2019年高考語文二輪論述類文本閱讀六大設(shè)誤手段和九大命題陷阱再回顧

專論述類文本閱讀復(fù)習(xí)i對策:：高考定位I第一大題.分值9分一題一3道選擇題考什么第1小題號杏對文章內(nèi)容的理解分析.（常見設(shè)問上下列美「原文內(nèi)容的理解和分析，iE確或不正確的一項(xiàng)是）第2小題考查對文:草的電證分析.（常見設(shè)問：卜一列對朦文論證的相關(guān)分析，正確或不正確的一項(xiàng)是）第3小題號/對文章內(nèi)容的分析推斷“（常見諛同：根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法1E確或不正的的一項(xiàng)是）第1小強(qiáng)相對容易，第2和第3小題痂度技什年有所提高.強(qiáng)化解題的“反敏度”.提高一解座速度。復(fù)習(xí)亞立的到第2和第％小題的解題準(zhǔn)度匕提分攻略1六大設(shè)誤手段和九大命題陷阱再回顧（對應(yīng)學(xué)生用書第1頁）考生不了解命題人設(shè)置選項(xiàng)所運(yùn)用的命題手段，不能準(zhǔn)確識破選項(xiàng)所設(shè)置的答題陷阱，往往導(dǎo)致答案“不準(zhǔn)確”。下面我們再來明確回顧設(shè)置選項(xiàng)所運(yùn)用的六大設(shè)誤手段及錯誤選項(xiàng)所設(shè)的九大陷阱，以便考生在答案的“準(zhǔn)確”上有所突破。I回頑一I六大設(shè)誤手段刪減刪減句子中的定語或狀語等修飾成分可能使語意發(fā)生改變，造成對內(nèi)容的曲解。添加添加定語或狀語或某個中心詞或其他內(nèi)容，使原文內(nèi)容發(fā)生改變。調(diào)換調(diào)換詞序、語序，造成邏輯錯誤，從而改變句意。改變改變說法，或換用別的詞語代替，使原文意思發(fā)生變化，從而形成錯

誤選項(xiàng)。遺漏看似保留了原文詞句，但結(jié)合題干來看，只是強(qiáng)調(diào)了問題的某一方面，而有意漏掉了另一方面。拼湊將意義有關(guān)或無關(guān)的幾個詞語（句子）胡拼亂湊，使信息隨意組合，形成錯誤選項(xiàng)。I回顧二I九大命題陷阱曲解曲解文意指選項(xiàng)對詞句的理解與原文意思發(fā)生了偏離，曲解了作者所要文意闡述的觀點(diǎn)或所要表達(dá)的意思。張冠所謂張冠李戴就是將原文中甲的觀點(diǎn)說成是乙的觀點(diǎn)，或者將甲的屬性李戴說成是乙的屬性，偷梁換柱，混淆對象。范圍不清（誤劃類別）范圍不清，指選項(xiàng)對原文論述內(nèi)容的范圍加以隨意擴(kuò)大、縮小（以偏概全），或把本屬于同一類的拆開，說成兩類或幾類，或把本不屬于同一類的合并為一類。偷換偷換概念是指將一些似乎一樣的概念進(jìn)行偷換，造成選項(xiàng)中表述的概念概念的屬性、本質(zhì)特征、具體作用或發(fā)展趨勢等內(nèi)涵發(fā)生改變。因果混亂因果混亂就是故意弄錯因果關(guān)系，把根本沒有因果關(guān)系的兩個事物硬說成有因果關(guān)系，或者故意把原文中的“因（條件）”變成了“果”，或把“果”變成了“因（條件）”?；煜煜龝r態(tài)，就是命題者在事物、現(xiàn)象產(chǎn)生、出現(xiàn)的時間上設(shè)置干擾，故時態(tài)意把先期說成后期，把已然說成未然，把或然說成必然。無中無中生有是指在解說原文或轉(zhuǎn)述文意時，增添了原文中沒有的信息，也生有就是選項(xiàng)中所說的內(nèi)容在原文中未涉及，也不能從原文中推斷出來。說法說法絕對是指原文的說法在范圍、程度上有所保留，而選項(xiàng)夸大其詞，絕對把相對的情況說成絕對的情況?；煜}者設(shè)計(jì)選項(xiàng)時在事物的性質(zhì)上設(shè)置干擾，有意將閱讀材料區(qū)定了

是非的事物加以否定，或者將否定了的事物加以肯定。fflB是非的事物加以否定，或者將否定了的事物加以肯定。fflB［即時訓(xùn)練］.［選項(xiàng)］（201W全國卷mT1—D）在諸多原因中，空間、制度及意義三者的彈性不足是影響城市發(fā)展的［根本原因。［對應(yīng)文本］保持城市的空間彈性、制度彈性、意義彈性，并以此為基礎(chǔ)，把握城市的類型構(gòu)成與歷史，建構(gòu)城市命運(yùn)共同體，對于城市社會的健康發(fā)展而言，是意義重大的。比對分析：一 【參考答案】采用“改變”的命題手段設(shè)置錯誤選項(xiàng)。選項(xiàng)中“是影響城市發(fā)展的根本原因”錯誤，原文中說“是意義重大的”，選項(xiàng)曲解文意。.［選項(xiàng)］（201/天津卷T7—與為了更準(zhǔn)確地衡量、計(jì)算、記錄時間，人們制造出西時軒、日晷、漏壺等,［作為描述物質(zhì)運(yùn)動或事件發(fā)生過程的參數(shù)。［對應(yīng)文本］|時間是|人類用以描述物質(zhì)運(yùn)動或事件發(fā)生過程的一個區(qū)數(shù)。人們?yōu)榱烁鼫?zhǔn)確地衡量、計(jì)算、記錄時間就要進(jìn)一步選擇具有普適性、恒久性和周期循環(huán)性的參照物。于是，太陽、月亮、谷物的成熟期等，就成了優(yōu)選的參照系。人類很早就學(xué)會觀察日月星辰，用以測量時間。大約在紀(jì)元前五千年，人們利用指時桿觀察日影。紀(jì)元前11世紀(jì)，已經(jīng)有了關(guān)于日晷和漏壺的記載。詳細(xì)記錄時間的鐘表的發(fā)明，大約是13世紀(jì)下半葉的事情了。比對分析：一 【參考答案】 選項(xiàng)采用“遺漏”的命題手段設(shè)置錯誤選項(xiàng)。原文表述為“時間是人類用以描述物質(zhì)運(yùn)動或事件發(fā)生過程的一個參數(shù)”，選項(xiàng)說成“指時桿、日晷、漏壺等，作為描述物質(zhì)運(yùn)動或事件發(fā)生過程的參數(shù)”。這里屬于將此事物表述成彼事物。選項(xiàng)張冠李戴。.［選項(xiàng)］（201不全國卷IIT1—C）明代社會往往被認(rèn)為是保守的，但青花瓷的風(fēng)格表明當(dāng)時社會比較開放和進(jìn)步。［對應(yīng)文本］國初往往被認(rèn)為是保守的，那么青花瓷的例子，則可以使人們對于明初文化的兼容性有一個新的認(rèn)識。事實(shí)上，與明代中外文明的交流高峰密切相關(guān)，明代中國正是通過與海外交流而走向開放和進(jìn)步的，|青花瓷的兩次外銷高峰|就反映了這一點(diǎn)。比對分析：一 【參考答案】采用“改變”的命題手段設(shè)置錯誤選項(xiàng)。原文的表述是“明初往往被認(rèn)為是保守的”，而選項(xiàng)卻擴(kuò)大為“明代社會往往被認(rèn)為是保守的”，屬擴(kuò)大范圍；“青花瓷的風(fēng)格表明當(dāng)時社會比較開放和進(jìn)步”的說法屬偷換概念，是“青花瓷的兩次外銷高峰”反映了明代中國是“通過與海外交流而走向開放和進(jìn)步的”。.［選項(xiàng)］（2014全國卷IT1—C）“被遺忘權(quán)”和“隱私權(quán)”的提出都是為了對抗|大數(shù)據(jù)|,不過前者更積極一些。［對應(yīng)文本］適度的、合理的遺忘，是對這種|數(shù)字化記憶霸權(quán)的抵抗。比對分析：【參考答案】采用“改變”和“添加”的命題手段設(shè)置錯誤選項(xiàng)。原文指的是“被遺忘權(quán)”是對“數(shù)字化記憶霸權(quán)的抵抗”，而不是對抗大數(shù)據(jù)，選項(xiàng)偷換概念；文章并沒有提到“隱私權(quán)”對抗大數(shù)據(jù)，屬無中生有。.［選項(xiàng)］（201W全國卷HT1—B）人的主體身份所以被數(shù)據(jù)化，|是因?yàn)閨個人信息選擇性刪除所耗費(fèi)的成本太高。［對應(yīng)文本］在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)字化、廉價的存儲器、易于提取、全球性覆蓋作為數(shù)字化記憶發(fā)展的四大驅(qū)動力，改變了記憶的經(jīng)濟(jì)學(xué)，使得海量的數(shù)字化記憶不僅唾手可得，甚至比選擇性刪除所耗費(fèi)的成本更低|，記憶和遺忘的平衡反轉(zhuǎn)，往事正像刺青一樣刻在我們的數(shù)字肌膚上。比對分析：【參考答案】采用“拼湊”的命題手段設(shè)置錯誤選項(xiàng)?！叭说闹黧w身份所以被數(shù)據(jù)化”和“個人信息選擇性刪除所耗費(fèi)的成本太高”沒有直接的因果關(guān)系。根據(jù)原文所述，“個人信息選擇性刪除所耗費(fèi)的成本太高”也是大數(shù)據(jù)時代的一個結(jié)果，“人的主體身份所以被數(shù)據(jù)化”的根本原因是“海量的數(shù)字化記憶不僅唾手可得，而且成本低”。選項(xiàng)強(qiáng)加因果。.［選項(xiàng)］（20倍江西卷T7—C）利用磁共振進(jìn)行的研究|已經(jīng)證實(shí):擁有聯(lián)覺能力的人，除了看到數(shù)字和字母時，大腦中與形狀處理相關(guān)的皮層區(qū)域會被激活外，與顏色認(rèn)知相關(guān)的V4區(qū)域也同時被激活。［對應(yīng)文本］利用磁共振進(jìn)行的研究|似乎可以|證實(shí)以下的假設(shè)：對于正常人來說，當(dāng)看到數(shù)字和字母時，大腦中與形狀處理相關(guān)的皮層區(qū)域就會被激活。但如果是一位擁有聯(lián)覺能力的人，除了上述區(qū)域外，與顏色認(rèn)知相關(guān)的V4區(qū)域也同時被激活。比對分析：一 【參考答案】選項(xiàng)采用“改變”的命題手段設(shè)置錯誤選項(xiàng)。原文表述為“利用磁共振進(jìn)行的研究似乎可以證實(shí)”，把“似乎可以”變成了“已經(jīng)”，把“未然”變成了“已然”。選項(xiàng)混淆時態(tài)。.［選項(xiàng)］（201&全國卷mT3—A）當(dāng)一個城市體有更好的空間彈性和制度彈性時，其意義彈性也會相應(yīng)變好。［對應(yīng)文本］保持城市的|空間彈性、制度彈性、意義彈性，］并以此為基礎(chǔ)，把握城市的類型構(gòu)成與歷史，建構(gòu)城市命運(yùn)共同體，對于城市社會的健康發(fā)展而言，是意義重大的。比對分析：一 【參考答案】采用“拼湊”的命題手段設(shè)置錯誤選項(xiàng)。文本是將空間彈性、制度彈性和意義彈性并列來談的，并未談及前兩者跟后者的關(guān)系，選項(xiàng)的說法屬無中生有。.［選項(xiàng)］（201&全國卷IIT3—B）遺忘是個人和社會的一種修復(fù)和更新機(jī)制，是我們面對現(xiàn)實(shí)和想象未來的基礎(chǔ)。［對應(yīng)文本］不論是個人的遺忘還是社會的遺忘，國某種程度上都是一種個人及社會修復(fù)和更新的機(jī)制。比對分析：一 【參考答案】采用“刪減”的命題手段設(shè)置錯誤選項(xiàng)。選項(xiàng)刪除“在某種程度上”這個限制語，改變了原文觀點(diǎn)，導(dǎo)致說法絕對。.［選項(xiàng)］（201%全國卷HT1—B）原料本土化等因素使青花瓷發(fā)展進(jìn)入新階段，此時青花瓷與外來文化已國關(guān)系。［對應(yīng)文本］作為中外文明交融的結(jié)晶，青花瓷真正成為中國瓷器的主流，則是因?yàn)槌苫觊g原料本土化帶來了民窯青花瓷的崛起。民窯遍地開花、進(jìn)入商業(yè)化模式之后，幾乎形成了青花瓷一統(tǒng)天下的局面。一種海外流行的時尚由