九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)-期中復(fù)習(xí)(下)課件-(新版)北京課改版

期中復(fù)習(xí)九年級(jí)1精品課件了解空氣的成分、空氣中氧氣含量的測(cè)定、氧氣的性質(zhì)和制法，對(duì)于化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)、催化劑等概念的理解2知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，以及它們的性質(zhì)知道原子的構(gòu)成，能夠根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量求算相對(duì)分子質(zhì)量3認(rèn)識(shí)水的組成，能夠?qū)ξ镔|(zhì)進(jìn)行分類；掌握化學(xué)式的書寫及其意義。了解相對(duì)分子質(zhì)量的涵義，并能利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算物質(zhì)的組成。4復(fù)習(xí)目標(biāo)能會(huì)區(qū)分變化與性質(zhì)，了解“對(duì)蠟燭及其燃的探究”和“對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的綜合運(yùn)用、推理能熟練掌握儀器的使用以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作重要要領(lǐng)12精品課件1、分子-----分子是一種保特物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

2、原子----化學(xué)變化中最小的粒子3、離子就是帶電的原子或原子團(tuán)。是原子得失電子而形成一種的粒子。跟原子、分子一樣，離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。分子、原子、離子的區(qū)別和聯(lián)系

【第3章：構(gòu)成物質(zhì)的微?！恐R(shí)梳理3精品課件4、分子、原子的區(qū)別（1）分子與原子的主要區(qū)別：分子在化學(xué)變化中可分，而原子不可分（2）分子由原子構(gòu)成（3）分子—是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子（注意只能保持化學(xué)性質(zhì)）（4）原子—是化學(xué)變化中的最小微粒。最小指在化學(xué)反應(yīng)中不能再分。即在化學(xué)變化中原物質(zhì)的分子分解原子重新組合新物質(zhì)的分子4精品課件

原子

陽(yáng)離子（+）

陰離子（-）失電子得電子失電子得電子原子中：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)（原子不帶電）陽(yáng)離子中：質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)（帶正電）陰離子中：質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)（帶負(fù)電）5、原子和離子的區(qū)別和聯(lián)系5精品課件0102031、分子的表示方法：用化學(xué)式表示，例如：水分子--H2O,氧分子--O2，等。2、原子的表示方法：用元素符號(hào)表示，例如：氧原子--O,氫原子--H等。3、離子符號(hào)表示方法：先寫出元素符號(hào)，再在右上角標(biāo)明該離子帶的電荷數(shù)，注意“+”、“-”緊跟在數(shù)字后面，例如：鎂離子--Mg2+，氯離子--Cl-等。分子、原子、離子的化學(xué)表示方法6精品課件原子核電子質(zhì)子中子決定元素種類最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)決定原子質(zhì)量（+）（－）（+）（不帶電）核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)原子1、原子的結(jié)構(gòu)原子的結(jié)構(gòu)原子結(jié)構(gòu)示意圖7精品課件+11電子層原子核質(zhì)子數(shù)各電子層上的電子數(shù)圓圈表示圈內(nèi)數(shù)字表示

弧線表示質(zhì)子數(shù)帶正電“+”表示最外層電子數(shù)數(shù)字1也可以表示

281弧線上的數(shù)字表示第一層第二層第三層（最外層）2、原子結(jié)構(gòu)示意圖為了形象地表示原子的結(jié)構(gòu)，人們就創(chuàng)造了“原子結(jié)構(gòu)示意圖”這種圖形。8精品課件注意：相對(duì)原子質(zhì)量只是一個(gè)比值，不是原子的實(shí)際質(zhì)量。單位為1。2、相對(duì)原子質(zhì)量=某原子的質(zhì)量碳原子的質(zhì)量x1/121、國(guó)際上規(guī)定：以一種碳原子質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它比較所得的數(shù)值。3、相對(duì)原子質(zhì)量9精品課件

1、元素就是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。地殼里各種元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）元素只論種類，不論個(gè)數(shù)；元素的種類決定于原子中的質(zhì)子數(shù)。元素

10精品課件元素分類電子數(shù)化學(xué)反應(yīng)中得失電子的情況金屬元素最外層一般少于4個(gè)易失去最外層電子而達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)非金屬元素一般等于或多于4個(gè)易得到電子而達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)稀有氣體元素8個(gè)（氦為2個(gè)）不易失去也不易得到電子2、元素的性質(zhì)與原子核外最外層電子數(shù)的關(guān)系【結(jié)論】元素的性質(zhì)，特別是化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子有密切關(guān)系。結(jié)構(gòu)性質(zhì)決定11精品課件3、元素周期表H1氫1.008元素符號(hào)原子序數(shù)元素名稱相對(duì)原子質(zhì)量元素周期表有7個(gè)周期，16個(gè)族原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)12精品課件自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖除去不溶性雜質(zhì)用活性炭，除去異味、顏色和一部分不溶性雜質(zhì)用消毒劑，除去水中的細(xì)菌，病毒一般加入明礬，吸附水中懸浮的雜質(zhì)使大顆粒的固體雜質(zhì)沉降【第4章：最常見的液體——水】13精品課件一、水的幾個(gè)主要凈化過(guò)程沉淀——加絮凝劑（明礬），使雜質(zhì)沉降下來(lái)。明礬作用：溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)有吸附作用。過(guò)濾——通過(guò)過(guò)濾器，分離液體與不溶性物質(zhì)的方法。操作要點(diǎn)：一貼二低三靠。吸附——加入活性炭，濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味。【水的凈化】蒸餾---分離液體中少量的雜質(zhì)，或利用液體中沸點(diǎn)的不同，使液體分離的一種方法14精品課件固體過(guò)濾的操作要點(diǎn)：一貼濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。濾紙的邊緣要低于漏斗口液面要低于濾紙的邊緣燒杯口要緊靠玻璃棒過(guò)濾漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊二低過(guò)濾可以分離

與

的混合物液體三靠玻璃棒的作用：引流，防止液體沖破濾紙或?yàn)R出。15精品課件1、硬水和軟水的定義：硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。二、、硬水和軟水16精品課件2、硬水和軟水的檢驗(yàn)：種類軟水硬水現(xiàn)象結(jié)論有大量泡沫無(wú)浮渣泡沫少有大量浮渣可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水軟水硬水

17精品課件3、硬水軟化的方法：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度蒸餾是指給液體加熱，使它變?yōu)檎魵猓偈拐魵饫鋮s，凝聚成液體，18精品課件【水的組成】水電解現(xiàn)象接負(fù)極:生成氣泡接正極:生成氣泡H2的體積:O2的體積=2:1（能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰－H2）（使帶火星的木條復(fù)燃－O2

）19精品課件重點(diǎn)考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：1、通直流電。2、正極氣體少，是氧氣；負(fù)極氣體多，是氫氣。V正：V負(fù)＝1：23、水電解是化學(xué)變化4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的5、該反應(yīng)文字表達(dá)式：

水通電氫氣＋氧氣20精品課件物質(zhì)混合物：礦泉水

空氣化合物：?jiǎn)钨|(zhì)：氧氣,氮?dú)?硫粉純凈物：由一種物質(zhì)組成二氧化碳,蒸餾水,氯化鉀、高錳酸鉀氧化物二氧化碳蒸餾水四氧化三鐵21精品課件2、化學(xué)式的意義某種物質(zhì)某種物質(zhì)的組成某種物質(zhì)的一個(gè)粒子某種物質(zhì)一個(gè)粒子的構(gòu)成【化學(xué)式與化合價(jià)】1、化學(xué)式的定義：元素符號(hào)不僅可以表示元素，還可以表示由元素組成的物質(zhì)。這種用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子，叫做化學(xué)式。

22精品課件從化學(xué)式中能夠得到哪些信息——化學(xué)式所表示的意義H2O(1)表示水這種物質(zhì)(2)表示水是由氫、氧兩種元素組成的OHH(3)表示一個(gè)水分子(4)表示一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成以“H2O”為例23精品課件區(qū)別符號(hào)前面的數(shù)字和右下角的數(shù)字的意義。符號(hào)前面的數(shù)字：表示微粒的個(gè)數(shù)，可以改變。若在元素前面表示原子個(gè)數(shù)；若在化學(xué)式前面表示分子個(gè)數(shù)。符號(hào)右下角的數(shù)字：表示一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，不能變動(dòng)。H2HH2

2H2

2H+表示微粒的個(gè)數(shù)表示分子中原子的個(gè)數(shù)符號(hào)右上角的數(shù)字：表示一個(gè)離子中所帶電荷數(shù)，不能變24精品課件3、化學(xué)式的寫法與讀法稀有氣體單質(zhì)：HeNeAr金屬單質(zhì):CuFeHgMg非金屬固態(tài)單質(zhì)：CPSSi非金屬氣體:H2O2N2Cl2直接用元素符號(hào)表示化學(xué)式用元素符號(hào)及其右下角的數(shù)字表示[Xn]讀元素符號(hào)的名稱讀“某氣”單質(zhì)元素符號(hào)右下角數(shù)字[n]是表示分子中所含這種原子的個(gè)數(shù)25精品課件化合物氧化物的化學(xué)式：如：CO2SO2P2O5Fe3O4MnO2寫法：氧元素在后，另一種元素在前讀法：氧化某或幾氧化幾某（幾代表數(shù)字）金屬元素和非金屬組成的化合物：如：NaClKClHgOMgO寫法：金屬元素在前，非金屬元素在后讀法：某（非金屬）化某（金屬）或幾某化幾某化合物化學(xué)式小結(jié)：原則：順寫反讀讀作：某化某注：原子個(gè)數(shù)為1省略不寫26精品課件

化學(xué)上用化合價(jià)來(lái)表示原子之間相互化合的數(shù)目。

1、化學(xué)價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)。金屬元素跟非金屬元素化合時(shí)，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素顯負(fù)價(jià)。2、在化合物里正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0。3、元素的化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的一種性質(zhì)，因此，在單質(zhì)分子里，元素的化合價(jià)為0。

有一些物質(zhì)，如Ca(OH)2、CaCO3等，它們中的一些原子集團(tuán)，如OH、CO3常作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，這樣的原子集團(tuán)，叫做原子團(tuán)，又叫做根。根也有化合價(jià)，如OH為負(fù)-1價(jià)。27精品課件例題:已知磷為+5價(jià),氧為-2價(jià),寫出磷的這種化合物的化學(xué)式解:1.寫出組成的元素:正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后,2.求正負(fù)化合價(jià)絕對(duì)值的最小公倍數(shù)→3.求各元素的原子數(shù):最小公倍數(shù)/正價(jià)數(shù)(或負(fù)價(jià)數(shù))=原子個(gè)數(shù)4.原子個(gè)數(shù)寫在元素符號(hào)右下角:→5.檢查正誤:正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和=0→PO5×2=10P:10/5=2O:10/2=5P2O5+5×2+(-2)×5=0根據(jù)化合價(jià)推寫化學(xué)式（最小公倍數(shù)法）+5-228精品課件⑴檢驗(yàn)化學(xué)式的正誤；⑵根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)；⑶根據(jù)元素的化合價(jià)推求實(shí)際存在物質(zhì)的化學(xué)式。判斷依據(jù)：化合物中正負(fù)化合價(jià)之和等于零。

化合價(jià)的應(yīng)用

29精品課件有關(guān)計(jì)算化學(xué)式的計(jì)算一定量的物質(zhì)中某元素的質(zhì)量=該物質(zhì)的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。30精品課件難點(diǎn)突破1、如圖所示下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）【分析】①把試管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往試管口按，易使試管壓破；②加熱試管內(nèi)液體，所用火焰位置不規(guī)范，且管口不要沖著自己；③往試管內(nèi)加固體藥品時(shí)，先使試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部；④往試管內(nèi)傾倒液體時(shí)，試管要略微傾斜，瓶口緊挨著試管口，故選B。A．①②③④B．②③C．③D．②③④B31精品課件2、以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

32精品課件3、檢驗(yàn)A試管內(nèi)的氣體的方法是_____________________4、檢驗(yàn)B試管內(nèi)的氣體的方法是_____________________5、通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是:燃著的火焰接近氣體，用若氣體能燃燒火焰且呈淡藍(lán)色，說(shuō)明是氫氣。用帶火星的木條接近氣體，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，水是由氫元素和氧元素組成的33精品課件AB3、右圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問(wèn)題：（1）、電解水時(shí)常加入少量氫氧化鈉或硫酸，其目的是___________________________。（2）、根據(jù)圖可知：A試管內(nèi)收集到的氣體是_______，B試管內(nèi)收集到氣體是_______。增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫氣氧氣34精品課件（3）、檢驗(yàn)A試管內(nèi)的氣體的方法是_____________________（4）、檢驗(yàn)B試管內(nèi)的氣體的方法是_____________________（5）、通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是:燃著的火焰接近氣體，用若氣體能燃燒火焰且呈淡藍(lán)色，說(shuō)明是氫氣。用帶火星的木條接近氣體，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，水是由氫元素和氧元素組成的35精品課件4、下列有關(guān)原子、分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．原子、分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B．原子、分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)C．分子可以再分，原子不能再分D．分子間有一定的間隔C36精品課件5、如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的()A．該原子的質(zhì)子數(shù)為12B．該原子的核外有三個(gè)電子層C．該原子的核外電子數(shù)為12D．該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子D37精品課件6、維生素C（化學(xué)式C6H8O6）能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。求：（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？（2）求維生素C中，碳、氧、氫三種元素質(zhì)量比．（3）求88g維生素C中氫元素的質(zhì)量．38精品課件解：（1）維生素C（化學(xué)式C6H8O6）的相對(duì)分子質(zhì)量為6×12+8×1+6×16=176．（2）維生素C（化學(xué)式C6H8O6）中碳、氧、氫三種元素質(zhì)量比為（12×6）：（16×6）：8=9：12：1．（3）88g維生素C（化學(xué)式C6H8O6）中氫元素的質(zhì)量為88g×1×8176×100%=4g；本題考查學(xué)生利用化學(xué)式進(jìn)行相對(duì)分子質(zhì)量、元