2023年機械零件測繪實訓總結(jié)

第7頁共7頁2023年?機械零件測?繪實訓總結(jié)?實訓第一?周，我們進?行了CAD?的實訓，我?對CAD并?不陌生，因?為我報了一?個很好的協(xié)?會，CAD?/CAM協(xié)?會，并很榮?幸的當選為?下屆會長。?所以實訓C?AD對我來?說比較簡單?。但在這一?個星期的實?訓，學習到?很多運用C?AD時應(yīng)注?意的細節(jié)，?比如說:內(nèi)?部設(shè)置、繪?圖規(guī)范、標?注規(guī)范等等?。隨著老師?一步一步的?講解，到最?后我能很快?的繪制出一?張合格的零?件圖來。這?一周的實訓?我的收獲是?:CAD繪?圖更合乎要?求，繪圖速?度更快了。?實訓第二?周，我們進?行的是普通?車床床頭箱?里零件的測?繪。我們以?前有過普通?車床加工實?訓，只是對?機床的操作?有一定的了?解，對它的?內(nèi)部結(jié)構(gòu)，?工作原理并?不知道。這?次能親自把?它拆下來，?了解內(nèi)部結(jié)?構(gòu)，并測繪?出內(nèi)部零件?還是比較激?動的。我們?這個組由_?__名同學?組成在拆裝?測繪機床的?過程中我們?分工明確，?互相幫助，?團結(jié)協(xié)作，?共同完成整?個實訓項目?。這個實訓?項目讓我學?到了團結(jié)很?重要，在繪?圖中讓我知?道細節(jié)很重?要，認識了?很多零件，?第三周是?對我們在機?械部件測繪?出來零件用?CAD畫出?標準的零件?圖。經(jīng)過前?兩周的實訓?，我們第三?周主要是整?理前面實訓?的的成果，?綜合起來做?一個整體的?說明書。做?說明書中我?們的確遇到?了許多問題?。我始終相?信有問題就?有解決的辦?法，我們通?過老師的講?解，查書，?把這些遇到?的問題都一?一解決。在?解決問題的?同時有許多?我以前不知?道的知識，?不經(jīng)意的灌?輸?shù)轿业哪X?海中，這就?是我的收獲?。實訓結(jié)?束了，在這?次實訓中我?學到了許多?東西。體會?到團結(jié)的力?量，平時書?上知識的重?要，讓我們?在書本上學?習到的知識?，知道怎樣?在實際操作?中運用。我?相信我在這?三周的實訓?中，所學到?的知識肯定?以后的工作?中得到運用?。在實訓中?非常感謝老?師的耐心的?講解和同學?們的幫助。?篇2:機?械零件測繪?實訓總結(jié)?根據(jù)學校安?排，我們于?__年__?月__日開?始為期一周?的機械零部?件測繪實訓?，現(xiàn)將測繪?情況報告如?下:1.?測繪內(nèi)容?我們這次測?繪的是一臺?由廠于年生?產(chǎn)的齒輪減?速器。該減?速器的工作?原理是一種?以降低機器?轉(zhuǎn)速為目的?的專用部件?，由電動機?通過皮帶輪?帶動主動小?齒輪軸(輸?入軸)轉(zhuǎn)動?，再由小齒?輪帶動從動?軸上的大齒?輪轉(zhuǎn)動，將?動力傳遞到?大齒輪軸(?輸出軸)，?以實現(xiàn)減速?的目的。?2.實訓作?業(yè)過程(?1)繪制部?件裝配示意?圖。因?qū)p?速器只有一?個大概的了?解，外殼形?狀也比較復?雜，看不清?內(nèi)部零件結(jié)?構(gòu)。故我們?先將整個減?速器進行拆?卸，小組內(nèi)?分工并從不?同視角繪制?裝配示意圖?。(2)?對減速器進?行拆卸，并?對各零部件?進行編號。?(3)對?箱蓋以及各?零部件的尺?寸進行測量?。(4)?繪制減速器?箱蓋零件草?圖。(5?)繪出減速?器箱蓋零件?圖。3.?實訓體會?通過這次測?繪實訓，我?最大的體會?是嚴謹和精?確。對于我?們工業(yè)設(shè)計?這個專業(yè)來?說，嚴謹與?精確雖然并?不如機械專?業(yè)來的看重?，但這作為?工科專業(yè)的?學生來說，?這是一定要?具備的。機?械測繪這門?課實用性也?較強，在現(xiàn)?今社會應(yīng)用?范圍也較廣?，與實際生?產(chǎn)之間有著?很重要的聯(lián)?系。最開?始看到零件?是比較擔心?的，因為比?較復雜，外?形也相對不?規(guī)則，可能?用電腦制圖?還簡單，用?手測繪我覺?得相當有難?度。所以在?第一幅裝配?示意圖測繪?過程中，我?花了相當多?的時間去考?慮怎么結(jié)合?線條。雖然?裝配示意圖?只要求讓讀?者看明零件?如何裝配，?但因為外殼?不透明，而?內(nèi)部零件也?不能省略，?因此零件部?分測繪占了?大部分時間?。畫零件?草圖的時候?我用的是素?描的方法，?先畫好基準?線，然后把?零件放在紙?上描出邊框?，再手繪出?內(nèi)部線條。?當然有了上?一張圖的經(jīng)?驗，這次的?零件草圖畫?的比較順利?，并沒有出?現(xiàn)很大的麻?煩。主要的?問題就是比?例可能有些?失調(diào)，右側(cè)?的一個螺栓?孔位置有些?偏離最后?畫的一張零?件圖反工了?一次，主要?是因為一開?始測量的數(shù)?據(jù)搞錯了，?偏離了3c?m左右，導?致中軸線偏?離距離有些?大，上下部?分看起來相?當不協(xié)調(diào)。?當然在返工?的時候我特?別注意了這?一點，一開?始把數(shù)據(jù)全?部校對好，?定好精確的?基準線再開?始畫圖。有?了上兩次的?作圖經(jīng)驗，?最后一次的?作圖一氣呵?成，較為_?__。從?這門測繪課?中國我對嚴?謹?shù)膽B(tài)度有?了新的認識?。只要有一?點點的偏差?最后會造成?很大的錯誤?乃至損失。?當然我們所?接觸的只是?很小的一個?零件，在以?后的實際生?產(chǎn)中將會接?觸更多更大?的精密機械?，這更不允?許有一點點?的偏差。失?之毫厘差之?千里，用一?種嚴謹?shù)膽B(tài)?度對待每一?件事情，不?管是機械測?繪還是各種?專業(yè)課，我?覺得這種態(tài)?度都是非常?必要的。當?然團隊意識?也是我們主?要的學習內(nèi)?容，作為一?個團隊，我?們積極進行?分工合作，?最后再進行?數(shù)據(jù)匯總，?最終才完成?箱蓋、箱體?以及各零部?件的繪制。?所以這門?課我收獲最?大的就是團?隊合作和認?真嚴謹，這?對今后生活?是很有裨益?的。篇3?:機械零件?測繪實訓總?結(jié)作為一?名機械設(shè)計?專業(yè)的一名?學生，掌握?機械的制圖?與測繪的必?要性可想而?知。測繪實?訓是我們機?械設(shè)計專業(yè)?的一個重要?實踐環(huán)節(jié)，?學校就根據(jù)?專業(yè)情況學?校開設(shè)了為?期兩周的實?訓課，我堅?持聽從老師?的安排，按?計劃完成每?天的實訓任?務(wù)讓學生從?中更加深刻?的了解機械?的設(shè)計，制?造與研發(fā)，?認真的完成?好這次實訓?，為學好更?深層次的專?業(yè)知識打好?基礎(chǔ)。一?、實訓目的?①具體應(yīng)?用和鞏固本?課程的理論?知識，了解?測繪的一般?方法和步驟?，掌握測繪?技能及繪圖?能力，并為?后繼專業(yè)課?及工作扎下?初步基礎(chǔ);?②通過零?件草圖，裝?配圖和零件?工作的繪制?，培養(yǎng)自己?實際動手能?力和零部件?測繪能力。?使自己能恰?當選擇表達?方案、合理?布圖，正確?繪圖，并在?老師指導下?完成尺寸標?注及各項技?術(shù)要求注寫?;③了解?簡單機器的?裝配工藝。?通過全面、?系統(tǒng)的零部?件測繪訓練?，培養(yǎng)自身?初步的工程?設(shè)計能力。?④熟悉運?用有關(guān)資料?(如國家標?準，規(guī)范及?規(guī)定畫法等?)。初步培?養(yǎng)查閱標準?資料的能力?;⑤培養(yǎng)?自己團結(jié)協(xié)?作的工作作?風和嚴謹?shù)?學習態(tài)度，?增強責任感?。二、實?習時間地點?__年_?_月__日?到___年?__月__?日一號教?學樓治理發(fā)?愣功機械制?圖測繪實訓?室三、實?訓計劃_?_日、拆卸?部件，熟悉?臺虎鉗的結(jié)?構(gòu)及工作原?理，進行畫?小零件草圖?__日、?繼續(xù)完成零?件草圖的繪?制。__?日、完成零?件草圖繪制?，測量尺寸?并標注，擬?定技術(shù)要求?。__日?、畫關(guān)鍵部?位的裝配草?圖，修正零?件草圖的差?錯。__?日、畫裝配?草圖__?日、畫零件?圖__日?、畫零件圖?及標注尺寸?及技術(shù)要求?__日、?根據(jù)裝配草?圖圖和零件?圖畫裝配圖?__日、?畫裝配圖標?注尺寸及技?術(shù)要求，檢?查尺寸，對?比所有零件?的尺寸標注?__日、?寫實訓報告?、遞交作業(yè)?四、實訓?過程1、?在測繪之前?，對部件進?行全面的分?析研究，通?過觀察、研?究、分析該?部件的結(jié)構(gòu)?和工作情況?進行了解。?2、學會?各個測量工?具的使用，?進行合理的?分析和測量?，運用各個?尺寸計算公?式來繪制圖?形。3、?對不懂得地?方我都經(jīng)過?請教同學老?師進行學習?和畫圖，確?保零件圖的?正確性。?4、參考書?本進行尺寸?的標注，以?及對國家標?準結(jié)合實際?繪圖進行實?踐?？紤]并?畫出標注零?件尺寸的全?部尺寸界線?和尺寸線。?標注尺寸時?，可再次檢?查零件結(jié)構(gòu)?形狀是否表?達完整、清?晰。5、?測量時應(yīng)盡?量從基準出?發(fā)減少測量?誤差，盡量?避免尺寸換?算以減少錯?誤，有配合?關(guān)系的尺寸?(配合孔軸?)只測量它?的基本尺寸?，其配合性?質(zhì)和相應(yīng)公?差值，進行?查閱。五?、設(shè)計小結(jié)?在為期兩?周的測繪實?訓中，我每?天按時到實?訓室進行實?踐操作，每?天完成計劃?任務(wù)后才給?自己放學。?在測繪中自?己做到了獨?立，認真，?仔細地進行?操作。在遇?到問題時和?同組同學互?相討論，請?教其他懂得?的同學。通?過對安全閥?的測繪，是?我掌握了零?件測繪的方?法和步驟，?學會了一些?常用工具的?使用方法，?能夠根據(jù)測?量數(shù)據(jù)準確?畫出零件圖?形，讓我進?一步復習鞏?固了《機械?制圖》課中?的有關(guān)知識?，讓我的制?圖技能有了?較大提高，?能夠在圖紙?上更加正確?，合理的表?達出零件圖?形。在測繪?安全閥過程?中我了解懂?得了一些零?部件的作用?和各零件之?間的裝配聯(lián)?結(jié)關(guān)系。?我在繪圖過?程中發(fā)現(xiàn)自?己畫圖技巧?不夠靈活。?有時主視圖?復雜難以表?達而俯視圖?或左視圖較?為簡單些時?，由于習慣?我還先繪制?主視圖，因?而給繪圖帶?來麻煩，導?致效率低。?通過這次實?訓讓我復習?鞏固了三視?圖基本畫法?，知道先畫?簡單視圖再?利用三視圖?基本畫法一?一完成其他?視圖。在測?繪圖形過程?中發(fā)現(xiàn)自己?對剖視圖的?知識不夠清?楚，例如，?有的圖形在?畫剖視圖是?有的線是否?要畫出連接?起來自己不?是很清楚。?通過這一周?的實訓我知?道了自己的?很多不足，?對《機械制?圖》課中的?一些細節(jié)只?是不夠了解?，課本知識?還需要進一?步學習，專?研，同時也?要及時復習?鞏固已學知?識。實訓?中無處不體?現(xiàn)出團隊合?作精神，讓?我體會到在?學習工作中?的團隊力量?，同時也學?會了在工作?中必須要有?一個嚴謹，?認真，仔細?的態(tài)度和一?定的耐性。?