2020湖北武漢江岸區(qū)八年級下學(xué)期期末物理模擬試題

2020湖北省武漢市江岸區(qū)八年級下學(xué)期期末物理模擬試題本卷中p水=1X103kg/m3 g=10N/kg一.選擇題(17小題，每小題3分，共51分)1.如圖所示,其中一個力與其它三個力所產(chǎn)生的三的作用效果不同的是()A.用力壓彈簧 B.小鐵球受到磁體的作用 C撐竿被壓彎 D.用力拉開弓2.關(guān)于一名普通中學(xué)生，以下判斷正確的是()A.受到的重力約為60NB.體積約為0.6m3。雙腳站立對地面的壓強約為1.25X104PaD.從一樓上到三樓，克服自身重力做的功約5400J3.如圖所示,用尺子快速擊打一棵棋子中間的一個，該棋子飛出而上面的棋子落下來。對這個現(xiàn)象分析正確的是()A.上面的棋子具有慣性，而被擊飛的棋子沒有慣性B.棋子被擊飛，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)C.上面的棋子落了下來而沒有飛出，是因為受到平衡力的作用D.棋子被擊飛后，若受到的力全部消失，將繼續(xù)向前運動一段距離后落到地面4.如圖所示為某品牌無人機懸停在空中的情景,則下列說法正確的是()從入無人機勻速上升時升力小于重力B.無人機受到的重力和無人機受到的升力是一對相互作用力C.無人機受到的重力和無人機受到的升力是一對平衡力D無人機此時相對地面是運動的5.如圖甲、乙是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中的兩個步驟，丙圖是生活中的一個應(yīng)用。下列說法正確的是()推土機鋒利的鏟刀

推土機鋒利的鏟刀①甲、乙兩次實驗是利用海綿被壓下的深淺來表示壓力大?、诩?、乙兩次實驗說明壓力作用的效果跟受力面積的大小有關(guān)③圖丙場景可以用甲、乙實驗的結(jié)論來解釋④僅利用如圖甲、乙所示的器材，不能探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系A(chǔ).①② B.②③ C.①③ D.②④6.下圖中，不是利用連通器工作的是()7.下圖所示的幾種情況，人對物體做了功的是()A.拉車向前運動 B.搬而未動 C.離腳后繼續(xù)向前運動的足球 D.將杠鈴舉著不動8.如圖所示的機械裝世和情景中,在正常使用時不能省力的是()A.旗桿頂端的定滑輪 B.門把手 C.活塞式抽水機的把手 D.盤山公路9.在高速公路長下坡路段的外側(cè)，常設(shè)有如圖所示的避險車道，供剎車失靈的車輛自救，當(dāng)失控車輛沖上該車道時，可以被強制減速停車。假設(shè)避險車道路面情況相同，下列說法不正確的是()A.下坡路段剎車失靈的大貨車若不采取措施，動能將越來越大B.避險車道相當(dāng)于一一個斜面C.大貨車中上避險車道的過程中重力勢能越來越大D.大貨車沖，上避險車道時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能10.如圖是一款家用小冰柜，其單品凈質(zhì)量32kg，上開門可以近似地看成是一個質(zhì)地均勻的長方體，質(zhì)量約

3kg,外形尺寸如圖所示。關(guān)于這款小冰柜，以下描述錯誤的息 )560raniIWS50mmA.底部的四個輪于可以有效放小摩擦阻力，便于移動冰柜B.打開上開門需要的最小力是15NC.將上開門由關(guān)閉狀態(tài)打開至豎直位置，人手克服上開門重力所做的功約是8.4JD.將小冰柜沿水平方向推動1m，推力做的功一定是320J11.如圖甲所示，將表面根糙程度相同的木塊放在水平桌面上，用彈資測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動，兩次拉動木塊的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示。兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2.兩次拉力的功率分別為P1、P2，下列判斷正確的是()A.F1=F2P1=P2 B.F1=F2P1>P2 C.F1>F2P1=P2 D.F1>F2 P1>P212.小璐同學(xué)分別利用如圖甲、乙所示的裝置探究“阻力對物體運動的影響”和“動能的大小與哪些因素有關(guān)”。下列關(guān)于兩個實驗的說法正確的是()A.F1=F2P1=P2 B.F1=F2P1>P2 C.F1>F2P1=P2 D.F1>F2 P1>P212.小璐同學(xué)分別利用如圖甲、乙所示的裝置探究“阻力對物體運動的影響”和“動能的大小與哪些因素有關(guān)”。下列關(guān)于兩個實驗的說法正確的是()r木板甲A.圖甲實驗中，從同一高度滑下的小車克服阻力做的功不相等B.圖乙實驗中，小璐想研究的是物體B的動能大小與哪些因素有關(guān)C.兩個實驗中水平面都應(yīng)該選擇光滑水平面D.圖乙實驗中，物體B在三次滑行時受到的摩擦力相等13.小宇同學(xué)用如圖所示的裝置”探究二力平衡的條件”，不考慮兩邊細(xì)繩的重力對實驗的影響。關(guān)于這個實驗以下描述正確的是()

A實驗時，要把小車放在粗糙的水平桌面上實驗效果更好B.小車左側(cè)受到的拉力就是左邊托盤和盤內(nèi)砝碼的總重力C.小車處于靜止?fàn)顟B(tài)時，此時小車受到一對平衡力的作用D.當(dāng)小車平衡后時，小宇將小車轉(zhuǎn)過一個角度，設(shè)計此實驗的目的是為了探究不在同一一直線上的兩個力是否彼此平衡14.2019年5月17日23時48分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運載火箭，成功發(fā)射第45顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，如圖1所示是北斗衛(wèi)星在隨火箭加速上升的情景。人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行時,離地球最近的一點叫近地點，最遠(yuǎn)的點叫遠(yuǎn)地點，如圖2所示。下列說法正確的是（）圖1 圖2A.如圖1北斗衛(wèi)星上升過程中，重力勢能變大，動能變小B如圖2人造地球衛(wèi)星運行中，重力勢能變大，動能變大C.如圖2人造地球衛(wèi)星運行中，從近地點向遠(yuǎn)地點運動時，速度減小D.如圖1、2中衛(wèi)星的機械能都不變15.小海分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每個滑輪重力相同），勻速提起相同的重物，使物體在相同時間上升相同的高度。不計繩重和摩擦，下列說法不正確的是（）A甲、乙相比，乙更省力 B.甲、乙所做的總功-樣大C.甲、乙對重物做功的機械效率一樣大 D.甲、乙相比，乙對重物做功的功率更大16.如圖所示,把裝滿水的燒杯放在托盤秤的盤子里，再把空的飲料罐緩緩按人水中，在這個過程中,以下判斷不正確的是（）A.當(dāng)飲料罐浸人水中更深排開的水更多時.受到的浮力更大

B.托盤秤的示數(shù)保持不變C.燒杯內(nèi)的水對燒杯底部的壓力不變D.排開的水受到的重力跟飲料罐受到的浮力大小相等17.將一個質(zhì)量為55g體積為50cm3的雞蛋先后分別浸入盛滿清水和濃鹽水的燒杯中，靜止后圖所示忽略雞蛋沾水）。乙圖中雞蛋處于懸浮狀態(tài)，據(jù)此，以下說法正確的是（）甲乙A.甲燒杯中的液體是濃鹽水B.雞蛋在清水中所受的浮力是0.55NC.濃鹽水的密度是1.2g/cm3D.乙圖中燒杯對桌面的壓強跟放人雞蛋前相比，大小不變二、非選擇題9小題，共49分）18.（3分）如圖兩個相同的燒杯中裝有不同密度的液體,同一個密度計在兩種液體中的位置如圖所示，此時液面相平，則兩種液體的密度P甲P乙，密度計兩次受到的浮力F甲F乙，兩燒杯中液體對容器底部的壓強p甲p乙（填，'"二”或“<”）19.（3分）武漢是中國內(nèi)陸地區(qū)最大的鐵路樞紐，武漢站更是多條國家高鐵干線的樞紐站。運行里程1171公里的G1001為武漢-深圳北的高鐵列車，又稱靈秀湖北號。若某次高鐵列車滿載時總質(zhì)量是600t，停在水平軌道上車輪與鐵軌接觸總面積約為0.05m2,則對軌道的壓強是Pa；當(dāng)它在某段水平軌道上以324km/h的速度勻速直線運動20min時，所受阻力為其滿載時重力的0.01倍，則在次過程中，軌道對列出的支持力所做的功是 上牽引力的功率是 W。20.（6分）如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素"的實驗裝置。實驗中用到了一個彈簧測力計、一個（1）如圖甲所示，用彈簧測力計沿 方向拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動。根據(jù) 的知

識，我們就可以知道木塊與長木板之間的滑動摩擦力。⑵由乙、丙兩次實驗可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時，滑動摩擦力越大。⑶如圖丁所示是小明同學(xué)利用實驗器材做的另一個實驗：在拉力F的作用下，木塊在長木板上以0.1m/s的速度向右做勻速直線運動，此時長木板相對桌面靜止，若繼續(xù)增大拉力F，長木板（選填“可能”或“不可能”）向右運動。⑷請在圖丁中畫出木塊受到的摩擦力F摩的示意圖。21.（4分）如圖所示是小芳“探究液體內(nèi)部的壓強”的實驗過程。（1）她檢在壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，均發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化（選填“大”或“小"），表明其氣密性差。（2）調(diào)整好了以后，比較圖乙丙兩次實驗得出結(jié)論：同種液體，液體內(nèi)部壓強越大（3）比較 兩圖可以得到液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)（4）實驗后，她自制了如圖所示的裝置繼續(xù)探究。她向隔板左側(cè)倒水，再向隔板右側(cè)倒入另一種液體，當(dāng)加到一定程度時，橡皮膜變平，如圖戊所示，則容器底部受到液體壓強關(guān)系是pApB（填“>”"二”“<”）22.（8分）小銥在探究"浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)發(fā)生如圖甲所示的變化：（1）物體所受重力大小是 N.⑵圖甲中、通過實驗b、c、d可知：物體在液體中所受浮力大小，跟 有關(guān)。結(jié)合b、d兩次實驗算出的浮力大小和兩次實驗算出的排開液體所受重力大小，可以得到本實驗的相關(guān)結(jié)論。⑶小銥同學(xué)繼續(xù)將物體放人盛滿鹽水的溢水杯中，記錄彈簧測力計示數(shù)隨浸人鹽水中深度的關(guān)系，并作出如圖乙所示的圖像，由圖像可知鹽水密度為g/cm3。⑷若她繼續(xù)將物體向下浸人鹽水，得到的圖像會是圖丙中的 （選填"A”或"B”）

F/N+FZN23.（7分）小宇利用如圖所示的裝置來探究‘杠桿的平衡條件"（每一個鉤碼質(zhì)量為50g）。F/N+FZN23.（7分）小宇利用如圖所示的裝置來探究‘杠桿的平衡條件"（每一個鉤碼質(zhì)量為50g）。（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示位置，此時杠桿 （選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)。為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平街螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。⑵調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿A點掛3個相同的鉤碼，如圖乙所示。則在杠桿的B點掛 個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡。⑶小宇取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計實驗，如圖丙。當(dāng)把彈簧測力計的掛鉤置于位置E時，為使杠桿水平平衡，彈簧測力計示數(shù)—（選填“可能”或“不可能”）小于3N；⑷當(dāng)把彈簧測力計掛鉤置于位置D時，能使杠桿水平平衡的最小力是 N，請在圖丁中畫出這個最小力的示意圖。24.（5分）某小組利用如圖所示的實驗裝置“測量滑輪組機械效率的實驗”，并得到數(shù)據(jù)如表所示。24.（5分）某小組利用如圖所示的實驗裝置“測量滑輪組機械效率的實驗”，并得到數(shù)據(jù)如表所示。（1）實驗中應(yīng)沿 方向緩慢勻速拉動彈簧測力計。⑵有小組成員發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動彈策測力計邊讀數(shù)，示數(shù)不穩(wěn)定，不便于讀數(shù)，他認(rèn)為應(yīng)該靜止時讀數(shù)。他的想法不正確的原因是：沒有考慮到對滑輪組機被效率的影響。⑶通過對數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為利用裝置 （選填“甲”、“乙”或“丙”操作，可以得到第1組實驗數(shù)據(jù)；第3組實驗數(shù)據(jù)中，機械效率為。通過比較第1.3兩組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論使用同一滑輪組提升重物時，滑輪組的機械效率與有關(guān)。25.（7分）江灘施工過程需要用到起吊船等大型工程機械某次施工起吊船的排水量為7800t，結(jié)構(gòu)示意圖如圖

所示，起吊船吊著40t鋼構(gòu)件勻速下放，鋼構(gòu)件從恰好接接觸水面開始勻速沉入江中，電動絞盤鋼索拉力功率隨時間交化如圖所示圖中，P2-4P1，忽略摩擦，不計動清輪和鋼索的重力，整個過程中速度不變。求：(1)起吊船滿載時受到的浮力多大?(2)鋼構(gòu)件人水前鋼索的拉力為多少?(3)鋼構(gòu)件完全浸沒時所受的浮力多大?26.(9分)軍運會建設(shè)時需要用到的大量鋼材是用如圖甲所示的塔吊完成傳送的。26.(9分)軍運會建設(shè)時需要用到的大量鋼材是用如圖甲所示的塔吊完成傳送的。A為塔吊的配重，OB為塔吊的起重臂其長度OB=20m，C為能在起重臂上左右移動的“載重小車”，“載重小車”下掛有滑輪組和掛鉤(如圖乙)，動滑輪和掛鉤的總質(zhì)量為50kg；當(dāng)“載重小車”在B點時，能安全起吊重物的最大質(zhì)量是850kg；現(xiàn)在塔吊上的“載重小車”位于距離O點為10m的起重臂上，準(zhǔn)備起吊一個底面積為1m2、質(zhì)量為1.45t的圓柱形重物。(忽略一切摩擦和繩重，g=10N/kg)求：?7777777777777(1)起吊前，該重物對地面的壓強是多少?⑵當(dāng)塔吊電動機正常工作20s，將重物勻速提升10m，則鋼繩自由端拉力做功的功率多大?塔吊吊起重物的過程中,滑輪組的機械效率是多少?(結(jié)果保留至0.1%)⑶塔吊將重物從起吊點提升10m后，載重小車最多能向3點方向再平移多少m，才能保證塔吊安全工作？2020湖北省武漢市江岸區(qū)八年級下學(xué)期期末物理模擬試題答案本卷中p水=1x103kg/m3 g=10N/kg一.選擇題(17小題，每小題3分，共51分)1.如圖所示,其中一個力與其它三個力所產(chǎn)生的三的作用效果不同的是()A.用力壓彈簧 B.小鐵球受到磁體的作用 C撐竿被壓彎 D.用力拉開弓答案：B2.關(guān)于一名普通中學(xué)生，以下判斷正確的是()A.受到的重力約為60NB.體積約為0.6m3。雙腳站立對地面的壓強約為1.25x104PaD.從一樓上到三樓，克服自身重力做的功約5400J答案：C3.如圖所示,用尺子快速擊打一棵棋子中間的一個，該棋子飛出而上面的棋子落下來。對這個現(xiàn)象分析正確的是()A.上面的棋子具有慣性，而被擊飛的棋子沒有慣性B.棋子被擊飛，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)C.上面的棋子落了下來而沒有飛出，是因為受到平衡力的作用D.棋子被擊飛后，若受到的力全部消失，將繼續(xù)向前運動一段距離后落到地面答案：B4.如圖所示為某品牌無人機懸停在空中的情景,則下列說法正確的是()從入無人機勻速上升時升力小于重力B.無人機受到的重力和無人機受到的升力是一對相互作用力C.無人機受到的重力和無人機受到的升力是一對平衡力D無人機此時相對地面是運動的答案：C5.如圖甲、乙是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中的兩個步驟，丙圖是生活中的一個應(yīng)用。下列說法正確的是()箍二機鋒利的鏟工

箍二機鋒利的鏟工①甲、乙兩次實驗是利用海綿被壓下的深淺來表示壓力大?、诩?、乙兩次實驗說明壓力作用的效果跟受力面積的大小有關(guān)③圖丙場景可以用甲、乙實驗的結(jié)論來解釋④僅利用如圖甲、乙所示的器材，不能探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系A(chǔ).①② B.②③ C.①③ D.②④答案：B6.下圖中，不是利用連通器工作的是())D.將杠鈴舉著不動A，茶壺的壺喔和壺身H，壓強計的U形管)D.將杠鈴舉著不動答案：B7.下圖所示的幾種情況，人對物體做了功的是(下水管D.地漏的存水杯A.拉車向前運動 B.下水管D.地漏的存水杯答案：A8.如圖所示的機械裝世和情景中,在正常使用時不能省力的是()A.旗桿頂端的定滑輪 B.門把手 C.活塞式抽水機的把手 D.盤山公路答案：A9.在高速公路長下坡路段的外側(cè)，常設(shè)有如圖所示的避險車道，供剎車失靈的車輛自救，當(dāng)失控車輛沖上該車道時，可以被強制減速停車。假設(shè)避險車道路面情況相同，下列說法不正確的是()A.下坡路段剎車失靈的大貨車若不采取措施，動能將越來越大A.下坡路段剎車失靈的大貨車若不采取措施，動能將越來越大B.避險車道相當(dāng)于一一個斜面C.大貨車中上避險車道的過程中重力勢能越來越大D.大貨車沖，上避險車道時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能答案：D10如圖是一款家用小冰柜，其單品凈質(zhì)量32kg，上開門可以近似地看成是一個質(zhì)地均勻的長方體，質(zhì)量約3kg，外形尺寸如圖所示。關(guān)于這款小冰柜，以下描述錯誤的息 )A.底部的四個輪于可以有效放小摩擦阻力，便于移動冰柜B.打開上開門需要的最小力是15NC.將上開門由關(guān)閉狀態(tài)打開至豎直位置，人手克服上開門重力所做的功約是8.4JD.將小冰柜沿水平方向推動1m，推力做的功一定是320J答案：D11.如圖甲所示，將表面根糙程度相同的木塊放在水平桌面上，用彈資測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動，兩次拉動木塊的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示。兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2.兩次拉力的功率分別為P1、P2，下列判斷正確的是( )A.F1=F2P1=P2 B.F1=F2P1>P2 C.F1>F2P1=P2 D.F1>F2 P1>P2答案：B12.小璐同學(xué)分別利用如圖甲、乙所示的裝置探究“阻力對物體運動的影響”和“動能的大小與哪些因素有關(guān)”。下列關(guān)于兩個實驗的說法正確的是()

A.圖甲實驗中，從同一高度滑下的小車克服阻力做的功不相等B.圖乙實驗中，小璐想研究的是物體B的動能大小與哪些因素有關(guān)C.兩個實驗中水平面都應(yīng)該選擇光滑水平面D.圖乙實驗中，物體B在三次滑行時受到的摩擦力相等答案：D13.小宇同學(xué)用如圖所示的裝置”探究二力平衡的條件”，不考慮兩邊細(xì)繩的重力對實驗的影響。關(guān)于這個實驗以下描述正確的是()A實驗時，要把小車放在粗糙的水平桌面上實驗效果更好B.小車左側(cè)受到的拉力就是左邊托盤和盤內(nèi)砝碼的總重力C.小車處于靜止?fàn)顟B(tài)時，此時小車受到一對平衡力的作用D.當(dāng)小車平衡后時，小宇將小車轉(zhuǎn)過一個角度，設(shè)計此實驗的目的是為了探究不在同一一直線上的兩個力是否彼此平衡答案：D14.2019年5月17日23時48分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運載火箭，成功發(fā)射第45顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，如圖1所示是北斗衛(wèi)星在隨火箭加速上升的情景。人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行時,離地球最近的一點叫近地點，最遠(yuǎn)的點叫遠(yuǎn)地點，如圖2所示。下列說法正確的是()A.如圖1北斗衛(wèi)星上升過程中，重力勢能變大，動能變小B如圖2人造地球衛(wèi)星運行中，重力勢能變大，動能變大C.如圖2人造地球衛(wèi)星運行中，從近地點向遠(yuǎn)地點運動時，速度減小

D.如圖1、2中衛(wèi)星的機械能都不變答案：C15.小海分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每個滑輪重力相同），勻速提起相同的重物，使物體在相同時間上升相同的高度。不計繩重和摩擦，下列說法不正確的是（）A甲、乙相比，乙更省力 B.甲、乙所做的總功-樣大C.甲、乙對重物做功的機械效率一樣大 D.甲、乙相比，乙對重物做功的功率更大答案：D16.如圖所示,把裝滿水的燒杯放在托盤秤的盤子里，再把空的飲料罐緩緩按人水中，在這個過程中,以下判斷不正確的是（）慶當(dāng)飲料罐浸人水中更深排開的水更多時受到的浮力更大B.托盤秤的示數(shù)保持不變C.燒杯內(nèi)的水對燒杯底部的壓力不變D.排開的水受到的重力跟飲料罐受到的浮力大小相等答案：B17.將一個質(zhì)量為55g體積為50cm3的雞蛋先后分別浸入盛滿清水和濃鹽水的燒杯中，靜止后圖所示忽略雞蛋沾水）。乙圖中雞蛋處于懸浮狀態(tài)，據(jù)此，以下說法正確的是（）甲乙A.甲燒杯中的液體是濃鹽水B.雞蛋在清水中所受的浮力是0.55NC.濃鹽水的密度是1.2g/cm3D.乙圖中燒杯對桌面的壓強跟放人雞蛋前相比，大小不變二、非選擇題9小題，共49分）答案：D18.（3分）如圖兩個相同的燒杯中裝有不同密度的液體,同一個密度計在兩種液體中的位置如圖所示，此時液面相平，則兩種液體的密度P甲P乙，密度計兩次受到的浮力F甲F乙，兩燒杯中液體對容器底部的壓強p甲p乙（填，'"二”或“<”）答案：＜；=：＜：19.（3分）武漢是中國內(nèi)陸地區(qū)最大的鐵路樞紐，武漢站更是多條國家高鐵干線的樞紐站。運行里程1171公里的G1001為武漢-深圳北的高鐵列車，又稱靈秀湖北號。若某次高鐵列車滿載時總質(zhì)量是600t,停在水平軌道上車輪與鐵軌接觸總面積約為0.05m2,則對軌道的壓強是Pa；當(dāng)它在某段水平軌道上以324km/h的速度勻速直線運動20min時，所受阻力為其滿載時重力的0.01倍，則在次過程中，軌道對列出的支持力所做的功是 J,牽引力的功率是 W。答案：1.2x108;0;54x10620.（6分）如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素"的實驗裝置。實驗中用到了一個彈簧測力計、一個（1）如圖甲所示，用彈簧測力計沿 方向拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動。根據(jù) 的知識，我們就可以知道木塊與長木板之間的滑動摩擦力。⑵由乙、丙兩次實驗可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時，滑動摩擦力越大。⑶如圖丁所示是小明同學(xué)利用實驗器材做的另一個實驗：在拉力F的作用下，木塊在長木板上以0.1m/s的速度向右做勻速直線運動，此時長木板相對桌面靜止，若繼續(xù)增大拉力F,長木板 （選填“可能”或“不可能”）向右運動。⑷請在圖丁中畫出木塊受到的摩擦力F摩的示意圖。和，*4^同O“ — ―L答案：（1）水平：二力平衡：（2）接觸面越粗糙：（3）不可能（4）如圖21.（4分）如圖所示是小芳“探究液體內(nèi)部的壓強”的實驗過程。

（1）她檢在壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，均發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化（選填“大”或“小"），表明其氣密性差。（2）調(diào)整好了以后，比較圖乙丙兩次實驗得出結(jié)論：同種液體，液體內(nèi)部壓強越大（3）比較兩圖可以得到液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)（4）實驗后，她自制了如圖所示的裝置繼續(xù)探究。她向隔板左側(cè)倒水，再向隔板右側(cè)倒入另一種液體，當(dāng)加到一定程度時，橡皮膜變平，如圖戊所示，則容器底部受到液體壓強關(guān)系是pApB（填“>”"二”“<”）答案：⑴小；（2）深度越深；（3）丙、丁；（4）〉22.（8分）小銥在探究"浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)發(fā)生如圖甲所示的變化：+F/N++F/N+FZN（1）物體所受重力大小是 N.⑵圖甲中、通過實驗b、c、d可知：物體在液體中所受浮力大小，跟 有關(guān)。結(jié)合b、d兩次實驗算出的浮力大小和兩次實驗算出的排開液體所受重力大小，可以得到本實驗的相關(guān)結(jié)論。⑶小銥同學(xué)繼續(xù)將物體放人盛滿鹽水的溢水杯中，記錄彈簧測力計示數(shù)隨浸人鹽水中深度的關(guān)系，并作出如圖乙所示的圖像，由圖像可知鹽水密度為g/cm3。⑷若她繼續(xù)將物體向下浸人鹽水，得到的圖像會是圖丙中的 （選填"A”或"B”）答案：（1）4；（2）排開液體體積；a、e；⑶1.1；⑷B23.（7分）小宇利用如圖所示的裝置來探究‘杠桿的平衡條件"（每一個鉤碼質(zhì)量為50g）。

AC「|E0AC「|E0崔匚「IE0AC：riEB（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示位置，此時杠桿 （選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)。為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平街螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。⑵調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿A點掛3個相同的鉤碼，如圖乙所示。則在杠桿的B點掛 個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡。⑶小宇取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計實驗，如圖丙。當(dāng)把彈簧測力計的掛鉤置于位置E時，為使杠桿水平平衡，彈簧測力計示數(shù)—（選填“可能”或“不可能”）小于3N；⑷當(dāng)把彈簧測力計掛鉤置于位置D時，能使杠桿水平平衡的最小力是 N，請在圖丁中畫出這個最小力的示意圖。答案：⑴是；右；⑵2；（3）不可能；⑷0.6