關(guān)于八年級的滋味作文9篇

8/8關(guān)于八年級的滋味作文9篇八年級的滋味作文篇1“幸福是什么？〞小時候，常常趴在窗邊，呆呆的望著天，疑惑的問。這時的婆婆總是溺愛地摸摸我的頭說“幸福就是有人常在身邊陪伴啊。〞“是嗎？〞“嗯。〞看著家里的人都在身邊關(guān)心我，這一刻，我認為我是全世界最幸福的人！！“琳兒，還在寫啊。來休息一下，喝一點熱牛奶吧〞媽媽不知什么時候，出現(xiàn)在我的背后。望著媽媽小心的吹著牛奶，不由得回想往事——一次爸媽要送東西給我。而我卻顯得憂心重重，你看，天空時不時的打雷閃電，天要哭了。我等不及了，“萬一爸媽回不去了怎么辦〞于是急急忙忙的往校門沖，一不留神，摔了個大跟頭，血開始流了。我管不了這么多了，又開始前進?？偹憧吹桨謰屃?，我開心極了。但當他們看到我的傷時，媽媽開始發(fā)火，當著所有人的面罵我。我覺得委屈極了，眼淚就不爭氣的流了下來。無論他們怎么逗我講話，我也不理不睬的。后來下了課，媽媽發(fā)來短信說“琳兒，這事是媽媽不對，媽媽看到你受傷太沖動了。你要知道，媽媽寧愿自己受傷，也不希望是你啊。因為兒女受傷，其實父母是最痛的。〞不知不覺中，我那該死的眼淚又掉了下來。媽媽也不知什么時候出去了，留下的是已經(jīng)被媽媽吹得溫熱的牛奶。我慢慢端起牛奶，細細地品嘗，第一次喝出了與眾不同的味道。幸福是一縷久違的陽光，讓我感到暖暖的；是一根棒棒糖，甜甜的。八年級的滋味作文篇2家，一個神圣的名詞；家，一個美麗的地方；家，一個令人向往之處?！l(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊’，我深深體會了他的心情。我決定在國慶回家體會家鄉(xiāng)的滋味?；氐郊遥壬弦淮罂诩亦l(xiāng)的水，入口的涼爽，和如喉的甘甜。哦，家鄉(xiāng)的味道是甘甜的。來到草堆邊，把背包甩給草坪，自己也丟給草堆。閉上眼深呼吸，滿鼻子的草香，家鄉(xiāng)的草香是獨一無二的。摘一朵花聞文，哈，似乎忘記拉煩惱。家鄉(xiāng)的滋味是無憂的。起身，來到后山，走來樹與樹之間，陽光從葉與葉的縫隙中投下，型成無數(shù)的光斑。腳踩在上面，發(fā)出清脆的卡嚓聲，在原本熟悉的山路間迷拉路。拾起一片落葉，上面的脈絡是家鄉(xiāng)的地圖。鳥兒在自由得叫著。家鄉(xiāng)的滋味是自由的。來到山下，有一條小溪，脫掉鞋子，踏入水中，水沒過腳板，不到膝蓋。在水中自由得走著。累拉，坐到一個高于水面的巖石上，腳在水里蕩著?；叵肫鹦r候和哥哥姐姐一起抓小魚的事情。家鄉(xiāng)的滋味是快樂的?；氐郊抑校棠逃蟻?，手在圍裙上不停地搓著，不停地叫我的小名。哦，家鄉(xiāng)的滋味是溫馨的。這就是家，我的家。你的家也是如此吧？有空，你也回去感受其中的滋味。八年級的滋味作文篇3童年就像五味瓶，酸甜苦辣咸，每個味道都是一種體驗。酸，小孩子做事，大人肯定不同意。如果是兩個小孩碰在一起做事，那就更糟了。打破碗摔破碟的還是小事，主要是做錯了不成認，讓其中一個背黑鍋，想到這里，心里就會有股酸溜溜的感覺。這種事情在我和妹妹之間時有發(fā)生，我深深體會到這種感覺。但我會這樣想：我雖然背了黑鍋，這不是一次新的時機嗎?他讓我學會了區(qū)分事情的好與壞，對與錯。讓我以后不會犯這樣的錯誤，“酸〞不也是一件好事嗎?甜，雖然酸的味道不太好，不過甜倒是很好呢!一大堆開心的事，都是甜的，誰遇上了都喜歡。比方吃到好吃的，到游樂園去玩，得到了自己喜歡的玩具、禮物等等，這都是童年的甜事兒?？荚嚳汲隽撕贸煽?，自然會得到美滋滋的獎勵。但我會這樣想：雖然“甜〞令人喜愛，但我們不能沉浸在甜蜜里面，成績好了，可不能驕傲啊!應該小心驕傲帶來的結(jié)果——學習必然下降。所以，面對甜蜜的時候，我們一定要持之以恒，要有居安思危的意識，處處小心為妙!苦，說到苦，這是最不開心的味道，每個小朋友都不喜歡它。一有苦味就會傷心，苦味積多了，心情就會很不好，所以童年最不好的就是苦味。但俗話說“〞吃得苦中苦，方為人上人“。這句話我的理解是：苦，對于我們來說是一種考驗，一旦你吃的苦多，在苦中尋求上進，比別人更努力，你將出類拔萃，與眾不同，做的更好。越王勾踐〞臥薪嘗膽“就是一個很好的“嘗苦〞的故事。我想：“苦〞能使人心智明晰，使人更加清楚前路的方向。辣，辣的傷心指數(shù)要比苦少一些，但還是不讓人喜歡。特別是由于自己犯錯，被老師批評和罰站時，想想那個滋味，心里就是火辣辣的，自然不好受!但我轉(zhuǎn)念一想：如果我守紀律，上課不開小差，聽老師的話，還會這樣嗎?這就是它給我們的教訓?！袄报暺鋵嵤且环N很好的調(diào)味劑，但添加得不恰當，讓人感受致深。咸，我們自然想起來鹽，放多了，對身體有害，少了，又覺得暗淡無味。就拿作業(yè)來說吧!除了老師布置的之外，爸爸媽媽要求的課外作業(yè)可真不少，做多了會很疲憊，做得再多也是無用，做少了，成績呢?又會下降。所以，在作業(yè)和減負方面，我強烈要求爸爸媽媽給我少一點，否那么，我會變成“咸蛋〞。……雖然，在童年的五味瓶里，有煩惱，有歡樂，有酸、甜、苦、辣、咸……但它應該是我們童年的一局部，更是我們成長過程少不了的調(diào)味劑，一份珍貴的記憶……八年級的滋味作文篇4童年像一杯咖啡，苦澀而香醇;童年像五彩斑斕的圖片，色彩繽紛而炫目;童年像糖果，永遠甜在心間，令人久久不能忘懷……今天，我便曬曬我的童年。童年是無憂無慮的，記憶著很多青澀懵懂的事情，令我發(fā)笑同時又深思。有一次，我看電視的時候，看到理發(fā)師在給別人理發(fā)，我立刻跑去鏡子前，噢!頭發(fā)長長了，需要去剪頭發(fā)了。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想想，為什么我不會給自己剪頭發(fā)呢?這樣一來，既可以省錢，又可以大展我的“剪發(fā)技術(shù)〞。說干就干，我立刻拿起剪刀，有模有樣地左剪一下，右剪一下，“咔嚓咔嚓〞，我挺滿意的?？墒?，問題來了，掉落的頭發(fā)渣像一群淘氣的小精靈似的從我的衣領(lǐng)鉆進我的脖子，弄的.我脖子癢癢的，我連忙放下剪刀，在齜牙咧嘴中拼命地抓癢癢，過了好一會才沒有那么癢了。然后我繼續(xù)給自己剪頭發(fā)，這次我學聰明了，去找了一塊布在脖子邊圍了起來，這樣發(fā)屑就掉不進去了。在一片“咔嚓咔嚓〞聲中，剪掉的頭發(fā)落了一地，我心里面沾沾自喜，等媽媽回來肯定贊我的。我一邊想一邊去照鏡子，“啊啊啊啊啊啊〞，我發(fā)出“慘叫聲〞。我立刻就哭了出來，我把自己的頭發(fā)糟蹋得連我也嫌棄了。怎么辦?頭發(fā)剪得那么難看，還有臉出去嗎?這時，媽媽回來了，連忙問我：“你怎么了?在樓下都聽見你的叫聲和哭聲了。〞我還沒來得及答復，媽媽已經(jīng)笑不成聲了，媽媽看見我的發(fā)型，笑得喘不過氣了。我氣呼呼地瞪著媽媽，命令道：“不準笑了!哼!我…我都氣哭了，你還笑，你幸災樂禍!〞說著說著，剛剛好不容易咽回去的淚水又奪眶而出。媽媽看我又哭了，連忙止住笑，問我怎么了，“我覺得我需要去理發(fā)了，可是我覺得如果我自己剪的話，可以省錢，所以我自己剪了?？墒菦]想到，居然剪的那么難看。〞我抽泣著說。媽媽好笑又好氣地說：“哎呀!你真是弄巧成拙了。你沒有學過專業(yè)的剪發(fā)，怎么可能像理發(fā)師一樣剪得那么美觀呢?再說了，理一次發(fā)需要多少錢啊?用得著嗎，以后記得了，可別再做這樣的傻事了?，F(xiàn)在你跟我去發(fā)廊吧，趕緊去修理修理，不然這樣的頭發(fā)還不笑掉別人大牙。〞我只好乖乖跟著媽媽去發(fā)廊了，心里暗暗發(fā)誓，再也不自作聰明了。呵呵，童年的我多么搞笑又多么有趣，每次想想童年時做的傻事都會捧腹大笑，不過那一件件令人發(fā)笑的事情，不正是我成長的記錄嗎?這就是我的童年，沒有任何雜質(zhì)，只有純樸的語言，可是它卻是我的寶藏，它隨時隨刻都可以呈現(xiàn)在腦海，一生陪著我。我有美好的童年，還有一顆純真的心，童真的心。八年級的滋味作文篇5現(xiàn)在，我有一個問題，這個問題已經(jīng)流傳了幾千年了，它的答案不唯一。聽著遠在天邊，實際近在眼前。這個問題就是——幸福是什么滋味的呢？首先哪，幸福的滋味是苦的。最顯著的表現(xiàn)是每次考試前，我都特緊張?zhí)厍趭^地復習，忙得不可開交，忙得馬不停蹄，那叫一個苦?。∧羌一?，從早上到學校，唰唰唰做卷子，5分鐘一張吧，有點夸張；唰唰唰抄定義，一節(jié)課6黑板；唰唰唰寫作文，一小時三篇……我都快崩潰了！換成你，那么一個月的苦日子，你不也得這樣，敢放松嗎？不過，在這個艱苦拼搏的過程中，我進步了，越學越輕松。原來，這就是苦苦的幸福啊！其次啊，幸福的滋味是辣辣的。在體育課上，我們十一班的男生和人家三班的男生來了一場非正式的足球賽。令人頭痛的是，我們班總?cè)藬?shù)多，但男生少，還有幾個被分去打籃球了，和他們比賽，那就是以一擋三，所以我們個個都把自個兒給置之度外了，就是拼了命地往上沖啊！那球踢得滿場飛，汗水流進眼睛里，火辣辣的！最終，我們以0比0打平。到了下一節(jié)課，踢球的全在趴桌子——累的。在我們的身上，青春的活力迸發(fā)出來，感覺那是火辣辣的激情在燃燒，特幸福??！這第三嘛，幸福的滋味是甜的。就拿吃的來說吧，源自老媽的好廚藝啊！為了給我增加營養(yǎng)，老媽常會魔術(shù)般地弄出一桌“奇珍異寶〞，老好吃了！我是左手一個雞腿，右手一塊羊排，嘴上還叼著一塊魚肉，大喊著香啊……最后，桌子上除了碗筷盆勺骨頭魚刺，吃得啥都沒剩。我的肚子圓了，愣是第二天啥都沒吃，哪還裝得下！你有過這樣的甜蜜嗎？媽媽的關(guān)愛呦！幸福的滋味可忒好了，恰似一鍋東北胡亂燉，真好吃！你也來品品吧！八年級的滋味作文篇6時間老人飛快的跑著，轉(zhuǎn)眼，我就升至成為了八年級的學生，七年級的生活帶給我太多的回憶，眷戀，天公作美，我們沒有分班，重返學校時，我依舊看到了那一張張熟悉的笑臉，那一刻，我好快樂。八年級的生活是全新的，是奇妙的，是痛苦的，是快樂的，是惆悵的，是失望的，它就像一支畫筆，在枯燥無味的白色的“生活〞紙上，繪畫出美妙絕倫的畫，調(diào)制出最炫目的顏色，讓你的生活充滿活力;它也像一個高級化裝師，把原本丑陋無比的丑女“生活〞進行“精心〞地打扮，修眉，剪發(fā)。等一系列的活動，做好以后，再看看丑女“生活〞，哇噻，你保證認不出她了，以為她是四大美女之首——西施，丑女，噢，不對，應該是美女“生活〞徹底被改變了;它也像一個五味瓶，不只有甜和樂，還有酸，苦，辣，讓你的生活連綿起伏，不再只有一種風格。八年級的滋味作文篇7曾經(jīng)，憧憬著，憧憬著快快長大；現(xiàn)在，回憶著，回憶著曾經(jīng)的事。秋風蕭瑟，綠葉枯黃。轉(zhuǎn)眼間，我即將踏上人生的第一個成功點——畢業(yè)。八年級的我，有些迷茫，有些認真，有些想放棄?？偸谴舸舻耐鴷r針一點點、一滴滴地走過。過去，是那么美好?！凹佑?！加油！耶！〞在此起彼伏的打氣聲中，一個完美的弧線使比賽走向了終點。贏了，我們都很歡欣。沖動的跳上跳下，沖動的一遍遍述說當時的情形。你急我搶，你接我上。這幕場景，仿佛觸手可及，然而，不過是煙花一場。厚重的作業(yè)本、繁多的知識點、一摞接著一摞的習題。這不是我們想要的，我們想要的，只是遺失了的從前?！肮?！你個逗逼！〞你追我趕，推搡，玩鬧。像泡泡中的炫目色彩，鮮明、生動、惹人挽留，輕輕一觸。破碎，已是可預料的事實。“作業(yè)，借我抄一下唄！〞是打著商量的語氣。什么時候我們竟學會了這種把戲？那時候的老實可愛、遵紀守矩，已經(jīng)煙消云散了嗎？這不是我們愿意的，我們只是在尋找著快樂，卻用了錯誤的方法去解決這些不快樂?！拔摇摇蚁矚g你！〞羞紅的臉，怯懦的手，憨厚可愛的我們也學會了情情愛愛的事情。我心儀你，你心儀我。我們并不想這樣的，我們只是跟著我們的感覺去做而已。我們知道，這是錯的，只是實在不知道應該怎樣走。青樹翠葉，百花齊放。何時我們也能擁有這樣一座如此生機勃勃的花園。在那里，我們可以盡情的笑，盡情的鬧，盡情的暢談人生……八年級的滋味作文篇8鉛筆盒中，有著一把早就破舊了的尺子，我想丟掉它，但是又有些不舍。記得有一次考試，大家都在緊張的復習著數(shù)學的考試，我下意識的伸手摸了摸鉛筆盒，看看文具有不有都帶齊了。鉛筆，在。橡皮，在。尺子，我東摸摸西找找，就是早不到那把尺子，我頓時冷汗直冒啊，啊，不就是昨天我看他太破了就把它放在了家里的啊，我很急迫的問同學們?nèi)ソ璩咦樱驗閿?shù)學考試是一定要用尺子的啊，但是他們不知怎么的啊，都沒有的啊，都只帶了自己需要的，就在我沒了希望的時候，我把目光投向了我的前桌，既想去問，又不敢，因為啊，我的前桌有潔癖的，一般不會借別人東西的。就在這時候他自己轉(zhuǎn)頭把尺子遞給了我。那天剛剛放學，外面下起了大雨，下的出奇的大，沒有雨傘的人出都出不去的啊，此時他正在記作業(yè)，因為我家長不來接的，而且我每次讀帶了雨傘的，這是班級中的人人皆知的，所以他叫住了我，讓我等一下帶他一程。時間在流逝，雨下的也越來越大了，他因為潔癖，所以記作業(yè)也很慢的啊，要知道啊，今天作業(yè)很多的啊，而且雨也下的這么大的啊，等一下哎怎么辦的啊，頓時，我的內(nèi)心有兩個小惡魔在爭斗到底要不要等他，矛盾的很啊！又過了一話啊，我看見了老師還在辦公室的啊，實在不行的話，老師總會送他回家的吧，哈哈哈。我得意的走掉了。第二天，我看見他沒有來上學，從老師那里得知昨天他是自己跑回家的，今天生病了，過了好幾天才來的，這時我又聽到有同學在說，昨天那把尺子是他折斷自己的尺子給了我，啊，我的眼淚頓時留了下了啊。是我錯了，我不應該這樣自私。八年級的滋味作文篇9“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高翅膀卷起風暴，心生吼叫……〞90后的我們脆弱卻又堅強，憂郁又陽光，我們的口號是“我要我