關(guān)于小學(xué)議論文作文集錦十篇

8/8關(guān)于小學(xué)議論文作文集錦十篇關(guān)于小學(xué)議論文作文集錦十篇在學(xué)習(xí)和工作中，大家都接觸過(guò)論文吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)議論文作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小學(xué)議論文作文篇1學(xué)生時(shí)代，令人眷戀，令人向往，令人陶醉。小學(xué)生童稚的面龐、無(wú)邪的雙眼，他們天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮地玩著老鷹抓小雞，好不快活，好不熱鬧;中學(xué)生時(shí)髦的妝束，淡雅的裝扮他們思想怪異，成天胡思亂想，一會(huì)兒擔(dān)憂國(guó)家大事，一會(huì)兒又為某某歌星著急。哎，令人琢磨不透的中學(xué)生啊!大學(xué)生，這個(gè)詞似乎遙遠(yuǎn)得很，我還未曾想過(guò)，或許……或許……或許……時(shí)間似乎過(guò)得很快，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們也好似坐上時(shí)間轉(zhuǎn)盤(pán)，從小學(xué)到中學(xué)，再到大學(xué)，然而思想上的東西那么隨時(shí)間完全的轉(zhuǎn)變，不留一絲痕跡。記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)教授給大學(xué)生們上課，在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)學(xué)生們這是什么?然而無(wú)一人答復(fù)，教授又連續(xù)問(wèn)了很多遍，教室中仍是鴉雀無(wú)聲，直到課程結(jié)束，教授才遺憾地走出教室。不久，教授又到中學(xué)去，為中學(xué)生開(kāi)講座。當(dāng)提到同一個(gè)問(wèn)題時(shí)，情況那么略有不同。一個(gè)男生跳起來(lái)，大喊一聲“是個(gè)圓〞，底下一片狂笑聲，講座也就在這笑聲中結(jié)束了。當(dāng)教授走到小學(xué)生中間時(shí)，緊鎖多天的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)，孩子們答復(fù)得很踴躍，有的說(shuō)是橘子，有的說(shuō)是大餅，有的說(shuō)是氣球，還有的說(shuō)是臉蛋兒。這無(wú)數(shù)充滿想象的答案，才是思想永恒的真諦!這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在大學(xué)生、中學(xué)生中答復(fù)得都并不盡人意，是他們不會(huì)嗎?不!這只是一個(gè)想象力的問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，從小學(xué)，到中學(xué)，再到大學(xué)想象力也在逐漸衰退，曾經(jīng)五彩的天空，也隨之褪色，只剩下現(xiàn)實(shí)中的藍(lán)天白云。當(dāng)樹(shù)木抽新芽，微風(fēng)扶面時(shí)，他們也不再陶醉，不再像小學(xué)生那樣，張著雙臂，去擁抱春天。這一切的一切源自于社會(huì)，那單調(diào)得只有一種旋律的社會(huì)。人們的創(chuàng)新在這種社會(huì)中被否認(rèn)，變得也只剩下一種旋律，所以大學(xué)生、中學(xué)生、小學(xué)生呀!請(qǐng)為你們的思想插上一對(duì)小翅膀吧!愿你在五彩的天空中，越飛越高，從新找回自己思想的旋律吧!小學(xué)議論文作文篇2成功，是一面高墻，一面總是堆滿失敗的高墻，必須經(jīng)過(guò)失敗的累積，才能走向成功。失敗，是一道山崖，努力忍耐，忍受無(wú)數(shù)的挫折，才是走向成功。失敗，是一粒種子，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)得到成功。孫中山先生了革命了十一次，有十次是失敗的……從古至今，哪一個(gè)人才不是從失敗中爬起，然后走向成功?俗話說(shuō)：“失敗為成功之母〞成功的路上總是堆上了失敗的紀(jì)錄，失敗不能灰心才能有成功，成功不能驕傲才不會(huì)走回失敗。成功的人都有同一個(gè)特質(zhì)，那就是他們懂得要從失敗中站起，而不是躺下，這才是真正的成功。生活中也不可能什么事都成功。像希特勒出生的并不富有，也曾經(jīng)成功過(guò)，最后卻輸在自己驕傲的個(gè)性;中國(guó)的項(xiàng)羽也是一個(gè)失敗的例子，那些失敗的人并不是不能成功，而是因?yàn)槌晒蟀谅膫€(gè)性逼迫他們?cè)俣茸呋厥?，而不再站起，永遠(yuǎn)活在陰暗的角落，不再試著爬起來(lái)，只是躺下來(lái)聽(tīng)天由命。成功像是冬天的太陽(yáng)，給了花草樹(shù)木力量;給了人們希望。失敗后無(wú)盡的眼淚，像雨天時(shí)的閃電，給了人們絕望。爬起來(lái)的次數(shù)才是成功的關(guān)鍵，摔得越深，爬起來(lái)就越難，但離成功也越近。成功后，就做好自己，迎接成功的果實(shí)吧!小學(xué)議論文作文篇3同學(xué)們，你們捉過(guò)蜻蜓嗎？你們準(zhǔn)備養(yǎng)蜻蜓的時(shí)候想過(guò)嗎？蜻蜓會(huì)給我們捉害蟲(chóng)，當(dāng)然，生活中的例子很多，如：蚯蚓可以幫助農(nóng)民伯伯松土；青蛙可以幫我們捉蚊子、蒼蠅；馬或騾子可以給我們磨面、拉車(chē)；狗可以看門(mén)；雞可以下蛋……另外，植物也可以給我們帶來(lái)好處，如：花可以美化校園、草可以凈化空氣、果樹(shù)可以供我們吃。你們知道了嗎？不管是植物還是動(dòng)物，它們都給我們帶來(lái)了益處，所以我們都不應(yīng)該傷害它們。小學(xué)議論文作文篇4信心就是相信自已的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。信心是我們的一種不可缺少的心理，生了重病的人沒(méi)有信心的支柱是活不下來(lái)的，一個(gè)膽小鬼如果沒(méi)有信心是不可能走出一個(gè)黑漆漆的森林。信心是我們心中的一團(tuán)圣火，如果你把圣火熄滅了，你就會(huì)失去你的所有。曾經(jīng)有一個(gè)生了重病的病人，他的家人每天都來(lái)?yè)嵛克?、鼓?lì)他。讓他自已充滿信心去戰(zhàn)勝病魔。他每天都聽(tīng)家人這么一說(shuō)，自己就把信心給樹(shù)立起來(lái)了，積極配合醫(yī)生的治療。過(guò)了一段時(shí)間奇跡出現(xiàn)了，醫(yī)生就對(duì)他的家人說(shuō)：“他的重病已經(jīng)全好了!〞后來(lái)他對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生我不全是你們醫(yī)好的，我是靠我自已的信心戰(zhàn)勝疾病活下來(lái)的。〞現(xiàn)在我要告訴大家一個(gè)小秘密，其實(shí)信心是治病的靈丹妙藥。我三年級(jí)以前總是認(rèn)為自己作文寫(xiě)得比別人差，后來(lái)媽媽鼓勵(lì)我，老師幫助我，不但教我寫(xiě)作技巧，還樹(shù)立了我的自信。一次時(shí)機(jī)讓我在同學(xué)們面前露臉了，讓他們知道我寫(xiě)作文是全班最最最好的，這大大地增強(qiáng)了我的信心。上學(xué)期老師讓我去參加作文比賽。比賽的成績(jī)下來(lái)了，我得了第一名，這件小小的事讓我找到了大大的信心，我現(xiàn)在明白了，別人能做到的我一定能做到，別人不能做到的，我通過(guò)努力也能做到。信心是我們的一種精神支柱，我們做任何事情都不能沒(méi)有信心。信心能讓我們戰(zhàn)勝一切困難，取得成功!小學(xué)議論文作文篇5每個(gè)人在人生的道路上，都會(huì)面對(duì)許許多多的成功與失敗，它們也許給你帶來(lái)過(guò)喜悅，也許給你帶來(lái)過(guò)悲傷。但無(wú)論是成功，還是失敗，我們都要去珍惜。那是一個(gè)二年級(jí)的上午，老師通知我們學(xué)校開(kāi)展看圖寫(xiě)作文比賽。我認(rèn)為自己的作文水平很不錯(cuò)，拿一個(gè)一二等獎(jiǎng)是沒(méi)問(wèn)題的，便報(bào)名參加了二年級(jí)的看圖寫(xiě)作文比賽。一個(gè)星期過(guò)后就要參加比賽，其他同學(xué)都在大量的閱讀作文書(shū)，希望取得一個(gè)好成績(jī)?？勺砸詾槭堑奈遥緵](méi)有感覺(jué)到比賽的重要性，沒(méi)有好好的為比賽做準(zhǔn)備。比賽的頭一天晚上，我才緊張起來(lái)，但已經(jīng)來(lái)不及了。比賽完，當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，其他同學(xué)都是信心滿滿，只有我灰心喪氣，果然，我連一個(gè)最低等獎(jiǎng)都沒(méi)拿到。經(jīng)過(guò)這件事，確實(shí)對(duì)我那幼小的心靈產(chǎn)生了巨大的傷害，但是，有了這次失敗，我知道了努力。每天抽空閱讀作文，而且每閱讀完一篇，都要寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記。在我的努力下，終于迎來(lái)了三年級(jí)的寫(xiě)作比賽，我再一次報(bào)名參加了?！肮Ψ虿回?fù)有心人〞這次寫(xiě)作比賽我拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)，我興奮極了，但沒(méi)有一點(diǎn)驕傲的態(tài)度，而是更加努力。當(dāng)我們成功時(shí)，絕不能驕傲;當(dāng)我們失敗時(shí)，絕不能灰心，都是要以努力的'態(tài)度去面對(duì)成功和失敗。即使失敗了，也要珍惜那次的失敗，因?yàn)槿绻麤](méi)有失敗，又哪來(lái)的成功呢?小學(xué)議論文作文篇6路，是我們每天必走的。其實(shí)世上本無(wú)路，如所說(shuō)，“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路〞。我，是一個(gè)喜歡旅游的人，尤其是去有山的地方。因?yàn)槲蚁矚g爬山，喜歡上山的那條路。那條路最好是自然的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工的改適，因?yàn)槟菢硬拍鼙磉_(dá)出路的自然之美。路兩邊要有樹(shù)的話，最好是高大的，那樣的話，山路會(huì)被稱托得更加幽靜與神秘。而在起霧的時(shí)候，五期環(huán)繞在每棵樹(shù)之間，周?chē)话嘴F環(huán)繞，猶如身處仙境，山路那么成為了〞仙路“。晚上，我喜歡城市里被路燈照耀的路，最好是一條安靜的路，因?yàn)榭梢员磉_(dá)出路的淡淡的恬靜之美。如果是一個(gè)好的天氣，可以抬頭肆意仰望漫天繁星，夜空，也可以是晴朗的。我最喜歡的路是：在一片綠色的竹海中，有一條小路，我在里面慢慢三百，這時(shí)，最好能下一陣清爽的竹雨。其實(shí)小溪跟河水都可以為路。無(wú)論是河水或溪水，最終都會(huì)在大海里相聚，歡躍。清澈的小溪是一條清新且歡快的路。淘氣的小溪水每天都演奏著歡快的歌曲，著是一條能帶來(lái)好心情的路。黃昏時(shí)分掛在天邊的彩霞，如果有飛機(jī)從中飛過(guò)，會(huì)帶出一條很恬靜·很甜美的云彩之路。青春之路，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)歷程中必經(jīng)的一條路，這條路上有酸，有甜，有苦，有辣還有咸。這是一條充滿著未知的路。雖有著未知，但這條路上也是有著很多色彩的，它并不單一。反之，它是一條絢麗多彩的路。我相信，每個(gè)人的心中都有著自己喜歡的路。那條路上可能有著浪漫的玫瑰，也可能滿是荊棘。“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路〞。只要用心并且堅(jiān)持去走，就一定會(huì)走出自己喜歡并且愿意堅(jiān)持走下去的路！小學(xué)議論文作文篇7每個(gè)人都有成功與失敗的時(shí)候，但往往有兩種不同的事情發(fā)生，一種是繼續(xù)堅(jiān)持，不退縮;另一種是遇到了困難或失敗就退縮，直接放棄。成功和失敗是我們的一個(gè)門(mén)坎，就像有人阻攔你一樣，那我今天講得這件事令我印象非常深刻的一件事情。我特別喜歡舞蹈，在所有興趣愛(ài)好里，我對(duì)舞蹈最感興趣。大家應(yīng)該知道最后把一個(gè)完整的舞蹈跳下來(lái)是令人驚訝非常漂亮的，但你卻不知道這些驚訝和漂亮的背后又有什么樣的痛苦呢?一支舞蹈只有動(dòng)作會(huì)顯得很單調(diào)，如果加上一些根本功里的一些技巧，那可大不一樣了。做一個(gè)根本功的技巧是需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的，比方說(shuō)我學(xué)前橋，它是由好幾個(gè)動(dòng)作組成。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我一次又一次的摔倒在地上，腿一直都是青一塊紫一塊。當(dāng)時(shí)，我就不想學(xué)了，嘆了一口氣，心想：“你既然選擇了這一項(xiàng)就要堅(jiān)持下去，向那些跳得好的姐姐們不都是一樣要渡過(guò)這個(gè)難關(guān)嗎?成功后的喜悅都在這里堅(jiān)持下去吧。〞就這樣，我一次一次地鼓勵(lì)自己、鼓勵(lì)自己，一次又一次的練習(xí)，果然功夫不負(fù)有心人，沒(méi)有一兩課我就學(xué)會(huì)了做前橋，但是好多人都放棄了自己，對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)信心也不相信自己會(huì)成功。最后，就我一個(gè)人的舞蹈里能加上技巧，別人都愁眉苦臉很羨慕我，我卻只笑了一笑。從這件事當(dāng)中我覺(jué)得無(wú)論做任何事情都有失敗，只有從失敗中才能找到成功的喜悅和方法。小學(xué)議論文作文篇8有人說(shuō)，一個(gè)人對(duì)外人的態(tài)度，是其修養(yǎng)的表現(xiàn)。更是一個(gè)人德行的修養(yǎng)境界的表現(xiàn)。表現(xiàn)的豈止是修養(yǎng)，主要是一個(gè)人的內(nèi)心世界。讀薛澤通老師寫(xiě)的《心靈體操》，感悟人的真、善是一個(gè)人心態(tài)的本質(zhì)，也是一個(gè)人的根底。人不能不相聚，因?yàn)槲覀儾豢赡軉为?dú)生存，無(wú)論在哪里，我們都與周?chē)娜诉B在一起，相互依存。我們生活在一個(gè)友善的環(huán)境中。每個(gè)人都有自己生活環(huán)境和人事關(guān)系，每個(gè)人都要處理人與人之間的關(guān)系。所以我欣賞一句話：我為人人，人人為我。這句話道出了人與人之間的真諦。對(duì)待同事、朋友，我們要真心。不管是適合自己的人還是對(duì)自己有不同意見(jiàn)的人，都要真心。只有真心才能換來(lái)對(duì)方的真情。真心不是做出來(lái)的，是內(nèi)心世界的真情流露。不要總覺(jué)得自己是最聰明的，當(dāng)今社會(huì)生活內(nèi)容豐富多彩，人們生活在社會(huì)上，都有自己的追求、理想，自己的利益，所以造就了不同的人，不同的性格、不同的觀念、不同是水準(zhǔn)。但是人與人之間的交往，有一點(diǎn)是不變的：真心換真情。只有你真心對(duì)待別人，別人才會(huì)尊重你。要作到真心就要你心胸坦蕩，心理健康。遇事要先為別人著想，特別是遇到矛盾、挫折要多換位思考，換位思考你可能會(huì)得到不同的思想，也能更多的理解和寬容，也會(huì)得到應(yīng)有的尊重。當(dāng)然生活中也有很多不盡人意的事，如損人利己、當(dāng)面一套背后一套、領(lǐng)導(dǎo)面前表白自己誣陷同事等等，表現(xiàn)出人性的陰暗和陰損。畢竟那是少數(shù)人，大多數(shù)人是好的，我們不能“一葉障目，不識(shí)泰山〞吧。對(duì)待真誠(chéng)好朋友我們可能做得要好些，因?yàn)楸舜硕伎沙ㄩ_(kāi)心扉，唱明觀點(diǎn)，或許爭(zhēng)執(zhí)也不會(huì)影響朋友間的相交和友情。對(duì)待有缺點(diǎn)的朋友，想作到敞開(kāi)心扉就難點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)和思考，對(duì)待對(duì)自己有不同意見(jiàn)的人，要理智分析意見(jiàn)的好壞，不能一味的把別人的意見(jiàn)都看成是對(duì)自己的惡毒，要審視意見(jiàn)的不同性在哪里，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，提高自己的素養(yǎng)，尤其在工作中，這樣的諍言是求之不得的，應(yīng)該是人生的珍貴。那對(duì)待損壞自己利益的人，要作到真情傾訴不是很容易的。因?yàn)樗膿p人，或許影響我們的觀念，厭惡、鄙視、憎恨都可以把你的觀點(diǎn)和真心抹殺。這就更需要人的修養(yǎng)了。當(dāng)然，如果有不同見(jiàn)解和意見(jiàn)的表達(dá)，一定要注意方法和方式，不能認(rèn)為反正我是為你好，你就不能介意我的態(tài)度。其實(shí)，漢語(yǔ)的微妙在于其語(yǔ)言的豐富，這么多語(yǔ)言可讓我們選擇，我們?yōu)槭裁床贿x擇那些易于理解、利于接受的話語(yǔ)呢?對(duì)待別人的缺點(diǎn)，即使自己是正確的，也要考慮怎么樣便于別人接受。只要能夠體諒別人的難處、經(jīng)常換位思考，就能接近人心，別人也能體味你的真情。就象我們?cè)谶@里發(fā)文后的點(diǎn)評(píng)，每一句話都是朋友的肺腑之言，那些產(chǎn)生共鳴的跟貼讓我有成就感，但那些善意的諫言是我永遠(yuǎn)求之的珍寶，它讓我找到自己的缺憾，不斷完善自己的文筆，這是我最大的收獲。依次類推，任何事情都是一樣的道理。小學(xué)議論文作文篇9經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果有老人摔倒在地，55.6%的人選擇直接走開(kāi);23.4%的人會(huì)選擇找到證人之后再扶;12。6%的人那么選擇撥打110;僅有5。4%的人選擇毫不猶豫的主動(dòng)扶起老人。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?原來(lái)是因?yàn)楝F(xiàn)在的“碰瓷〞事件太多，弄得人們不得不防，甚至不知道該如何是好：如果扶了，那么對(duì)方訛詐自己怎么辦?如果不扶，道德與心靈上又會(huì)受到譴責(zé)。那么，對(duì)于這種事件我們又該如何去面對(duì)呢?在我個(gè)人看來(lái)，對(duì)于“老人摔倒扶不扶〞這個(gè)問(wèn)題，其中心點(diǎn)在于人們對(duì)于這種“碰瓷〞事件的處理方法，當(dāng)然，其中有一局部的原因和道德有關(guān)。為了塑造一個(gè)和諧而道德的社會(huì)，對(duì)于摔倒的老人我們也不可以不管不顧，而且“碰瓷〞事件也不是百分百會(huì)發(fā)生的，所以我們需要一個(gè)來(lái)解決此類事情的好方法：一、老人摔倒，我們不應(yīng)該馬上去扶，應(yīng)該迅速上前詢問(wèn)傷勢(shì)，觀察老人的狀態(tài)。因?yàn)楹芏嗷加屑膊〉牟∪说故遣豢梢噪S便攙扶的，會(huì)導(dǎo)致病人的二次受傷，如果老人當(dāng)時(shí)發(fā)生了骨折等情況，你的好心攙扶就有可能導(dǎo)致病情的惡化，在這樣的情況下，絕不能輕易移動(dòng)。二、我們應(yīng)該迅速觀察老人的傷勢(shì)之后再?zèng)Q定下一步應(yīng)該如何進(jìn)行。如果老人傷勢(shì)并無(wú)大礙，他不需要攙扶也能夠站起來(lái);如果老人傷勢(shì)較重，那么，你就應(yīng)該聯(lián)系老人的家屬并及時(shí)聯(lián)系警察和救護(hù)車(chē)，讓他得到更專業(yè)的救護(hù)。在這一過(guò)程中，你可以不攙扶老人，但是你完全可以選擇守護(hù)在老人身旁，替他遮陽(yáng)擋雨，遞上水，保護(hù)老人的平安，做你力所能及的事情，而不是簡(jiǎn)單的攙扶，這才是正