競(jìng)聘競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿

第6頁(yè)共6頁(yè)競(jìng)聘競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿?1.標(biāo)題?作為競(jìng)爭(zhēng)上?崗演講稿的?主要標(biāo)題，?如《___?競(jìng)爭(zhēng)北郊分?局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?職位的演講?》。2.?稱(chēng)謂即對(duì)?演講評(píng)委及?聽(tīng)眾的稱(chēng)呼?。一般用“?諸位評(píng)委”?、“各位聽(tīng)?眾”即可。?3.正文?(1)開(kāi)?頭。為制造?友善、和諧?的氣氛，開(kāi)?篇應(yīng)以“感?謝給我這樣?的機(jī)會(huì)讓我?參加競(jìng)爭(zhēng)上?崗演講”“?懇請(qǐng)?jiān)u委及?與會(huì)同志指?教”等禮節(jié)?性致謝詞導(dǎo)?入正題。然?后馬上闡明?自己競(jìng)爭(zhēng)上?崗演講的主?要理由。開(kāi)?頭必須要寫(xiě)?得自然流暢?，干凈利落?。(2)?文章主體。?這是演講稿?全文的重點(diǎn)?和核心。應(yīng)?圍繞以下幾?個(gè)方面展開(kāi)?：A.介?紹個(gè)人簡(jiǎn)歷??？煞謨蓚€(gè)?層次：一層?簡(jiǎn)明介紹申?請(qǐng)個(gè)人的情?況，讓評(píng)委?明白競(jìng)聘者?的各項(xiàng)基本?條件;第二?層緊接第一?層開(kāi)始談自?己與競(jìng)聘崗?位有聯(lián)系的?工作經(jīng)歷。?B.擺出?個(gè)人的競(jìng)聘?條件。競(jìng)聘?條件包括政?治素質(zhì)、政?策水平、管?理能力、業(yè)?務(wù)能力以及?才、學(xué)、膽?、識(shí)各方面?的條件。競(jìng)?聘條件是決?定競(jìng)聘者是?否被聘任的?重要因素之?一，應(yīng)該重?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但?切忌夸夸其?談，應(yīng)多用?事實(shí)說(shuō)話，?“事實(shí)勝于?雄辯”?？?以結(jié)合自己?前一時(shí)期的?工作來(lái)寫(xiě)，?如自己曾做?過(guò)什么相關(guān)?的工作，效?果如何。從?中展露出自?己的水平、?能力、知識(shí)?和才華。采?取引而不發(fā)?的辦法，通?過(guò)這些事實(shí)?，讓評(píng)委及?聽(tīng)眾自然而?然地得出肯?定的結(jié)論。?C.提出?施政目標(biāo)、?施政構(gòu)想、?施政方案。?這部分是競(jìng)?聘者假設(shè)已?被聘任后，?對(duì)應(yīng)聘崗位?所提出的目?標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的?具體措施。?演講者應(yīng)鮮?明突出地提?出自己的施?政目標(biāo)和施?政措施。這?些目標(biāo)和措?施既要適應(yīng)?總體形勢(shì)，?又要體現(xiàn)部?門(mén)特點(diǎn)?；?本目標(biāo)要具?有客觀性、?明確性和先?進(jìn)性。要定?性定量相結(jié)?合，能量化?的盡量量化?，以便評(píng)委?進(jìn)行比較、?評(píng)估。目標(biāo)?還應(yīng)圍繞人?們對(duì)競(jìng)聘崗?位較為_(kāi)_?_的焦點(diǎn)、?難點(diǎn)重點(diǎn)提?出。基本目?標(biāo)必須有切?實(shí)可行的措?施做保證。?因此，保證?措施十分重?要。措施必?須針對(duì)目標(biāo)?來(lái)制定，要?明確具體，?有可操作性?，且密切聯(lián)?系崗位實(shí)際?，從崗位工?作出發(fā)。?(3)結(jié)尾?。一要寫(xiě)出?自己競(jìng)聘的?決心和信心?，二要表明?自己能官能?民的態(tài)度。?好的結(jié)尾應(yīng)?寫(xiě)得懇切、?有力，意近?旨遠(yuǎn)，使人?閉目能為之?長(zhǎng)思。競(jìng)?爭(zhēng)上崗演講?稿范文尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位同?事：下午?好!首先感?謝局分黨組?為我們創(chuàng)造?了這次競(jìng)爭(zhēng)?上崗的機(jī)會(huì)?。處級(jí)職位?實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上?崗，是深化?干部人事制?度改革的一?項(xiàng)重大舉措?，促使德才?兼?zhèn)?、?shí)績(jī)?突出、群眾?擁護(hù)的優(yōu)秀?人才脫穎而?出。我作為?一名人事干?部，更應(yīng)響?應(yīng)___的?召喚，積極?參加這次競(jìng)?爭(zhēng)上崗活動(dòng)?，接受同志?們的檢閱和?___的挑?選，我競(jìng)爭(zhēng)?的職位是局?人事處副處?長(zhǎng)，下面我?把我的基本?情況、工作?經(jīng)歷和以后?的思路與設(shè)?想向各位領(lǐng)?導(dǎo)和同志們?作一匯報(bào)，?不妥之處請(qǐng)?批評(píng)指正。?我是__?_年___?月畢業(yè)分配?到省測(cè)繪_?__，轉(zhuǎn)眼?間已過(guò)了十?四個(gè)年頭，?我由一個(gè)剛?走出校門(mén)的?懵懂學(xué)子，?成長(zhǎng)為一名?成熟的人事?干部，并取?得了大家的?認(rèn)可與支持?。參加工作?以來(lái)，年度?考核___?次被評(píng)為優(yōu)?秀等次，_?__次獲得?嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，?兩次被評(píng)為?局先進(jìn)工作?者，___?年被省政府?授予“省政?府機(jī)關(guān)先進(jìn)?國(guó)家公務(wù)員?”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?，___年?被國(guó)家測(cè)繪?___評(píng)為?“全國(guó)測(cè)繪?系統(tǒng)‘十五?’教育培訓(xùn)?工作先進(jìn)個(gè)?人”。我深?深知道，自?己取得的每?一點(diǎn)進(jìn)步和?成績(jī)，首先?是得益于局?分黨組的正?確領(lǐng)導(dǎo)。二?是得益于各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)平易?近人的工作?作風(fēng)，給我?們年輕人創(chuàng)?造的寬松、?開(kāi)放的工作?環(huán)境。三是?得益于局機(jī)?關(guān)處室之間?關(guān)系和諧，?同志們互相?幫助的良好?局面。四是?得益于人事?處心往一處?想，勁往一?處使，團(tuán)結(jié)?一致，積極?向上的工作?氛圍。在這?里，向多年?來(lái)在工作中?，給予我指?導(dǎo)、幫助、?支持的各位?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們，表示衷?心的感謝!?各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位同事?，我之所以?報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)人?事處副處長(zhǎng)?職位，主要?有以下有利?條件：第?一，我已在?人事處工作?了十三年，?精通干部人?事政策，熟?悉各項(xiàng)人事?業(yè)務(wù)，了解?全局干__?_伍狀況，?在工作中積?累了干部人?事管理的經(jīng)?驗(yàn)。___?年___月?到___年?___月還?參加了中央?黨校人力資?源管理專(zhuān)業(yè)?的本科函授?，系統(tǒng)學(xué)習(xí)?了人力資源?管理全新的?管理理念和?工作方法，?提高了自己?的理論水平?和工作能力?。第二，?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和同志們的?言傳身教影?響下，經(jīng)過(guò)?多年的人事?工作鍛煉，?使我養(yǎng)成了?做好人事工?作必備的政?治意識(shí)、大?局意識(shí)、服?務(wù)意識(shí)、保?密意識(shí)和扎?實(shí)的工作作?風(fēng)、不怕吃?苦的奉獻(xiàn)精?神。第三?,經(jīng)___?安排曾多次?借調(diào)到省_?__、省人?事廳、省_?__等上級(jí)?機(jī)關(guān)幫助工?作，提高了?自己的業(yè)務(wù)?能力,開(kāi)闊?了工作思路?,得到了上?級(jí)機(jī)關(guān)的認(rèn)?可,樹(shù)立了?省測(cè)繪__?_良好的形?象，為我局?開(kāi)展各項(xiàng)工?作打下了基?礎(chǔ)。第四?,起草過(guò)《?局青年科技?帶頭人評(píng)選?管理辦法》?、《加強(qiáng)“?__五”期?間人事人才?工作的意見(jiàn)?》、全局人?事人才工作?會(huì)議材料等?大量公文，?我撰寫(xiě)的《?加強(qiáng)測(cè)繪人?才資源開(kāi)發(fā)?推進(jìn)“數(shù)字?___“建?設(shè)》被評(píng)為?“數(shù)字__?_”測(cè)繪科?技論壇優(yōu)秀?論文，并在?中國(guó)測(cè)繪報(bào)?上發(fā)表，具?有一定的文?字寫(xiě)作能力?。第五，?，通過(guò)夜?大學(xué)習(xí)我取?得了___?師大計(jì)算機(jī)?應(yīng)用專(zhuān)業(yè)大?專(zhuān)學(xué)歷，具?有一定的計(jì)?算機(jī)軟件開(kāi)?發(fā)能力。在?局機(jī)關(guān)局域?網(wǎng)建設(shè)中，?自己動(dòng)手打?網(wǎng)線，做模?塊，設(shè)計(jì)開(kāi)?發(fā)了___?測(cè)繪信息網(wǎng)?站，在首屆?政府網(wǎng)站評(píng)?比活動(dòng)中，?被評(píng)為優(yōu)秀?網(wǎng)站，我也?被省政府_?__評(píng)為“?省政府機(jī)關(guān)?政務(wù)信息化?先進(jìn)個(gè)人”?。還為省編?辦___開(kāi)?發(fā)了《__?_省機(jī)關(guān)事?業(yè)單位機(jī)構(gòu)?編制證管理?系統(tǒng)》，已?在省直機(jī)關(guān)?事業(yè)單位中?全面推開(kāi)。?得到了省編?辦領(lǐng)導(dǎo)的好?評(píng)，也為信?息中心爭(zhēng)取?了___萬(wàn)?元的開(kāi)發(fā)經(jīng)?費(fèi)。下面?談一談我的?工作設(shè)想：?第一，按?照《人事部?事業(yè)單位崗?位設(shè)置管理?辦法》的要?求，在按需?設(shè)崗，明確?崗位職責(zé)，?合理確定職?務(wù)結(jié)構(gòu)比例?的基礎(chǔ)上，?推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技?術(shù)職務(wù)評(píng)聘?分開(kāi)，建立?專(zhuān)業(yè)技術(shù)人?員雙向選擇?，競(jìng)聘上崗?制度，實(shí)現(xiàn)?專(zhuān)業(yè)技術(shù)職?務(wù)能上能下?，專(zhuān)業(yè)技術(shù)?人員待遇能?高能低。?第二，加強(qiáng)?高層次專(zhuān)業(yè)?技術(shù)人才選?拔培養(yǎng)，壯?大青年科技?帶頭人隊(duì)伍?。要進(jìn)一步?完善青年科?技帶頭人管?理辦法，培?養(yǎng)省測(cè)繪青?年科技帶頭?人、局青年?科技帶頭人?、基層測(cè)繪?單位科技帶?頭人三級(jí)人?才梯隊(duì)。以?此為基礎(chǔ)，?積極向國(guó)家?測(cè)繪___?推薦，力爭(zhēng)?增選國(guó)家測(cè)?繪___青?年學(xué)術(shù)和技?術(shù)帶頭人。?第三，要?做好事業(yè)單?位績(jī)效工資?制度改革的?探索與研究?，將人才的?收入與崗位?職責(zé)、工作?業(yè)績(jī)、實(shí)際?貢獻(xiàn)以及成?果轉(zhuǎn)化產(chǎn)生?的經(jīng)濟(jì)效益?直接掛鉤，?建立向優(yōu)秀?人才、關(guān)鍵?崗位、艱苦?崗位傾斜的?分配激勵(lì)機(jī)?制，使一流?人才享受一?流待遇、一?流貢獻(xiàn)獲得?一流報(bào)酬。?同時(shí)堅(jiān)持精?神激勵(lì)、事?業(yè)激勵(lì)、物?質(zhì)激勵(lì)并舉?，以多種舉?措激發(fā)測(cè)繪?人才的積極?性和創(chuàng)造性?。堅(jiān)持用事?業(yè)凝聚人才?、用項(xiàng)目吸?引人才、用?環(huán)境留住人?才。第四?，隨著測(cè)繪?生產(chǎn)規(guī)模的?不斷擴(kuò)大，?現(xiàn)在各單位?招聘的臨時(shí)?工越來(lái)越多?，大多都不?是測(cè)繪專(zhuān)業(yè)?的畢業(yè)生，?如何提高他?們的技能，?保證測(cè)繪產(chǎn)?品質(zhì)量成為?當(dāng)前的一個(gè)?難題。按照?內(nèi)外業(yè)分工?，___有?經(jīng)驗(yàn)的同志?，成立測(cè)繪?崗位培訓(xùn)教?材編審委員?會(huì)，由淺入?深，由簡(jiǎn)入?繁，編寫(xiě)具?有針對(duì)性、?時(shí)效性、實(shí)?用性的測(cè)繪?工具實(shí)用手?冊(cè)，做到新?員工人手一?冊(cè)，有問(wèn)題?隨時(shí)能查。?并適應(yīng)測(cè)繪?外業(yè)人員分?散、流動(dòng)性?強(qiáng)的特點(diǎn)，?充分利用網(wǎng)?絡(luò)信息技術(shù)?，依托__?_測(cè)繪信息?網(wǎng)建立干部?教育培訓(xùn)網(wǎng)?,實(shí)現(xiàn)全局?的教育培訓(xùn)?資源共享。?各位領(lǐng)導(dǎo)?、同志們，?參與這次競(jìng)?爭(zhēng)上崗，如?果能夠成功?，我將做到?以下幾點(diǎn)：?一要擺正?位置，當(dāng)好?助手。全力?支持處長(zhǎng)的?工作，做到?主動(dòng)不越位?、輔佐不離?位、周密不?空位，積極?思考，建言?獻(xiàn)策。做到?尊重老同志?，團(tuán)結(jié)新同?志，成為聯(lián)?系上下的紐?帶和橋梁，?共同做好人?事處各項(xiàng)工?作。二要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高素質(zhì)。?人事工作政?策性強(qiáng)，原?則性強(qiáng)，關(guān)?系職工切身?利益。一定?加強(qiáng)政策理?論學(xué)習(xí)，做?到熟悉政策?，掌握政策?，吃透政策?，及時(shí)把有?關(guān)政策傳達(dá)?到每位職工?，讓職工清?楚明白,該?辦的不遺漏?，不拖延;?不該辦的，?堅(jiān)持原則，?做好職工的?思想工作。?三要發(fā)揚(yáng)?團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、?寬容和諧的?優(yōu)良傳統(tǒng)。?抱著與人為?善、助人為?樂(lè)的態(tài)度，?真誠(chéng)地對(duì)待?每一位同