競(jìng)聘中心小學(xué)副校長(zhǎng)崗位演講稿

第4頁(yè)共4頁(yè)競(jìng)聘中心小學(xué)副校長(zhǎng)崗位演講稿?年會(huì)主持詞?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位老師：?大家下午好?!本人__?_年___?月參加工作?，___年?被聘為_(kāi)_?_小學(xué)副教?導(dǎo)主任，_?__年被聘?為_(kāi)__小?學(xué)教導(dǎo)主任?。參加工作?以來(lái)，曾多?次被評(píng)為_(kāi)?__中心小?學(xué)優(yōu)秀教師?、鎮(zhèn)優(yōu)秀教?育工作者，?___年被?評(píng)為高淳縣?第___屆?優(yōu)秀青年教?師。今天我?參加競(jìng)聘的?崗位是__?_中心小學(xué)?副校長(zhǎng)，下?面我分兩個(gè)?方面來(lái)陳述?我的競(jìng)職理?由。一、?勤學(xué)樂(lè)教，?在教學(xué)中不?斷豐富和完?善自我教?育教學(xué)是教?師的本職工?作，也是教?師的幸福所?在。從教十?年，領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、同事?的幫助一直?激勵(lì)我不斷?前進(jìn)。隨著?工作和學(xué)習(xí)?的深入，我?的教學(xué)觀發(fā)?生了根本的?改變，曾經(jīng)?連續(xù)___?年兩個(gè)畢業(yè)?班的數(shù)學(xué)教?學(xué)成績(jī)一直?位居前列成?了我反思的?對(duì)象——如?何讓學(xué)生自?主學(xué)習(xí)、全?面發(fā)展、持?續(xù)發(fā)展，這?應(yīng)該是我努?力追求的目?標(biāo)。在我的?博客日記里?，我曾寫(xiě)了?一篇隨筆《?今天，怎樣?才是好老師?》，我覺(jué)得?在當(dāng)下安于?清貧、樂(lè)于?奉獻(xiàn)、勇于?進(jìn)取就是一?位好老師。?清貧依然清?高、勞苦依?然快樂(lè)，甚?至“帶著鐐?銬也要跳好?舞”，好教?師必須有這?樣的胸懷和?擔(dān)當(dāng)，這正?是我心所向?。從教師?到教學(xué)管理?人員，工作?任務(wù)和性質(zhì)?的變化，既?是挑戰(zhàn)，又?是學(xué)習(xí)和鍛?煉的機(jī)會(huì)。?新的任務(wù)開(kāi)?闊了我的眼?界，使我對(duì)?工作有了新?的認(rèn)識(shí)——?教育教學(xué)、?教學(xué)研究、?教學(xué)管理，?三者相輔相?成，缺一不?可。于是，?我更加努力?地學(xué)習(xí)，從?教育教學(xué)理?論著作中汲?取營(yíng)養(yǎng)，從?網(wǎng)上解疑釋?惑，用新的?思想、理念?指導(dǎo)課堂教?學(xué)，提高教?學(xué)質(zhì)量。在?自我提高的?同時(shí)，積極?___教師?開(kāi)展教研活?動(dòng)，鼓勵(lì)教?師樹(shù)立問(wèn)題?意識(shí)，進(jìn)行?草根研究，?鼓勵(lì)教師建?立教育博客?，書(shū)寫(xiě)自己?的教育故事?，記錄自己?的成長(zhǎng)經(jīng)歷?。二、求?真務(wù)實(shí)，在?平淡中尋求?教師和學(xué)生?發(fā)展“千?教萬(wàn)教教人?求真，千學(xué)?萬(wàn)學(xué)學(xué)做真?人?！鼻笳?務(wù)實(shí)，是教?師工作的自?覺(jué)要求，也?是教學(xué)管理?的基本要求?。在負(fù)責(zé)_?__小學(xué)教?育教學(xué)工作?期間，我重?點(diǎn)做了以下?工作。一是?加強(qiáng)了常規(guī)?管理工作，?如堅(jiān)持做好?教學(xué)五認(rèn)真?工作月查、?課程計(jì)劃?rùn)z?查、“兩操?”檢查、衛(wèi)?生檢查、黑?板報(bào)檢查等?，在檢查中?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?不斷改進(jìn)、?不斷提高。?二是加快了?教師的專業(yè)?發(fā)展，我們?堅(jiān)信“只有?培養(yǎng)教師才?能培養(yǎng)學(xué)生?”。我們以?評(píng)選縣第_?__屆優(yōu)秀?青年教師和?鎮(zhèn)第___?屆骨干教師?為契機(jī)，大?力宣傳發(fā)動(dòng)?，鼓勵(lì)、幫?助適合條件?教師參加，?在這一年中?，我校有_?__位教師?被評(píng)為縣優(yōu)?秀青年教師?、___位?教師被評(píng)為?鎮(zhèn)級(jí)骨干教?師。三是重?視教科研工?作，以科研?帶動(dòng)教研、?以教研促進(jìn)?科研。目前?我校共有市?級(jí)個(gè)人課題?___項(xiàng)、?縣規(guī)劃課題?___項(xiàng)、?縣級(jí)個(gè)人課?題___項(xiàng)?，教師在省?、市、縣各?級(jí)論文評(píng)比?中獲獎(jiǎng)?lì)H多?。教研活動(dòng)?扎實(shí)、有效?開(kāi)展，使每?位教師一學(xué)?年至少上一?節(jié)校內(nèi)公開(kāi)?課，撰寫(xiě)一?篇教學(xué)反思?等，我校教?師在縣級(jí)課?堂教學(xué)大賽?和青年教師?教學(xué)基本功?比賽中有較?大的突破，?取得了較好?的成績(jī)。四?是全面提高?學(xué)生素質(zhì)，?在學(xué)科教學(xué)?、班隊(duì)活動(dòng)?以及各種學(xué)?生競(jìng)賽中，?培養(yǎng)和提高?學(xué)生素質(zhì)。?各學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量在鎮(zhèn)、?縣教學(xué)質(zhì)量?檢測(cè)中成績(jī)?優(yōu)良，學(xué)生?在各級(jí)各類?比賽中均取?得了較好的?成績(jī)。以?上是我的競(jìng)?職理由，如?果我能競(jìng)聘?成功，我只?有不斷加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，向前?輩學(xué)、向同?事學(xué)、從書(shū)?本上學(xué)、在?實(shí)踐中學(xué)，?堅(jiān)守教學(xué)崗?位，以優(yōu)秀?的師德表現(xiàn)?和良好的業(yè)?務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)?廣大教師共?同進(jìn)步。下?面是我的工?作思路。?一、加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展。?1、以政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和教師個(gè)人?自修為主，?加強(qiáng)師德建?設(shè)，提高師?德修養(yǎng);?2、___?實(shí)施“__?_中心小學(xué)?教師專業(yè)發(fā)?展規(guī)劃”，?充分發(fā)揮各?級(jí)骨干教師?的示范引領(lǐng)?作用，提高?全體教師實(shí)?施新課程的?能力和水平?，促進(jìn)教師?的專業(yè)發(fā)展?;3、加?強(qiáng)中層干_?__伍伍?建設(shè)和班主?任隊(duì)伍建設(shè)?，進(jìn)一步完?善班主任競(jìng)?聘上崗制度?和中層干部?競(jìng)爭(zhēng)上崗制?度，繼續(xù)推?行中層干部?任期目標(biāo)考?核和班主任?工作考核，?提高工作實(shí)?效。二、?優(yōu)化教學(xué)常?規(guī)管理，努?力提高教學(xué)?質(zhì)量。1?、加強(qiáng)校本?教研，完善?___備課?制度，除了?明確的文本?理論知識(shí)的?學(xué)習(xí)外，還?必須通過(guò)群?體合作的校?本研修，讓?教師擁有那?些“默會(huì)”?的、“不可?言傳”的和?鑲嵌于情境?之中的實(shí)踐?智慧;2?、進(jìn)一步做?好課程計(jì)劃?檢查和教學(xué)?五認(rèn)真工作?檢查;3?、繼續(xù)加強(qiáng)?教研組建設(shè)?，開(kāi)展扎實(shí)?有效、豐富?多彩的教研?活動(dòng);4?、加強(qiáng)教科?研工作，圍?繞中心?！?構(gòu)建綠色課?堂，促進(jìn)自?主發(fā)展”的?總課題開(kāi)展?一系列的教?科研活動(dòng)，?把教育科研?與提高課堂?教學(xué)效率結(jié)?合起來(lái)，與?解決實(shí)際問(wèn)?題結(jié)合起來(lái)?，做好課題?研究和教育?教學(xué)論文的?撰寫(xiě)。三?、改善教師?辦公環(huán)境，?營(yíng)造優(yōu)美和?諧校園。?1、在條件?許可的情況?下，盡力改?善教師的辦?公環(huán)境，努?力營(yíng)造積極?向上、團(tuán)結(jié)?合作的辦公?室文化;?2、加強(qiáng)校?園環(huán)境整治?，通過(guò)櫥窗?、走廊及各?室的布置和