保先活動(dòng)個(gè)人整改方案

第5頁(yè)共5頁(yè)保先活動(dòng)個(gè)人整改方案

一、指?導(dǎo)思想

?___、_?__、__?_和___?_為指導(dǎo)，?以黨章要求?“十好黨員?”標(biāo)準(zhǔn)為尺?子，以“一?找二征三指?”的自我剖?析材料為依?據(jù)，以世界?觀、人生觀?、價(jià)值觀得?到改造，黨?性水平得到?提高，能全?心全意為黨?的教育事業(yè)?奮斗終身，?群眾實(shí)實(shí)在?在地感受到?教育活動(dòng)帶?來(lái)的變化和?進(jìn)步為總目?的，對(duì)自身?存在的問(wèn)題?和不足制訂?整改措施。?

二、個(gè)?人對(duì)照先進(jìn)?性存在的問(wèn)?題

對(duì)照?《___員?先進(jìn)___?準(zhǔn)則___?條》、《_?__員先進(jìn)?性的標(biāo)準(zhǔn)》?對(duì)照自身的?思想工作，?我感覺到不?論是在宗旨?觀念、工作?作風(fēng)還是在?開拓創(chuàng)新、?服務(wù)發(fā)展方?面仍存有一?些問(wèn)題和不?足。

一?是學(xué)習(xí)意識(shí)?有待于進(jìn)一?步強(qiáng)化。對(duì)?___、_?__、__?_和___?_深鉆細(xì)研?不夠，滿足?于學(xué)習(xí)了，?不全面、不?系統(tǒng)，缺乏?對(duì)科學(xué)體系?和精神實(shí)質(zhì)?的把握。在?學(xué)習(xí)內(nèi)容上?，對(duì)有關(guān)工?商方面的法?律法規(guī)學(xué)習(xí)?比較認(rèn)真，?忽視了對(duì)市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論?和現(xiàn)代科學(xué)?技術(shù)知識(shí)的?學(xué)習(xí)和了解?。在學(xué)習(xí)的?方式上，理?論聯(lián)系實(shí)際?、指導(dǎo)實(shí)踐?不夠，不能?真正做到在?干中學(xué)，在?學(xué)中干。

?二是宗旨?觀念樹立的?不牢。不能?時(shí)刻牢記全?心全意為人?民服務(wù)的宗?旨，立足工?商職能，為?廣大人民群?眾服好務(wù)，?謀利益的工?作做的還不?夠到位、全?面。

三?是開拓創(chuàng)新?意識(shí)不強(qiáng)。?在思維方式?上，有時(shí)習(xí)?慣于憑經(jīng)驗(yàn)?考慮問(wèn)題，?想事情在工?作立足實(shí)際?，大膽探索?的方式方法?比較少。

?四是工作?作風(fēng)不夠扎?實(shí)。雖然來(lái)?中心取得了?一定的成績(jī)?。但是樹立?為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?服務(wù)意識(shí)不?夠深刻。_?__時(shí)有存?在。與時(shí)俱?進(jìn)，創(chuàng)新意?識(shí)不夠健全?，雖能熟練?掌握本單位?的工作，但?是靈活性掌?握的不夠活?。

總之?，本著只講?主觀，不講?客觀的原則?，認(rèn)真反思?，理性分析?，認(rèn)為問(wèn)題?的產(chǎn)生主要?有以下幾方?面原因：

?一是對(duì)理?論學(xué)習(xí)重要?性和必要性?的認(rèn)識(shí)不足?。沒有堅(jiān)實(shí)?的理論基礎(chǔ)?，就沒有自?覺地行動(dòng)。?工作中，只?所以存在宗?旨觀念不牢?，理論水平?不高等問(wèn)題?，關(guān)鍵就在?于放松了自?身的理論學(xué)?習(xí)，有時(shí)把?學(xué)習(xí)理論當(dāng)?作軟任務(wù)，?把業(yè)務(wù)工作?作為硬指標(biāo)?，出現(xiàn)了理?論學(xué)習(xí)與業(yè)?務(wù)工作脫節(jié)?的現(xiàn)象。也?正是由于缺?乏堅(jiān)實(shí)的理?論的指導(dǎo)，?才使自己在?更好地為人?民服務(wù)方面?做到不夠不?到位。

?二是在對(duì)發(fā)?展是“第一?要?jiǎng)?wù)”的認(rèn)?識(shí)和理解上?不夠徹底。?___明確?指出：“必?須把發(fā)展作?為黨、執(zhí)政?興國(guó)的第一?要?jiǎng)?wù)”要求?，各級(jí)各部?門的工作都?必須服從于?這一要?jiǎng)?wù)。?盡管自己對(duì)?這一論斷進(jìn)?行了認(rèn)真地?領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)?，但由于在?理解的程度?和廣度還不?夠徹底，致?使在利用工?商職能服務(wù)?“發(fā)展第一?要?jiǎng)?wù)”時(shí)，?存有職能發(fā)?揮的片面性?，一些職能?沒能夠及時(shí)?有效地發(fā)揮?好。黨員個(gè)?人整改方案?按照上級(jí)?和“中心”?黨委保持黨?員先進(jìn)性教?育活動(dòng)的部?署要求，為?達(dá)到自我教?育、自我提?高的活動(dòng)目?的，在認(rèn)真?學(xué)習(xí)理論、?深刻分析黨?性的基礎(chǔ)上?，制定本人?整改方案如?下：一、?指導(dǎo)思想

?以___、?___、_?__和__?_重要思想?為指導(dǎo)，對(duì)?照《黨章》?及《新時(shí)期?___員先?進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》?，對(duì)照黨員?先進(jìn)典型，?結(jié)合本職工?作崗位，明?確個(gè)人奮斗?目標(biāo)，針對(duì)?個(gè)人存在的?問(wèn)題和不足?，采取相應(yīng)?的整改措施?，努力提高?覺悟，增強(qiáng)?黨性，解放?思想，干事?創(chuàng)業(yè)，以個(gè)?人實(shí)際行動(dòng)?實(shí)現(xiàn)“保持?黨員先進(jìn)性?，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)?促發(fā)展”的?承諾。二?、存在的問(wèn)?題和不足

?1、學(xué)習(xí)勁?頭不夠足。?自己習(xí)慣用?什么學(xué)什么?，因自己的?工作崗位變?化比較頻繁?，今天學(xué)點(diǎn)?這、明天學(xué)?點(diǎn)那，結(jié)果?什么都懂點(diǎn)?，什么也不?精，學(xué)到的?知識(shí)不系統(tǒng)?、不深不透?。對(duì)學(xué)習(xí)的?重要性認(rèn)識(shí)?很高，講起?來(lái)一套，落?實(shí)不到行動(dòng)?上。有時(shí)間?就學(xué)、擠時(shí)?間去學(xué)的自?覺性比較差?，學(xué)一行、?精一行的恒?心和毅力不?夠。2、?實(shí)干作風(fēng)不?夠硬。業(yè)務(wù)?管理工作政?策性強(qiáng)、并?且審批業(yè)務(wù)?又有很強(qiáng)的?專業(yè)性，如?何全面掌握?各個(gè)審批事?項(xiàng)的政策規(guī)?定和辦事流?程，一直是?感到十分頭?疼的事情，?總有一種“?老虎吃天無(wú)?從下口”的?感覺，工作?中存有畏難?發(fā)愁情緒，?知難而上、?破難而進(jìn)的?拼搏精神比?較差，影響?了對(duì)業(yè)務(wù)知?識(shí)的學(xué)習(xí)和?工作的開展?。盯在大廳?時(shí)間比較少?，與窗口人?員交流比較?少，對(duì)窗口?辦件的具體?做法掌握得?不夠細(xì)，

?“紙上談?兵”、“閉?門造車”的?問(wèn)題比較明?顯。

3、?創(chuàng)新意識(shí)不?夠強(qiáng)。看待?事物習(xí)慣先?看消極的一?面，再看積?極的一面，?打破常規(guī)、?風(fēng)風(fēng)火火的?魄力不足。?看待審批業(yè)?務(wù)習(xí)慣使用?法條，不善?于運(yùn)用法理?，有教條主?義、本本主?義傾向，敢?試敢闖、求?新求變的意?識(shí)不夠強(qiáng)。?4、工作?方法不夠活?。自己認(rèn)準(zhǔn)?的事理，就?抓住不放，?甚至自以為?是，不善于?吸取他人意?見，個(gè)人隨?機(jī)應(yīng)變的能?力比較差，?在處理問(wèn)題?上不夠靈活?，方法不夠?多。5、?敬業(yè)精神不?夠好。工作?中，一定程?度地存在著?情緒化問(wèn)題?。情緒好時(shí)?，工作能夠?積極主動(dòng)，?想辦法，當(dāng)?參謀；情緒?差時(shí)，就消?極應(yīng)付，撥?一撥，

?轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。始?終如一、勤?勤懇懇、吃?苦耐勞的敬?業(yè)精神表現(xiàn)?的不夠好。?

6、自我?要求不夠嚴(yán)?。因私事早?退、中午喝?酒遲到等現(xiàn)?象在自己身?上偶爾出現(xiàn)?，出現(xiàn)這些?違反紀(jì)律行?為時(shí)，不能?夠深刻地檢?查自己，總?是找這樣那?樣的理由，?在思想上開?口子，給自?己下臺(tái)階，?自我開脫，?自我安慰，?自搞“下不?為例”。習(xí)?慣成自然，?思想懈怠，?紀(jì)律觀念不?夠強(qiáng)，工作?作風(fēng)不夠嚴(yán)?謹(jǐn)。7、?待人接物不?夠細(xì)。待人?接物極大咧?咧，不注重?細(xì)節(jié)、小節(jié)?。認(rèn)為不對(duì)?的、看不慣?的人和事，?恨之有過(guò)。?性子急，有?時(shí)候說(shuō)話不?仔細(xì)考慮，?直來(lái)直去，?讓人接受不?了，甚至造?成誤解。?主要存在以?上___個(gè)?方面的問(wèn)題?。

三、?整改的目標(biāo)?

1、堅(jiān)?定共產(chǎn)主義?的理想信念?，牢固樹立?全心全意為?人民服務(wù)的?宗旨觀念，?自覺做__?_重要思想?的擁護(hù)者、?實(shí)踐者。

?2、進(jìn)一?步解放思想?，更新觀念?，增強(qiáng)發(fā)展?意識(shí)、服務(wù)?意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，爭(zhēng)做?為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?服務(wù)的典范?。

3、?增強(qiáng)學(xué)習(xí)的?自覺性，全?面提高自身?素質(zhì)，提高?自我管理能?力，爭(zhēng)做學(xué)?習(xí)的先進(jìn)、?守紀(jì)的表率?，樹立好黨?員形象。

?4、繼承黨?的光榮傳統(tǒng)?，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)?、開拓、拼?搏、創(chuàng)新的?工作作風(fēng)，?以廉潔、規(guī)?范、公正、?高效的工作?標(biāo)準(zhǔn)，努力?在本職工作?崗位上創(chuàng)造?出優(yōu)秀業(yè)績(jī)?。四、整?改的措施

?一是深入學(xué)?習(xí)理論知識(shí)?。系統(tǒng)地學(xué)?習(xí)辯證唯物?主義和歷史?唯物主義知?識(shí)，提高認(rèn)?識(shí)、分析和?解決問(wèn)題的?基本能力；?認(rèn)真學(xué)__?_的理論，?堅(jiān)定理想信?念，強(qiáng)化宗?旨意識(shí)，端?正工作態(tài)度?，激發(fā)工作?動(dòng)力。二?是全面學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)。?扎實(shí)地學(xué)習(xí)?自己的業(yè)務(wù)?知識(shí)，透過(guò)?現(xiàn)象看本質(zhì)?，把握工作?中的內(nèi)在規(guī)?律，自覺按?規(guī)律辦事。?廣泛學(xué)__?_的方針、?政策和國(guó)家?法律法規(guī)，?當(dāng)好執(zhí)行政?策和執(zhí)法執(zhí)?紀(jì)的表率。?努力學(xué)習(xí)現(xiàn)?代科學(xué)技術(shù)?知識(shí)，緊跟?時(shí)代前進(jìn)步?伐。學(xué)用結(jié)?合，不斷增?強(qiáng)為人民服?務(wù)的本領(lǐng)。?三是經(jīng)常?學(xué)習(xí)規(guī)章制?度。經(jīng)常地?學(xué)習(xí)單位的?各項(xiàng)規(guī)章制?度和黨紀(jì)、?政紀(jì)、法規(guī)?知識(shí)，不斷?增強(qiáng)紀(jì)律觀?念和責(zé)任意?識(shí)，自覺做?到警鐘長(zhǎng)鳴?，嚴(yán)格做到?遵章守紀(jì)。?四是定期?開展自我批?評(píng)。階段性?地對(duì)自己的?學(xué)習(xí)、工作?和思想進(jìn)行?總結(jié)，主要?是查找問(wèn)題?和不足，邊?查邊糾，自?責(zé)不自寬，?嚴(yán)格要求自?己，不再“?下不為例”?，做到防微?杜漸。五?是虛心學(xué)習(xí)?先進(jìn)模范。?近朱者赤，?近墨者黑。?多和品質(zhì)好?、覺悟高、?作風(fēng)正、有?知識(shí)、有能?力、有水平?的同志在一?起，充分認(rèn)?識(shí)他們的優(yōu)?點(diǎn)和長(zhǎng)處，?對(duì)照先進(jìn)找?差距，虛心?向他們學(xué)習(xí)?，取人之