下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
四川省成都市鐵路局職工子弟中學(xué)2021年高一物理期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.第一次通過實(shí)驗(yàn)比較準(zhǔn)確地測(cè)出萬有引力常量的科學(xué)家是A.德國科學(xué)家開普勒
B.英國科學(xué)家牛頓C.意大利科學(xué)家伽利略 D.英國科學(xué)家卡文迪許參考答案:D2.(單選)在《探究功與物體速度變化的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是:(
)
A.小車在橡皮筋的作用下彈出,橡皮筋所做的功可根據(jù)公式:W=FL算出.
B.進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),必須先平衡摩擦力.
C.分析正確實(shí)驗(yàn)所打出來的紙帶可判斷出:小車先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),再做勻速直線運(yùn)動(dòng),最后做減速運(yùn)動(dòng).
D.通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論:w與v成正比參考答案:B3.(多選題)雅安大地震,牽動(dòng)了全國人民的心.一架裝載救災(zāi)物資的直升飛機(jī),以10m/s的速度水平飛行,在距地面180m的高度處,欲將救災(zāi)物資準(zhǔn)確投放至地面目標(biāo),若不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2,則()A.物資投出后經(jīng)過6s到達(dá)地面目標(biāo)B.物資投出后經(jīng)過18s到達(dá)地面目標(biāo)C.應(yīng)在距地面目標(biāo)水平距離60m處投出物資D.應(yīng)在距地面目標(biāo)水平距離180m處投出物資參考答案:AC【考點(diǎn)】平拋運(yùn)動(dòng).【分析】投出去物資做平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)高度求出平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,結(jié)合初速度和時(shí)間求出距離目標(biāo)的水平距離.【解答】解:AB、根據(jù)h=得,t=,故A正確,B錯(cuò)誤.CD、距離目標(biāo)的水平距離x=v0t=10×6m=60m,故C正確,D錯(cuò)誤.故選:AC.4.關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),以下說法中正確的是A.位移與時(shí)間成正比
B.速度與時(shí)間成正比C.速度的變化快慢保持不變
D.連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差為常數(shù)參考答案:CD5.如圖所示,用一根長為的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn),另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A,為使細(xì)繩與豎直方向夾30°角且繃緊,小球A處于靜止,對(duì)小球施加的最小力等于(
)A.mg
B.mg
C.mg
D.mg參考答案:BCD二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.隨著航天技術(shù)的發(fā)展,許多實(shí)驗(yàn)可以搬到太空中進(jìn)行.飛船繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),無法用天平稱量物體的質(zhì)量.假設(shè)某宇航員在這種環(huán)境下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(圖中O為光滑的小孔)來間接測(cè)量物體的質(zhì)量:給待測(cè)物體一個(gè)初速度,使它在桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng).設(shè)飛船中具有基本測(cè)量工具(1)物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計(jì),原因是_________(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測(cè)量的物理量是彈簧秤示數(shù)F、圓周運(yùn)動(dòng)的周期T、和_________..(3)待測(cè)物體質(zhì)量的表達(dá)式為_________.參考答案:7.電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是用
壓
流電源,頻率為
Hz,它每隔
打一次點(diǎn)。若下面兩圖為某同學(xué)在做電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器實(shí)驗(yàn)時(shí),獲得的兩條紙帶:兩圖中做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是
,做變速直線運(yùn)動(dòng)的是
。參考答案:8.質(zhì)量是5kg的物體,從足夠高處自由落下,經(jīng)過2s重力對(duì)物體做功的平均功率是____W,瞬時(shí)功率是____W.(g取10m/s2)參考答案:9.如圖為研究小球的平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)拍攝的閃光照片的一部分,其背景是邊長為5cm的小方格,重力加速度g取10m/s2.由圖可知:小球拋出時(shí)的初速度大小為
m/s。參考答案:2.5
10.某次實(shí)驗(yàn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電的頻率為50Hz,紙帶的記錄如圖所示,圖中O點(diǎn)為紙帶的第一個(gè)點(diǎn),接下來的前幾個(gè)點(diǎn)模糊,因此從A點(diǎn)開始每打五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在打出A、F這兩點(diǎn)的時(shí)間間隔中,紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度是v=
m/s,vB=
m/s(保留二位有效數(shù)字)參考答案:11.如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片的一部分,圖中每個(gè)背景方格的邊長均為。那么拍攝照片時(shí)所用閃光周期是
s,小球平拋的初速度為
(g=9.8m/s2)參考答案:0.1
0.9812.—個(gè)物體做半徑恒定的勻速圓周運(yùn)動(dòng),周期越小其線速度數(shù)值則越_____(填“大”或“小”),線速度數(shù)值越小其角速度越___________(填“大”或“小”)參考答案:大
小
13.某人從A點(diǎn)出發(fā)向東行6km,再向北行10km,又向南行2km,他運(yùn)動(dòng)的路程是
km,位移的大小是
km,方向是
。(sin370=0.6)參考答案:三、簡(jiǎn)答題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.(6分)如圖所示為做直線運(yùn)動(dòng)的某物體的v—t圖像,試說明物體的運(yùn)動(dòng)情況.參考答案:0~4s內(nèi)物體沿規(guī)定的正方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),4~6s內(nèi)物體沿正方向做減速運(yùn)動(dòng),6s末速度為零,6~7s內(nèi)物體反向加速,7~8s內(nèi)沿反方向勻速運(yùn)動(dòng),8~10s內(nèi)做反向勻減速運(yùn)動(dòng),10s末速度減至零。15.下圖是光線從空氣射入水中的示意圖。圖中是小婷同學(xué)畫的光的折射光路圖。她畫得對(duì)嗎?為什么?參考答案:小婷同學(xué)畫得不對(duì)。(1分)因?yàn)楣饩€從空氣射入水中,入射角大于反射角。四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.如圖所示,水平轉(zhuǎn)臺(tái)高h(yuǎn)=1.25m,半徑為R=0.2m,可繞通過豎直轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)臺(tái)的同一半徑上放有質(zhì)量均為m=0.4kg的小物塊A、B(可視為質(zhì)點(diǎn)),A與轉(zhuǎn)軸間距離為r=0.1m,B位于轉(zhuǎn)臺(tái)邊緣處,A、B間用長l=0.1m的細(xì)線相連,A、B與水平轉(zhuǎn)臺(tái)間最大靜摩擦力均為fm=0.54N,g取10m/s2.(1)當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度達(dá)到多大時(shí)細(xì)線上出現(xiàn)張力?(2)當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度達(dá)到多大時(shí)A物體開始滑動(dòng)?(3)若A物體恰好將要滑動(dòng)時(shí)細(xì)線斷開,此后轉(zhuǎn)臺(tái)保持勻速轉(zhuǎn)動(dòng),求B物塊落地瞬間A、B兩物塊間的水平距離。(不計(jì)空氣阻力,計(jì)算時(shí)?。﹨⒖即鸢福?1)由Ff=mω2r可知,B先達(dá)到臨界狀態(tài),故當(dāng)滿足Ffm<mωr時(shí)線上出現(xiàn)張力.----2解得ω1=
=rad/s.
--------------1分(2)當(dāng)ω繼續(xù)增大,A受力也達(dá)到最大靜摩擦力時(shí),A開始滑動(dòng),
Ffm-FT=mω′2r/2,----------1分Ffm+FT=mω′2r,------------1分得ω′=
=3rad/s.
-----------1分(3)細(xì)線斷開后,B沿水平切線方向飛出做平拋運(yùn)動(dòng)由h=gt2得t=0.5s.
--------------1分vB=ωr=0.6m/s,
---------------1分可得B的水平射程xB=vBt=0.3m.
---------------1分細(xì)線斷開后,A相對(duì)靜止于轉(zhuǎn)臺(tái)上,t時(shí)間轉(zhuǎn)過角度θ=ωt=1.5rad即90°,
----------------1故AB間水平距離lx==m≈0.28m.
17.質(zhì)量為5′103kg的汽車在t=0時(shí)刻速度v0=10m/s,隨后以P=6′104W的額定功率沿平直公路繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)72s達(dá)到最大速度,設(shè)汽車受恒定阻力,其大小為2.5′103N。求:(1)汽車的最大速度vm;(2)汽車在72s內(nèi)經(jīng)過的路程s。參考答案:18.在傾角θ=37°的足夠長的固定的斜面底端有一質(zhì)量m=1.0kg的物體.物體與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,現(xiàn)用輕細(xì)繩將物體由靜止沿斜面向上拉動(dòng).拉力F=10.0N,方向平行斜面向上.經(jīng)時(shí)間t=4.0s繩子突然斷了,求:(1)繩斷時(shí)物體的速度大?。?)從繩子斷了開始到物體再返回到斜面底端的運(yùn)動(dòng)時(shí)間?(sin37°=0.60.cos37°=0.80,g=10m/s2)參考答案:解:(1)物體向上運(yùn)動(dòng)過程中,受重力mg,摩擦力Ff,拉力F,設(shè)加速度為a1,則有F﹣mgsinθ﹣Ff=ma1FN=mgcosθ又Ff=μFN得:F﹣mgsinθ﹣μmgcosθ=ma1代入解得:a1=2.0m/s2所以,t=4.0s時(shí)物體速度v1=a1t=8.0m/s(2)繩斷后,物體距斜面底端x1=a1t2=16m.?dāng)嗬K后,設(shè)加速度為a2,由牛頓第二定律得:mgsinθ+μmgcosθ=ma2得:a2=g(sinθ+μcosθ)=8.0m/s2物體做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)間:t2==1.0s
減速運(yùn)動(dòng)位移:x2==4.0m此后物體沿斜面勻加速下滑,設(shè)加速度為a3,則有:mgsinθ﹣μmgcosθ=ma3得:a3=g(sinθ﹣μcosθ)=4.0m/s2設(shè)下滑時(shí)間為t3,則:x1+x2=a3t32解得:t3=s=3.2s得:t總=t2+t3=4.2s答:(1)繩斷時(shí)物體的速度大小是8.0m/s.(2)從繩子斷了開始到物體再返回到斜面底端的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年企業(yè)員工派遣服務(wù)協(xié)議
- 2024南京住宅二手交易協(xié)議范本
- 2024年第三方商鋪?zhàn)赓U協(xié)議
- 商鋪?zhàn)赓U協(xié)議書2024年
- 2024年協(xié)議管理流程及崗位職責(zé)
- 2024年擔(dān)保公司貸款協(xié)議格式
- 2024水利設(shè)施堤壩施工合作協(xié)議
- 2024年酒店管理承包協(xié)議格式
- 2024年二手物資買賣協(xié)議模板
- 2024年度軟件定制開發(fā)服務(wù)協(xié)議模板
- 廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及控制措施
- 2024年廣西來賓產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 項(xiàng)目管理甘特圖課件
- 2024年甘肅省普通高中信息技術(shù)會(huì)考試題(含24套)
- 我國的武裝力量課件
- 液化石油氣瓶安全使用告知書范文
- 供應(yīng)室護(hù)理責(zé)任組長競(jìng)聘
- 高中數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展路徑
- LTC與鐵三角從線索到回款
- 《旅游市場(chǎng)營銷》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 工程流體力學(xué)課后習(xí)題答案-(杜廣生)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論