祝你生日快樂小班音樂教案

祝你誕辰快樂小班音樂教課設(shè)計(jì)演唱歌曲《誕辰快樂》，讓幼兒認(rèn)識(shí)如何用存心義的’方式過一個(gè)快樂的誕辰。跟著音樂做動(dòng)作，感覺歌曲中過誕辰的快樂氛圍。下邊我為大家整理了祝你誕辰快樂小班音樂教課設(shè)計(jì)，供大家參照。祝你誕辰快樂小班音樂教課設(shè)計(jì)1活動(dòng)設(shè)計(jì)背景為了讓幼兒體驗(yàn)誕辰聚會(huì)的快樂，部署好誕辰的氛圍，氣球蛋糕!活動(dòng)目標(biāo)、讓幼兒用語言表達(dá)自己誕辰的感覺，享受和伙伴分享的快樂。、體驗(yàn)誕辰的快樂。、經(jīng)過語言表達(dá)和動(dòng)作相聯(lián)合的形式充分感覺故事的童趣。、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。、參加閱讀與議論，體驗(yàn)故事的奇異與風(fēng)趣，初步認(rèn)識(shí)故事中主人公的性格特點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)要點(diǎn)：經(jīng)過誕辰活動(dòng)向幼兒進(jìn)行體驗(yàn)和分享教育。難點(diǎn)：氛圍達(dá)不到。活動(dòng)準(zhǔn)備：誕辰蛋糕氣球誕辰照片誕辰歌活動(dòng)過程：、講話活動(dòng)：讓幼兒聯(lián)合自己的誕辰照片，談?wù)勛约哼^誕辰的狀況氛圍感受。、聆聽故事《會(huì)唱歌的誕辰蛋糕》，知道能夠用誕辰蛋糕來慶賀誕辰。、以__小朋友誕辰的時(shí)候，舉辦誕辰慶賀，大家一同過誕辰，唱歌跳舞，吃誕辰蛋糕。、演唱歌曲《誕辰快樂》，讓幼兒認(rèn)識(shí)如何用存心義的’方式過一個(gè)快樂的誕辰。跟著音樂做動(dòng)作，感覺歌曲中過誕辰的快樂氛圍。教課反?。河變汉芸鞓?，很感興趣，也學(xué)習(xí)了歌曲。不足之處：解說時(shí)有點(diǎn)亂。1祝你誕辰快樂小班音樂教課設(shè)計(jì)2【圖書介紹】這是一個(gè)暖和的故事，故事里有著友誼的暖和：有個(gè)患癌癥的小姐姐，由于經(jīng)常吃藥、打針，頭發(fā)都掉光了，因此戴著一頂帽子。有一天，當(dāng)風(fēng)把帽子吹走的時(shí)候，一個(gè)叫小丁子的小男孩兒騎著腳踏車到達(dá)了她的身旁。他為她追回了帽子，他給她帶來了友誼。他們一塊兒做游戲、說故事。有一天，小姐姐帶來一個(gè)“高興鎖”，他們把鎖掛在樹上，商定在小姐姐誕辰那一天一同許愿，并且翻開鎖。但是，小姐姐住院去了，沒有履約回來跟小丁子一同過誕辰。但是，小丁子仍是用手指頭做了一個(gè)情意“蛋糕”，為她許了一個(gè)愿【設(shè)計(jì)理念】暖和的友誼不是誰對(duì)誰的恩賜，而是互相的賜予和感覺，這友誼既知足了伙伴交往的心理需要，又促使了他們的人品和社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展。瞧，小丁子給小姐姐撿帽子、掛“高興鎖”、數(shù)花瓣兒、用手做誕辰“蛋糕”、為小姐姐祈福;小姐姐教小丁子做游戲，給他講故事癌癥的摧殘是難過的’，但是，友誼使那些被癌癥暗影籠蓋的日子變得暖和而多彩，讓兩個(gè)當(dāng)心靈充分而歡樂，令死亡也變得浪漫而溫馨?！鹃喿x目標(biāo)】、尊再生命，感恩惜福，領(lǐng)會(huì)友誼的難得，用同情的心、暖和的手，關(guān)心病痛傷殘者。、有感情吟誦兒歌，達(dá)成有關(guān)練習(xí)。【閱讀過程】一、講話入題1、小朋友們，一年中什么日子最令你們快樂并且期望?為何誕辰令人期望?幾乎每一個(gè)人都期望吃誕辰蛋糕、收到禮品。、有沒有小朋友今日或是這個(gè)月誕辰?表示想送他一個(gè)誕辰蛋糕，但是現(xiàn)場(chǎng)并有沒有準(zhǔn)備啊，怎么辦呢?老師示范用雙手圍成蛋糕的形狀，小朋友一同做。每人的雙手手掌湊近，手指向上挺直微彎，像一個(gè)蛋糕，10根手指頭設(shè)想是蠟燭。、合唱誕辰快樂歌或一同說“祝你誕辰快樂”，并讓壽星許愿。2、鼓舞運(yùn)用想象力，大家各自對(duì)著蠟燭使勁一吹，手指收緊成拳頭即達(dá)成。、壽星收到了祝福，請(qǐng)登臺(tái)談?wù)勑那?。、小朋友們，你們能不可以想想，有哪些人可能過不了今年的誕辰?為何他們不敢希望呢?你能想象他們的心情嗎?有些病人長(zhǎng)久臥病在床，忍耐吃藥打針的難過，他們不知道能不可以年年過誕辰。今日，老師就要和大家來讀一個(gè)動(dòng)人的故事--《祝你誕辰快樂》。二、閱讀封面以及扉頁、看封面，教師：橘紅色的光溫柔地灑在房間里，灑在孩子天真的臉蛋上，螢火蟲飛起來了，是從孩子的手中飛起來的?仍是從孩子的心中飛起來的?仍是從暖和的世界里飛起來的?、看扉頁：教師讀文字三、閱讀故事1、教師讀文，你發(fā)現(xiàn)了什么?小姐姐為何只有一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)?2、教師讀文，這是小丁子和小姐姐的對(duì)話，讀了他們的話，你們知道了什么?我們來看看小姐姐，小姐姐得了大病，頭發(fā)都掉光了，但是她依舊笑瞇瞇的，這是怎么回事呢?莫非她不怕死嗎?、教師讀文：理解“癌癥”，教師和學(xué)生一同數(shù)花瓣。、教師讀文，教師再次數(shù)花瓣，指引看圖畫。、教師讀文，姐姐為何不讓小丁子在大樹上刻小天使?你們想聽聽《烏龜撒種子》的故事。、教師講故事，認(rèn)真看圖，看看小動(dòng)物在刻自己的臉時(shí)，大樹怎么了?大家為何說烏龜是一只笨龜?、教師講故事，問學(xué)生，為何大家終于知道，小烏龜留下的才是最好的紀(jì)念?《烏龜灑種子》的故事，有什么特別含意嗎?8、教師讀文，假如你是小丁子，此時(shí)此刻，你最想說些什么呀?、請(qǐng)你用自己的話說一遍《小烏龜灑種子》的故事祝你誕辰快樂小班音樂教課設(shè)計(jì)3第一項(xiàng):主持人開場(chǎng)白:小朋友們?cè)诨顒?dòng)開始以前我們一同來做一個(gè)熱身運(yùn)3動(dòng)(水果拳)請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，向后轉(zhuǎn)。敬愛的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，合:大家清晨好!A:在這特其他一天，在這歡聚的時(shí)刻，迎來了我們奇異樂幼兒園201_年12月份和201_年1月份的集體誕辰會(huì)，第一，我們將這份快樂的音符送給在場(chǎng)所有的人，愿你們擁有365個(gè)漂亮快樂的日子!讓小壽星們?cè)诟杪曋性S下來年的夢(mèng)想!并奉上我們最美好的祝福。祝福今日的小壽星們歲歲年年，祥和安全，一帆風(fēng)順，遠(yuǎn)景美好，好運(yùn)連連，高興快樂!好勤學(xué)習(xí)，每日向上，未來成為祖國(guó)的棟梁之才!同時(shí)祝福在坐的所有人，身體健康，生活幸福，工作順利，萬事如意!我宣告12月份和1月份誕辰慶典此刻開始。接下來就讓我們一同來分享誕辰的甜蜜和快樂，分享生命綻開的漂亮!相信我們大家的歌聲和笑語，將陪伴你們度過一個(gè)難忘的誕辰!第二項(xiàng):請(qǐng)小壽星們登場(chǎng)(音樂:Gee)下邊請(qǐng)聽到自己名字的小朋友到臺(tái)上來。(從小到大排序)第三項(xiàng):集體歌舞表演(以班級(jí)為組進(jìn)行介紹)小朋友們猜一猜，為何要請(qǐng)他們上來呢??。對(duì)!今日是幼兒園為他們舉行的集體誕辰會(huì)，他們過誕辰，你們準(zhǔn)備禮品了嗎?沒關(guān)系!我們一同為小壽星表演一個(gè)出色節(jié)目當(dāng)成誕辰禮品!好不好?A:那就請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，獻(xiàn)上出色的節(jié)目。祝小壽星們誕辰快樂!音樂響起來!(假如感覺幸福就拍拍手)第四項(xiàng):家長(zhǎng)出場(chǎng)小朋友們表演結(jié)束了，我們還請(qǐng)了神奇貴賓出席。我們大家找找看他們?cè)谀膬?下邊請(qǐng)小朋友們用熱情的掌聲請(qǐng)出我們的貴賓(音樂:canyoufeelit)第五項(xiàng):上蛋糕、一同唱誕辰歌，點(diǎn)蠟燭吹蠟燭(音樂:誕辰快樂)A:請(qǐng)家長(zhǎng)為寶貝點(diǎn)燃誕辰蠟燭。親愛的孩子們，每一只蠟燭代表一個(gè)夢(mèng)想，一份祝福。每一支蠟燭孕育著一種希望，一份期盼。每一只蠟燭包括著一份成長(zhǎng)，一分健康。(蠟4燭點(diǎn)完了說下一句)歡聚在這里，讓我們唱起誕辰的歌，幸福在這里，讓我們跳起快樂的舞。我們把絢麗的音符編織成一份深深的祝福，祝臺(tái)上因此的小朋友誕辰快樂?！菊Q辰快樂歌響起】請(qǐng)小朋友們一同唱響誕辰的贊歌。此刻色彩絢爛的蠟燭已經(jīng)所有燃起來了。漂亮的燭光映紅了我們的笑容，映紅了我們的希望。小朋友讓我們?cè)谄恋臓T光中，雙手合實(shí)，閉上眼睛，許下一個(gè)美好的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想能夠送給爸爸，媽媽。送給老師，小伙伴。也能夠送給你自己。B:好了，在這里老師祝你們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，讓我們使勁一同吹滅蠟燭。我數(shù)三、二一，我們一同吹滅誕辰的蠟燭。三、二、一第七項(xiàng):音樂表演《感恩的心》爸爸媽媽對(duì)我們的愛是無私(si)的，讓我們懷著一顆感恩的心對(duì)爸爸媽媽說:爸爸媽媽，我永久愛你們!請(qǐng)小壽星們轉(zhuǎn)身和我們的爸爸媽媽來一個(gè)深深的擁抱。下邊有請(qǐng)全體師生和家長(zhǎng)一同表演《感恩的心》請(qǐng)家長(zhǎng)們用老師發(fā)的筆和紙寫上對(duì)寶貝兒的祝福，寫好夢(mèng)想貼的家長(zhǎng)請(qǐng)交給我們的周老師和唐老師，在這里、我也代表所有的老師對(duì)寶貝兒們說一句