2023年五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
2023年五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
2023年五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)
2023年五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?再過(guò)幾天就?是五一勞動(dòng)?節(jié)了,在這?個(gè)平凡的日?子里,老師?們深深意識(shí)?到勞動(dòng)節(jié)是?一個(gè)重要的?節(jié)日資源,?是培養(yǎng)孩子?從小愛(ài)勞動(dòng)?的良好開(kāi)端?。于是,我?們大二班全?體教師和小?朋友向辛勤?工作在勞動(dòng)?崗位上的人?們送上了節(jié)?日祝福,給?節(jié)日增添了?一道更美麗?的風(fēng)景線(xiàn)!?首先,我?們向幼兒介?紹了五一勞?動(dòng)節(jié)的來(lái)歷?,介紹了各?行各業(yè)不同?階層的勞動(dòng)?者,并__?_幼兒進(jìn)行?“各行各業(yè)?勞動(dòng)人民”?的繪畫(huà)活動(dòng)?,其次,_?__幼兒互?相談一談自?己父母的職?業(yè),并說(shuō)出?他們的辛苦?,讓幼兒深?知?jiǎng)趧?dòng)是最?光榮的事情?,潛移默化?的培養(yǎng)幼兒?的勞動(dòng)意識(shí)?。接著,我?們___幼?兒進(jìn)行義務(wù)?勞動(dòng),如:?幫助老師擦?桌子、椅子?、洗抹布等?;最后,孩?子們學(xué)習(xí)了?歌曲《勞動(dòng)?最光榮》,?還用靈巧的?小手做出了?一朵朵漂亮?的小花,送?給幼兒園中?各行業(yè)的人?,并祝勞動(dòng)?者節(jié)日快樂(lè)?。此次活?動(dòng),孩子們?了解了各行?各業(yè)不同的?工作者對(duì)社?會(huì)的貢獻(xiàn),?知道在生活?中如何運(yùn)用?各行各業(yè)的?資源,激發(fā)?了幼兒愛(ài)勞?動(dòng)的強(qiáng)烈意?識(shí),更重要?的是孩子們?了解到了“?五一勞動(dòng)節(jié)?”真正的含?義,感受到?了辛勤勞動(dòng)?者的光榮,?激發(fā)了孩子?們對(duì)這些最?可愛(ài)人的愛(ài)?戴之情!?五一勞動(dòng)節(jié)?主題活動(dòng)總?結(jié)(二)?為認(rèn)真貫徹?落實(shí)___?精神,發(fā)揚(yáng)?光榮傳統(tǒng),?弘揚(yáng)先進(jìn)思?想和時(shí)代精?神,充分發(fā)?揮教職工在?解放思想創(chuàng)?新工作實(shí)踐?中的主力軍?作用,在“?五一”國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)即將?來(lái)到之際,?按照區(qū)教育?工會(huì)的指示?精神,我校?以“頌改革?、促振興、?建和諧”為?主題,共建?和諧、歡樂(lè)?祥和的節(jié)日?氛圍,唱響?“勞動(dòng)光榮?,教師偉大?”的主旋律?,開(kāi)展慶“?五一”系列?活動(dòng),以展?示教師風(fēng)采?,激發(fā)廣大?教職工建設(shè)?和諧校園的?積極性、創(chuàng)?造性,讓教?職工過(guò)好自?己的節(jié)日,?現(xiàn)把此次系?列Arra?y一、_?__開(kāi)展踏?青活動(dòng),舒?緩教師緊張?的工作壓力?。在“五?一”國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)來(lái)臨之?際,我校教?育工會(huì)__?_全體教師?來(lái)到___?濱海路。漫?步在濱海路?上,體會(huì)著?濱海路的浪?漫與多情,?忙碌的老師?們也由此感?到消遣放松?,很是愜意?。同時(shí)也將?調(diào)整好身心?準(zhǔn)備做好下?一階段的工?作二、_?__開(kāi)展學(xué)?習(xí)“楊?lèi)?ài)_?__跡”活?動(dòng),加強(qiáng)教?師師德培養(yǎng)?。為全面?加強(qiáng)和提高?教師職業(yè)道?德和職業(yè)精?神,建立健?全師德建設(shè)?的長(zhǎng)效機(jī)制?,不斷提升?教師道德修?養(yǎng)和文化修?養(yǎng),增強(qiáng)教?書(shū)育人、敬?業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)?定性和自覺(jué)?性,在平凡?的崗位上實(shí)?現(xiàn)不平凡的?人生價(jià)值,?弘揚(yáng)愛(ài)崗敬?業(yè)、無(wú)私奉?獻(xiàn)教師職業(yè)?精神,全面?激發(fā)教師的?工作熱情,?做一個(gè)富有?___的好?教師。我校?開(kāi)展了一系?列的學(xué)習(xí)“?楊?lèi)?ài)___?跡”活動(dòng)。?教師們觀看?了“楊?lèi)?ài)_?__跡”的?錄像片,聆?聽(tīng)校長(zhǎng)及專(zhuān)?家的講座,?教師們撰寫(xiě)?了學(xué)習(xí)筆記?、教育隨筆?,進(jìn)行了演?講比賽。通?過(guò)此活動(dòng),?教師們都決?心在楊?lèi)?ài)軍?精神的感召?下,努力樹(shù)?立人民教師?良好形象,?做讓學(xué)生?三、___?開(kāi)展教學(xué)節(jié)?活動(dòng),提高?教師教學(xué)素?養(yǎng)。我校?此次在“五?一”國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)來(lái)臨之?際舉辦的第?___屆教?學(xué)節(jié)活動(dòng),?不僅是對(duì)老?師們自身專(zhuān)?業(yè)化水平的?一次大檢閱?,也是對(duì)學(xué)?校小班化高?效課堂教學(xué)?開(kāi)展情況的?一次大檢閱?,它為展現(xiàn)?教師的專(zhuān)業(yè)?素質(zhì)風(fēng)采和?精神風(fēng)貌提?供了廣闊的?舞臺(tái)……?本次教學(xué)節(jié)?盛況空前,?由個(gè)人素質(zhì)?、提升理念?和實(shí)踐研究?三大板塊_?__個(gè)項(xiàng)目?組成。通過(guò)?這些活動(dòng),?啟迪老師們?的才智,發(fā)?展老師們的?特長(zhǎng)。教師?們?cè)诨顒?dòng)中?有思想的翱?翔,有感情?的抒發(fā),有?___的旋?律,有技能?的展示,有?科學(xué)的探索?,有詩(shī)意的?飛揚(yáng)……各?項(xiàng)比賽充分?展示了教師?們的教學(xué)才?華,展示了?學(xué)校教學(xué)文?化特色,豐?富了教師的?校園文化生?活,有力地?推動(dòng)了校園?和諧團(tuán)隊(duì)建?設(shè).可以?說(shuō),以上活?動(dòng)依據(jù)“教?工歡迎、廣?泛參與、師?生互動(dòng)、立?足實(shí)效”來(lái)?精心設(shè)計(jì)各?項(xiàng)活動(dòng),通?過(guò)新穎的載?體、豐富的?活動(dòng)、扎實(shí)?的工作,讓?廣大會(huì)員感?到貼心,振?奮精神,展?示風(fēng)采,凝?聚力量,團(tuán)?結(jié)動(dòng)員廣大?教職工為辦?人民滿(mǎn)意教?育,構(gòu)建和?諧校園貢獻(xiàn)?力量。五?一勞動(dòng)節(jié)主?題活動(dòng)總結(jié)?(三)關(guān)?心教職工的?生活,滿(mǎn)足?教職工的精?神文化需求?,促進(jìn)教職?工的身心健?康,是工會(huì)?工作的重要?___部分?。根據(jù)礦區(qū)?教育辦公室?通知精神和?我校慶?!?五一”國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?安排,__?月__日下?午,陶陽(yáng)礦?學(xué)校工會(huì)以?“歡慶五一?,構(gòu)建和諧?”為主題的?慶?;顒?dòng)分?別在籃球場(chǎng)?和教職工活?動(dòng)中心拉開(kāi)?帷幕,廣大?教職工積極?參與,分別?進(jìn)行了教職?工(男女混?合)籃球運(yùn)?球投籃接力?賽和教職工?乒乓球(男?女單打)賽?兩項(xiàng)競(jìng)賽。?場(chǎng)面熱鬧,?氣氛緊張,?情緒熱烈,?到處洋溢著?歡聲笑語(yǔ)。?一、教工?乒乓球單打?賽__月?__日—_?_月__日?期間,通過(guò)?比賽分別決?出男子組和?女子組前八?名,其中我?校副校長(zhǎng)張?魯秀獲得男?子組第一名?。此次活動(dòng)?共有___?多名教職工?參賽,比賽?競(jìng)爭(zhēng)激烈,?比賽氛圍友?好。通過(guò)這?種小巧靈活?的比賽活動(dòng)?形式,豐富?和活躍了教?師的業(yè)余生?活,在友好?的比賽氣氛?中,增加了?教師之間的?思想交流,?凝聚人心;?達(dá)到了以活?動(dòng)鍛煉身體?,愉悅心情?,緩解工作?壓力的目的?。二、“?校園之聲”?師生詩(shī)朗誦?__月_?_日下午2?:20,在?我校多媒體?教師的大力?協(xié)助下,首?次采用了多?媒體投影技?術(shù)即舞臺(tái)音?像數(shù)據(jù)化管?理技術(shù),在?燈光控制,?音源美化,?圖像處理等?方面,給廣?大師生展示?了一個(gè)絢麗?多姿的光影?舞臺(tái),為廣?大師生搭建?了一個(gè)計(jì)算?機(jī)動(dòng)畫(huà)終端?技術(shù)的介紹?平臺(tái),同時(shí)?也反映出我?校多媒體教?師在計(jì)算機(jī)?實(shí)用技術(shù)的?應(yīng)用領(lǐng)域中?運(yùn)用自如的?高超技術(shù)。?本次活動(dòng)精?彩紛呈,十?余名師生選?手朗誦風(fēng)格?各異,有娓?娓道來(lái)、深?情演繹的,?有慷慨激昂?、一路高歌?的。通過(guò)這?次活動(dòng),加?深了師生之?間的感情,?促進(jìn)了校園?和諧。三?、___迎?“五一”教?職工籃球運(yùn)?球投籃接力?賽__月?__日—_?_月__日?期間,籃球?運(yùn)球投籃接?力賽,是以?團(tuán)隊(duì)形式參?賽,競(jìng)爭(zhēng)激?烈。通過(guò)這?種輕強(qiáng)度、?趣味性和合?作型運(yùn)動(dòng)有?機(jī)結(jié)合在一?起的活動(dòng)形?式,有利于?帶動(dòng)中青年?教師、男女?教師參加比?賽的積極性?和興趣性,?有利于加強(qiáng)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與?教師之間、?教師與教師?之間的思想?交流和情感?溝通,有利?于建設(shè)和諧?的___管?理文化和校?園忠誠(chéng)文化?,體現(xiàn)合作?型社會(huì)對(duì)新?時(shí)代教師的?素質(zhì)要求,?豐富和活躍?了教師的業(yè)?余生活。?__月__?日下午4:?10全體教?職工參加,?由體衛(wèi)藝辦?公室、政治?教研室和電?教室舉辦的?“遠(yuǎn)離煙害?,親近美好?生活”健康?知識(shí)講座。?通過(guò)這次講?座,讓教職?工認(rèn)識(shí)到身?體是工作的?本錢(qián),在平?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論