系統(tǒng)6主課-3真題演練

實戰(zhàn)-言語2（筆記與2015年相比，2016年國考言語的難度有所提升。2015年，邏輯填空部分較為簡單，而片段閱讀的難度相對較大；2016能夠讓那些令人振奮的規(guī)劃 【解析】21.單空成語題，文段的話題是“執(zhí)行力”，“某個人執(zhí)行力使“規(guī)劃”百分之百地得到實現(xiàn)，與預(yù)期完全一樣，沒有任何出入或差錯，真，做事的態(tài)度不等于結(jié)果，比如：做2016年時一絲不茍，或者春運搶火力”對應(yīng)，故排除。D文段強(qiáng)調(diào)的完完全全“”無關(guān)，排除?！具xC】實乃?！窘馕觥?2.首句“沒有完美無缺的醫(yī)療體系”、“都各有弊端”，D護(hù)，但的是，這種方式的收藏也不能被 戮的鯊魚就越多一樣”說的就是沒有、也就沒有。作者將“收藏化石”好”，鎖定B項“”。A項“遺憾”也符合文意，暫保留。C項“不幸”的同義詞是“可悲”，語義過重，排除。D走在，這時前女友過來打招呼，我很尷尬，“尷尬”表示難為情，文段無此鎖定B項“鼓勵”，“不能被鼓勵”符合文意，當(dāng)選。【選B】中國教育，向來不缺批評聲，這其中不乏，也難免過激之言。問題當(dāng)然要直面，難題一定要。需要的是，當(dāng)批評蜂擁而至，不要無視空，“警惕”填入恰當(dāng)。【選A】實際上形成的原因是多方面的，識別污染源是有效治理大氣污染至域內(nèi)地區(qū)地對污染源進(jìn)行綜合治理。C.協(xié)用“及”連接“共性”和“差別”，表并列關(guān)系，A、C項均只針對其中的一方D項“有的放矢”。B項“”的“源”與“污染源”的“源”語義重復(fù)，且一般不加賓語，比如：對于問題，要，故排除。【選D】【答案匯總】21-作為一種現(xiàn)代制度，知識制度的本質(zhì)是通過保護(hù)形，“給天才之火添加利益之油”，使全社會創(chuàng)新，創(chuàng)新成果【解析】26.從第二空入手，“創(chuàng)新?創(chuàng)新成果??”句式相同，構(gòu)一C彩 表轉(zhuǎn)折，“籌算”的缺點是運算過程無法保留。橫線前“運算過程又不能保CDC項“限制”，當(dāng)選。B項“片面”的反義詞是“全面”，與文段無關(guān)，排除?！具xC】“約束”的語義最輕，表示中性的含義，比如：規(guī)則/法律對我們有 B一空，否則容易掉入出題陷阱。A項“高高在上”表示地位特別高；C任何一種比真空具有更少能量的物質(zhì)存在”，比如：突然告知你有個兒子，應(yīng)為我不“接受”這個兒子或者不“相信”這個兒子的存在。【選D】戰(zhàn)。無論是克服的形式主義、主義，還是打破思維定勢、療治沉疴頑疾，都需要有堅韌不拔的毅力。，才能，積小勝為大勝，取得對應(yīng)，故排除A、C項。第二空，文段意為，才能穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)、一步步做，符合文意，但是有“豬隊友”，排除。A3：0，都是小勝，到最后8:0，鎖定勝局，穩(wěn)操勝券，故排除?！具xD】30.1772年，在西方世界，狄德羅長達(dá)2111作為主編這兩部巨著的人物狄德羅和紀(jì)曉嵐，他們曲折運，無疑最集中地了中西方的心路滄桑?！窘馕觥?0.第一空,“長達(dá)21年編纂??”，橫線處所填詞語應(yīng)與很長的家棟梁，一般指事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心良苦，與“長達(dá)21年”對應(yīng)，同時“編纂百科全書”是文藝創(chuàng)作，符合文意，當(dāng)選。C項“苦心孤詣”指苦心鉆研，一般用于科研領(lǐng)域；且“孤”，比如：孤獨、孤獨、獨孤求敗，所以“苦心到不了的地步，故排除。D項“精益求精”指好了還要更好，與文意不符，排除。驗證第二空，B項“展示”填入恰當(dāng)，指把滄桑心路都擺出來?！具xB】【答案匯總】26- 【解析】31.第一空，橫線處所填詞語應(yīng)搭配“記得”，D項“廣泛”是范責(zé)，語義過重，排除。【選B】使其成為未來礦產(chǎn)開發(fā)的方向。與此同時，建立礦山生態(tài)追責(zé)機(jī)制，嚴(yán)厲打擊私挖濫采，讓者得不償失，這樣才能保障礦山資源的有序開發(fā)。越有能力的人越能進(jìn)入，A項“門檻”、D項“標(biāo)準(zhǔn)”均符合文意，暫保留。B文段無此意，排除?！具xA】“心理彈性”的動力可能來自大腦激素反應(yīng)、以及行為方式的共同作用，以保證―種情緒上的狀態(tài)。它不僅幫助我們在人生變故、面前不表揚(yáng)，都不會持續(xù)太久——這可能因為人是天生的動物，在愉快的經(jīng)驗中沉浸太久，會識別新的能力。應(yīng)激弱穩(wěn)定懶散“狀態(tài)”且也應(yīng)包含兩方面的內(nèi)容，與后文的“不僅??也??”對應(yīng)。B項“應(yīng)激”僅對應(yīng)“幫助我們??不至于”，過于片面，排除；C項“積極”A】旋鈕是用來轉(zhuǎn)的。如果物品的預(yù)設(shè)用途在設(shè)計中得到體現(xiàn)，用戶一看便知如和說明書來操作方法，這個設(shè)計就是的。橫線處的解釋，說明其用途在設(shè)計中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。B項“有效”、C艦艇中的軍輔船是大洋上的“糧草官”，雖不具備強(qiáng)大能力，日益的遠(yuǎn)洋訓(xùn)練、護(hù)航和演習(xí)，顯得有些。復(fù)雜為艱苦苦經(jīng)不能用言語來表達(dá)，一般搭配“人”，與文意不符，排除?！具xC】【答案匯總】31-沒有互聯(lián)網(wǎng)的時候，商家跟消費者之間的交易以信息不對稱為基礎(chǔ)，于是變得越來越精明，越來越具有。如果你的產(chǎn)品或服務(wù)做得好，好得超出他們的預(yù)期即使一分錢不投消費者也愿意在網(wǎng)上，為你樹口碑。簡單主第二空，“消費者掌握的信息越來越多”體現(xiàn)消費者的，“于是”引導(dǎo)結(jié)容不能構(gòu)成因果關(guān)系，排除；B項，“在網(wǎng)上”“樹口碑”均是“話語權(quán)”的體現(xiàn)，當(dāng)選。“越來越??越來越”表并列，CD可以填入，但其他空不符，排除?！具xB】之間求得一種的平衡，才能在這個日益萎縮的市場中生存下去。用這個道路；要么把看作一單單生意，只顧著制各種的暢銷書。精妙差強(qiáng)人重”，既然看重文化的附加值，則對市場化的道路應(yīng)為輕視、看不起之意。D與文意無關(guān)，排除。第三空，后文是對人不太合格的解釋，如要么過于看重文化的附加值，要么只顧著制各種暢銷書，表意偏消極?！皶充N書”指書的銷量好，但銷量好不代表質(zhì)量好。A人眼花繚亂，中性詞，排除?！具xA】 大勢之心，而不能 與“尊重”形成對應(yīng)。AC的形式中，有一點應(yīng)是共通的，D的喜好去‘創(chuàng)造’”對應(yīng)D項“隨心所欲”?！具xD】數(shù)據(jù)是個強(qiáng)大的工具，了電腦科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)以及社會科學(xué)在大數(shù)據(jù)研究方面的成果。數(shù)據(jù)可以通過編寫算法尋找，勾勒出、權(quán)力或消息源之間的關(guān)系圖。在這種背景下，傳統(tǒng)紙媒自不待言?！窘馕觥?9.第一空，“匯集”強(qiáng)調(diào)空間上四面八方到一個點上，故A找趨勢”搭配恰當(dāng)，如趨勢圖、數(shù)據(jù)趨勢圖，“勾勒”說明本身不精確，只是大致，D項當(dāng)選?！具xD】建筑設(shè)計，是一個科學(xué)問題，也是一個決策問題，規(guī)劃設(shè)計要專業(yè)的意見，藝術(shù)創(chuàng)新。但是，城市公共建筑的設(shè)計規(guī)劃，又是重要的，需要遵循決策、公開決策的原則，通過制度化的，公眾40.“眾?民項又老CDABBA?！敬鸢竻R總】36-DA項“外觀形地方，文段未提及，排除；C項“制作工藝”無中生有，排除?！具xD】的爭議BA、C論述，排除；D項“爭議”文段尾句也有所講述，排除?！具xB】【解析】43.首句講述要為醫(yī)療設(shè)備供電的問題，第二、三句與首句話CABDC】，、以為的洋務(wù)運動曾給中國帶來富強(qiáng)兵的希，而經(jīng)其簽訂的各種喪權(quán)辱國條約卻讓中國陷入社會正因如此一百多年來頭頂變換著誤國三帽子對這樣―個復(fù)雜的歷史人物只有給其一個更為精準(zhǔn)的定位才能更清晰地解讀他的所作所為而在如何定位上，諸多史學(xué)著作或抓小放大，或以偏概全，或就事論事，隔靴搔癢，霧里看花, 。，、的一部分，ACA ：由于氣候變暖，中國冬小麥的安全種植界已由沿線向北擴(kuò)展了1至2個緯度華北地區(qū)冬小麥正由冬性向半冬性過渡，經(jīng)第一大作物，除了利好消息，氣候變化也有不利影響：各種天氣中國主要農(nóng)作物的種植面積正在日益擴(kuò)大DA作物”，表述片面，排除?！具xD】【答案匯總】41-以往關(guān)于網(wǎng)絡(luò)提速與降價的討論中，多從運營商和消費者博弈的角度切入，聚焦低網(wǎng)速、高對于公眾生活的影響，使用的是服務(wù)者義務(wù)和消費服務(wù)潛在地了社會信息化的進(jìn)程。在現(xiàn)代信息社會的運行中，寬帶建設(shè)具有基礎(chǔ)設(shè)施的意義，是知識型經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會、數(shù)字化生活、服務(wù)型最起碼寬帶建設(shè)應(yīng)該成為信息化社會的的基石明文段中出現(xiàn)寬帶服務(wù)質(zhì)量低、成本高，了社會信息化的進(jìn)程，說明寬帶很個??”說明是從進(jìn)行論證。文段提出觀點寬帶服務(wù)很重要，從正進(jìn)行段的論證，非文段重點，表述片面，排除。【選A】長期以來，對的處理處于相對狀態(tài)，隨著社會加對的阻礙了社會效率的提社會弱化了在處理中的作職能向服務(wù)型轉(zhuǎn)變是社會的內(nèi)在要【解析】47.中心理解題。文段首先講述“長期以來??”的CAB；D”C.天才是1％的天賦加99％的努力【解析】8.文段中出現(xiàn)“因此”，上文中強(qiáng)調(diào)要做行業(yè)必須要積累經(jīng)A項，“躬行”指親自去做或體驗、實踐，符合文意。BCA】在討論科學(xué)與作為認(rèn)知方式的差異和優(yōu)劣時，常常有人提出“科學(xué)作者觀點，對應(yīng)C項表述。方法二：“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折之后是重點，文段中出現(xiàn)“這種觀點”是文段提到的觀點，有時會故意，代回選項，對應(yīng)C項。CA可有可無的平臺或大型多的海上安全亟待【答案匯總】46-蛋白質(zhì)的表達(dá)水平，由此控制生物的⑤在這個前提下，的則由環(huán)境決將以上6個句子重新排列，語序正確的是：【解析】51.在方法精講課中講過，本題中考查的知識點是“A和B”形式，如果在排除題中出現(xiàn)“AB”的形式，應(yīng)先講述A，再講述B，要按照順序。逐句觀察，②“自然”、④出現(xiàn)“環(huán)境”，⑥“遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素”應(yīng)在④前，直接對應(yīng)D項?！具xD】隨著置換計劃的實施，地方債到期不能償付的風(fēng)險基本消弭，剛性解決，其中最為突出的就是地方的信用問題。信用是債券定價的基西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的信用―樣，地方信用和用一樣，甚至A.地方管理風(fēng)險仍需引起重視B.地方信用制度亟待完善C.D.解決地方問題應(yīng)考慮地域差異多問題中，“信用”是很重要的，A項偏離文段中心，排除；C項“利將以上6個句子重新排列，語序正確的是：埃”，再講述“塵埃帶”，首先排除B、D項。對比選項，判斷④的位置。④論且②“因此”適合做尾句，對應(yīng)CC】我們已經(jīng)目睹，那些科幻小說中原本只存在于想象之中的未來科技逐―的仍要感謝它們幫助我們幻想過未來世界。只是，但愿可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問：難道人們真的不可能用更短的時間環(huán)游地球C.D.CA事情節(jié)本身”是作者不愿看到的，偏離文段中心，排除；D強(qiáng)調(diào)的是科幻小說的作用，“應(yīng)用”表述偏離文段中心，排除?！具xC】 【解析】55.中心理解題。文段開頭文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的積極影響。述片面，排除；C項“的話語權(quán)”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前，非文段重點，排除。【選D【答案匯總】51-在現(xiàn)代軍事中，威懾的地位越來越重要。威懾的實力，由常備化的有灣，助威的過戰(zhàn)的現(xiàn)。A.戰(zhàn)對威懾至關(guān)重B.戰(zhàn)成為打贏信息化的重要大規(guī)模攻勢成為現(xiàn)代的前哨戰(zhàn)【解析】56.中心理解題。知識點：當(dāng)文段中出現(xiàn)兩個詞或者話題述片面，排除。C項，兩個話題都沒有包括，排除；D項“宣傳”對應(yīng)文段“因此”之后的解釋說明部分，非文段重點，排除。【選A】AB.其形成往往能證明該處受過強(qiáng)烈沖擊波作用C.三項沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo)通常不會同時出現(xiàn)D.強(qiáng)烈有可能擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變【解析】57.文段的閱讀難度很大，在國，一旦文段難度大的時候，選除；D項“”，文段講到除了進(jìn)行撞擊，其他都不會，“”屬于縱觀世界，新的處理時代正在到來。前不久，俄羅斯科學(xué)家已經(jīng)可科技：處理的關(guān)：處理的未【解析】58.標(biāo)題填入題，把握文段話題。文段首先論述的是處理的問題，后文從俄羅斯科學(xué)家和德國科學(xué)家進(jìn)行說明處理的開展，二者一個是利用“等離子技術(shù)”，一個是利用“風(fēng)揀技術(shù)”，整個文段論述科技與處理的關(guān)系，對應(yīng)B項。A項“”，C項“風(fēng)力”，D項“”均表述片面，排除。【選B】B項。A、C、D項均無中生有，排除?！具xB】喜歡用