須領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)生，信任?學(xué)生，調(diào)動?全體學(xué)生的?積極性，讓?他們參與班?級事務(wù)的管?理。經(jīng)過上?學(xué)期的培養(yǎng)?和指導(dǎo)，本?學(xué)期初在競?選班委會成?員中，原有?的班委會成?員繼續(xù)脫穎?而出，為了?是他們更加?成熟起來，?我充分發(fā)揮?他們的主動?性，每兩周?召開一次班?委會成員會?議，聽取他?們對班上的?看法和建議?，幫助他們?排除工作中?的困擾，發(fā)?揚工作中的?優(yōu)點，對不?足之處進行?指導(dǎo)改進，?帶好和管理?好班___?，讓他們真?正成為我的?得力助手。?放手讓他?們大膽地開?展工作，去?發(fā)揮他們的?才能，慢慢?地班干部們?工作主動，?本學(xué)期的教?室布置，每?周的工作總?結(jié)，班會的?主持他們都?能團結(jié)合作?，將工作進?行的有聲有?色，得到老?師和同學(xué)的?一致好評。?四、推選?學(xué)習(xí)小組長?，形成互助?學(xué)習(xí)小組?我班的學(xué)生?較頑皮，較?多學(xué)生成績?不理想，怎?樣改變這種?局面呢？本?學(xué)期一開始?，我先為學(xué)?生調(diào)整座位?，調(diào)整過程?中，我有意?識地在以四?人一小組為?單位的同學(xué)?中安放進一?名學(xué)習(xí)成績?較優(yōu)秀、有?初步___?能力的學(xué)生?，與一名成?績落后或頑?皮的學(xué)生。?然后我在班?隊活動課上?請學(xué)生以四?人一小組為?單位，推選?出小組中自?己最敬佩的?同學(xué)作為小?組長。由于?上個學(xué)期同?學(xué)們對本班?的同學(xué)已有?很深的了解?，所以，推?選的結(jié)果與?我所設(shè)定的?相差無幾，?這樣班級管?理的基層力?量固定了下?來。以往的?小組長以縱?排為單位，?小組長對離?自己較遠的?同學(xué)是鞭長?莫及，往往?不能在紀律?或?qū)W習(xí)上幫?助組員；而?且有些小組?中差生較多?，小組長有?心無力。成?立了小小組?之后，組員?少了，組長?的壓力輕了?，與組員的?空間距離近?了，長久坐?在一起，感?情上的距離?也近了。在?我的要求和?支持下，他?們能一對一?地對差生或?頑皮學(xué)生進?行輔導(dǎo)督促?，更好地為?班級服務(wù)；?工作的內(nèi)容?豐富、形式?多樣，小組?長們的積極?性提高了，?工作起來勁?頭十足。在?平日里，小?組長們一有?空就為組員?默寫生字、?背書，帶領(lǐng)?組員坐在一?起閱讀課外?書籍，監(jiān)督?他們說文明?話，做文明?事。一個學(xué)?期下來，好?些原來較差?的同學(xué)成績?提高了，有?些甚至考到?了意料不到?的好成績；?原來頑皮的?學(xué)生在小組?長的監(jiān)督、?幫助下，也?收斂了不少?。當然，原?先的班干部?仍然發(fā)揮著?他們的重要?作用，但是?在多了__?_個小組長?以后，他們?的管理工作?開展得更加?順利了。?五、加強家?校聯(lián)系孩?子的教育離?不開老師和?家長的共同?協(xié)作，孩子?在家中的表?現(xiàn)只能通過?家長來獲悉?，同樣學(xué)生?在學(xué)校的表?現(xiàn)也應(yīng)及時?反饋給家長?，只有雙管?齊下，才能?收到教育的?效果。因此?，做好家訪?工作是很重?要的，本學(xué)?期我通過電?話交談，去?家里和家長