大學(xué)生比賽活動策劃方案范文（4篇）

大學(xué)生比賽活動策劃方案范文一、?活動目的為了豐?富同學(xué)們的課余生?活，進(jìn)一步推動體?育活動開展，帶動?體育活動的風(fēng)氣，?增強(qiáng)各系部和各班?級凝聚力，加強(qiáng)新?老生之間的交流，?也給同學(xué)們展示自?我的舞臺，__學(xué)?院定于在___年?__月__日展開?學(xué)院“__杯”籃?球賽，旨在增強(qiáng)各?班凝聚力，展示出?新時(shí)代大學(xué)生的蓬?勃朝氣和競技熱情?。二、活動宗旨?以球會友，促進(jìn)?交流，強(qiáng)身健體，?構(gòu)建和諧校園三?、主辦單位__?學(xué)院學(xué)工處四、?承辦單位__學(xué)?院學(xué)生會體育部?五、活動時(shí)間、地?點(diǎn)___年__?月__日開賽，周?一至周五每天下午?2：00——5：?30后山籃球場?六、參賽對象各?系部代表隊(duì)，繼續(xù)?教育學(xué)院，院學(xué)生?會團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會?七、分組方式?各系體育部部長于?__月__號到學(xué)?工處___抽簽分?組，沒到者視為棄?權(quán)。八、比賽形?式采取淘汰制，?以系部為單位抽簽?進(jìn)行循環(huán)賽，進(jìn)入?決賽后抽簽進(jìn)行進(jìn)?淘汰賽。九、比?賽細(xì)則1、比賽?期間如天氣不適合?比賽，比賽將另安?排時(shí)間，其他比賽?時(shí)間不變。2、?以系部為單位參加?比賽，參賽隊(duì)由一?名領(lǐng)隊(duì)和___名?運(yùn)動員參賽，參賽?隊(duì)員必須是本系部?的同學(xué)。領(lǐng)隊(duì)全權(quán)?負(fù)責(zé)該班級隊(duì)員簽?到、協(xié)商、聯(lián)系等?一切事務(wù)。3、?比賽分為上下半場?，每半場___分?鐘，中間休息__?_分鐘。4.上?半場開球后，下半?場以輪換發(fā)球規(guī)則?相替。5、比賽?中在每半場累計(jì)犯?規(guī)超過___次，?對方可獲得兩次罰?球的機(jī)會。6、?全場比賽中累計(jì)五?次犯規(guī)的球員將被?罰出場。7、全?場比賽中各隊(duì)只有?五次要求暫停的機(jī)?會上半場兩次，下?半場三次。暫停時(shí)?間30s。換人無?限制。8、在比?賽中有暫停、換人?要求的，只能由該?班級的領(lǐng)隊(duì)到計(jì)分?席進(jìn)行要求。然后?計(jì)分席的工作人員?提示裁判暫停(或?換人)。場上裁判?可有特殊暫停，領(lǐng)?隊(duì)和場上球員不能?向場上裁判直接請?求暫停。9、參?賽的系部統(tǒng)一服裝?且有編號，兩只隊(duì)?伍應(yīng)有所區(qū)別。?10、球員做出的?不體現(xiàn)運(yùn)動員精神?的犯規(guī)動作，比如?打人等，發(fā)生此類?情況后，球員將被?罰出場外，如有滋?事者可將其班級的?該場比賽按棄權(quán)處?理。11、比賽?在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽?結(jié)束終了信號時(shí)結(jié)?束;在比賽時(shí)間即?將終了前的投籃，?如在信號發(fā)出前球?已在空中，投中有?效。12、棄權(quán)?：比賽開始時(shí)，一?方隊(duì)員不足五人時(shí)?，球賽不得開始。?在比賽時(shí)間___?分鐘候后，參賽隊(duì)?未能到場或依然不?足五人時(shí)，則由裁?判判令該隊(duì)棄權(quán)，?由對方球隊(duì)獲勝;?一方球隊(duì)因各種原?因提出棄權(quán)時(shí)，則?判定對方球隊(duì)獲勝?。13、如比賽?出現(xiàn)隊(duì)員受傷，立?即暫停比賽，到有?關(guān)工作人員處進(jìn)行?傷口處理，情況嚴(yán)?重者請馬上送往校?醫(yī)處。14、在?比賽中須尊重裁判?、尊重工作人員、?尊重對手、尊重隊(duì)?友。場上裁判有比?賽最終裁定權(quán)。?15、本次籃球賽?競賽規(guī)則按照中國?籃協(xié)近年制定的競?賽規(guī)則執(zhí)行。1?6、主辦方有最終?解釋權(quán)和裁定權(quán)。?十、獎項(xiàng)設(shè)置?設(shè)冠軍、亞軍、季?軍各一名冠軍獎?金：___;亞軍?獎金：___;季?軍獎金：___。?大學(xué)生比賽活動策劃方案范文（二）為響應(yīng)大學(xué)生?社團(tuán)文化節(jié)的號召?，為學(xué)院發(fā)掘羽毛?球人才。同時(shí)也為?全面貫徹教育方針?，豐富同學(xué)們的業(yè)?余文化生活，培養(yǎng)?同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、?勇于拼搏的優(yōu)良品?質(zhì)。并推動我院羽?毛球運(yùn)動的發(fā)展。?特舉辦首次“__?_”羽毛球比賽，?具體規(guī)程如下：?一、參加對象：?___學(xué)院__羽?毛球社新成員及本?院學(xué)生二、報(bào)名?時(shí)間：__年_?_月__日——_?_年__月__日?三、活動地點(diǎn)：?搏擊館內(nèi)四、?比賽項(xiàng)目：男單?、女單五、活動?安排：比賽中執(zhí)?行國際最新的羽毛?球規(guī)則，另加補(bǔ)充?如下：(1)若?比賽無故棄權(quán)或有?辱罵裁判等行為者?，取消比賽資格;?(2)采用單淘?汰制進(jìn)行預(yù)賽;?(3)每場比賽采?用3局2勝制，男?子每局21球決勝?，女子每局21球?;(4)比賽前?___分鐘到場，?遲到___分鐘視?為棄權(quán)，對手直接?晉級，時(shí)間以裁判?時(shí)間為準(zhǔn)。;(?5)本次比賽比分?在___平時(shí)，允?許加分，加到__?_分，而只有一次?機(jī)會;(6)擲?硬幣：每場比賽開?始之前，參賽雙方?首先要在裁判員的?主持下，由裁判員?拋硬幣確定勝者。?勝者具有挑選發(fā)球?權(quán)或挑選場地的優(yōu)?先權(quán)。贏方選剩的?那項(xiàng)權(quán)利歸輸方所?有。(7)合理?發(fā)球：球員必須站?在本主發(fā)球區(qū)向位?于自己相對應(yīng)的斜?對角一端的發(fā)球區(qū)?發(fā)球。球體須經(jīng)球?網(wǎng)的上方飛過，落?入對方場地的發(fā)球?區(qū)域內(nèi)才有效。?(8)為了保持比?賽公開、公正的原?則，比賽裁判全部?由本協(xié)會提供安排?;單打：1.?發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)?為雙數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)?動員均應(yīng)在各自的?右發(fā)球區(qū)發(fā)球。?2.發(fā)球員的發(fā)球?次數(shù)為單數(shù)時(shí)，雙?方運(yùn)動員均應(yīng)在各?自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球?。3.發(fā)球員和?接發(fā)球員應(yīng)交替對?擊直至“違例”或?“死球”。六、?宣傳計(jì)劃：本次?比賽的宣傳：制作?一展板，輔以一條?橫幅、學(xué)院廣播臺?宣傳;七、獎品?設(shè)置：比賽取前?三名頒發(fā)獎品及證?書;八、獎品待?定：____?_____九?、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：比?賽表格及費(fèi)用__?_元比賽用水費(fèi)?用___元比賽?用球費(fèi)用___元?比賽器材：球網(wǎng)?6/28=___?元球架球拍6?0/4=___元?彩色膠帶：__?_元總計(jì)：__?_元院團(tuán)委、_?_羽毛球社策劃?書、負(fù)責(zé)人：__?_聯(lián)系電話：_?__大學(xué)生比賽活動策劃方案范文（三）一、活動?背景：__年奧?運(yùn)會即將舉行，而?奧運(yùn)“更快、更高?、更強(qiáng)”的精神一?直激勵著人們奮發(fā)?向上。為此而舉辦?此比賽。二、活?動介紹：棋文化?是中華民族文化的?結(jié)晶，至今仍放射?出熠熠奇光，象棋?、——智慧的體操?，至今仍為現(xiàn)代人?所喜愛，被人們譽(yù)?之為“國粹”。?三、活動名稱：?中國象棋四、活?動對象：在院同?學(xué)五、活動宗旨?：友誼、奮進(jìn)、?團(tuán)結(jié)、理解六、?活動目的：1、?通過這次活動，讓?更多同學(xué)們能展示?自己的智慧，在對?決中證實(shí)自己的沉?穩(wěn)和睿智;同時(shí)也?讓更多的人領(lǐng)略“?國粹”精深的風(fēng)采?。2、為了豐富?大學(xué)生的校園文化?生活，帶動青春氣?息。3、培養(yǎng)同?學(xué)們的個(gè)人愛好，?提高我系學(xué)生的象?棋水平。4、增?進(jìn)同學(xué)間的友誼，?同時(shí)為以后的象棋?比賽打下良好的基?礎(chǔ)。5。加強(qiáng)我?校間的文化聯(lián)系，?加強(qiáng)我學(xué)校的影響?。七、活動時(shí)間?：八、活動地點(diǎn)?：院升旗廣場。?九、活動規(guī)則：?1、抽簽分組，?組數(shù)視比賽人數(shù)而?定，勝得___分?，平___分，輸?___分，以積分?排名，小組第一進(jìn)?入決賽。若積分相?同，則加賽一局。?2、第二輪比賽?采取淘汰制，勝者?進(jìn)入下一輪。3?、決賽采用循環(huán)賽?制，勝得___分?，平___分，輸?___分，以積分?排名，取前三名。?若積分相同者，則?加賽一局。4、?如有特殊要求，各?相互間協(xié)商解決。?5、本次活動解?釋權(quán)歸我系學(xué)生會?所有。十、活動?方式：分成男團(tuán)?、女團(tuán)。十一、?組織機(jī)構(gòu)：主辦?單位：機(jī)電系學(xué)生?會;承辦單位：機(jī)?電系學(xué)生會。十?二、前期準(zhǔn)備：?1、宣傳方式：海?報(bào)張貼在校櫥窗里?，橫幅懸掛在大學(xué)?生活動中心。2?、職責(zé)分工：(?1)由專人負(fù)責(zé)購?買活動所需物品(?包括象棋，宣傳用?品等)。(2)?有專人負(fù)責(zé)維持秩?序，每天由專人負(fù)?責(zé)比賽場地的衛(wèi)生?及其他服務(wù)事項(xiàng)。?(3)比賽前主?席致辭。(4)?裁判由學(xué)生會成員?擔(dān)當(dāng)。策劃部別?：系學(xué)生會組織?部策劃人：張華?策劃時(shí)間：__?_月___日星期?四大學(xué)生比賽活動策劃方案范文（四）活動主題?展現(xiàn)師院學(xué)子風(fēng)采?成就就業(yè)形象大使?主辦單位：學(xué)生?處校團(tuán)委經(jīng)管?系學(xué)生會承辦單?位：經(jīng)管系團(tuán)委?當(dāng)代大學(xué)生公社?活動宗旨為了弘?揚(yáng)中華文明禮儀，?傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)，進(jìn)一步加?強(qiáng)愛國愛校教育，?增強(qiáng)大學(xué)生愛校榮?校意識，豐富大學(xué)?校園文化，為當(dāng)代?大學(xué)生提供了一個(gè)?展現(xiàn)自我風(fēng)采、詮?釋自我激情的閃亮?舞臺。并且為更?好地向用人單位展?示我校學(xué)生的良好?形象和素質(zhì)，宣傳?學(xué)校的教育教學(xué)，?推動學(xué)生就業(yè)工作?，開展選聘大學(xué)生?“禮儀風(fēng)采形象大?使”工作，以促進(jìn)?大學(xué)生全面成長為?目標(biāo)，大力推進(jìn)河?蟹校園建設(shè)，弘揚(yáng)?師院精神?；顒?地點(diǎn)：忻州師院?行知廣場中心活?動時(shí)間：__。?#####晚上?參賽對象：忻州?師院經(jīng)管系在校大?學(xué)生到場嘉賓：?學(xué)生處老師，校?團(tuán)委老師，經(jīng)管系?老師，團(tuán)委書記?，___級輔導(dǎo)員?老師，___級?輔導(dǎo)老師，___?級輔導(dǎo)員老師，?學(xué)生會社聯(lián)主席及?各部門負(fù)責(zé)人邀?請?jiān)u委：校禮儀?隊(duì)禮儀人，校文藝?部部長，女生部負(fù)?責(zé)人活動程序：?活動前期：1?、開會討論：做出?詳細(xì)策劃書，分配?好各環(huán)節(jié)的工作及?負(fù)責(zé)人，進(jìn)行活動?的審批工作2、?前期宣傳：a、?制作圖文并茂的活?動展牌置于生活廣?場進(jìn)行宣傳b、?向其他學(xué)院發(fā)出參?賽邀請同時(shí)在論壇?上貼出通知c、?在校報(bào)、三人行等?報(bào)刊上做好宣傳，?展牌、條幅宣傳，?傳單宣傳，廣播臺?宣傳同時(shí)進(jìn)行d?、邀請嘉賓及各報(bào)?記者3、準(zhǔn)備工?作：借用場地，證?書制作，購買獎品?及所需物品，打印?評分表等4、所?需物品：有獎問答?小獎品、水、水壺?、紙杯、筆、紙計(jì)?算器、氣球、彩條?、證書、獎品，條?幅……比賽方式?及時(shí)間安排：比?賽采取初賽加決賽?制，經(jīng)初賽選出_?__名進(jìn)入決賽。?分為初賽，復(fù)賽，?決賽。參賽要求?：1、成績優(yōu)良?，在本專業(yè)中學(xué)習(xí)?成績排名前___?%。2、形象好?、氣質(zhì)佳、能力強(qiáng)?、作風(fēng)正。3、?有較強(qiáng)的組織能力?、表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)?協(xié)作意識。內(nèi)容?要求：1、內(nèi)容?積極健康，體現(xiàn)當(dāng)?代大學(xué)生正確的價(jià)?值觀和人生觀。?2、參賽選手必須?衣著得體，臺風(fēng)自?然，舉止文明。?內(nèi)容要求健康積極?向上，藝術(shù)品位高?，能反映當(dāng)代大學(xué)?生的基本生活和心?理，形式不限。?3、比賽的道具、?服裝、音樂等均需?自備，有特殊要求?請?jiān)趫?bào)名表中備注??；顒又衅冢?比賽前期培訓(xùn)：?1、邀請老師等有?關(guān)人員進(jìn)行禮儀及?就業(yè)知識的培訓(xùn)?2、以視頻的形式?對選手進(jìn)行培訓(xùn)?比賽現(xiàn)場：選手?在活動前抽簽決定?自己的號碼(1、?2、3、4……)?1、主持人宣布?活動開始，介紹嘉?賓、評委及拉拉隊(duì)?。2、選手走秀?：自我介紹(中英?文均可，每位選手?有___秒的自我?展示時(shí)間)，儀容?儀表展示(形體、?服飾、風(fēng)度等)。?3、主持人宣布?第一環(huán)節(jié)——“禮?儀知識知多少”(?選手自己抽簽交由?主持人問其所抽題?目)方式一：撥?打和接聽電話、問?路、乘坐公交車、?餐桌上等禮儀;禮?儀的作用，禮儀與?禮貌的區(qū)別，如何?加強(qiáng)個(gè)人自身修養(yǎng)?;握手的禁忌、化?妝禮儀、交友原則?、公共場合的站姿?、走姿、坐姿等禮?儀等。方式二：?現(xiàn)場播放有關(guān)文明?禮儀的視頻，參賽?選手找出不禮貌的?行為表現(xiàn)4、嘉?賓解說禮儀(可通?過ppt)5、?主持人宣布晉級名?單進(jìn)入第二環(huán)節(jié)—?—“個(gè)人風(fēng)采比拼?”：選手個(gè)人才藝?展示，包括歌曲，?舞蹈，樂器，詩歌?朗誦，相聲小品等?(題材不限)按?抽到的號依次上臺?，通過晉級，選出?___名選手。?6、現(xiàn)場表演舞蹈?，烘托現(xiàn)場氣氛。?7、主持人宣布?晉級名單進(jìn)入第三?環(huán)節(jié)：“禮儀風(fēng)采?大pk”(現(xiàn)場抽?取題目，使選手在?沒有準(zhǔn)備的情況下?面對場景，做出決?定，以測試選手的?應(yīng)急能力、個(gè)人修?養(yǎng)和心理素質(zhì)。)?模擬現(xiàn)場：應(yīng)聘?、聚餐、觀賽、家?中接待客人等場景?選手條件符合者?，現(xiàn)場直接賦予就?業(yè)形象大使稱號，?并頒發(fā)聘書8、?主持人公布最終成?績，頒發(fā)證書、獎?品及宣布禮儀形象?大使稱號9、主?持人宣布活動結(jié)束?，歡送嘉賓和評委?10、清理現(xiàn)場?(社團(tuán)社聯(lián)全體成?員)晉級到第三?個(gè)環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)：?比賽總體形式：?晉級制個(gè)人才藝?展示前___人晉?級，禮儀知識問答?前___人晉級，?現(xiàn)場等級排名獎?項(xiàng)設(shè)置：獎項(xiàng)冠?軍：形象獎，氣質(zhì)?獎，禮儀獎，風(fēng)采?獎優(yōu)秀獎五名：?現(xiàn)場頒發(fā)獎品、獎?杯及就業(yè)形象大使?證書活動后期宣?傳：1、將活動?總結(jié)遞交上級主管?部門2、生活廣?場條幅懸掛一個(gè)月?3、在校網(wǎng)上發(fā)?活動簡訊4、在?各報(bào)紙上進(jìn)行宣傳?5、在以后的四?周內(nèi)每周更新一次?與文明禮儀相關(guān)內(nèi)?容的展牌贊助方?式1。宣傳牌每?塊宣傳牌為___?㎡，可以將各種宣?傳信息、消費(fèi)信息?在有效的校園中傳?播。2。宣傳條?幅條幅也是一種一?種廣為使用的宣傳?方式。因?yàn)樗@明?、概要而更能引起?同學(xué)們的注意，達(dá)?到宣傳的目的。條?幅為___米長，?噴印字