合唱興趣小組活動(dòng)記錄

合唱興趣小組活動(dòng)記錄Companynumber：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】20n—2012學(xué)年度第一學(xué)期

合唱興趣小組活動(dòng)記錄學(xué)校：中心小學(xué)3-6年級輔導(dǎo)教師張勇2011年9月1日

興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題使學(xué)生學(xué)會基本發(fā)聲、演唱方法，能較完整地、有一定樂感地演唱歌活動(dòng)過程及內(nèi)容1、點(diǎn)名曲2、提出要求3、發(fā)聲練習(xí)4、講述唱歌要領(lǐng)，歌唱練習(xí)5、小結(jié)時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題《阿哩哩》活動(dòng)過程及內(nèi)容1、基本功訓(xùn)練.2、教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)3、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音4、訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。5、整體掌握本首歌曲興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題《飛來的花瓣》

活動(dòng)過程及內(nèi)容1、以欣賞為主，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性2、靜心欣賞，共同探討，取長補(bǔ)短3、讓學(xué)生自己體會聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。4、訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。5、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》活動(dòng)過程及內(nèi)容1、點(diǎn)名2、提出要求3、發(fā)聲練習(xí)4、感受樂曲中不同的速度所表達(dá)的不同情緒。5、描述音樂表現(xiàn)的不同情感。興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題《大海啊，故鄉(xiāng)》活動(dòng)過程及內(nèi)容1、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣2、以欣賞為主，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性4、講述唱歌要領(lǐng)，歌唱練習(xí)《大海啊，故鄉(xiāng)》5、小結(jié)時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題《大海啊，故鄉(xiāng)》活動(dòng)過程及內(nèi)容1、基本功訓(xùn)練.2、教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)3、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性4、講述唱歌要領(lǐng)，歌唱練習(xí)《我愛北京天安門》，加些動(dòng)作表演5、小結(jié)興趣小組活動(dòng)記錄

時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題《我們的田野》活動(dòng)過程及內(nèi)容1、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣2、以欣賞為主，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性基本功訓(xùn)練.2、教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)3、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題《我們的田野》活動(dòng)過程及內(nèi)容1、基本功訓(xùn)練.2、教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)3、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性4、講述唱歌要領(lǐng)，歌唱練習(xí)《我們的田野》，加些動(dòng)作表演5、小結(jié)興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題《鈴兒響叮當(dāng)》活動(dòng)過程及內(nèi)容1、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣2、以欣賞為主，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性3、培育學(xué)生熱愛自然、樂觀自信的生活態(tài)度并能在歌聲和面部表情中表現(xiàn)出來。4、歌聲整齊，吐字清晰靈巧，合唱初步和諧。5、背唱這首歌曲。時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題《鈴兒響叮當(dāng)》

活動(dòng)過程及內(nèi)容1、點(diǎn)名2、播放范唱錄音（合唱）。學(xué)生隨錄音輕輕唱歌詞，注意第2、4、6小節(jié)中弱起的詞句。3、完全采用聽唱法來學(xué)習(xí)合唱是很困難的，效果也不會好，因?yàn)閷W(xué)生們很難從兩個(gè)聲部6中分辨出第一聲部0來，大多跟著第一聲部0跑。所以教師在教唱第一樂段（合唱部分）時(shí)須重點(diǎn)教唱第一聲部6,在基礎(chǔ)較好的班級中，可以先教歌譜，再教歌詞。還應(yīng)注意用1=D的調(diào)高，不要用l二F。4、再次欣賞歌曲的范唱，要求學(xué)生特別注意合聲部分，并努力向錄音里的效果靠攏。5、整體練習(xí)、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和諧，并能初步背唱。興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題欣賞管弦樂合奏《維也納的八音鐘》《打字機(jī)》活動(dòng)過程及內(nèi)容1、基本功訓(xùn)練.2、教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)3、在欣賞生動(dòng)形象的器樂曲中獲得樂趣、更加熱愛音樂。4、在欣賞器樂曲的過程中能匕逐步注意節(jié)奏、速度、力度等音樂表現(xiàn)要素對于塑造音樂形象的作用。5、通過模仿學(xué)習(xí)創(chuàng)編培育求新求異思絕對創(chuàng)編感到興趣時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題音樂活動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》

活動(dòng)過程及內(nèi)容1、熟練地演唱《鈴兒響叮當(dāng)》，合唱更加和諧動(dòng)聽。2、在分組合作表演《鈴兒響叮當(dāng)》時(shí)充滿自信，配合好。3、用歌聲、器樂、動(dòng)作參與表演，感受集體學(xué)習(xí)音樂的愉悅。4、部分學(xué)生歌唱，部分學(xué)生伴奏（課堂樂器和打擊樂器），部分學(xué)生表演，掀起高潮，但要注意防學(xué)生因情緒興奮而使歌聲喊叫，要引導(dǎo)學(xué)生做到情緒熱烈，歌聲優(yōu)美。5、學(xué)生在音樂活動(dòng)中積極參與，用打擊樂器伴奏是有創(chuàng)造性。興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題《小鳥請到這里來》活動(dòng)過程及內(nèi)容1、用深情、優(yōu)美的歌聲表現(xiàn)《小鳥請到這里來》的美好心愿，做到二聲部合唱聲音諧和。2、初步了解民族樂器嗩吶，對優(yōu)秀的民間器樂作品產(chǎn)生興趣，對民間的藝術(shù)家產(chǎn)生敬重之情。3、通過討論，在進(jìn)一步理解歌曲內(nèi)涵的基礎(chǔ)上加深對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，知道人與自然和諧相處的重要性。4、對《小鳥請到這里來》歌詞和曲譜有較深入的理解，演唱時(shí)聲情并茂，二聲部合唱聲音諧和、動(dòng)人。5、《小鳥請到這里來》一聲部合唱時(shí)，聲部準(zhǔn)確，聲音諧和。時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題《小鳥請到這里來》活動(dòng)過程及內(nèi)容1、點(diǎn)名2、提出要求3、發(fā)聲練習(xí)4、講述唱歌要領(lǐng)，歌唱練習(xí)《讓我們蕩起雙槳》，加表演5、小結(jié)興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇

活動(dòng)主題欣賞《百鳥朝鳳》1、以欣賞為主，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性活動(dòng)過程及內(nèi)容2、聆聽《百鳥朝鳳》這首嗩吶獨(dú)奏曲，體驗(yàn)音樂作品的音樂情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識和想象力?；顒?dòng)過程及內(nèi)容3、在參與活動(dòng)的過程中，激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛。4、了解嗩吶的構(gòu)造.音色特點(diǎn)及其表現(xiàn)力。5、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、嗩吶、鋼琴。時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題欣賞《天山之春》1、點(diǎn)名。2、教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)3、熟悉作品的旋律，感受其風(fēng)格，并能隨音樂哼唱。4、知道中國民族樂器琵琶，并能聽辨其音色。5、在參與活動(dòng)的過程中，激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛。興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題欣賞《牧童》活動(dòng)過程及內(nèi)容1、點(diǎn)名2、通過小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生演唱一聲部合唱的能力。3、感受切分節(jié)奏，并在教師的指導(dǎo)下，把這種節(jié)奏所表達(dá)的快樂情緒用歌聲表達(dá)出來。4、通過學(xué)唱歌曲，感受體驗(yàn)并用自己自然真摯地歌聲表現(xiàn)歌曲活潑的情緒。5、感受體驗(yàn)歌曲活潑的情緒。時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題《牧童》

活動(dòng)過程及內(nèi)容1、欣賞歌曲《牧童》。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《牧童》。3、在教師的指導(dǎo)下，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。4、了解、感受中不同風(fēng)格的同一題材和體裁的5、分小組討論，創(chuàng)編歌曲的力作，探討三角鐵的敲擊放法。6、放音樂，有表情演唱，部分同學(xué)表演，打三角鐵，老隨學(xué)生一起表演。興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題欣賞《早上好》活動(dòng)過程及內(nèi)容1、聆聽《早上好》2、通過小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生演唱一聲部合唱的能力。3、提問上次活動(dòng)內(nèi)容。4、通過學(xué)唱歌曲，感受體驗(yàn)并用自己自然真摯地歌聲表現(xiàn)歌曲活潑的情緒。5、布置作業(yè)。時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題《早上好》活動(dòng)過程及內(nèi)容1、聽錄音范唱《早上好》。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《早上好》。3、在教師的指導(dǎo)下，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。4、了解、感受中不同風(fēng)格的同一題材和體裁的5、聽老師彈琴，學(xué)生拍節(jié)拍小聲跟唱。興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間地點(diǎn)音樂室學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師張勇活動(dòng)主題欣賞《森林水車》

活動(dòng)過程及內(nèi)容1、點(diǎn)名2、