2023年交通安全宣傳日活動方案

第5頁共5頁2023年交通安全宣傳日活動方案(一)?使學生牢固?樹立“珍愛?生命，安全?第一，遵紀?守法，和諧?共處”的意?識，具備自?救自護的素?養(yǎng)和能力。?(二)通?過開展交通?安全教育，?培養(yǎng)學生的?社會安全責?任感，使學?生逐步形成?安全意識，?掌握必要的?安全行為的?知識和技能?。(三)?交通安全教?育要遵循學?生身心發(fā)展?規(guī)律，把握?學生認知特?點，注重實?踐性、實用?性和實效性?。堅持知識?教育與強化?管理、培養(yǎng)?習慣相結(jié)合?;學校教育?與家庭、社?會教育相結(jié)?合;自救自?護與力所能?及地幫助他?人相結(jié)合。?三、班會?活動準備?問卷調(diào)查?(1)你身?邊的違反交?通規(guī)則的行?為有哪些??(2)你?認為學生違?反交通規(guī)則?時的心理是?什么?(?3)你知道?的交通標志?符號有哪些??四、活?動過程1?、首先播放?一些違章的?視頻節(jié)目。?2.讓學?生自由發(fā)言?，說出其中?的違章行為?，對交通違?章先有個感?官的認識。?生:早晨?上學沒有交?警值勤時，?違章違規(guī)率?極大高于傍?晚，而下午?有交警值勤?時，幾乎無?人違章。違?章現(xiàn)象表現(xiàn)?有以下幾種?:(1)?、闖紅燈;?(2)、?并行騎車聊?天;(3?)、騎車帶?人;(4?)、突然拐?彎，左轉(zhuǎn)彎?不打手示意?等等。生?:“‘紅燈?停，綠燈行?。’這個多?么簡單的道?理，如果每?個學生，每?個人都自覺?遵守交通法?規(guī)，那么還?會出現(xiàn)多少?這樣的事情?呢?”3?、介紹學生?應該注意的?一些安全常?識:每位?同學必須牢?記如下行走?安全常識:?指揮燈信?號綠燈亮時?，準許行人?通行;黃燈?亮時，不準?行人通行，?但已進入人?行道的行人?，可以繼續(xù)?通行;紅燈?亮時，不準?行人通行;?黃燈閃爍時?，行人須在?確保安全的?原則下通行?。人行橫?道信號燈綠?燈亮時，準?許行人通過?人行橫道;?綠燈閃爍時?，不準行人?進入人行橫?道，但已進?入人行橫道?的可以繼續(xù)?通行;紅燈?亮時，不準?行人進入人?行橫道。?行人必須遵?守的規(guī)定行?人須在人行?道內(nèi)行走，?沒有人行道?靠右邊行走?;穿越馬路?須走人行橫?道;通過有?交通信號控?制的人行橫?道，須遵守?信號的規(guī)定?;通過沒有?交通信號控?制的人行道?，要左顧右?盼，注意車?輛來往，不?準追逐，奔?跑;沒有人?行橫道的，?須直行通過?，不準在車?輛臨近時突?然橫穿;有?人行過街天?橋或地道的?，須走人行?過街天橋或?地道;不準?爬馬路邊和?路中的護欄?、隔離欄，?不準在道路?上推扒車、?追車、強行?攔車或拋物?擊車。5?、學生暢談?體會。(時?間大約__?_分鐘)?五、老師總?結(jié)發(fā)言通?過今天的安?全教育中關(guān)?于交通安全?的主題班會?的開展，使?大家深刻認?識到交通安?全的重要性?，同學們在?日常生活與?學習，特別?是上學和放?學的路上，?一定要注意?交通的安全?，時刻記得?今天的班會?開展的內(nèi)容?，并能在同?學之間相互?交流。做一?個遵守交通?規(guī)則且合格?的小學生。?為進一步?增強全校師?生和家長的?交通安全法?治意識和文?明交通意識?，規(guī)范交通?安全行為，?提高交通安?全自我防護?能力，預防?和減少交通?事故。根據(jù)?市教育局寧?教基[__?_]__文?件精神的安?排，根據(jù)我?校實際情況?，制定科學?合理的實施?計劃，積極?采取有效措?施，開展“?小手拉大手?，文明在路?上”交通安?全主題宣傳?教育活動，?確保學生交?通安全宣傳?教育工作取?得實效。?一、成立活?動領(lǐng)導小組?:組長:?___主?任:___?組員:_?__二、?指導思想:?倡導文明?交通行為，?是改善城市?交通秩序，?緩解交通擁?堵、預防和?減少道路交?通事故、形?成良好文明?交通風尚的?重要舉措，?是弘揚__?_榮辱觀、?構(gòu)建___?和諧社會的?實際行動，?也是推進_?__精神文?明建設(shè)、提?升市民文明?交通素質(zhì)和?城市文明形?象的有效載?體。通過_?__開展交?通文明宣傳?實踐活動，?提升全校師?生的交通文?明意識，引?導全校師生?積極倡導和?自覺踐行文?明行路、文?明駕車、文?明乘車行為?;并通過“?小手拉大手?”等形式，?影響家長乃?至全社會進?一步強化交?通文明意識?，共同營造?文明禮讓、?和諧順暢的?交通環(huán)境。?三、活動?時間:__?_年___?月—___?月四、活?動形式和主?要內(nèi)容:?1、充分利?用校廣播站?、宣傳欄等?載體，以遵?守《“文明?在路上”公?約》(文明?行路:不闖?紅燈、不走?車行道、不?亂穿馬路、?不攀越交通?護欄、不沿?馬路并肩行?走;文明乘?車:不亂上?亂下、不強?行上下、不?隨意攔乘、?不搶占座位?、不亂擲垃?圾;)為主?要內(nèi)容，建?立多維一體?的宣傳氛圍?，做到人人?知曉、個個?參與，增強?全員參與交?通文明宣傳?教育活動的?主動性和自?覺性。2?、利用好國?旗下講話的?時間，以“?文明在路上?”為主題進?行宣傳教育?，發(fā)出文明?出行倡議，?引導全校學?生、教職員?工共同遵守?交通法規(guī)，?切實提升文?明出行素質(zhì)?，做到文明?行路、文明?駕車、文明?乘車。3?、邀請做交?通安全教育?講座。__?_學生學習?《中小學校?交通安全知?識》、《道?路交通安全?》等法律法?規(guī)的基本常?識，提高學?生的交通安?全意識。?4、以主題?隊會、班會?的形式__?_學生開展?多種形式的?交通法規(guī)學?習活動，讓?學生們掌握?基本的交通?安全知識，?認識各種交?通標志圖、?遵守交通規(guī)?則，養(yǎng)成文?明禮讓的交?通習慣，為?創(chuàng)建平安暢?通和諧的交?通環(huán)境做出?應有的貢獻?。5、由?政教處負責?開展“小手?拉大手，文?明在路上”?的征文比賽?，積極引導?學生與家長?形成良好交?通行為習慣?。6、學?校團員青年?、大中隊輔?導員、普通?教師要以身?作則，遵守?《“文明在?路上”公約?》自覺踐行?交通文明行?為，做好表?率作用。?7、開展“?小手拉大手?”教育體驗?活動。印發(fā)?一份《“文?明在路上”?公約》，請?家長踐行《?公約》成為?孩子文明出?行的好榜樣?。并鼓勵廣?大中小學生?做家長文明?出行的勸導?者，提醒家?長文明行車?、乘車。?8、___?學生在學校?周圍進行交?通安全實踐?活動。以團?支部為單位?，在班主任?教師帶領(lǐng)下?，___部?分學生和