我的個人就業(yè)方向規(guī)劃

我的個人就業(yè)方向規(guī)劃08測控2zw08314219潘燕驊我們90后的大學(xué)畢業(yè)生面臨很多的問題，其中最主要是一個擴招直接引起的就業(yè)難的問題。我們不自覺地會比較8070年代的畢業(yè)生，那時候他們?nèi)瞬鸥偁幧?，有些畢業(yè)后國家還有分配，他們一畢業(yè)就有份好工作。而且很多熱門的就業(yè)崗位都已經(jīng)逐漸呈飽和狀態(tài)。而擴招后的90后的我們，大部分人都不能像以前那些年代那樣，一畢業(yè)就有份好工作。我們?nèi)滩蛔∮X得自己是倒霉的一代，還要面臨房價高高漲等一些問題。但是現(xiàn)實就是這樣，我們只能接受現(xiàn)實，改變自己去適應(yīng)現(xiàn)實。作為90后的我們，畢業(yè)以后，既沒什么大幸，也沒什么不幸，非常的普通。一個普通的90后，畢業(yè)后，會跟很多人一樣面臨著非常普遍的就業(yè)難問題。其實，我相信，對大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生來說一樣，應(yīng)該愁的不是找不到工作，而是覺得找不到“適合”自己的工作。說到什么工作是“適合”自己的工作？就自然要談到就業(yè)方向了。其實很多人沒想明白什么工作是“適合”自己的工作。也許只是模糊地覺得工資要高，并且自己喜歡。但是很多人都不了解自己到底能做什么，喜歡做什么，想做什么。這就是定位和方向的問題了。定位和方向這兩個詞從很早開始就被說得鋪天蓋地，所以我從很早就開始考慮自己的定位和方向的問題，但是一直很模糊自己的定位是什么，方向在哪里。這兩個詞對我來說總覺得太抽象了，我不知道怎么找我的定位，不知道怎么找我的方向。所以，我一直很希望能有人幫我指點一下迷津，告訴我路應(yīng)該怎么走，我應(yīng)該怎么選擇。但是，很遺憾，一直沒有這樣的人出現(xiàn)。其實關(guān)于就業(yè)，最早的錯誤選擇是在高中。那時候中考沒考好，我選擇了單招，做自己最不擅長的動手以及數(shù)學(xué)，嚴重影響了高考成績。導(dǎo)致我的分數(shù)不夠去師范專業(yè)，只能去比較冷門的測控專業(yè)。但是，后來的經(jīng)歷告訴我，高中時候選科目雖然很關(guān)鍵，會影響到進哪個大學(xué)，讀哪個專業(yè)。但是，進了大學(xué)之后，你還是有機會選好自己的正確方向的。但是我進了大學(xué)之后，又因為沒有清楚的定位和方向，又做了一次錯誤的選擇。離自己的想要的方向又遠了一些。我的專業(yè)是測控技術(shù)與儀器，雖然是電子類的感覺很熱門，但是實際上有很多用人單位甚至都不曉得這是什么專業(yè)，甚至有些同學(xué)考研時都有學(xué)校沒這個專業(yè)，出國也沒這個專業(yè)。但是，說到底，與其怪這個專業(yè)不好，還不如怪自己大學(xué)時沒找好自己的方向。其實如果大學(xué)時就找準自己的方向，選擇正確的副修專業(yè)，其實也是可以的。我覺得完全可以選擇自己喜歡的職業(yè)，不一定要專業(yè)對口。所以為了選擇自己喜歡的職業(yè)，從以前開始，就要為了那個職業(yè)做準備了。就下我一直以來自己都比較想當老師，雖然不是師范專業(yè)，但是我很努力去考教師資格證，加上父母也是很支持，所以還是比較有方向，一直朝這個目標去努力。但是現(xiàn)在教育業(yè)普遍飽和，想要從中去分一杯羹也很難，所以只有在學(xué)校里努力了，以后出去了才能夠靠自己的力量來做自己想做的事。而我的主要的優(yōu)缺點：優(yōu)點：1、喜歡挑戰(zhàn)讓我興奮的事情2、有很強的創(chuàng)造性和主動性3、喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。5、認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。6、善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。缺點：1、行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮。2、注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。3、容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。工作優(yōu)劣勢分析在工作中的優(yōu)勢：1.出色的交際才能、能使別人對自己的觀點感到興奮2.探險精神、創(chuàng)新意識以及克服困難的勇氣3.在連續(xù)的、充滿刺激的工作中表現(xiàn)最出色，杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能4.有“走自己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情5.能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長遠影響6.能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的變換能力7.在社交生活中不會感到拘謹，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場合劣勢：1.難以使自己有條不紊和富有條理2.過于自信，可能會不恰當?shù)剡\用自己的能力和社會經(jīng)歷。3.對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對自己不信任的人耐心不夠4.當創(chuàng)造性的問題解決后，便對項目失去興趣，不能貫徹始終5.不喜歡例行的、單調(diào)重復(fù)的工作6.對事物容易感到厭煩為實現(xiàn)職業(yè)目標的現(xiàn)階段準備1、一個老師需要綜合的知識，而大學(xué)恰好提供了這樣一個平臺。為了未來發(fā)展的需要，在注重本專業(yè)的同時，我另外吧教師資格證考到。但我在理論聯(lián)系實際上很欠缺，以后會多多向老師們虛心請教。2、綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我積極參加學(xué)校的各項活動。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。3、提前積累社會實踐經(jīng)驗非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標，我參加了一定的社會實踐4、努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)