古代詩文強(qiáng)化訓(xùn)練(三)

古代詩文強(qiáng)化訓(xùn)練9古代詩文強(qiáng)化訓(xùn)練9一、文言文閱讀（19分）B領(lǐng)，兼任，以職位較高的官員兼理較低的職務(wù)。“判”“攝”“蔭補(bǔ)”也有兼任之意。路，宋元時(shí)代行政區(qū)域名。宋代的路相當(dāng)于明清的省，元代的路相當(dāng)于明清的府。D南郊，是古代帝王在京都南面的郊外筑圜丘以祭天的地方。南郊祭天，北郊祭地。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）.昭亮少時(shí)聰慧，對(duì)軍事頗知曉。繼隆北征契丹時(shí)，昭亮被派遣持詔軍中，當(dāng)問及軍事策略和營陣多少的態(tài)勢時(shí)，他的回奏符合上意。.昭亮有勇有謀，不戰(zhàn)屈人之兵。保州士兵發(fā)動(dòng)叛亂，王果招降未果，昭亮帶領(lǐng)幾十名輕裝騎兵，叩擊城門勸降，叛軍最終選擇投降。?昭亮因功受賞，受到皇帝庇護(hù)?；实叟墒拐呶縿谒p賜黃金、給予節(jié)度使的俸祿。歐陽修上奏昭亮在保州的問題，皇帝卻置之不理。.昭亮治軍嚴(yán)格，違紀(jì)嚴(yán)懲不貸。萬勝、龍猛軍賭博爭勝負(fù)，徹夜在屋子里互相攻擊，士卒都惶恐害怕，昭亮對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了嚴(yán)懲。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）軍士有逃死而冒請(qǐng)官廩者數(shù)百人，昭亮按發(fā)之。（2）爾輩第來降，我保其無虞也。不爾，幾無噍類矣。二、古代詩歌閱讀（9分）入塞沈彬苦戰(zhàn)沙間臥箭痕，戍樓閑上望星文。生希國澤分偏將，死奪河源答圣君。鳶覷敗兵眠白草，馬驚邊鬼哭陰云。功多地遠(yuǎn)無人紀(jì)，漢閣笙歌日又曛5．下面對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A首聯(lián)上句寫沙場征戰(zhàn)之事，將士因“苦戰(zhàn)”而“臥箭痕”，突出戰(zhàn)斗之慘烈。B首聯(lián)下句寫將士閑上戍樓，仰望天星，以寄托自己有家難歸、思鄉(xiāng)戀親之情。頷聯(lián)直抒胸臆，表現(xiàn)將士力克強(qiáng)敵、誓死報(bào)國的斗志，對(duì)仗工穩(wěn)而言辭豪壯。D“鳶覷敗兵”、“馬驚邊鬼”描寫邊塞之戰(zhàn)的慘烈悲壯，為下文議論點(diǎn)題作鋪墊。6．這首詩最后兩句有何含義？請(qǐng)簡要分析。（6分）蕭何追韓信及項(xiàng)梁渡淮，信仗劍從之，居麾．下．，無所知名。項(xiàng)梁敗，又屬項(xiàng)羽，羽以為郎．中．。數(shù)以策干項(xiàng)羽，羽不用。漢王之人蜀，信亡楚歸漢，未得知名，為連敖。坐法當(dāng)斬，其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰視，適見滕公，曰：“上不欲就天下乎？何為斬壯士？”滕公奇其言壯其貌釋而不斬與語大說之言于上上拜以為治粟都尉，上未之奇也。信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡?！鄙洗笈?，如失左右手。．．居一二日，何來謁上，上且怒且喜，罵何日：“若亡，何也？”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者?！鄙显唬骸叭羲氛哒l何？”曰：“韓信也?！鄙蠌?fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無所追；追信，詐也?！焙卧唬骸爸T將易得耳。至于信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信；必欲爭天下，非信無所與計(jì)事。顧王策安所決耳?！蓖踉唬骸拔嵋嘤麞|耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王計(jì)必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡耳?！蓖踉唬骸拔釣楣詾閷??！焙卧唬骸半m為將，信必不留?！蓖踉唬骸耙詾榇髮??！焙卧唬骸靶疑??！庇谑峭跤傩虐葜?。何曰：“王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋．戒．，設(shè)壇場，具禮，乃可耳?！蓖踉S之。諸將皆喜，人人各自以為得大將，乃韓信也，一軍皆驚。1．下列對(duì)文中畫波浪線的部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A滕公奇其言壯其貌釋而不斬與語大說之言于上上拜以為治粟都尉B滕公奇其言壯其貌釋而不斬與語大說之言于上上拜以為治粟都尉滕公奇其言壯其貌釋而不斬與語大說之言于上上拜以為治粟都尉D滕公奇其言壯其貌釋而不斬與語大說之言于上上拜以為治粟都尉2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A“麾下”：指將帥指揮的旗幟之下，后引申為軍營或部下之意，如《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》中“愿麾下重天授之姿，副四海之望”中的“麾下”；或者是對(duì)將帥本人的敬稱，如辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”中的“麾下”。B“丞相”：是中國古代官名，一般指皇帝下面的最高行政官，輔佐皇帝總理百政的官員，是戰(zhàn)國、秦朝、漢朝輔佐君主的最高官吏。自戰(zhàn)國時(shí)期設(shè)立丞相，一直到明太祖廢除丞相制度，時(shí)間跨度長達(dá)一千六百年之久?！袄芍小保菏侵袊糯倜加趹?zhàn)國，后世襲用，從隋唐到清，朝廷各部（吏部、戶部、禮部、兵部、刑部和工部）均設(shè)郎中。各部長官為尚書，副職為侍郎；部下設(shè)司，司的長官為郎中，副職為員外郎；均是帝王的侍從官。D“齋戒”：指古人祭祀鬼神時(shí)，穿整潔衣服，戒除嗜欲（如不喝酒、不吃葷、不妄行動(dòng)、不狂言嬉笑等），以表示虔誠。如《廉頗藺相如列傳》中“于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭”中的“齋戒”。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A當(dāng)初，韓信投奔項(xiàng)梁時(shí)，默默無聞；后來改投項(xiàng)羽時(shí)，多次獻(xiàn)計(jì)也不被采納；再后來投奔劉邦時(shí)，也沒啥名聲，還差點(diǎn)被斬首；即使有滕公的舉薦，也不被劉邦看好。B丞相蕭何慧眼識(shí)珠，認(rèn)為韓信是個(gè)奇才，決心要為劉邦留住他?？墒且淮蝿畲筌姷竭_(dá)南鄭時(shí)，半路上就跑掉了幾十個(gè)軍官。韓信疑心蕭何等人已多次在劉邦面前告發(fā)他，不會(huì)再重用他，不久也逃跑了。蕭何來不及報(bào)告劉邦，徑直地去追回韓信。而劉邦卻責(zé)怪蕭何不去追回那幾十個(gè)軍官，偏要去追回一個(gè)韓信，認(rèn)為蕭何是在撒謊。蕭何則趁機(jī)全力舉薦韓信，認(rèn)為他是普天下再也找不出第二個(gè)的能干人才。D蕭何以“王漢中”與“爭天下”之大義規(guī)勸劉邦，劉邦終于答應(yīng)重用韓信，讓他做大將，并且要舉行盛大隆重的拜將儀式。有些軍官們還暗自慶幸，以為是要任命自己為大將。最后得知任命的大將是韓信時(shí)，全軍都感到驚訝。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）漢王之入蜀，信亡楚歸漢，未得知名，為連敖。（2）居一二日，何來謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”二、古代詩歌閱讀（9分）觀書于謙書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。

活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。5．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A這首詩寫詩人春日一次具體的觀書經(jīng)歷，形象地說明開卷有益之理，抒發(fā)Y對(duì)讀書生活的喜愛之情。B“直下”“三千”兩詞，寫出Y書的吸引力之大和讀書速度之快，生動(dòng)地描繪