責(zé)任伴我行七年級(jí)優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——責(zé)任伴我行七年級(jí)優(yōu)秀在生活中，我們有著不同的角色，也就承受著相對(duì)應(yīng)的不同的責(zé)任。我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人，有責(zé)任感才會(huì)帶來一系列的好處。不負(fù)責(zé)任只會(huì)導(dǎo)致家庭人際關(guān)系的破碎，會(huì)導(dǎo)致事業(yè)的失敗。下面是我為大家整理的關(guān)于責(zé)任伴我行七年級(jí)，夢(mèng)想對(duì)你有所扶助!

責(zé)任伴我行七年級(jí)優(yōu)秀作文1

在這個(gè)萬千的世界中，我們每個(gè)人都將扮演著不同的角色，然而每一個(gè)角色的背后就會(huì)一份責(zé)任，正由于有了責(zé)任，我們才會(huì)有了動(dòng)力，正有了動(dòng)力才能驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受喜悅。

對(duì)自己盡責(zé)，我們常說的一句話，最大的敵人是自己，是有，在強(qiáng)大的敵人都是由自己而來，現(xiàn)在我們有了自己的價(jià)值觀，往往在“該”與“不該”之間徘徊，錯(cuò)失良機(jī)，在一些問題上我們能不能做到盡責(zé)呢，像魯迅先生那樣為了早到學(xué)堂，毅然地在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字，假設(shè)你有魯迅先生那份執(zhí)著，恭喜你，你確定嘗到了告成的果實(shí)，終究“天道酬勤”，咳!

對(duì)父母盡責(zé)，“百善孝為先”，父母是我們最親的人，“二十四孝”的，有人讀過吧!我們有沒有做到像古人那樣?作為子女的我們務(wù)必做到孝敬父母，還不僅是社會(huì)美德，而且還是法律賦予的責(zé)任，每個(gè)人都能盡到責(zé)任，那么我們將會(huì)在愛的港灣中享受無限的溫馨。

對(duì)父母盡責(zé)，你用你一生賺到的，減去你為這個(gè)世界付出的，便是你結(jié)果所得到的資產(chǎn)，有些人平淡的度過一生，正如我們這十幾年的懵懵懂懂一樣，沒有回報(bào)社會(huì)或是采納社會(huì)賦予的比回報(bào)的要多，但在我們現(xiàn)實(shí)的生活中也有鮮活的例子，支教老師，義務(wù)志愿者等，他們的付出是無償?shù)?，他們可能得不到物質(zhì)上的資產(chǎn)，但他們得到卻比物質(zhì)上還要名貴的精神資產(chǎn)，只有這樣的走進(jìn)社會(huì)，才會(huì)看到生命的花朵綻放出光彩。

興敗的慨嘆不該屬于我們，心靈的傷痛屬于我們，懊喪的眼淚不理應(yīng)屬于我們!屬于我們的是告成，屬于我們的是喜悅，屬于我們的是笑容。

責(zé)任伴我行七年級(jí)優(yōu)秀作文2

責(zé)任?看似一個(gè)很簡(jiǎn)樸的詞，但它卻有著無比沉重的分量。當(dāng)我們走進(jìn)社會(huì)，責(zé)任將會(huì)變成一份禮物來送給我們。我們可能會(huì)要為這份禮物付出好多乃至一切。我們可不成以不采納這份禮物呢?不成以，張麗麗曾經(jīng)說過：責(zé)任是與生俱來的，不成推卸的。雖然是痛楚的，但它最終帶給我們的是人格的宏偉，精神的升華。

有責(zé)任感務(wù)必有一顆責(zé)任心。那責(zé)任心畢竟是什么呢?有人說：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度。有人說：有責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉。有人說：責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責(zé)任心不是那么難做到的。為我們的學(xué)校，家庭，社會(huì)，做出那么一些我們應(yīng)當(dāng)做的事情，那就行了。

記得那一次，我正在過馬路時(shí)，聽見一聲“啊”的慘叫，回頭一看原來是一位老婆婆摔倒了。我每當(dāng)回事，走到了路邊。“嘀嘀嘀”綠燈的警告聲響了，我想：老婆婆爬起來了嗎?于是我回頭一看：老婆婆吃力了九牛二虎之里也沒爬起來，一次又一次地摔倒在地。

車子都繞過老婆婆開走，還有些人指責(zé)老婆婆。她的淚水在眼睛里不停地轉(zhuǎn)，就要流下來了?！暗未鸬未稹睅追昼娺^去了，沒有一個(gè)人走上前，扶助那位老婆婆，我也沒有。我沉靜了許久，即刻想起了一句：每個(gè)人都理應(yīng)擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。對(duì)，我理應(yīng)擔(dān)負(fù)起我應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任——扶起這位老婆婆。

于是，我快步走向這一位老婆婆，可一位外地的哥哥比我快了一步。“婆婆，您沒事吧!”帶著家鄉(xiāng)的腔調(diào)說并扶起老婆婆。老婆婆感恩極了：“感謝你，小伙子!”“不，這是我的責(zé)任。”哥哥堅(jiān)強(qiáng)地說。對(duì)啊，這是我們公民的責(zé)任啊!我們要做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。望著哥哥和老婆婆的背影我想了好多好多。

那一次讓我懂得了什么是責(zé)任心——唾手撿起一張紙屑;把垃圾扔進(jìn)垃圾桶;在公車上讓位給老人……這舉手之勞的小事足以表達(dá)我們的責(zé)任心。責(zé)任心就是在這些為社會(huì)所做的小事中展現(xiàn)。

記住：既然來到這個(gè)世界，我們就理應(yīng)負(fù)擔(dān)其作為這個(gè)世界的人所理應(yīng)的擔(dān)負(fù)的責(zé)任。一個(gè)人失去了責(zé)任心將會(huì)失去被人對(duì)你的信任，失去立身之本。讓我們負(fù)起我們應(yīng)有的責(zé)任，做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民吧!

責(zé)任伴我行七年級(jí)優(yōu)秀作文3

歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來不及想，自己就這么輕而易舉的長(zhǎng)大了。不知從什么時(shí)候起，那個(gè)乖巧聽話的小孩已經(jīng)蛻變成了沉靜理智的少年，仿佛是深夜里的曇花一現(xiàn)，都還來不及看領(lǐng)會(huì)變化就已經(jīng)到臨。隨著年齡的增長(zhǎng)，周邊的目光越來越嚴(yán)肅，身上的責(zé)任越來越重。我很累，可是心甘情愿。由于我長(zhǎng)大了，成熟了，懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔(dān)子。

不斷地告誡自己：你已經(jīng)不是小孩子了，務(wù)必要學(xué)會(huì)承受生活的壓力，你是最好的!我容許承受好多責(zé)任，也有好多不太想去承受的。不過我很有自知之明，這是社會(huì)賦予我的角色，我是逃不掉的。我試著去樂觀地采納他們，試著努力做到最好。當(dāng)你征服了一個(gè)又一個(gè)自己的時(shí)候，那種驕傲感是沒體會(huì)過的人想象不到的。生活是喜悅的，壓力也會(huì)給其添加活力。假設(shè)拋去其他的不管，作為一個(gè)普遍人，我是優(yōu)秀的。所以，我很累，但喜悅著。

我的個(gè)子越來越高了，甚至超過了媽媽。曾在她睡著的時(shí)候偷偷地看她。逝去了青春年華的媽媽早已不再美觀。她的睡顏那么寧靜慈祥，與在我小時(shí)候給我的感覺一模一樣。那時(shí)候，媽媽總是盡心盡力的照管我、遷就我。她吃了好多苦，我都知道?？涩F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，該輪到我照管她了，我會(huì)讓她快喜悅樂的度過今后的時(shí)光。這不光是我的責(zé)任，也是我的夢(mèng)想。所以，我很累，但幸福著。

獨(dú)望窗外，涼快的月輝灑在臉上，有著說不出的愜意。平凡的一切，沒有波濤、沒有海浪，悄悄的運(yùn)行著，我安心了。累了，可是不想睡。我在進(jìn)步，不怨恨、喜悅、幸福著。責(zé)任是你的一片面。所以，幸福的背著她，漫長(zhǎng)的走下去吧。

責(zé)任伴我行七年級(jí)優(yōu)秀作文4

責(zé)任，每個(gè)人都有責(zé)任，不管你是親年、中年，還是老年，都有自己的責(zé)任;不管你是教師、商人，還是政治家，不管你現(xiàn)在在從事什么工作，你都有自己的責(zé)任。

責(zé)任心，是每一個(gè)人都有的東西嗎?這個(gè)答案其實(shí)很領(lǐng)略，沒有，確實(shí)不是每一個(gè)人都有的東西，假設(shè)每一個(gè)人都有的話，那么這個(gè)世界就不會(huì)有那么多的食品安好問題、環(huán)境污染問題、交通安好問題等

食品安好問題，假設(shè)每一個(gè)人都能做好自己的工作，為全體人民的身體，也為自己著想，不以有利可圖為借口，不以我什么都不知道為借口，然后做好自己份內(nèi)的事，那么這個(gè)世界就不會(huì)展現(xiàn)那么多的食品安好問題了吧。

環(huán)境污染問題，夢(mèng)想你們?cè)谧鑫廴经h(huán)境的事的同時(shí)，要明白，你們和我們呼吸的是同一空氣，傷害我們的同時(shí)也是在傷害你們自己，環(huán)境是我們?nèi)坑猩纳锕餐沫h(huán)境，不是你們自己的，所以不要再做一些污染環(huán)境的事情了，我們現(xiàn)在環(huán)境污染已經(jīng)夠嚴(yán)重的了，你們還想要怎么辦?

交通安好問題，這理應(yīng)是我們最嚴(yán)重的問題了，每一天由于交通安好的問題而死的人不計(jì)其數(shù)，每一天都有發(fā)生，但我們?yōu)槭裁催€沒有解決這一問題，這也是我最想不通的事情之一。假設(shè)我們每一個(gè)人的.遵守交通規(guī)矩的話，那現(xiàn)在會(huì)不會(huì)就不會(huì)有那么多的人死亡了。

假設(shè)我們謹(jǐn)記交通規(guī)矩的話，那么就不會(huì)有那么多的人失去自己的親人、摯友了。假設(shè)你們有在看這篇的話，那么你就要從現(xiàn)在開頭確定要，遵守，謹(jǐn)記交通規(guī)矩，不然的話，稍不留意就會(huì)發(fā)生你無法挽回的事情了。

共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，需要我們?nèi)澜缛嗣窆餐Γ湮ㄒ慌Φ哪繕?biāo)，就是熟悉自己的責(zé)任，然后負(fù)好自己的責(zé)任就足夠了。

責(zé)任伴我行七年級(jí)優(yōu)秀作文5

我往往回想初二開學(xué)時(shí)的那次班會(huì)，那次永難忘卻的班會(huì)。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手，選我當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和激勵(lì)的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔(dān)子，是那么沉，那么重。

事實(shí)比我想象中的還要糟。其次天早上，我剛到班級(jí)，就看到有幾個(gè)好摯友在吃零食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過去說：“你們?cè)趺茨茉趯W(xué)校吃零食啊?快收起來!”幾個(gè)摯友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個(gè)好摯友紅著臉說：“小欣，咱們可是好摯友，你可別報(bào)告老師啊!”“我不會(huì)把這件事報(bào)告老師的。不過，下不為例!”我堅(jiān)強(qiáng)地說。這時(shí)候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責(zé)任!作為班長(zhǎng)，應(yīng)承受的責(zé)任!”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個(gè)味兒。

從這以后，我往往聽到這樣的探討聲，他們像居心跟我過意不去似的，在我滿懷夢(mèng)想的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操場(chǎng)上，一圈一圈地跑，一個(gè)人獨(dú)處的日子，漫長(zhǎng)而又難熬。沒有贊揚(yáng)，沒有夸獎(jiǎng)，那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的探討，卻能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷?我錯(cuò)了嗎?不!沒有錯(cuò)!我是善意的，是真誠(chéng)的，是熱心的?！斑@是我的責(zé)任，哪怕全世界都批評(píng)你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)!”我經(jīng)常這樣對(duì)自己說。

伴隨著這樣的激勵(lì)，我不知走過了多少個(gè)漫漫長(zhǎng)日。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，四處都有我為運(yùn)鼓動(dòng)們吶喊助威、送水送茶的影子;大掃除的時(shí)候，我仍舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”;遇到難題時(shí)，同學(xué)們最愛問我，由于我總能不厭其煩地幫他們解答;遇到困難時(shí)，他們總熱愛親熱地喊我一聲：“嘿，班長(zhǎng)，來一下!”

我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔膜也逐漸消釋了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎(jiǎng)狀，歡呼著，雀躍著，別提多欣喜了?！鞍嚅L(zhǎng)，你這么任勞任怨就不求回